Justificativa Do Projeto De Intervenção Nas Series Iniciais artigos e trabalhos de pesquisa

  • relatorio de observação anos iniciais

    PROJETO E RELATORIO DE OBSERVAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO DOMINGOS 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto e relatório de...

    3830  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto

     Priscilla Medeiros da Silva Borges Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Araranguá 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO Mudanças sociais, culturais, políticas e econômicas ocorridas em função da globalização acabam por interferir na estrutura e na dinâmica escolar. A família também sofre estas modificações, interferindo diretamente na educação das crianças, onde muitas famílias acabam por exigirem da escola a total responsabilidade...

    1794  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto de leitura e escrita

    Políticas Educacionais Prof. Esp. Elson de Menezes Pereira Projeto de Intervenção na Leitura e Escrita das Turmas de 4º Ano Fundamental da Escola Margarida Azevedo Nemer Breves - Pará Janeiro – 2012 Serviço Público Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó – Breves. Faculdade de Letras – PARFOR – Políticas Educacionais Prof. Esp. Elson de Menezes Pereira Mônica de Jesus dos Anjos Nunes Projeto de Intervenção na Leitura e Escrita das Turmas de 4º Ano Fundamental da Escola...

    1393  Palavras | 6  Páginas

  • Planejamento séries iniciais

    CERQUEIRA CURSO DE MAGISTÉRIO – Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CEDRENSE HELENA CRISTINE PACHECO UM OLHAR A SÉRIES INICIAIS São José do Cedro – SC 2012 OBSERVAÇÃO DE SÉRIES INICIAIS JUSTIFICATIVA O ato de observar implica não invadir o espaço do outro sem direção, sem objetivo, mas com um “projeto” que oportunize continuidade e conhecimento. Então observação...

    702  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto intervenção

    PROJETO A LITERATURA INFANTIL E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA BALNEÁRIO DE PIÇARRAS 2012 ELAINE CRISTINA DA SILVA E SILVA JUCILEIDE GALINDO VANESSA ILIA DA SILVA SANTIAGO PROJETO A LITERATURA INFANTIL E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto apresentado à disciplina Estágio – Séries Iniciais, do Curso de Magistério. A realizar-se na turma de 1ª e...

    869  Palavras | 4  Páginas

  • Relatório do plano de intervenção pedagógica

    PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO DE PEDAGOGIA RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados do projeto de pesquisa pedagógica elaborado para intervenção pedagógica com alunos do 5º Ano de uma escola pública durante o período de estágio supervisionado V nos anos iniciais do ensino fundamental afim de favorecer o processo de aprendizagem e tomada de consciência sobre o conteúdo pesquisado: o ensino de ortografia e a...

    1593  Palavras | 7  Páginas

  • projeto

    AMAPÁ EDILSON SOUSA CORREIA ELEM PATRÍCIA MONTEIRO SIMARA MONTEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO: GERANDO NO ALUNO O GOSTO PELO CONHECIMENTO Macapá-Ap Julho de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO GOSTO PELO CONHECIMENTO Projeto de Intervenção apresentado ao Curso de Pedagogia com ênfase em educação infantil da Universidade Federal...

    954  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto

    PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: A importância do Consumo Consciente nas Séries Iniciais JUSTIFICATIVA O ato de consumir tem grande relevância nas relações sociais de uma sociedade contemporânea, Através destas, os grupos sociais têm, ou desejam ter, determinadas mercadorias que são usadas como elementos de distinção. Estas também transmitem mensagens ao meio em que estão inseridas. Pretende-se por meio deste projeto, promover no ambiente escolar, a discussão e a reflexão sobre o consumo enquanto...

    992  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto de intervenção

    TEMA: Dificuldade na leitura,escrita e interpretação de texto. O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e interpretação de texto em sala de aula dos discentes da Unidade Escolar Dirceu Arcoverde,que por algum motivo não conseguiram aperfeiçoar essa prática. JUSTIFICATIVA: A leitura é feita de diversas formas, uma das principais é a utilizada pela escrita...

    539  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto intervenção

    DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. PELOTAS 2012 ...

    3897  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto Intervenção

    EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do...

    3875  Palavras | 16  Páginas

  • projeto series iniciais

    Secretaria do Estado da Educação Gerência Regional de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental Escola... Rua: , 400 Bairo: - Fone: 5 Aluno (a) estagiário (a): Professor(a) Orientador(a): Instituição: Escola Municipal Modalidade: Séries Iniciais Turma: 3º ano Rua: Projeto de Intervenção Joinville, 01 de Outubro de 2013. Tema: Alimentação Saudável/ Pirâmide Alimentar Delimitação do Tema: Desenvolver o interesse sobre a alimentação...

