Formação Profissional Contribui Para O Processo De Compreensão Das Diversas Culturas artigos e trabalhos de pesquisa

  • Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola.

    EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. IPATINGA 2011 1 INTRODUÇÃO A diversidade cultural é tudo que envolve a formação de uma sociedade com suas crenças, conhecimentos, costume e etnias diversas. O multiculturalismo dentro do processo educativo é a necessidade de convivência harmônica entre diferentes tipos de cultura dentro de um mesmo território sem nenhuma se sobrepor a outra e sim...

    2305  Palavras | 10  Páginas

  • P EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola.

    REGINA TONET PINHEIRO CECON – RU 631100 TURMA 2011/05 MICHELE CRISTINA FORTES SILVEIRA – RU 623519 TURMA 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE CULTURAL CAMPINA GRANDE DO SUL – PARANÁ ...

    2984  Palavras | 12  Páginas

  • ATPS Trabalho Educacao Profissional E EducaEscolares Formatada

    EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇAO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES JACAREÍ / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CÉLIA FERNANDES RODRIGUES RA: 5383979737 FABIANA BRAZ HOELZLE RA: 5728174726 MANDÁCIA DIAS R GUERRA RA: 5307957511 MILENE CRISTINA DE S. OLIVEIRA RA: 6309192746 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇAO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e educação...

    3256  Palavras | 14  Páginas

  • (RE) SIGNIFICANDO A FORMAÇÃO INICIAL E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES

    (RE) SIGNIFICANDO A FORMAÇÃO INICIAL E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES1 Luciani Missio2 Carine Martins Godoy Torres3 Patrícia Mruz4 Jorge Luiz da Cunha5 Universidade Federal de Santa Maria – UFSM Resumo Este trabalho busca (re)significar a formação inicial e o desenvolvimento profissional de professores na busca por compreender de que forma e quais os fatores que influenciam o docente a se tornar um profissional cada vez melhor, em condições de formar melhor cada nova geração...

    3040  Palavras | 13  Páginas

  • A importância do inglês para o profissional de ed. física

    A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA Antônio Carlos Lima¹ Paulo Ricardo da Silva Bezerra² Rita de Cássia de Oliveira da Silva Lima³ Resumo: O Inglês Instrumental como disciplina no ensino superior vem a ser uma pretensão de desenvolvimento de habilidade de leitura e interpretação de textos em língua inglesa, propiciando ao aluno a aplicação de diferentes técnicas de leitura para ampliação da compreensão de textos no idioma. O referente trabalho vem possibilitar...

    1358  Palavras | 6  Páginas

  • As aulas de história, geografia e arte no ensino fundamental i: espaço para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar

    FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Artes Pesquisa e Prática Profissional- A Aula Pesquisa e Prática Profissional-Contexto Escolar Cidade do curso 2010 Nome da faculdade Nome...

    3855  Palavras | 16  Páginas

  • Desafio Profissional 2 Bimestre

    Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Introdução O presente trabalho foi elaborado com objetivo de justificar o uso das Tecnologias em espaços escolares e não escolares.. É objetivo de este trabalho analisar os diferentes tipos de Tecnologias existentes e como elas auxiliam na formação de cada indivíduo. Está organizado em três passos. No primeiro passo, visualizar...

    1900  Palavras | 8  Páginas

  • Vida Escolar E Formacao Continuada De Educadores Uma Perspectiva Teorica 1

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” São Carlos - SP 2011 Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura...

    10870  Palavras | 44  Páginas

  • Ampliação da Cultura Corporal do Movimento Humano

    AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Ampliação da Cultura Corporal do Movimento Humano em Âmbito Escolar Paripiranga Junho de 2013 Daciane Souza dos Santos Ampliação da Cultura Corporal do Movimento Humano em Âmbito Escolar Dissertativo apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade AGES, I período, como pré-requisito para a obtenção da nota parcial da produção única das disciplinas: Bases Biológicas aplicadas à Educação Física;...

    1887  Palavras | 8  Páginas

  • O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola

    FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PÓS- GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola Cecília Maria Tavares Dias TUCURUÍ - PA 2012 CECÍLIA MARIA TAVARES DIAS O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade...

