Gestao De Conhecimento Aula Tema 1 Respostas artigos e trabalhos de pesquisa

  • gestao

    Tentativa 1 . Aulas: Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 02: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 03: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 04: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Aula-tema 06:...

    5148  Palavras | 21  Páginas

  • Aula 3 gestão do conhecimento

    Página 1 de 3 Você acessou como JAMILY SILVA SANTOS SAIR Graduação GRAGC_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas segunda, 25 março 2013, 16:04 segunda, 25 março 2013, 16:31 26 minutos 50 segundos 6/6 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Aulas: Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Aula-tema...

    1517  Palavras | 7  Páginas

  • AULA TEMA 6 TEC DE GESTÃO

    attempt=495348 1/3 Graduação GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Aula-tema...

    1301  Palavras | 6  Páginas

  • Tecnologias de Gestão aulas temas 5, 6, 7 e 8 (Respostas)

    AULA TEMA 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento 1) Resposta Correta: • A aprendizagem organizacional auxilia na aplicação do conceito de capital intelectual nas empresas. • Os trabalhadores representam o principal capital intelectual das empresas. • Para colocar em prática a aprendizagem organizacional é necessário que a cultura organizacional favoreça o novo modelo corporativo. 2) Resposta Correta: Conjunto de ativos intangíveis capazes de criar valor organizacional...

    1006  Palavras | 5  Páginas

  • ava aula tema 5

    br/201301/mod/quiz/review.php?attempt=495231 1/4 Graduação GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 2 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada...

    1783  Palavras | 8  Páginas

  • Tecnologias de gestão

    GRATG_20122/ Tentativa 1 . Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento...

    837  Palavras | 4  Páginas

  • ava - gestão do conhecimento aula tema 1

    Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional QUESTÃO 01 Leia o seguinte texto: Na década de 40 do século passado, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas CFCs para facilitar a fabricação de gelo. Os CFCs foram decisivos para a fabricação em escala de geladeiras, aparelhos de ar condicionado, desodorantes e muitos outros produtos e utensílios. Apenas recentemente com equipamentos que fornecem novos dados e informações sobre a atmosfera, descobriu-se que...

    1427  Palavras | 6  Páginas

  • gestao de conhecimento

    Aula-tema 2: A empresa criadora de conhecimento 1- Resposta Correta: II – I – III - IV 2 - Resposta Correta: Todos os itens anteriores estão corretos. 3 - Resposta Correta: o texto se refere ao conhecimento tácito. 4 - Resposta Correta: V-F-V-V. 5 - Resposta Correta: 1-1-1-2-2 6 - Resposta Correta: As frases 1, 2 e 3 estão corretas. Aula-Tema 3: Teoria Da Criação Do Conhecimento Organizacional 1- Resposta Correta: A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios...

    532  Palavras | 3  Páginas

  • SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS Aula tema 1 a 8

    SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS AULA TEMA 1 1 - Quais são consideradas as principais ferramentas que as empresas dispõem para criar novos produtos e serviços no modelo de mercado atual? Resposta correta: Tecnologias e Sistemas de Informação. 2 - Qual é a alternativa que melhor descreve o que é um modelo de negócio? Resposta correta: É a descrição de como a empresa deve produzir, comercializar e distribuir um produto ou serviço a fim de criar valor. 3 - O que pode ser definido tecnicamente...

    1799  Palavras | 8  Páginas

  • Questionario Aula Tema 1 Gestao Conhecimento

    Questionario aula tema 1 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo...

    932  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão de conhecimento 2chamada

    Gestão do Conhecimento_2Chamada Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 2 maio 2013, 22:21 Completado em quinta, 2 maio 2013, 23:29 Tempo empregado 1 hora 7 minutos Nota 7 de um máximo de 10(70%) Question 1 Notas: 1 Indique (1) para dado, (2) para informação e (3) para conhecimento. I – Tsunamis. II – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto...

    3435  Palavras | 14  Páginas

  • Aula tema 4

    Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Esta aula-tema baseia-se nos Capítulos VII, VIII e IX do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão[1] (p. 117-158), que tratam da evolução e aplicação de ferramentas como reengenharia, empowerment e gestão e organização horizontal. Trataremos de questões voltadas à organização da estrutura gerencial e operacional conforme um novo conceito de gestão que busca eficácia operacional. Discutiremos questões da...