    626  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto intervenção

    GESTÃO ESCOLAR Fábia Borcelli Ollé Projeto Intervenção Porto Alegre 2012 Fábia Borcelli Ollé PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade a distância-, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre 2012 APRESENTAÇÃO O objeto do projeto intervenção foi escolhido em reunião com toda a comunidade...

    2965  Palavras | 12  Páginas

  • O ludico e a arte nas series iniciais

    normal superior NOME: jandira carvalHO MOURA RENATA MARTINS O LÚDICO E A ARTE NAS SÉRIES INICIAIS Palhoça 2006 nome: jandira carvalho moura RENATA MARTINS O LÚDICO E A ARTE NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Art dos...

    2700  Palavras | 11  Páginas

  • Projeto de intervenção

    AMARANTE DE SANTANA MANOEL MESSIAS DA SILVA SOUZA ROSÂNGELA CARVALHO DE SOUZA VALDINEIDE DA SILVA VIEIRA REPENSANDO O REFORÇO ESCOLAR A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICAS. Projeto de Intervenção Psicopedagógica apresentado a Faculdade GAMA FILHO como requisito para aprovação na disciplina Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica pela orientadora: Profª Msc. Cássia Virginia Moreira de Alcântara. SUMÁRIO 1. TEMA ...........................................................................

    2741  Palavras | 11  Páginas

  • Pré projeto sobre alfabetizaçõ

    DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA VIVIANE SILVA DE ARAÚJO ALFABETIZAÇÃO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS GOIATUBA- GO MAIO/2012. VIVIANE SILVA DE ARAÚJO ALFABETIZAÇÃO Pré-projeto apresentado no 5° período do curso de Pedagogia como requisito para a conclusão ...

    1014  Palavras | 5  Páginas

  • projeto valores

    INTEGRADA II PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA ANDRÉIA DE ARAÚJO DEUSAMAR DIAS CAMPOS ELIJANETE BAIMA VIRGINIA KÉSSIA TEIXEIRA MARINHO AGUIAR LINALVA CARDOSO DOS SANTOS VALDILENE BRANDÃO FONTELES VALORES Bela Vista do Maranhão - MA 2013 Andréia de Araújo Deusamar Dias Campos Elijanete Baima Virginia Késsia Teixeira Marinho Aguiar Linalva Cardoso dos Santos Valdilene Brandão Fonteles Projeto de intervenção...

    1615  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto de pesquisa

    UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA | 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULOS DO PROJETO: Reincidência: além dos muros existe uma cidadania a ser conquistada 1.2 ACADÊMICOS (AS) /RA: José Nilson Vieira Mendes – 118981 1.3 ORIENTADOR: Elaine Cristine 2 APRESENTAÇÃO Um estudo sobre a reincidência de internações clínicas de pacientes dependentes de álcool em hospitais psiquiátricos. Busca enquanto projeto de pesquisa uma alternativa frente aos desafios...

    2412  Palavras | 10  Páginas

  • projetos

    PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Teoria e prática: indissociáveis A prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado por uma teoria. “A realidade é um movimento constituído pela prática e pela teoria como faces de um dever mais amplo, consistindo a prática no momento pelo qual se busca fazer algo, produzir alguma coisa e que a teoria procura conceituar, significar e, com isso, administrar o campo e o sentido dessa atuação.”(PIMENTA, 2003) PPAP à componente...

    1286  Palavras | 6  Páginas

  • Projeto de pesquisa

    comportamento social do individuo. Nessa perspectiva, a gravidez na adolescência tem sido alvo de inúmeros estudos e reflexões por ameaçar o bem - estar e futuro dos adolescentes devido aos riscos físicos, emocionais e sociais que acarreta. Uma série de aspectos que podem ser agrupados em: Fatores biológicos, Ordem Familiar, Sociais Psicológicos e contracepção. A iniciação sexual nos jovens está acontecendo precocemente, com isso vem á falta de informação sobre concepção contracepção, a aspiração...

    1594  Palavras | 7  Páginas

  • Leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental na escola Santa Paz:Um estudo de caso

    SUPERIOR BRASILEIRO- PDENSB DEILMA RODRIGUES DA SILVA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA SANTA PAZ: UM ESTUDO DE CASO CAMPO ALEGRE DE LOURDES – BA 2014 DEILMA RODRIGUES DA SILVA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA SANTA PAZ: UM ESTUDO DE CASO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa 02 do curso de Pedagogia do Núcleo De Conhecimento Brasileiro...

