Fundamentação Teórica Jogos E Brincadeiras Tcc Pronta artigos e trabalhos de pesquisa

  • PROJETO DE PESQUISA TCC 2014

    FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD PROJETO DE PESQUISA TCC O LÚDICO E O ENSINO-APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO PROJETO DE PESQUISA TCC 6º PERÍODO, FAEL – FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. Caleandra Dos Santos – Login 110100645 Marta Fernandes Teixeira- Login 110100222 Silvana R. Valiguski - Login 110100649. Juína-MT 2014. CURSO DE PEDAGOGIA - EAD PROJETO DE PESQUISA TCC Relatório avaliativo como exigência...

    1470  Palavras | 6  Páginas

  • O Papel dos jogos e brincadeiras na educação infantil

    O PAPEL DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ORIXIMINÁ/PARÁ 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OSTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ORIXIMINÁ CURSO DE PEDAGOGIA - 2010 Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC), como requisito...

    4247  Palavras | 17  Páginas

  • Tcc Projeto

    CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONA UNINTER AMANDA CRISTINA BERNARDES LIMA, RU 845423, TURMA NOTURNO TCC – PROJETO Paraisópolis 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER AMANDA CRISTINA BERNARDS LIMA TCC - PROJETO TCC – PROJETO - à UTA - Ciências Exatas Biológicas e Natureza Fase 1 no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário...

    776  Palavras | 4  Páginas

  • A socialização atraves de brincadeiras de roda

    JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA A SOCIALIZAÇÃO ATRAVES DE BRINCADEIRAS DE RODA ROBERTA SUZANE CARDOSO Joinville - SC 2010 ROBERTA SUZANE CARDOSO SOCIALIZAÇÃO ATRAVES DE BRINCADEIRAS DE RODA Joinville – SC 2010 TERMO DE APROVAÇÃO ...

    7690  Palavras | 31  Páginas

  • A importancia de jogos e brincadeiras na alfabetização

    A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Alfabetização Tema: A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Alfabetização Problematização: Com o pensamento obsessivo que a alfabetização se limita as quatro paredes da sala de aula e o método adequado da ao professor o controle de seus alunos, o próprio professor entra em conflito frente à situação de que o número de criança com acesso a alfabetização aumentou e trouxe como conseqüência, o fracasso escolar notável. Descobriu-se então a pratica...

    1066  Palavras | 5  Páginas

  • TCC PROJETO

    TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC PROJETO 1) IDENTIFICAÇÃO: Área; Licenciatura em Pedagogia. Nome: Lincoln Altair Gonçalves RU: 910670 Turma: 2013/02 Tutora: Geonice Luiza Moreira de Araújo Centro Educacional Uninter – Polo Fazenda Rio Grande. 2) TEMA: As primeiras experiências com a matemática na educação infantil através do Brincar. 3) DELIMITAÇÃO DO TEMA: As primeiras experiências com a matemática através de jogos e brincadeiras na educação infantil. 4) PROBLEMATIZAÇÃO: Como...

    624  Palavras | 3  Páginas

  • projeto TCC

    Anhanguera Uniderp – Polo de Três Lagoas - MS, sob a responsabilidade da tutora presencial Profª. Ivania Cristina Pires Hecht. Três Lagoas MS 2014 O LÚDICO E O GÊNERO DO BRINQUEDO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Os brinquedos e as brincadeiras são importantes espaços para a construção do gênero. Nos processos de socialização e formação da identidade da criança constroem-se práticas de escolhas de brinquedos por gênero e por sexo criando estereótipos que provem dos pais e das pessoas...

    1118  Palavras | 5  Páginas

  • A utilização de jogos nas aulas de matemática

    LEIDIANE DA SILVA LOPES Projeto de Pesquisa: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Vilhena 2011/2 LEIDIANE DA SILVA LOPES A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Este projeto tem por finalidade a realização de uma pesquisa para o TCC, do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia Vilhena 2011/2 INTRODUÇÃO Ao iniciar sua vida escolar, a criança inicia o processo de alfabetização, não só em sua língua materna como também na linguagem Matemática, construindo...

    1404  Palavras | 6  Páginas

  • A inferência de brinquedos e jogos na construção do

    1 KARLA REJANE REIS MARIA DA LUZ TRINDADE A INFERÊNCIA DE BRINQUEDOS E JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 A INFERÊNCIA DE BRINQUEDOS E JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL KARLA REJANE REIS MARIA DA LUZ TRINDADE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito...