    2168  Palavras | 9  Páginas

  • ava aula tema 7

    Tentativa 1 Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 02: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 03: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 04: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Aula-tema 06: Ferramentas de Gestão: Sistema de Informações...

    1023  Palavras | 5  Páginas

  • aula tema 7 tecnologias de gestao

    br/201301/mod/quiz/review.php?attempt=1239319 1/4 Graduação GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada...

    1233  Palavras | 5  Páginas

  • Gestão do Conhecimento – Aula Tema 2 (Respostas)

    Gestão do ConhecimentoAula Tema 2 (Respostas) Notas: 1  De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento.  I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa.  II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa.  III – As...

    1175  Palavras | 5  Páginas

  • aula 7 sistegas gerenciais

    Aprendizagem Page 1 of 2 Você acessou como BIANCA SILVA OLIVEIRA Graduação GRASIG_20122 SAIR Revisão da tentativa 1 Sistema de Informações Gerenciais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quarta, 17 outubro 2012, 16:22 Completado em quarta, 17 outubro 2012, 16:23 Tempo empregado 54 segundos Aulas: Aula-tema 01: Os sistemas de informações empresariais na sua carreira 1 Um sistema de software...

    773  Palavras | 4  Páginas

  • GEST O DO CONHECIMENTO

    GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA TEMA 01 QUESTÃO 01 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando...

    4437  Palavras | 18  Páginas

  • AULA TEMA 1 GEST O DO CONHECIMENTO

     Questionário 1 Parte superior do formulário AULA TEMA 1GESTÃO DO CONHECIMENTO 1- Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se...

    771  Palavras | 4  Páginas

  • AVA Gestao do Conhecimento Questionario aula tema 5 6 7 8

    AULA 5 QUESTÃO 1 Existe uma série de fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento...

    2418  Palavras | 10  Páginas

  • aULA COLABORATIVA-DIREITO

    Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade...

    505  Palavras | 3  Páginas

  • GC Aula 5 Template Autodesenvolvimento

    GC Aula 5 Template Autodesenvolvimento Enviado por nortese   17/04/2015   601 Palavras PÁGINA  1  DE 3 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Allan Rodrigo de Oliveira RA 8466212089 Atividade de Auto-desenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento...

    617  Palavras | 3  Páginas

  • Aula 5 - gestão do conhecimento

    1 Leia a frase: “Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Todas as alternativas estão corretas b. O capital humano está ligado ao potencial das idéias das pessoas e é um...

    834  Palavras | 4  Páginas

  • Gestao do conhecimento

    Capítulo 1 – Definindo conhecimento e aprendizagem organizacional DESAFIO PROPOSTO A proposta tem como objetivo a aplicação dos conceitos de Gestão do conhecimento em uma empresa imaginária, a Brasil Motores S.A., que foi criada para simular muitos dos desafios reais e comumente encontrados nas empresas brasileiras. Ao final desta disciplina você conhecerá mecanismos avançados para a criação de conhecimento, que são estudados nas principais escolas de Administração do mundo. Qual é o seu desafio...

    2179  Palavras | 9  Páginas

  • respostas ava tema 5/6/7/8

    DPP: AULA TEMA 5 – Eu, você, nós: comunicar é preciso. 1. Resposta correta: Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. 2. Resposta correta: I, II, III e IV. 3. Resposta correta: Problema de semântica, pois há desconhecimento da linguagem adequada. 4. Resposta correta: Normal, expectativas, habilidade, desenvolvida, execução. DPP: AULA TEMA 6 - Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo. 1. Resposta correta: I...

    846  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão do conhecimento

    Revisão da tentativa 1 Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Com pletado em Tem po em pregado domingo, 31 março 2013, 20:59 domingo, 31 março 2013, 21:04 5 minutos 5 segundos 6/6 Aulas: Aula-tem a 1: Definindo o conhecim ento e a aprendizagem organizacional Aula-tem a 2: A em presa criadora de conhecim ento Aula-tem a 3: Teoria da Criação do Conhecim ento Organizacional Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento...

    1471  Palavras | 6  Páginas

  • Gestão do conhecimento aula tema 02

    1 gestão do conhecimento aula tema 02 Notas: 1 De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa. III – As anotações do...