    1991  Palavras | 8  Páginas

  • projeto meio ambiente

    CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2013 Sandra Pereira de Souza Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre...

    7441  Palavras | 30  Páginas

  • Projeto de intervençao

    PROJETO DE PESQUISA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS QUE APRESENTAM DISCALCULIA PAU DOS FERROS/RN FEVEREIRO/2014 PROJETO DE PESQUISA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS QUE APRESENTAM DISCALCULIA Trabalho apresentado como forma de avaliação da disciplina Construção da escrita e personalidade o desenvolvimento moral por meio da da literatura, sob a orientação da Profa. Socorro Rebouças. ...

    1314  Palavras | 6  Páginas

  • Projeto: Avaliação nas series iniciais

     Projeto Avaliação na Educação Básica I: Refletindo sobre sua importância no processo educacional Sumário Tema................................................................................................................4 Introdução........................................................................................................4 Justificativa.......................................................................................................

    1419  Palavras | 6  Páginas

  • DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

    do indivíduo, sabe-se que um dos principais problemas na educação é a dificuldade que os educandos têm de ler, compreender e produzir textos. Estes aspectos tem sido fato real e cada vez mais presente nas salas de aulas, e principalmente nas series iniciais, esta por sua vez, responsável por apresentar e inserir o educando no mundo da leitura, escrita e compreensão textual, é através da leitura que se compreende, interpreta, entende e consequentemente se produz. Contudo, verifica-se que ao longo...

    1729  Palavras | 7  Páginas

  • A DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NAS S RIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico, como requisito para elaboração da Monografia de conclusão de curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade ____________. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................................................  2- OBJETIVOS......................................................................

    1075  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto de Estágio

    sua formação, sendo, desta feita, um período de construção identitária, a qual prioriza a experiência do Acadêmico de Licenciatura na realidade educacional do ambiente escolar, ao qual estagiará. Dessa forma, vislumbramos o estágio como o lugar inicial de encontra entre as bases teóricas, adquiridas no curso de licenciatura, e a prática educativa, proporcionada pelo contato e vivência na escola-campo, junto aos professores, funcionários e alunos. Sendo assim, o Estágio Supervisionado consiste em...

    1770  Palavras | 8  Páginas

  • A importância da leitura nas séries iniciais

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Ellen Cristiane Sousa de Lima Prof. Esp. Luís Alípio Gomes RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar a realidade em uma Escola da Rede Pública Municipal de Santarém na área urbana, a fim de fazer um estudo sobre a importância da Leitura nas séries iniciais, suas dificuldades e propor iniciativas para incentivar o hábito da leitura. Buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrando a importância da criação...

    4557  Palavras | 19  Páginas

  • Projeto Integrador Ii Rejane

     Polo de Apoio Presencial de Catalão Curso de Pedagogia Projeto Integrador I MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA – RA 357440 REJANE DE OLIVEIRA – RA 360483 LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores CATALÃO – GO OUTUBRO DE 2014 MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA REJANE DE OLIVEIRA LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade...

    3528  Palavras | 15  Páginas

  • Projeto de intervenção

    METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO COORDENADORA: Profa. Dra. Lilia Imbiriba Colares PROFESSORA: Cláudia Castro Nº DA ATIVIDADE: 6 ALUNA: Sebastiana Sousa dos Santos TEMA: Projeto de Intervenção de Leitura, escrita e cálculo, direcionado para alunos de 5ª série da Escola Municipalizada de Ensino Fundamental Santo Antônio. JUSTIFICATIVA De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu art. 32, o ensino fundamental é obrigatório para crianças e jovens com idade entre 6 e...

    2154  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto de intervencao

    ESCOLA ESTADUAL HELENA PENA PROJETO DE INTERVENÇÃO MENINO MALUQUINHO BELO HORIZONTE 2007 PROJETO DE INTERVENÇÃO Escola Escola Estadual Helena Pena Responsável: Sandra Maria Gomes Severo Turma/ Série: Fase Introdutória Área envolvida: Alfabetização e Letramento Tema: O Menino Maluquinho PROBLEMA / OBJETO O projeto desenvolvido teve como foco a alfabetização e o letramento de alunos matriculados na Fase Introdutória na Escola Estadual Helena Pena. Foram trabalhadas...