    7727  Palavras | 31  Páginas

  • A contribuição dos jogos educativos e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática

    Projeto de pesquisa A contribuição dos jogos educativos e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática Mombaça Ceará 2013 Proposta de Projeto Apresentado ao curso de Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho de conclusão do curso-TCC (Artigo Cientifico). ¬¬¬¬¬¬¬¬Professor (a) ...

    3566  Palavras | 15  Páginas

  • A importância dos jogos matemáticos

    é vista como uma disciplina pronta e acabada, sem espaço para a criatividade. Isso acaba gerando uma grande aversão nos alunos, fazendo com que acreditem que é algo difícil, distante da realidade e, muitas vezes, sem utilidades, onde quem aprende ou a compreende é considerado muito inteligente. O que devemos fazer é tirar a idéia de que a matemática é para poucos e, mostrar que todas as pessoas têm a capacidade de aprendê-la e ainda explorar o lúdico. O uso de jogos e curiosidades no ensino da...

    1017  Palavras | 5  Páginas

  • TCC FINAL

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO MONLEVADE 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de TCC, no curso de Pedagogia no curso de Pedagogia Tutor Local: Walquiria Luci de Souza Centro Associado: João Monlevade. JOÃO MONLEVADE 2015 SUMÁRIO RESUMO 4 1 INTRODUÇÃO 5 2 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO...

    5625  Palavras | 23  Páginas

  • A INCUSÃO DO DA PESSOA COM DEFICIENTE DEFICIENCIA INTELECTUAL ATRAVÉS DOS ESPORTES, JOGOS E BRINCADEIRAS

    DEFICIENTE DEFICIENCIA INTELECTUAL ATRAVÉS DOS ESPORTES, JOGOS E BRINCADEIRAS A INCUSÃO DO DA PESSOA COM DEFICIENTE DEFICIENCIA INTELECTUAL ATRAVÉS DOS ESPORTES, JOGOS E BRINCADEIRAS A INCUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL ATRAVÉS DOS ESPORTES, JOGOS E BRINCADEIRAS Monografia apresentada como requisito para a obtenção...

    8351  Palavras | 34  Páginas

  • Seminario de jogos e brincadeiras

    Neves Seminário de jogos e brincadeiras Campinas SP 2012 Simone Steff de Oliveira Cristiane Tortelli Lima Nascimento Sandra Ferreira das Neves Trabalho para aprovação da disciplina jogos e Brincadeiras orientadas pela Dra.Ana Elvira Wuo 2ºsemestre de 2012 no curso de Pedagogia 3ºsemestre Turma A Faculdade Uniesp Campinas SP 2012 Sumario Introdução Origem dos jogos Características dos jogos Finalidade dos jogos Fundamentação teórica Origem de cada jogo (específicos) Objetivo ...

    13385  Palavras | 54  Páginas

  • O papel dos Jogos e Brincadeiras na Educação Física Escolar

    O papel dos Jogos e Brincadeiras na Educação Física Escolar INTRODUÇÃO Nos dias atuais o modelo rumo aos avanços exige-se uma educação mais ativa, mais participativa e que cada vez mais a escola por meio da educação formal, formar alunos e cidadãos em sua totalidade enquanto seres humanos. Este ato significa a não perseguição obstinada do conhecimento estruturado, pronto e sim, que promova o desenvolvimento de habilidades que possam explorar o potencial de cada aluno, tornando-o um ser humano...

    1869  Palavras | 8  Páginas

  • Fundamentação teórica ed. infantil

    Fundamentação Teórica O professor tem um papel de extrema importância no desenvolvimento de seu aluno, é ele quem será o mediador entre o conhecimento e a criança. Sendo assim, pode-se compreender o papel fundamental que exerce a instituição escola. A visão que os adultos tem do mundo é muito diferente da de uma criança, elas vivem “em um mundo diferente”, a imaginação delas flui com uma facilidade incrível, muito melhor que a nossa, um tanto quanto travada. As etapas pelas quais as crianças passam...