    1194  Palavras | 5  Páginas

  • Aula-tema 7: criação do conhecimento interorganizacional respostas

    Tempo empregado 44 minutos 5 segundos Question 1 Leia o seguinte texto e identifique a qual modelo de gestão ele se refere. “Este modelo de compartilhamento de conhecimento interorganizacional é descentralizado, não depende da relação com fornecedores de uma grande indústria, mas sim da capacidade de explorar as redes disseminadas de empresas semelhantes, instituições de pesquisa e universidades.” Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Modelo das empresas de tecnologia do Vale...

    1032  Palavras | 5  Páginas

  • Gestão em Marketing

    Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho! Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento...

    1773  Palavras | 8  Páginas

  • Gestao do conhecimento

    Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Ana Caroline Oliveira da Paz RA 6609319550 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera...

    635  Palavras | 3  Páginas

  • Questionário de tecnologia de gestão aulas temas 1-4

    Tecnologia de Gestão Aula tema 1 Questão 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. ciência social aplicada x b. forma de ver o mundo Correto ...

    2447  Palavras | 10  Páginas

  • Tecnologia em gestão

        Tecnologia em Gestão         Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você...

    581  Palavras | 3  Páginas

  • ava gestão do conhecimento

    Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Bruna Fernanda de Souza RA 7479709942 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional...

    592  Palavras | 3  Páginas

  • Caderno de atividades TECNOLOGIAS DE GESTÃO

    Caderno de Atividades Tecnologias de Gestão Semestre 3 Administração CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Administração Disciplina Tecnologias de Gestão Coordenação do Curso Fernando Conter Grasiele Lourenço Autor Décio Henrique Franco FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana...

    8784  Palavras | 36  Páginas

  • Aula-tema 1: definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional

    ANHANGUERA - GESTAO DO CONHECIMENTO Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma...

    1192  Palavras | 5  Páginas

  • Aula tema 6 gestão do conhecimento (respostas)

    RESPOSTAS AULA TEMA 6 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 1 Assinale a afirmativa incorreta: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. | a. A distância física que caracteriza a cadeia de fornecedores em tempos de globalização pode comprometer a criação de conhecimento | | | b. O desenvolvimento das câmeras fotográficas digitais no Japão por uma série de empresas é exemplo de conhecimento tácito transformado em conhecimento explícito e em produto | | | c. A Olympus é exemplo de empresa...

    887  Palavras | 4  Páginas

  • Aulas Temas - Gestão do Conhecimento 5 e 6

    AULA TEMA 5 Question 1 Leia a frase: “Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Converter conhecimento tácito em explícito é algo complexo, mas extremamente compensador para...

    2029  Palavras | 9  Páginas

  • Respostas Aulas Online

    Desenvolvimento econômico aula tema 1 1 - d. exploração colonial; metrópoles; colônias; desenvolvidos; subdesenvolvidos. . 2 - b. Crescente concentração de renda, recursos e riqueza.  3 - d. Sugere que a situação de subdesenvolvimento tem origens externas, geralmente associadas à dependência econômica e tecnológica.  4 - c. Expectativa de vida, acesso à educação e PIB per capita.  5 – e. As afirmativas I e II.   6 – b. Renda per capita, escolaridade, taxa de alfabetização entre adultos e expectativa...

    527  Palavras | 3  Páginas

  • AVA Respostas aula tema 5 a 8 gestão do conhecimento

    Respostas dos questionários da aula 5 a 8 Aula tema 5: 1) I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento: BARREIRA PESSOAL II. Se há informação sobrando, isso pode induzir novas ideias: REDUNDÂNCIA III. De tanto resolver um problema sempre de uma mesma forma, qualquer solução diferente parece estar errada: BARREIRA ORGANIZACIONAL IV. O intercâmbio mútuo de ideias, pontos de vista e...

    632  Palavras | 3  Páginas

  • tecnologias de gestão

    Fase: 3ª Curso: Logística Matéria: Tecnologias de Gestão Trabalho de Atividade de Autodesenvolvimento Tecnologias de Gestão Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento PASSO-1• Faça uma leitura atenciosa do Capítulo X do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão [1] que trata de "Aprendizagem organizacional: capital intelectual e gestão do conhecimento". Esse conteúdo forma a base conceitual de que você...