    975  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto Reforço Escolar

    PROJETO REFORÇO ESCOLAR “Democracia é dar a todos o mesmo ponto de partida”. Mário Quintana O1-IDENTIFICAÇÃO DOS RESPONSÁVEIS PELO PROJETO 1.1.Nome: Aldeir Vieira Nobre MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino:...

    2298  Palavras | 10  Páginas

  • projeto de intervenção

    UBERABA VANUZA FLORÊNCIO PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA E CIDADANIA: UMA INTERVENÇÃO PERTINENTE PARA IDOSOS REFERENCIADOS NO CRAS DE MENDES PIMENTEL MENDES PIMENTEL-MG 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA VANUZA FLORÊNCIO PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA E CIDADANIA: UMA INTERVENÇÃO PERTINENTE PARA IDOSOS REFERENCIADOS NO CRAS DE MENDES PIMENTEL Projeto de Intervenção apresentado à Universidade de Uberaba – UNIUBE, como parte das exigências do Estágio Curricular...

    2886  Palavras | 12  Páginas

  • o ensino da sexualidade nas séries inicias

    SEXUALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS PARNAMIRIM - RN 2013 FERNANDA RIBEIRO DE MELO O ENSINO DA SEXUALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Esp. Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo Marques. PARNAMIRIM - RN 2013 FICHA CATALOGRÁFICA M528e Melo, Fernanda Ribeiro de. O ensino da sexualidade nas séries iniciais ...

    9222  Palavras | 37  Páginas

  • PROJETO DE INTERVENÇÃO

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serciço social juliana de jesus lima PROJETO DE INTERVENÇÃO Jacobina 2014 juliana de jesus lima PROJETO DE INTERVENÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Oficina de formação :projeto de intervenção,A realidade Regional e o Seriço Social,Planejamento Social e Estágio Curricular Obrigatório II . Prof...

    3466  Palavras | 14  Páginas

  • plano de intervenção educacional

    BARROS ALFAIA Plano de Intervenção Educacional Manaus, dezembro de 2013 Delimitação do Objeto Projeto de Intervenção Informática Educativa Projeto solicitado pelo Professor Mestre Daniel Augusto de Andrade Pinheiro como requisito de nota parcial. Sumário PROBLEMATIZAÇÃO Apresentar neste projeto com intuito de demonstrar o quanto é importante...

    1365  Palavras | 6  Páginas

  • PROJETO E PRATICA DE ACAO PEDAGOGICA 2013 2

    Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Modalidade Licenciatura São Paulo – SP 2013 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO Com base nesses princípios e de acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001...

    5779  Palavras | 24  Páginas

  • projeto de interveção

    elaboração de um projeto interventivo que levasse em consideração as peculiaridades do local as potencialidades e fragilidades do mesmo afim de resgatar as crianças e adolescentes que já estão envolvidos na situação em questaõ e também concientizar os que ainda não se envolveram nessas praticas criminosas que o caminho das drogas é um caminho de dificil reversão além de que o mesmo retira do individuo o que ele tem de mais importante que é a sua dignidade e respeito próprio. Com o projeto espera-se mobilizar...

    1538  Palavras | 7  Páginas

  • projeto de intervenção pedagogica

    DISCIPLINA : ESTAGIO SUPERVISIONADO PROFESSORA : ELBA MEDEIROS PUNSKI DOS SANTOS ALUNOS : ALEXANDRE,LÊDA,MARILÉA,NEUZA NASCIMENTO E REGIANE A GEOGRAFIA COMO BASE DA CIDADANIA: A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO . INTRODUÇÃO A Ciência Geográfica possui uma grande importância para a formação da cidadania dos alunos. Nesse sentido, a Geografia explica o Espaço Geográfico e está presente tanto no âmbito natural, quanto no aspecto social. Ela...

    4331  Palavras | 18  Páginas

  • Projeto de est gio supervisionado II Corrigido

    CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Político Pedagógico: revisão e atualização do plano de ação, construindo pontes para uma gestão democrática e participativa. BANANEIRAS – PB Julho -2014 Projeto Político Pedagógico: revisão e atualização do plano de ação, construindo pontes para uma gestão democrática e participativa. Projeto de intervenção apresentado no componente curricular Estágio Supervisionado II- Gestão Escolar, da...