    2820  Palavras | 12  Páginas

  • O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola

    CIÊNCIAS PÓS- GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola Cecília Maria Tavares Dias TUCURUÍ - PA 2012 CECÍLIA MARIA TAVARES DIAS O processo de ensino aprendizagem da língua espanhola aliado ao aprendizado da cultura espanhola Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade...

    2808  Palavras | 12  Páginas

  • Educação física e o conceito de cultura

    NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEF/CAMEAM/UERN FRANCISCO WILSON FILGUEIRA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA PAU DOS FERROS – RN 2011 FRANCISCO WILSON FILGUEIRA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e sob a tutela do Plano Nacional de Formação de Professores...

    1336  Palavras | 6  Páginas

  • fichamento sobre formação do psicologo

    Ciência e Profissão, 1997, 17, (2), 37-42 BOCK, Ana Mercês Bahia. Formação do Psicólogo:Um Debate a Partir do Significado do Fenômeno Psicológico. 1.1.1 O trabalho da autora baseia-se sobre a relação do indivíduo com a sociedade, onde ela aponta como necessário para o desenvolvimento do homem sua relação com outros homens. 1.1.2 O fenômeno psicológico tem sido visto de forma abstrata e naturalizante, ora como manifestação de processos internos, ora como produto de vivências externas, e como conteúdo...

    914  Palavras | 4  Páginas

  • Ensinar: tarefa para profissionais 1ª ed. Record, 2007- Beatriz CARDOSO (org.); Delia LERNER; Neide NOGUEIRA; Tereza PEREZ - parte III. Percursos didáticos na formação.

    tarefa para profissionais 1ª ed. Record, 2007- Beatriz CARDOSO (org.); Delia LERNER; Neide NOGUEIRA; Tereza PEREZ - parte III. Percursos didáticos na formação.  Beatriz Cardoso é filha de Fernando Henrique Cardoso, é coordenadora executiva do Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária, organização sem fins lucrativos, ligada à aprendizagem, e que está à frente do Programa Escola que Vale, premiado e reconhecido por sua eficiência. ENSINAR: TAREFA PARA PROFISSIONAIS promove uma...

    3084  Palavras | 13  Páginas

  • Gestor de processos de negócios

    [pic] GESTOR DE PROCESSOS DE NEGÓCIOS Disciplina: Gestão de Processos Professor: Guilherme Luiz de Oliveira Pereira Grupo: Nathaly Pereira Correa Tatiana Ferreira Vitoratto Introdução O aumento da demanda de mercado pelo lançamento de novos produtos e serviços e a implantação dos...

    2221  Palavras | 9  Páginas

  • Ppi a musica como processo de desenvolvimento na educação infantil

    A música como processo de desenvolvimento na Educação Infantil São Paulo 2011 [pic] Faculdade Sumaré Pedagogia Alessandra Oliveira Jéssica Tamares de M. Cerozi Patrícia Cristiane S. Melo Pámela Cristina Renata Fernanda B. Silva Shirlei Gomes Jacinto Tamiris Oliveira de Queiroz A música como processo de desenvolvimento na Educação Infantil [pic]São Paulo 2011 Hipótese Acreditamos que a música no processo de desenvolvimento...

    1416  Palavras | 6  Páginas

  • A contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar

     A contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar Guaxupé 2015 A contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar O texto se refere à compreensão da sociologia para o entendimento da educação escolar. A seguir teremos uma explicação histórica da educação pública no Brasil. O texto busca dar finalidade para a organização da sociedade brasileira. Ao analisarmos e refletirmos sobre Sociologia, é possível...

    2171  Palavras | 9  Páginas

  • Formação de professores: o estágio supervisionado como forma de reconhecimento do ambiente profissional

    Formação de professores: o estágio supervisionado como forma de reconhecimento do ambiente profissional Jaqueline Lozano Chaves¹ Resumo: o presente artigo traz reflexões do desenvolvimento de um estágio supervisionado na área de educação, realizado numa escola estadual no município de Coronel Bicaco/RS, o qual efetivado com o ensino médio. O objetivo deste estágio foi o de analisar o processo de ensino-aprendizagem de Biologia adotado pelas docentes na escola e também viver a experiência...