    2043  Palavras | 9  Páginas

  • Tcc o ludico na matematica

    produz insegurança, causando medo e ansiedade. Em decorrência dessa problemática, através deste relato de experiência, pretendemos mostrar a diferença entre os resultados alcançados pelo educador que utiliza o lúdico na sala de aula (jogos-brinquedos e brincadeiras matemáticas). Quem ensina com o lúdico terá mais prazer e o educando, maior beneficiário do trabalho, aprenderá com mais facilidade. Já o educador que não utiliza essa técnica não terá o mesmo êxito com sua praxe, e a criança que vivenciou...

    3952  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto de tcc Pedagogia

    Pedagogia Projeto de TCC Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil FACULDADE A DISTÂNCIA FAEL (LAPA) - UNIRO Professora; Maria de Lourdes Mazza de Farias. Nome dos alunos Ariane Cristina de Jesus Ribas Roselaine Pereira Motta de Lima Marli Marcia Matozzinho Folha de Rosto Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil Sumário 1. Introdução_____________________________________04 2. Justificativa____________________________________05 3. Problema de Pesquisa___________________________09...

    2590  Palavras | 11  Páginas

  • tcc desenvolvimento

    Tcc Desenvolvimento FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Samara Helena de Almeida RU:656924 O brincar e o lúdico na educação infantil. Fundamentação teórica: Entre as formas culturais produzidas pelas crianças nos ocuparemos mais especificamente da sua condição de brincar. Brincando um pouco, diríamos que aqui é o lúdico que está em jogo. Segundo CAILLOIS (1967) apud LARA e PIMENTEL (2006), argumenta que "os jogos,...

    2666  Palavras | 11  Páginas

  • Jogos e brincadeiras

    Facinter-Faculdade internacional de Curittiba Anita Mafra Daniel Juciane Aparecida de Luchi TCC. Projeto TeleSala: Joinville Tutora: Zaida Miranda Joinville- Santa catarina Joinville 2008 Projeto – TCC Tema: A importância da brincadeira no desenvolvimento da criança. Problema: Nas últimas décadas, tem-se observado um crescente cerceamento à liberdade de brincar; quando antigamente brincar era sinônimo de correr, pular, subir em árvores, tomar banho de rio...

    11294  Palavras | 46  Páginas

  • Trabalho de tcc normas

    CURSO - TCC 1 1 GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA GESTÃO EDUCACIONAL 2 2 SUMÁRIO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC ........................................................................ 4 1. ESPECIFICAÇÕES DO TCC ............................................................................................ 4 1.1 DA CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. .... 6 1.2 DA POSTAGEM DO RELATÓRIO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: ............... 8 ETAPAS DO TCC........

    4740  Palavras | 19  Páginas

  • Artigo tcc

    Seu primeiro apoio nesse desenvolvimento é a família, posteriormente, esse grupo se amplia com os colegas de brincadeiras e a escola. Foi preciso que houvesse uma profunda mudança da imagem da criança na sociedade para que se pudesse associar uma visão positiva a suas atividades espontâneas, surgindo como decorrência à valorização dos jogos e brinquedos. O aparecimento do jogo e do brinquedo como fator do desenvolvimento infantil proporcionou um campo amplo de estudos e pesquisas e hoje...

    3678  Palavras | 15  Páginas

  • Jogos lúdicos no ensino da matemática

    Tema: Jogos lúdicos no ensino da matemática. Delimitação do Tema: Jogos lúdicos no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Problema: O problema de socialização das crianças nas redes da escola pública reflete-se na diversidade culturais, fazendo com que o trabalho pedagógico do professor se torne ainda mais dificil quando seus alunos são oriundos das classes populares. Aos educadores de bairros Periféricos que se deparam com imensas deversidade culturais, o ensino requer...

    2449  Palavras | 10  Páginas

  • Tcc Aldedes Gomes Pereira

    ESCRITA Aldeídes Gomes Pereira1 Orientadora: MSc. Edlauva Oliveira dos Santos2 RESUMO Este trabalho insere-se nas discussões acerca da ludicidade como elemento fundamental para a aprendizagem escolar das crianças, por tomar como pressuposto que a brincadeira e as atividades lúdicas são elementos inerentes ao universo infantil e que podem tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso. O objetivo geral do trabalho consistiu em analisar o uso da ludicidade como recurso pedagógico para a aprendizagem...