    684  Palavras | 3  Páginas

  • Aula-tema 08: como desenvolver e gerenciar sistemas

    de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Os sistemas de informações empresariais na sua carreira Aula-tema 02: E-business global e colaboração Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação Aula-tema 04: Infraestrutura da tecnologia da informação Aula-tema 05: Segurança em sistemas de informação Aula-tema 06: Aplicativos integrados: conquistando excelência operacional Aula-tema 07: Como melhorar a tomada de decisão e a gestão do conhecimento Aula-tema 08: Como desenvolver...

    930  Palavras | 4  Páginas

  • AULA TEMA 01

    AULA TEMA 01:1- Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos,mas interdependentes.Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒  Informação ⇒  Conhecimento?1  –  Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos.2  –   Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”.  3  –  Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciênciasquando viu o repentino recuo do mar...

    699  Palavras | 3  Páginas

  • Aulas tema 1 a 4 sistema de informações gerenciais

    SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS AULA TEMA 1 Question 1 Quais são consideradas as principais ferramentas que as empresas dispõem para criar novos produtos e serviços no modelo de mercado atual? Escolher uma resposta. | a. Tecnologias e Sistemas de Informação. | | | b. Marketing e Relacionamento com Clientes. | | | c. Engenharia e Automação. | | | d. Logística e Suprimentos. | | | e. Estatística e Benchmark. | | Resposta correta: Tecnologias e Sistemas de Informação. Question...

    2014  Palavras | 9  Páginas

  • Gestao publica

    Tecnologia em Gestão Pública Disciplina Comportamento Organizacional Coordenação do Curso Carlos Eduardo de Azevedo Arley Regina Lobo Autora Juliana Cristina e Silva 3 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012. Como citar esse documento: E SILVA, Juliana Cristina, Comportamento Organizacional. Valinhos, p.1- 111 Disponível...

    25562  Palavras | 103  Páginas

  • gestão do conhecimento

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Eliézer do prado silva RA 8225858390 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Jacareí, 22 de agosto de 2014. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento ...

    965  Palavras | 4  Páginas

  • aula tema

    Parte superior do formulário Ava Responsabilidade social e meio Ambiente  AULA TEMA 11- Cadeia alimentar  2- Uma aeronave brasileira.  3- Ao ciclo biogeoquímico da água.  4- Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra  5- O ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado devido à introdução de espécies exóticas à ilha, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos, o que gerou impactos negativos ao ecossistema original.  6-...

    4499  Palavras | 18  Páginas

  • AVA 1 - 8 Sistema de Informações Gerenciais

    Aula tema 1 1 Quais são consideradas as principais ferramentas que as empresas dispõem para criar novos produtos e serviços no modelo de mercado atual? Escolher uma resposta. Resposta correta: Tecnologias e Sistemas de Informação. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta. A tecnologia e os sistemas de informação são consideradas as principais ferramentas disponíveis aos gestores para melhorar a produtividade e eficiência, podendo promover importante vantagem...

    3557  Palavras | 15  Páginas

  • GC Aula 5 Template Autodesenvolvimento

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência...

    595  Palavras | 3  Páginas

  • Tecnoliga e gestao

    Jefferson Teruya de Souza Tecnologias de Gestão Tema 1Desafios para o Gestor Contemporâneo Palavras chave: gestão , qualidade, terceirização. 1 • Compreender o tema mudança nas organizações como um acontecimento comum e cada vez mais constante no mundo corporativo, entendendo o preparo necessário que o gestor deve possuir para lidar com esse tema. 2 Objetivos de Aprendizagem • Entender o processo de mudança, o que são paradigmas e a gestão de processos. • Reconhecer os vários papéis...

    6314  Palavras | 26  Páginas

  • Ambiente Virtual De Aprendizagem Gest O Do Conhecimento

    Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Joyce Gabriela Alves de Souza RA 8097833961 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera...

    878  Palavras | 4  Páginas

  • Aula tema 4- etica e relações humanas no trabalho

    segundos 6/6 Aulas: Aula-tem a 1: Introdução à Ética Aula-tem a 2: Predisposição Ética Aula-tem a 3: Falta de Ética gera grandes prejuízos Aula-tem a 4: Pensam ento Ético e Visão Estratégica Aula-tem a 5: Consciência Ética A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tem a 6: Negociação: Instrum ento de Gestão da Ética e Habilidade Im prescindível ao Líder A aula não está liberada Aula-tem a 7: Modelo...

