• jogos
    JOGOS Jogos Cooperativos SAVIOLI, Márcio,“Preparação de Brinquedistas e Organização de Brinquedotecas” – Instituto Indianópolis - S.Paulo, Janeiro de 2011. Os jogos cooperativos surgiram da reflexão do quanto à cultura ocidental principalmente, valoriza excessivamente o individualismo e a...
    1493 Palavras 6 Páginas
  • Currículo como processo vivenciado na escola
    somente um para reiniciar a brincadeira. 03 - Passa Anel As crianças se colocam em fila, lado a lado, sentadas ou em pé, com as mãos unidas. Inicia-se o jogo com a criança que está com o anel, passando de uma em uma das crianças, tentando deixar o anel por entre mãos unidas: "Tome este anelzinho e não...
    3155 Palavras 13 Páginas
  • futsal
    PARFOR LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR I: JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS PROJETO JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS Manoel Ronildo da Silva Maria Cecilia de França ...
    972 Palavras 4 Páginas
  • Movimento
    somente um para reiniciar a brincadeira. 03 - Passa Anel As crianças se colocam em fila, lado a lado, sentadas ou em pé, com as mãos unidas. Inicia-se o jogo com a criança que está com o anel, passando de uma em uma das crianças, tentando deixar o anel por entre mãos unidas: "Tome este anelzinho e...
    3626 Palavras 15 Páginas
  • Brincadeiras infantis
    Brincadeiras: 1.Dança da Cadeira: A atividade se iniciará com 7 alunos por vez, para ser melhor organizada. Os demais ficarão esperando sua vez ao lado acompanhando a musica através de palmas. Serão 7 participantes em volta de 6 cadeiras. Os alunos irão caminhar em velocidade média em volta das cadeiras, e quando...
    2779 Palavras 12 Páginas
  • Educação física
    considere o caráter essencialmente lúdico das vivências infantis. Brincar, como a principal linguagem da infância, compreende práticas que envolvem jogos, brinquedos e brincadeiras que garantem o direito à criança de comunicar-se, de interagir, de aprender, de viver e conviver. Acredito que a partir do...
    8304 Palavras 34 Páginas
  • Brincadeiras
    jogador não conseguir lembrar de algum produto que não foi falado será eliminado. Depois que alguém for eliminado o jogador que ficou por ultimo começa o jogo com outra letra. Mais em: http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=4#ixzz1XleadyIM A Forca Um jogador pensa numa palavra e desenha...
    3368 Palavras 14 Páginas
  • Projeto : jogos e brincadeiras de antigamente
    E.M. de itanhaém PROJETO: JOGOS e BRINCADEIRAS de ANTIGAMENTE EDUCAÇÃO FÍSICA 2012 JUSTIFICATIVA: As brincadeiras tempos atrás eram bem mais divertidas e além de tudo muito saudáveis e criativas. Brincar de Bolinhas de Gude...
    540 Palavras 3 Páginas
  • Estágio curricular supervisionado
    chuveiros todos em bom estado de conservação materiais para educação física, sala para guardar o material, videoteca, refeitório e a escola participa dos jogos escolares municipal, também desenvolve projetos de inclusão social. 1. ESTÁGIO DE PARTICIPAÇÃO * Durante o período de participação nos foi permitido...
    5911 Palavras 24 Páginas
  • Brincadeiras antigas
    para criá-los. Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, além de brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre várias outras e, assim, se divertiram por décadas e décadas. Com os avanços da modernidade...
    3010 Palavras 13 Páginas
  • Ed.física
    Projeto : “ Resgate dos jogos e brincadeiras” Ensino fundamental Ciclo I: 1º ao 5º ano. Introdução: Hoje as crianças só pensam e brincar de video-game, jogos eletrônicos, computadores. As brincadeiras de alguns anos atrás eram bem mais divertidas e além de tudo muito saudáveis e criativas. Brincar...