    8083  Palavras | 33  Páginas

  • Jogos matemáticos

    O Uso dos Jogos no Ensino da Matemática – Na contextualização do processo ensino-aprendizagem, nos anos iniciais. Luana Medeiros Daniel – Graduada em Matemática Orientador: Araújo JP Resumo Este trabalho apresenta os jogos matemáticos, como importantes ferramentas pedagógicas no ensino da Matemática, haja vista que torna as aulas mais atrativas e dinâmicas e permite aos alunos uma integração eficaz. O ensino matemático tem se tornado carro chefe nas muitas atividades de avaliações...

    2980  Palavras | 12  Páginas

  • Manual Do TCC

    .................................................................... 4 2. Entendendo o Seminário de Pesquisa e o Trabalho de Conclusão de Curso .......................................................................... 5 3. O que é o trabalho de TCC na Universidade Positivo Online .......................................................................................................... 5 4. Sistema de avaliação .....................................................................................

    18546  Palavras | 75  Páginas

  • Jogos

    estudos importantes sobre esta temática, este trabalho proporciona uma leitura significativa sobre a utilização dos jogos na educação. Em seu teor é possível fazer uma breve caminhada histórica sobre a inclusão do jogo no campo educacional, além de saber sobre algumas contribuições científicas deste recurso imprescindível no campo da alfabetização. Os resultados evidenciam o jogo e a brincadeira, pois fazem parte do processo de formação do ser humano, e, portanto, não podem ser excluídos como instrumentos...

    7777  Palavras | 32  Páginas

  • TCC Texto Final Resposta MARICELIA

     TCC TEXTO FINAL Autor(es) : DA SILVA MELO MARICELIA Enviar arquivo : TCC_-_TEXTO_FINAL_1.doc (64.5 KB) Arquivo de descrição :  Data  do primeiro envio: Terça, 04 de Fevereiro de 2014 às 23:45h TCC TEXTO FINAL (Resposta) Autor(es) : DA SILVA BIDINOTTO TATIANA Arquivo anexado : MARICELIA_DA_SILVA_MELO_1.doc (88.5 KB) Public feedback :  Pontuação : 79 % Data resposta  do primeiro envio: Sexta, 14 de Fevereiro de 2014 às 23:47h ITEM CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS AVALIAÇÃO NOTA ATRIBUÍDA...

    4369  Palavras | 18  Páginas

  • TCC FINAL VALDEANE

    cientifico. Outra concepção foi o desenvolvimento da autonomia exercida pela criança no processo educativo e evolutivo e conduzir a criança de forma ludicamente. Para suas descobertas cognitivas, afetivas, de relação interpessoal, de inserção social. A brincadeira levou a criança ao conhecimento da língua: oral, escrita, matemática e outras. As intenções pedagógicas para alcançarem os objetivos precisaram promover situações de aprendizagem compatível com os interesses e necessidades, portanto, não deveriam...

    6855  Palavras | 28  Páginas

  • A brincadeira como importante instrumento de formação na educação infantil

    UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL A BRINCADEIRA COMO IMPORTANTE INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALEXANDRINA CONCEIÇÃO SILVA DOS SANTOS DANIELLE CAMARGO DOS SANTOS ELISÂNGELA FERREIRA BORGES SILVANA JÚBRICA DE CAMPOS CAMPO GRANDE - MS 2006 ALEXANDRINA CONCEIÇÃO SILVA DOS SANTOS DANIELLE CAMARGO DOS SANTOS ELISÂNGELA FERREIRA BORGES ...

    12909  Palavras | 52  Páginas

  • POLÍTICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE MATO GROSSO DO SUL/MS E SUA OPERACIONALIZAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS: UM JOGO EM MOVIMENTO

    educação básica até o ensino médio. Entender melhor como esse processo de ensino-aprendizagem acontece, privilegiando a análise das diversas políticas pedagógicas e as linhas teóricas da Educação Física que as compõe, no interior das escolas estaduais de MS, foi o que nos motivou a desenvolver nosso trabalho de conclusão de curso (TCC). A inserção da Educação Física no processo de educação escolar tem sido definida e redefinida frente às determinações do contexto político, econômico e social de cada época...

    13132  Palavras | 53  Páginas

  • jogos e brincadeiras na educação infantil

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA eudes maria guisso pavanate jogos e brincadeiras na educação infantil Sinop-Mt 2012 EUDES MARIA GUISSO PAVANATE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Andreia de Freitas Zômpero Tutor Eletrônico:...