    3790  Palavras | 16  Páginas

  • PROJETO

    ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA..03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 08 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 AREA DE CONCENTRAÇÃO: METODOLOGIA DE ENSINO A educação é contínua na vida do ser humano, que acontece todos os dias de múltiplas formas. Conforme Freire (1996, p.110), “[...] educação é uma forma de intervenção no mundo”. Nesta reflexão...

    2685  Palavras | 11  Páginas

  • Projeto

    FERNANDA PAULA ROCHA JOSIEL RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS MARTINS SUPER AÇÃO MATEMÁTICA Reforçando a Aprendizagem Projeto apresentado à Secretaria Municipal de Educação de Goianésia do Pará - SEMEC com intuito de complementação do ensino e como ferramenta de aplicação e aperfeiçoam ento de novos métodos de ensino em matemática. GOIANÉSIA DO PARÁ 2011 “A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando...

    2329  Palavras | 10  Páginas

  • Projeto de intervenção

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - OFICINAS DE MATEMÁTICA - Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao Curso de Educação Integral e Integrada do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás. Andréa Alcântara Almeida Amorim Eliana Alves Peixoto Costa Valéria Antonia Custódio Vieira ...

    2422  Palavras | 10  Páginas

  • A busca do conhecimento por meio do ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental

     SUMÁRIO TEMA..........................................................................................pág. 2 JUSTIFICATIVA...........................................................................pág. 2 SITUAÇÃO PROBLEMA.............................................................pág. 3 PÚBLICO ALVO..........................................................................pág. 5 OBJETIVO...................................................................................pág. 5 EMBASAMENTO...

    4203  Palavras | 17  Páginas

  • Projeto de Pesquisa Um estudo sobre o ensino aprendizagem do conjunto dos números inteiros

     Projeto de Pesquisa Um estudo sobre O ensino e aprendizado Do Conjunto dos números Inteiros Maria Aparecida de Oliveira Silva 10.2.9329 Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática de Ensino V: Pesquisa em Educação Matemática, como requisito parcial para a aprovação dessa disciplina do curso de Licenciatura em Matemática do Centro de Educação Aberta e Distância (CEAD) da Universidade Fedral de Ouro Preto (UFOP). Moeda, MG Março 2014 Resumo A presente...

    2184  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto com intervenção do supervisor educacional

    TEMA: PROJETO COM INTERVENÇÃO DO SUPERVISOR EDUCACIONAL Alunas: POLO 2012 JUSTIFICATIVA O plano de ação do supervisor educacional é um guia de orientação e estabelece as diretrizes e os meios de realização do trabalho pedagógico, para isso deve direcionar os objetivos que quer atingir levando em consideração as questões: humanas, técnicas e políticas. Enfim ser um profissional competente, comprometido com o processo ensino-aprendizagem. Através deste...

    1521  Palavras | 7  Páginas

  • LEITURA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: MAPEANDO DIFICULDADES E APLICANDO ESTRATÉGIAS.

    LEITURA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: MAPEANDO DIFICULDADES E APLICANDO ESTRATÉGIAS. 1. INTRODUÇÃO O estudo buscará avaliar como está a capacidade de leitura desses alunos, como a intervenção ajuda no processo de ensino-aprendizagem, que tipos de dificuldades são mais ocorrentes e que tipo de estratégia pode ser utilizada. A dissertação final constará dos dados dos testes, das estratégias de intervenção pedagógica, dos relatórios qualitativos e do aporte teórico que norteia os estudos...

    2078  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto de Ensino

    PROJETOS DE ENSINO I – DA JUSTIFICATIVA O cenário educacional atual tem colocado aos professores, de modo geral, uma série de desafios que, a cada ano, se expandem em termos de quantidade e de complexidade. Esses desafios não se esboçam de forma independente do contexto social mais amplo. Vivemos, atualmente, um processo profundo de mudanças – caracterizadas pela emergência de novas formas de organização social, econômica e política – que se reflete no campo educacional. A velocidade com que...

    2979  Palavras | 12  Páginas

  • Avaliação psicopedagogia m uma criança com dislexia nas series iniciais

    PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA KAROLINE RIBEIRO SOARES ANÁPOLIS, 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PROJETO DE MONOGRAFIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS DALVA KAROLINE RIBEIRO SOARES Projeto de Conclusão de Curso...

    2852  Palavras | 12  Páginas

  • Projeto

    PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - PIP “MEIO AMBIENTE, UMA QUESTÃO URGENTE!” 1. Identificação: Instituição: Escola Municipal Loide Bonfim Andrade Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental Período: Vespertino Número de alunos na turma: 28 Local: Sala de aula e pátio Carga-horária: 20 horas Início: 28/05/2008 Término: 18/06/2008 Estagiárias responsáveis pela elaboração e execução do projeto: Daiane Elvira Souza Barbosa Rodrigues e Vânia Aparecida da Cruz de Melo 2. Justificativa: Este projeto surge...