    4505  Palavras | 19  Páginas

  • Educação e cultura

    EDUCAÇÃO E CULTURA: O PAPEL DA ARTE EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROTAGONISMOS NA JUVENTUDE PERNAMBUCANA1 Erton Kleiton Cabral dos Santos - UFPE/CAA¹ Ana Maria Barros – UFPE/CAA ² Palavras chaves: Arte educação. Juventude. Cultura. Educação. Direitos individuais. 1. Introdução O Estado de Pernambuco é conhecido pela riqueza cultural presente em seu território. Esta diversidade cultural contempla as mais variadas linguagens artísticas desenvolvidas pelo homem: a dança, o teatro, as artes plásticas...

    6697  Palavras | 27  Páginas

  • FORMAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE MÍDIA-EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS.

     FORMAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE MÍDIA-EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS. Lenice Lúcia Cauduro da Silva1 Wanderléa Pereira Damásio Maurício2 RESUMO Este texto faz parte dos estudos realizados na disciplina Seminário Especial Educação, Mídia e Cultura: as Tecnologias da Informação e Comunicação em Contextos Formativos e traz os resultados da consulta realizada com educadores participantes do Curso Mídias na Educação oferecido pelo MEC...

    6469  Palavras | 26  Páginas

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

     FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Resumo Este artigo apresenta a importância de repensar à formação do professor, e, diante disto surge à necessidade de refletir qual a responsabilidade que a mesma tem na atual situação educacional Brasileira. O trabalho docente ao longo dos anos vem ganhando um novo significado, adquirindo novos paradigmas, novas concepções. O grande desafio dos professores atualmente é tentar assumir uma nova dimensão da sua prática...

    4568  Palavras | 19  Páginas

  • Formação de Leitores

    INTRODUÇÃO “O ato de ler é um processo abrangente e complexo; é um processo de compreensão, de intelecção de mundo que envolve uma característica essencial e singular ao homem: a sua capacidade simbólica e de interação com o outro pela mediação da palavra”. Brandão e Michelitti apud. Chiappini (1998, p. 17) A leitura é utilizada em vários locais e com diversas finalidades em nossas vidas: no trabalho, na escola, no lazer ou em casa. A formação do leitor inicia-se no âmbito escolar e...

    1311  Palavras | 6  Páginas

  • Arte e Cultura

    A IMPORTÂNCIA DA CULTURA E LINGUAGENS ARTÍSTICAS PARA FORMAÇÃO DA PESSOA. Juliana Meneses Mansur1 Orientadoras: Profª. Me. Alzemy Ferreira Rego2e Profª. Me. Kátia C. M. Franco3 UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Resumo: Este estudo retrata a importância das linguagens artísticas na educação e a riqueza que ela traz para a sociedade. Tem por objetivo estudar o conceito de cultura, verificar o trabalho didático do ensino da arte e cultura e enfatizar o valor das atividades culturais...

    4955  Palavras | 20  Páginas

  • Olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais

    Universidade Estadual de Londrina vanessa beatriz minzon olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais Londrina 2011 vanessa beatriz minzon olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura...

    18626  Palavras | 75  Páginas

  • Educa O Profissional E Educa O Em Ambientes N O Escolares 2015

    6332198777 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares OSASCO – SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Célia Alves da Costa RA: 5516124835 Fabiana Soares Leite Jordão RA: 5730152683 Juliana Tobias de Aguiar RA 1299213043 Maria Aparecida Cordeiro Matsusaki RA: 6332198777 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes...

    2206  Palavras | 9  Páginas

  • As aulas de história, geografia e arte no ensino fundamental i: aspectos para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 2 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ASPECTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR................. 05 2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL.......................... 06 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..................... 07 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL...

    2779  Palavras | 12  Páginas

  • A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO

    A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Lidiane Rodrigues Goulart1 Resumo: O artigo que se segue tem como finalidade mostrar que a educação tem como função primordial a preparação do educando para a cidadania, para o mercado trabalhista e o gestor escolar desempenha um importante papel nesse sentido, de auxiliar na prática desse objetivo, subsidiar o professor nesse preparo, propiciar um clima de harmonia na instituição para que esse objetivo seja atingido. Palavras chaves: cidadania, cidadão...