    9020  Palavras | 37  Páginas

  • Importancia Do Jogo E Brincadeira Para O Desenvolvimento

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Porto Alegre/Gravataí 2010 ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade...

    7130  Palavras | 29  Páginas

  • A contribuição dos jogos e das brincadeiras no processo ensino/aprendizagem da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

    ............................................ 63 ANEXO: SUGESTÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS .................................. 65 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância dos Jogos e Brincadeiras no Processo Ensino/Aprendizagem da Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. É um trabalho bibliográfico com pesquisa de observação. Havendo a necessidade de fundamentação teórica, procura-se na Literatura a argumentação necessária para demonstrar que...

    14398  Palavras | 58  Páginas

  • Breincadeiras e jogos infantis no ensino do basquetebol

     INSTITUTO DE FORMAÇÃO TEOLÓGICA – FACEDI CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NO ENSINO DO BAEQUETEBOL WESLLEY TOMAZ DE OLIVEIRA VIÇOSA DO CEARÁ 2014 WESLLEY TOMAZ DE OLIVEIRA BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NO ENSINO DO BAEQUETEBOL VIÇOSA DO CEARÁ 2014 SUMÁRIO 2.PUBLICO ALVO..............

    825  Palavras | 4  Páginas

  • TCC jogos e brincadeiras

    TEMA • Jogos Brinquedos e Brincadeiras. DELIMITAÇÃO • Uso de jogos brinquedos e brincadeiras para o aprendizado na Educação Infantil. PROBLEMAS • Como o professor pode propiciar o brincar significativo e de forma pedagógica. CONTEXTUALIZAÇÃO Nós escolhemos esse tema por ter observado nos estágios e nas aulas de pedagogia o quanto é significativo para a criança à utilização desses recursos pedagógicos. Segundo Vygotsky “a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade...

    3208  Palavras | 13  Páginas

  • Tcc pedagogia decio

    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA dÉCIO PONTES título do TCC Contagem 2009 dÉCIO PONTES título do tcc Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Profª: Adriana Santos Tutor Eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano ...

    8357  Palavras | 34  Páginas

  • LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM

    ACARAÚ-UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRADUAÇÃO PLENA TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM VERA CRUZ/RN 2012 TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada...

    10645  Palavras | 43  Páginas

  • Elaboração do Projeto de Pesquisa para escrita do TCC

     CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: TCC I Profª MSc. SEMESTRE COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA Antes de realizar uma pesquisa, o aluno deverá elaborar o seu Projeto de Pesquisa, de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), para depois, escrever a monografia, que será avaliada por professores/examinadores (qualificados) da FAE. Nesse sentido, a pesquisa possibilita ao aluno: I – Aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos...

    1745  Palavras | 7  Páginas

  • A IMPORTANCIA DAS BRINCADIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

     MONICA RASCH A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Instituto aplicado de Educação Superior como requisito para obtenção de nota em Metodologia de Pesquisa. Orientadora: Christiany Karla Bullerjhann Valin ITARANA JULHO/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................

    1280  Palavras | 6  Páginas

  • TCC A IMPOTANCIA DE BRINCAR NA EDICA AO INFANTIL I

    07/04/2015 A importancia de brincar na eduçação infantil monografia pronta Página Inicial Explorar Pesquisar You Rosana Adamceski Sair  slideshare Carregar  Back Rosana Adamceski Meus carregamentos Analytics Configurações da Conta Suporte Sair Pesquisar   Página Inicial Liderança Tecnologia Educação Marketing Design Mais tópicos Pesquisar  You are currently signed­in to SlideShare with your LinkedIn identity. Not you? Click here. Settings Your SlideShare is downloading. × × http://pt.slideshare...

    10877  Palavras | 44  Páginas

  • TCC FINAL DAYANE

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAYANE KELLEN GALDINO DE ÁVILA-RU: 724139 TCC FINAL A ARTE DE ENCANTAR CONTANDO HISTÓRIA BOA ESPERANÇA 2014 RESUMO Neste trabalho onde abordei o tema: A arte de encantar contando histórias minha finalidade foi evidenciar a importância que as histórias têm na construção do ensino aprendizagem na Educação Infantil. Com o objetivo de aliarmos esta metodologia ao ensino aprendizagem das crianças, considerando que o ato de contar histórias...