    1455  Palavras | 6  Páginas

  • A Avalia O Nas Disciplinas Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ CURSO DE PEDAGOGIA A AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Disciplina: Professor(a): Acadêmico: Ana Lúcia Brena Ramos Passo fundo, abril de 2015 A AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Segundo Kraemer (2006), a palavra avaliação vem do latim, e significa valor ou mérito ao objeto em pesquisa, isto é, união do ato de avaliar ao de medir os conhecimentos adquiridos pelo indivíduo. A avaliação...

    2770  Palavras | 12  Páginas

  • projeto meio ambiente

    Assim, o meio ambiente envolve não somente plantas, animais e paisagens bonitas; mas todos os seres vivos e os ambientes em que eles vivem. Dia 05 de junho dia Internacional do Meio Ambiente. PROJETO MEIO AMBIENTE IDENTIFICAÇÃO Escola : EMEIF “Profª Ermelinda Carneiro Pinto Attab” Ensino: Fundamental Série/Ano: 4º ano Turma B Faixa etária dos alunos: 8 e 9 anos Duração: um mês Responsáveis: Professor e equipe pedagógica INTRODUÇÃO: Cuidar do destino do nosso ambiente é responsabilidade de...

    1046  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto multidisciplinar iii

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Projeto Multidisciplinar III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado...

    1964  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto de intervenção higiene bucal

    Rosilania Linhares de Vasconcelos Login 273465  Grupo: Ação Social             PROJETO DE INTERVENÇÃO Instituto Pipoquinha Saúde Bucal: Para um sorriso melhor               Brasília, Junho de 2014  Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS  SÚMARIO 1. APRESENTAÇÃO.........................................................................................1 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................

    2430  Palavras | 10  Páginas

  • AS ESTRATEGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FLORESTA 2015 EDNA LÚCIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ...

    3125  Palavras | 13  Páginas

  • pre-projeto

    INTRODUÇÃO O Pé–projeto constitui-se, na promoção da saúde e a qualidade de vida dos idosos através de uma alimentação adequada. Assim avaliar e promover a saúde da terceira idade inicia-se em torno dos 65 anos de idade, mas muitos fatores influenciam na velocidade e intensidade do processo de envelhecimento de cada um. 1 JUSTIFICATIVA A pesquisa sobre a imrtancia de uma boa alimentaçao na terceira idade, associada ao trabalho educativo de promoção...

    868  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto de estagio

    BAHIA OUTUBRO DE 2012 ALÉCIA CIBELE SANTOS DE SANTANA JÉSSICA MELO DE ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV AS MÍDIAS E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ALIANÇA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO Projeto apresentado à professora Edilane Carvalho Teles, como pré-requisito avaliativo da disciplina Estágio Curricular Supervisionado IV, do curso de Pedagogia, Núcleo de Educação e Comunicação da Universidade do Estado da Bahia. JUAZEIRO – BAHIA ...

    2465  Palavras | 10  Páginas

  • ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR 1

    PEDAGOGIA – LICENCIATURA. PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ETAPAS QUE ENVOLVEM A ELABORAQÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO IDENTIFICAÇÃO: (TÍTULO) Nome da Escola, Nome do Projeto, e ano / turmas em que será desenvolvido. JUSTIFICATIVA: A Justificativa deve caracterizar a situação real, obedecendo aos seguintes critérios: - Identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a sua comunidade. - Descrever a situação existente a ser modificada pela execução do projeto, utilizando dados que...

    4130  Palavras | 17  Páginas

  • Projetos sociais

    d ifusão de idéias Fundação Carlos Chagas • Difusão de Idéias • outubro/2009 • página 1 Análise de projetos sociais: caminho para melhorar o ensino Marialva Tavares: avaliação entendida como uma etapa crítica de análise. d ifusão de idéias Fundação Carlos Chagas • Difusão de Idéias • outubro/2009 • página 2 Desenvolver projetos sociais é uma tarefa tanto do governo quanto das associações e ONGs formadas por representantes da sociedade civil. No entanto, a avaliação de sua eficácia...

    1473  Palavras | 6  Páginas

  • ESTAGIO CURRICULAR ANOS INICIAIS

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof...

    8301  Palavras | 34  Páginas

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