• inclusão
    falam sobre sua vida escolar”. Trata-se de um estudo exploratório, que investiga as concepções de alunos com diagnóstico de deficiência mental leve quanto ao fracasso escolar a partir da análise da fala destes sujeitos. O aporte teórico para esta análise encontra-se na teoria Vygotskyana sobre a deficiência...
    5506 Palavras 23 Páginas
  • Lev Vygostky
    Lev Vygotsky Lev Vygotsky nasceu em Orsha, na Bielo-Rússia em 1896. Em 1917 formou-se em Direito pela Universidade de Moscou. Mas também transitou em outras áreas como: medicina, pedagogia, psicologia, história, literatura e filosofia. No ano de 1924, foi convidado por Kornilov para trabalhar no...
    648 Palavras 3 Páginas
  • A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR
    OLIVEIRA RIBEIRO A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR São Paulo 2012 SANDRA MARIA MARQUES TATIANA REGINA DE OLIVEIRA RIBEIRO A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso...
    24435 Palavras 98 Páginas
  • Doença mental
    10/01/2012 em Reforma da saúde mental. Extraído de Saúde Mental e Harmonização Quando pensei em escrever este artigo fiz uma pesquisa no Google sobre as palavras “Transtorno Mental e Preconceito” (36.300), “Transtorno Mental e Estigmas” (19.500), “Doença Mental e Preconceitos” (74.600), Doença Mental...
    7170 Palavras 29 Páginas
  • psico
    Fundamentação Teórica. Vygotsky Biografia: Lev Semenovich Vygotsky, nasceu em 17 de novembro de 1896, na cidade de Orsha, em uma prospera família judaica. Em 1917 formou-se em Direito pela Universidade de Moscou. Dois anos mais tarde, contraiu de se irmão mais novo, tuberculose. No ano de 1924, foi...
    1541 Palavras 7 Páginas
  • DEFICIENCIA INTELECTUAL
    conceituação prévia amplamente baseada no QI, que estabelecia as categorias de leve, médio, severo e profundo. Deste modo a pessoa era diagnosticada como deficiente mental ou não, com base no comprometimento dos três critérios de: idade de instalação, habilidades intelectuais significativamente inferiores à média...
    2001 Palavras 9 Páginas
  • AULA39
    sistemático das obras de Góes, Vygotsky, Glat, Carvalho; com intuito de adquirir conhecimentos a respeito das suas principais idéias e relacioná-las à educação de pessoas com deficiência intelectual. Além disso, analisaremos as discussões de alguns autores que tratam sobre a temática, como Bueno, documentos...
    4313 Palavras 18 Páginas
  • vygotsky
    TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA – LEV VYGOTSKY O aparecimento de Vygotsky atrai os educadores, porque ele é um autor que fala da escola do professor e valoriza a ação pedagógica e a intervenção do papel do professor na formação do aluno. O sistema interacionista se dá da seguinte forma: Atividade individual...
    619 Palavras 3 Páginas
  • O desafio de ensinar libras em turmas comuns
    Tema: as dificuldades dos docentes em trabalhar libras em escolas regulares. Título: educação inclusiva com deficientes auditivos. Delimitação do tema. A educação inclusiva no brasil ainda está em seu estado embrionário, e sabemos que o apoio e o investimento dos governos são necessários...
    4393 Palavras 18 Páginas
  • O bebê cego congênito e a questão do seu desenvolvimento na perspectiva de piaget e vygotsky
    do seu desenvolvimento na perspectiva de Piaget e Vygotsky RIO CLARO/SP 2011 Índice 1. Introdução .................................................................................................... 3 2. Vygotsky e Piaget: teorias sobre o desenvolvimento. ..................................
    2718 Palavras 11 Páginas
  • Contribuições de Vigotsky: o papel da escola na formação da criança com deficiência.
    Contribuições de Vigotsky: o papel da escola na formação da criança com deficiência. “As pessoas deficientes têm o direito inerente de respeito por sua dignidade humana. As pessoas deficientes, qualquer que seja a origem, natureza e gravidade de suas deficiências, têm os mesmos direitos fundamentais...
    6066 Palavras 25 Páginas
  • Psicologia
    ...06 4.0 As principais contribuições de Wallon para a educação...........................................08 5.0 As principais contribuições de Vygotsky para a educação.......................................................10 5.1 Relação homem ambiente..............................................
    3331 Palavras 14 Páginas
  • Psiciologia da educação
    histéricos, pois investigava o papel da educação na condenação da sexualidade, esta era encarregada de repassar a moralidade impondo o pecado e a vergonha sobre os desejos libidinais do sujeito. Freud foi um médico neurologista judeu-austríaco, fundador da psicanálise. Freud iniciou seus estudos pela utilização...
    3946 Palavras 16 Páginas
  • Pedagogia
    professor e da escola para piaget e vygotsky Estância turistica de ourinhos 2012 As Contribuições de Vygotsky no trabalho pedagógico do Professor INTRODUÇÃO Com o propósito...
    1900 Palavras 8 Páginas
  • Trabalhos
    VYGOTSKY (1896 – 1934) “O processo de ensino-aprendizagem inclui sempre aquele que aprende, aquele que ensina e a relação entre essas pessoas.” FORMAÇÃO E ASPECTOS BIOGRÁFICOS: Lev Semyonovitch Vigotsky nasceu na BIELO-RÚSSIA em 5 de novembro de 1896. Graduou-se em Direito pela Universidade de Moscou...
    4246 Palavras 17 Páginas
  • Henri Walon e Lev Vigotski
    “A criança responde as impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas” (Henri Wallon) A partir desta frase o que podemos dizer de Henri Wallon (Henri Paul Hyacinthe Wallon)? Foi um grande político, filósofo, médico e psicólogo. Um homem bem relacionado em pesquisas sobre o desenvolvimento...
    2022 Palavras 9 Páginas
  • A descontrução da incapacidade do indivíduo sindrômico
    FAMÍLIA E ESCOLA, NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INCAPACIDADE DO DEFICIENTE Londrina 2014 PRISCILA PEREIRA GARCIA A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA, NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INCAPACIDADE DO DEFICIENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à...
    10350 Palavras 42 Páginas
  • psicologia
    contribuições de Henri Wallon para a Psicologia da Educação. --------------08 4. Quem foi Lev Vygotsky. --------------------------------------------------------------------------08 4.a.Principais contribuições de Lev Vygotsky para a Psicologia da Educação. --------------09 Conclusão. -----------------------...
    2811 Palavras 12 Páginas
  • Vygotsky
    Vygotsky Ações Paula Roberta 22:53 Para: DANIELA BORGES MARTO A BRINCADEIRA SEGUNDO VYGOTSKY Vygotsky, teve uma preocupação em produzir uma psicologia que tivesse relevância para a educação, iniciando suas pesquisas principalmente com deficientes mentais e físicos, surgindo assim a...
    1675 Palavras 7 Páginas
  • Monografias
    das crianças provenientes das classes populares como sendo carentes de saúde, de alimentação, de afeto familiar, de inteligência entre outras e sendo portadores de tantas carências é no mínimo um caso perdido, já que nenhuma didática conseguiria superar tantos problemas condenando assim a criança ao fracasso...
    7495 Palavras 30 Páginas