    5312  Palavras | 22  Páginas

  • A brincadeira e o jogo no desenvolvimento pré escolar

    A BRINCADEIRA E O JOGO NO DESENVOLVIMENTO PRÉ-ESCOLAR A BRINCADEIRA E O JOGO NO DESENVOLMENTO PRÉ-ESCOLAR SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 3. METODOLOGIA 09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 13 04 1- INTRODUÇÃO A presente monografia vem demonstrar que...

    2497  Palavras | 10  Páginas

  • jogos ludicos

    PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA MARCELO CREPALDI LEITÃO Presidente Prudente – SP 2006 O DESENVOLVIMENTO COGNITICO DA CRIANÇA MARCELO CREPALDI LEITÃO Dissertação apresentada ao Programa de ...

    54134  Palavras | 217  Páginas

  • jogos e brincadeiras

    JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “RECICLANDO E FAZENDO - DE - CONTA” Elayne Cristina da Silva Lima (UFAL) Email: laysilvalima@gmail.com Thamires Santana Barros (UFAL) Email:thamsb@hotmail.com Resumo Este trabalho objetiva apresentar os resultados da experiência de estágio supervisionado em Educação Infantil com o tema: Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: “Reciclando e Fazendo de Conta” que nos foi oportunizado pelo curso de graduação em Pedagogia. Dessa forma foi possível...

    4163  Palavras | 17  Páginas

  • INTRODUÇÃO TCC

    metodológica para dar mais significado ao ato de brincar. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Em que medida as brincadeiras e jogos contribuem para o desenvolvimento do aluno na educação infantil? 3 JUSTIFICATIVA O brincar é uma atividade natural e prazerosa na vida da criança, por ser espontânea ela consegue abranger todas as idades, independente da classe social, da raça ou da condição econômica. As brincadeiras e jogos exercem o papel importante no desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da socialização...

    786  Palavras | 4  Páginas

  • Jogos didaticos no ensino de química

    [pic] ROSENIR PEIXOTO SOUZA DE MELO JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA SÃO JOÃO DA BALIZA 2013 ROSENIR PEIXOTO SOUZA DE MELO JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Educação CEFET-PA de Curso, como requisito parcial para elaboração da monografia ou projeto experimental de conclusão do curso de Licenciatura Plena em...

    1602  Palavras | 7  Páginas

  • A importância dos jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na educação infantil.

    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na Educação Infantil. Cidade 2010 Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade...

    12734  Palavras | 51  Páginas

  • Brincadeiras e jogos das diferenças

    BRINCADEIRAS E JOGOS DAS DIFERENÇAS: ASPECTOS MULTICULTURAIS DE CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS DO MUNICIPIO DE MARINGÁ MARINGÁ – PARANÁ SETEMBRO 2010 CESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ EDUCAÇÃO FÍSICA (GRADUAÇÃO EM Licenciatura) Projeto de pesquisa de TCC apresentada à disciplina Seminários de Monografia, orientado pela Professora Joelma Montelares da Silva, como parte das exigências para a avaliação...

    2886  Palavras | 12  Páginas

  • O jogo na educação infantil

    INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de discutir os motivos que levam as crianças a dedicarem grande parte de seu tempo ao jogo, à brincadeira. Por esse motivo, pesquisamos sobre como é importante os jogos na Educação Infantil e a prática pedagógica do professor de crianças de 3 anos. Para isto, as contribuições de Piaget, Vygotsk entre outros pensadores da Educação apresentam experiências concretas na realidade que permitem uma perspectiva em que se priorizam na Educação Infantil as bases...

    9919  Palavras | 40  Páginas

  • brincadeiras, os brinquedos e as atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento no estagio sensório motor

    Introdução O objeito deste trabalho é refletir sobre como as brincadeiras, os brinquedos e as atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento no estagio sensório motor e cognitivo da criança de 2 a 3 anos. Pois, por meio do universo lúdico que a criança se satisfaz, realiza seus desejos e explora o mundo ao seu redor. o lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento da criança, auxiliando na aprendizagem e facilitando no processo de socialização, comunicação...

