• Comportamento organizacional
    pessoa certa e no lugar certo é um dos requisitos essenciais para a sobrevivência das organizações, e que tem se tornado seu principal objetivo na gestão de pessoas. Por outro lado as pessoas também necessitam atingir seus objetibos próprios e estarem realizadas naquilo que fazem. A adversidade nas...
    1361 Palavras 6 Páginas
  • Administração
    pessoa certa e no lugar certo é um dos requisitos essenciais para a sobrevivência das organizações, e que tem se tornado seu principal objetivo na gestão de pessoas. Por outro lado as pessoas também necessitam atingir seus objetibos próprios e estarem realizadas naquilo que fazem. A adversidade nas...
    1251 Palavras 6 Páginas
  • Estagio curricular iii
    PARTE 1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE...
    8322 Palavras 34 Páginas
  • Estagio curricular gestão escolar
    LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Professoras: Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutora Virtual: Eliéte Cristofolini Tutora Presencial: Déborah Alves Souza Vasconcelos...
    6851 Palavras 28 Páginas
  • Froud
    Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares.Planejamento e projeto curricular. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de aula. Indisciplina Escolar. Objetivos Aprofundar as questões inerente às dimensões do processo didático de ensinar, aprender e avaliar. Oportunizar a construção...
    710 Palavras 3 Páginas
  • Gestão escolar
    Gestão Escolar Lombardi (2006), enfatiza três olhares ou visões para exemplificar o que está querendo demonstrar sobre gestão escolar. A primeira é a visão a-histórica que trata a escola que temos como um tipo de organização que sempre existiu mais ou menos dessa forma como a conhecemos hoje...
    1309 Palavras 6 Páginas
  • Resenha orientação educacional e coordenação pedagógica
    ressignificando seu papel no cotidiano escolar 1) Antes da função do orientador educacional ter sua própria identidade e leis orgânicas, os alunos “problema” eram indicados aos psicólogos. Assim, sua nova função trabalha para intermediar os conflitos escolares e ajudar os professores a lidar com alunos...
    966 Palavras 4 Páginas
  • Estagio em creche
    RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I São Félix do Xingu – Pará 2013 CENTRO TÉCNICO E ACADÊMICO DO PARÁ - CETAP TATIANA DA SILVA BESSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I ...
    2649 Palavras 11 Páginas
  • Trabalhos da faculdade
    Licenciatura em Pedagogia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim...
    4044 Palavras 17 Páginas
  • estagio
    Licenciatura em Pedagogia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim...
    4404 Palavras 18 Páginas
  • Diversos
    precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”. Regulamentado pela...
    3541 Palavras 15 Páginas
  • historia da pedagogia
    precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”. Regulamentado pela...
    3951 Palavras 16 Páginas
  • Gestão Escolar e suas competências
    GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS – UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO Renata de Moraes Batista 1 Orientador(a): Profª Mestre Rita Gonçalves 2 . Resumo: Este artigo tem o objetivo de demonstrar conceitos e fundamentos da gestão escolar. Inserida a gestão nos dias de hoje, vigora a gestão democrática,...
    4638 Palavras 19 Páginas
  • Resumo - veiga : ensino e avaliação: uma relação intrínseca à organização do trabalho pedagógico
    ministérios, enfim assiste-se à luta de todos entre si”. Sob esta ótica é importante observar que, quanto mais racionalizada for a organização escolar, mais o professor perderá o controle do seu próprio trabalho. A escola incorporou a divisão social do trabalho, a fragmentação, a desvinculação entre...
    1752 Palavras 8 Páginas
  • Síntese reflexiva das aprendizagens alcançadas
    na reflexão dos conhecimentos adquiridos, fazendo uma ligação entre as disciplinas deste semestre com o tema gerador que é a gestão na prática docente. Tem como respaldo teórico, vários doutrinadores, em especial, Carlos Roberto Jamil Cury, Demerval Saviane, José Carlos Libâneo e o escritor James C....
    3237 Palavras 13 Páginas
  • Estagio organização do espaço escolar
    MIRELA RODRIGUES DO PRADO RU: 672602 SAMARA HELENA DE ALMEIDA RU: 656924 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR LIMEIRA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELIANE DE SOUZA SILVA ...
    2098 Palavras 9 Páginas
  • Pedagogia
    O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR E SUA AÇÃO PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS INTRODUÇÃO   O presente artigo que tem por título O papel do supervisor escolar e sua ação pedagógica nas séries iniciais; traz respostas a um conjunto de questionamentos acerca da atual situação do supervisor, que ao longo do curso...
    2914 Palavras 12 Páginas
  • Física
    profissional docente para atuar na educação básica com uma formação de nível superior – graduação. Em consonância com a função social do IFRN e com os fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), o curso se compromete a promover...
    39761 Palavras 160 Páginas
  • ATPS DE Gestão Escolar ANAHNGUERA
    UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane...
    3953 Palavras 16 Páginas
  • DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
    A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e da prática docente. Ela opera como uma ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. O processo didático efetivo a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino...
    3955 Palavras 16 Páginas