    2620 Palavras 11 Páginas
  • Atividade permanente de cantos
    Cantos: Artes visuais: Desenho com giz de cera e papel sulfite – prof Tiago Jogo simbólico: Casinha/ cabana com bonecas, paninhos, almofadas, caixas de plástico azul, mamadeiras, panelinhas, bacias – prof Fernanda Jogos: jogo de memória – prof Vagner Canto de leitura, contação de história O Lobo e os...
    837 Palavras 4 Páginas
  • Aulas para 1 anos
    alunos com uma bola. Rapidamente lança-a, rasteira, na frente da turma. O primeiro aluno que alcançá-la será o novo lançador e dará continuidade ao jogo. Abrir a porta Os jogadores de mãos dadas formam um círculo, exceto um que ficará fora. Dado o sinal, o jogador que está fora do círculo correrá...
    14878 Palavras 60 Páginas
  • Brincadeiras infantis na educação infantil e ensino fundamental
    conteúdo preparado. 06. Que brincadeiras poderiam ser inseridas dentro do planejamento escolar? E qual seria a melhor forma de ser trabalhada? R: Jogos de Valor Sonoro como: bingo, boliche, pescaria, dominó. - Cruzadinha , montar palavras, quebra-cabeça, boca e lápis. - Frases orais, parlendas, textos...
    12908 Palavras 52 Páginas
  • trabalho
    conservar a memória e o prazer proporcionado por estas brincadeiras, possibilitando às crianças conhecimento de que brincar não é apenas manusear objetos e jogos eletrônicos, e sim participar da construção do brinquedo, interagindo com os colegas e familiares nas brincadeiras e desenvolvendo valores importantes...
    1106 Palavras 5 Páginas
  • Aida
    MATERNAL EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS UTILIZADOS INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO BIBLIOGAFIA JOGOS Equilíbrio Realizar atividades individuais e coletivas sem perder o equilíbrio. Será formada uma fila de pneus para que os alunos possam saltar...
    2879 Palavras 12 Páginas
  • Brincadeiras Infantis
    todos os coelhinhos devem ocupar uma nova toca, inclusive os coelhos perdidos. Quem não conseguir entrar fica no centro, esperando nova oportunidade.  O jogo fica mais emocionante se no lugar dos coelhinhos perdidos houver um caçador. Nesse caso, apenas um participante fica de fora. Quando for dado o sinal...
    3303 Palavras 14 Páginas
  • Recreaçao
    RECREAÇÃO PARA CRIANÇAS DE 2 Á 4 ANOS DE IDADE: * JOGOS DE BOLA EM RODAS, PROMOVENDO A INTEGRAÇÃO SOCIAL ONDE A CRIANÇA DEVERÁ JOGA-LAS PARA O AMIGO, DIZENDO O NOME DELE. * TRABALHO COM MÚSICAS GESTUAIS, CANTIGAS DE RODA E DANÇA ESTIMULANDO PARTES DO CORPO. * CONTOS DE HISTÓRIAS CURTAS...
    3348 Palavras 14 Páginas
  • A Importância do Brincar na Prática Pedagógica e a Inclusão da Ludicidade no Cotidiano da Escola.docx transferido com sucesso
    mundo social será introduzido gradativamente nas relações infantis, tendo os brinquedos e jogos papel relevante a cumprir nesta tarefa. A sociabilização se faz completa quando pode a criança experimentar no jogo e no brinquedo suas reações, aprendendo a se conhecer. Vygotsky e Leontiev (1988) entendem...
    11101 Palavras 45 Páginas
  • Familia de sucesso
    acidentes, apostando, desta forma, na educação preventiva. OBJETIVOS * Estimular o desenvolvimento de hábitos saudáveis durante o recreio através de jogos, brincadeiras, brinquedos construídos, cantigas de roda e uso de materiais diversos. * Diminuir consideravelmente o número de acidentes durante...
    3909 Palavras 16 Páginas