• A criança eo numero
    "A Criança e o Número", de Constance Kamii Beatriz Vichessi (bvichessi@abril.com.br) A Criança e o número, Constance Kamii Mesmo após 25 anos da publicação da primeira edição de A Criança e o Número (128 págs., Ed. Papirus, tel. 19/3272-4500, 30,90 reais), algumas questões levanta...
    569 Palavras 3 Páginas
  • Resenha *a criança e o numero*.
    Resenha: “A criança e o número“ KAMII, Constance. Campinas, SP: Papirus, 1990. Neste livro, Kamii busca justificar sua metodologia para a construção da ideia de número pela via da contagem, apresentando uma série de exper...
    1072 Palavras 5 Páginas
  • Pastoral da criança
    FACULDADE DE JAGUARIÚNA LUCIANA RODRIGUES SILVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS JAGUARIÚNA 2011 LUCIANA RODRIGUES SILVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DI...
    9561 Palavras 39 Páginas
  • Como os jogos teatrais podem ajudar no desenvolvimento da criança do ensino fundamental i
    FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS CURSO EDUCAÇÃO ARTÍSTICA COMO OS JOGOS TEATRAIS PODEM AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL I MARIA JOSÉ GIMENEZ RAMINELLI PIRES PROFESSO...
    8009 Palavras 33 Páginas
  • A alfabetização matemática e o papel do professor no processo de aquisição do conceito de número
    A alfabetização matemática e o papel do professor no processo de aquisição do conceito de número Ana Carolina de Paula da Silva Pedagoga, Pós-graduada em Educação Empreendedora (UFSJ) e Gestão Pública Municipal Integrada (UFJF), professora da rede municipal de São João del Rei...
    4490 Palavras 18 Páginas
  • A criança descobrindo, interpretando e agindo sobre o mundo
    A Criança Descobrindo, Interpretando e Agindo sobre o Mundo Série Fundo do Milênio para a Primeira Infância Cadernos Pedagógicos – volume 2 Brasília, janeiro de 2005 Edições UNESCO Conselho Editorial da UNESCO no Brasil Jorge Werthein Cecilia Braslavsky Juan Carlos Tedesco Adama Ou...
    34855 Palavras 140 Páginas
  • A criança e o numero
    Fichamento do Livro: KAMII, Constance. A criança e o número. Campinas: Papirus, 1990. Apêndice: A autonomia como finalidade da educação: implicações da teoria de Piaget Manuela Pires Weissböck Prof. Inês Regina Metodologia do Ensino da Matemática 1. “[...] importância da m...
    3026 Palavras 13 Páginas
  • Conceito de número
    CONCEITO DE NÚMERO DENTRO DE UMA PRIMEIRA SÉRIE. Ana Paula Hanke da Silveira, UNESP – campus de Presidente Prudente. aninhahanke@hotmail.com. Maria do Carmo de Sousa – UFSCAR. mdcsousa@power.ufscar.br RESUMO Este estudo foi realizado no ano de 2006 na UNESP – campus de Presidente Prudente, c...
    4763 Palavras 20 Páginas
  • A criança e o numero
    UNIESP A criança e o número De Constance Kamii Matéria: Educação, Espaço e Forma Vargem Grande Paulista, Abril de 2013 Resumo do livro Introdução Constance Kamii propõe-se a responder dúvidas referentes à aplicação da pesquisa e da teoria de Piaget no ensino do número. Q...
    1213 Palavras 5 Páginas
  • resenha do livro "A criança e o numero"
    A obra “A criança e o número” de CONSTANCE Kamii apresenta um estudo sobre o desenvolvimento histórico dos números. Em Kamii (1990) o estudo segundo Piaget mostra que o estudo da natureza do conhecimento humano deveria ser feito com a investigação cientifica, e não como muitos filósofos...
    896 Palavras 4 Páginas
  • Caracteristicas cognitivas da criança
    O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA MORAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Regiane Larréa Pereira Monografia realizada para obtenção do grau de Especialista em Psicologia Clínica: Infância e Família, sob orientação da Profa. Tânia Mara Sperb Universidade Federal do...
    8161 Palavras 33 Páginas
  • FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO EM CRIANÇAS
     DÉBORA REIS; ELIZABETH SCALZO; TACYANE GUIMARÃES TRABALHO FINAL – SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES TEMA: FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS - UFMG FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAE DISCIPLINA: Fundamentos...
    5648 Palavras 23 Páginas
  • Operações de soma e subtração e sua correlação de valor significante para a criança.
     Linguagens: Matemática I : Operações de soma e subtração e sua correlação de valor significante para a criança. Assis Marçal Kamii1 considera que o aprendizado da aritmética requer a participação mental ativa e autonôma da criança, condição esta que é obtida mediante a substituição...
    952 Palavras 4 Páginas