    2233  Palavras | 9  Páginas

  • Aula tema 5 Gestão do Conhecimento

    Aula tema 5 Gestão do Conhecimento 1-Leia a frase: “Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O capital humano está ligado ao potencial das idéias das pessoas e é um ativo importante...

    792  Palavras | 4  Páginas

  • Desafios da gestao de pessoa

    Tema da aula: Tema 1- Os Novos Desafios da Gestão de Pessoas Ponto de partida: Para iniciar a sua aprendizagem, discuta e, grupo, a importância da gestão de pessoas hoje. Faça uma correlação com o perfil profissional desejado pelas organizações atualmente, as mudanças sociais impostas pelo mundo do trabalho, o desenvolvimento tecnológico, o evento do desemprego e a formação profissional exigida para atender às demandas das empresas. Resposta: A resposta deve ser dada em consenso pelo grupo...

    5698  Palavras | 23  Páginas

  • Aula nucleo especifico

    Revisão da tentativa 1   Aulas: Aula-tema 1: Introdução à Ética * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: Predisposição Ética * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Falta de Ética gera grandes prejuízos * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento ...

    1648  Palavras | 7  Páginas

  • gestão do conhecimento

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME RA Questão 1 Nas paginas 170 á 175 do artigo os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento explique as diferenças entre informação e conhecimento? Resposta: A diferença entre informação e conhecimento é que informação é um conjunto de dados úteis as organizações e aos seres humanos é um dado processado de forma...

    1247  Palavras | 5  Páginas

  • Tecnologia em gestão

    Tecnologias de Gestão Aula tema 03 Questão 01 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são verdadeiras e quais são falsas em relação a benchmarking: Benchmarking é uma área específica do marketing- FALSO | | | Benchmarking é uma cópia, imitação do processo de outra empresa. - FALSO | | | Benchmarking é um modismo passageiro da administração. – FALSO | | | Benchmarking é um processo...

    2061  Palavras | 9  Páginas

  • Aula-tema 6: gestão do conhecimento e concorrência global

    Aula-tema 6: Gestão do Conhecimento e Concorrência Global Questão 1 Assinale a afirmativa incorreta: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. | a. A distância física que caracteriza a cadeia de fornecedores em tempos de globalização pode comprometer a criação de conhecimento | | | b. O conhecimento tácito que existe no mundo geralmente não está sujeito à documentação e à comunicação mundial usando a tecnologia da informação | | | c. A Olympus é exemplo de empresa inovadora...

    885  Palavras | 4  Páginas

  • Aula tema 8 gestão do conhecimento (respostas)

    RESPOSTAS AULA TEMA 8 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 1 - Indique a única alternativa correta: Escolher uma resposta. | a. TI promove a Integralidade | | | b. TI nada tem a ver com as estratégias de negócios das empresas atuais | | | c. Integralidade leva à comoditização | | | d. A indústria de tecnologia de comunicação se baseia hoje mais na Modularidade do que na Integralidade | | | e. A Integralidade favorece a eficiência, inovação e colaboração entre empresas | | Resposta...

    659  Palavras | 3  Páginas

  • Tecnologias de gestão atividade de autodesenvolvimento 3. atividade de autodesenvolvimento esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua

    Tecnologias de Gestão Atividade de Autodesenvolvimento 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de...

    508  Palavras | 3  Páginas

  • Indisciplina na sala de aula

    97 Maria do Céu Ribeiro Ver e viver a indisciplina na sala de aula SÉRIE Escola Superior de Educação EDIÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA Maria do Céu Ribeiro Ver e viver a indisciplina na sala de aula 97 Maria do Céu Ribeiro Ver e viver a indisciplina na sala de aula SÉRIE EDIÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA Título: Ver e viver a indisciplina na sala de aula Autor: Maria do Céu Ribeiro Edição: Instituto Politécnico de Bragança...

    44903  Palavras | 180  Páginas

  • Projeto de extensao a comunidade aula 2

    Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 8/10/2014 Projeto de Extensão à Comunidade Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Aula-tema 01: Um mapa para iniciar um percurso segunda, 29 setembro 2014, 22:18 Completado em segunda, 29 setembro 2014, 22:22 Tempo empregado Notas Aula-tema 02: Os professores...

    1810  Palavras | 8  Páginas

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