    1353  Palavras | 6  Páginas

  • TCc trabalhos Manual

    Fabrício Dias Peixoto Priscila Regina Lopes Walter Luiz da Silva SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ..........................................................................................................................4 2. CARACTERÍSTICAS DO TCC ......................................................................................................5 2.1. Trabalho monográfico ..............................................................................................................5 ...

    6892  Palavras | 28  Páginas

  • Jogos matematicos

    MAD0161 PROJETO DE ESTÁGIO: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA MATEMÁTICA DE 1º AO 5ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. CIDADE ANO Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci FRANCISCO ROBÉRIO ALMEIDA FERREIRA 1º AO 5ºANO DO...

    1840  Palavras | 8  Páginas

  • tcc leitura na educação infantil

    pequenos. O presente trabalho de pesquisa foi divido em três partes, a primeira foi do TCC projeto apresentando o tema definido para a pesquisa, os objetivos e a justificativa para a mesma, a segunda etapa foi o TCC desenvolvimento composta pela fundamentação teórica e a metodologia, onde foram articuladas idéias e textos de outros autores através de citações em uma pesquisa qualitativa, e o TCC texto final onde está sendo anexadas todas as buscas feitas e fazendo uma conclusão do curso e...

    4864  Palavras | 20  Páginas

  • Jogos e brinacadeiras na educação infantiu

    04 1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 04 1.4 JUSTIFICATIVA 04 1.5 METODOLOGIA 05 2 CONTEÚDOS 06 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 07 3.1 A TEORIA DE JEAN PIAGET (1896-1980) 07 3.2 A TEORIA PSICANALÍSTICA DE FREUD (1856-1939) 07 4 CRONOGRAMA 08 5 CRONOGRAMA 09 6 CONCLUSÃO 10 1TEMA Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 1.1 INTRODUÇÃO Desenvolver atividades de jogos e brincadeiras em Educação Infantil não é nada. Exige ludicidade, dinamismo, alegria e muita disposição. Por serem...

    1677  Palavras | 7  Páginas

  • Tcc Projeto

    Ao professor e tutor Rafael Moreno Castellani, que por ter conduzido com primor e excelência a disciplina Luta, foi fonte de inspiração na escolha do conteúdo como objeto de estudo, de intervenção e de análise neste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). À direção e à coordenação da EMEF Prof. Jacyra Motta Mendes, Elizabeth Yoko Tino, Rita de Cássia Torres de Campos e Aline Juliana Oja, por terem permitido a realização deste trabalho, aos alunos do 5º A por terem participado intensamente, ao professor...

    17687  Palavras | 71  Páginas

  • A importância dos jogos na construção do conhecimento lógico-matemático na educação infantil

    A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo se refere ao uso de jogos para a construção e o desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático na Educação Infantil. Neste estudo descritivo, de natureza qualitativa, pretende-se responder a seguinte questão de pesquisa: Quais contribuições os jogos e brincadeiras proporcionam na construção do conhecimento lógico-matemático em crianças na Educação...

    12918  Palavras | 52  Páginas

  • JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGM

     SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 1 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1 1.2 OBJETIVOS 1 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2 2.1 METODOLOGIA 2 2.2 CRONOGRAMA 3 REFERÊNCIAS 3 ANEXOS 4 1 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A área de concentração desse estudo é metodologia...

    2469  Palavras | 10  Páginas

  • tcc Val

    pedrinha mais lisa ou uma concha mais bonita que as outras, enquanto o imenso oceano na verdade continua misterioso diante de meus olhos.” (Isaac Newton ) DEDICATÓRIA Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) a minha família que me apoiaram dando força e coragem para prosseguir e alcançar meu sonho de realizar e concluir este curso, assim acreditando hoje que não existem barreiras que impeça alguém de alcançar seus objetivos que tanto almeja tendo a família...

    13483  Palavras | 54  Páginas

  • tcc projeto

    Os professores da educação infantil estão cientes da importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem da criança? Quais os benefícios que o ensino através do lúdico pode oferecer ao desenvolvimento da criança? 3 JUSTIFICATIVA Um recurso pedagogico que esta trazendo muitos benefícios para as crianças da educação infantil é o uso da ludicidade em sala de aula, pois o jogo e brincadeira além de auxiliar a transposição dos conteúdos para o mundo do educando...

    645  Palavras | 3  Páginas

tracking img