    3725  Palavras | 15  Páginas

  • “Educação Física e o Conceito de Cultura”

    Conceito de Cultura” de Jocimar Daolio. Descreverei aqui um relato minucioso do mesmo. Este resumo será relatado obedecendo à sequência do livro – que analisa o tratamento dado à “cultura” por autores e obras da Educação Física Brasileira Contemporânea – que é dividido em dois capítulos: o primeiro capítulo apresenta tópicos dos autores Gotani, João Batista Freire, Elenor Kunz, Valter Bracht, Mauro Betti e um Coletivo de Autores, mostrando suas concepções e publicações sobre a interação da Cultura com a...

    1311  Palavras | 6  Páginas

  • A Música par formação integral do ser

    A MÚSICA PARA FORMAÇÃO INTEGRAL DO SER: UM ESTUDO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA Carla Adriana da Silva Santos Professor Orientador André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0231) - Trabalho de Graduação 22/05/2013 RESUMO A finalidade deste estudo foi investigar a música. Nesse sentido, a pesquisa intenta aproximar-se da temática através das representações sociais de 13 crianças entre...

    6221  Palavras | 25  Páginas

  • Relatorio de pesquisa e pratica profissional - producao de texto

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA NICOLE MEDEIROS SEIXAS MEDEIROS RU 629107 JANETH DO SOCORRO PINHEIRO LOPES, RU 651443 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE TEXTO Bragança- PA 2011 1 - INTRODUÇÃO O relatório tem como finalidade mostrar a vivência / prática educativa nas Instituições de Ensino, a ampliação do conhecimento do aprendizado na Educação, conhecer a realidade nas salas de aula, de alunos e professores e a construção do aprendizado nas...

    2285  Palavras | 10  Páginas

  • CONHECER PARA INTERVIR: OS FATORES QUE INFLUENCIAM NO PROCESSO SAÚDE/DOENÇA/QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES INTERNADOS NA ENFERMARIA DO HOSPITAL SÃO LOURENÇO/MG

    CONHECER PARA INTERVIR: OS FATORES QUE INFLUENCIAM NO PROCESSO SAÚDE/DOENÇA/QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES INTERNADOS NA ENFERMARIA DO HOSPITAL SÃO LOURENÇO/MG Luciana Vasconselos Amorim São Paulo 2010 Universidade Federal São Paulo Hospital São Paulo CONHECER PARA INTERVIR: OS FATORES QUE INFLUENCIAM NO PROCESSO SAÚDE/DOENÇA/QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES INTERNADOS...

    6381  Palavras | 26  Páginas

  • Cultura organizacional

    Gustavo Vieira Iago Nunes Kelliane Barros Natasha Mendes Cultura Organizacional Fortaleza, 2012 Amanda Sousa André Luiz Lopes Glauria Batista Gustavo Vieira Iago Nunes Kelliane Barros Natasha Mendes Cultura Organizacional Trabalho apresentado na disciplina de Psicologia...

    2651  Palavras | 11  Páginas

  • A Linguagem musical no processo de ensino aprendizagem

    Cultura e Educação: A Linguagem musical no processo de ensino aprendizagem Projeto Integrador apresentado aos professores dos módulos “Metodologia, Pesquisa e Educação” e “Olhares sobre a Educação e Diversidade Cultural” dos cursos de Biologia, Filosofia, Matemática e Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade de Humanidades e Direito. Orientação: Prof. Ms/Dr: ROGER MARCHESINI DE QUADROS SOUZA; Profª MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA RUSSO SÃO BERNARDO...

    3184  Palavras | 13  Páginas

  • O PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos): reflexões a respeito da categoria trabalho como principio educativo

    O PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos): reflexões a respeito da categoria trabalho como principio educativo Leila T.Corbari Pinto Isaura Monica Zanardini O PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos) se trata de um programa proposto como alternativa para a formação de trabalhadores no Brasil por se voltar para a integração...

    6499  Palavras | 26  Páginas

  • FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: Habilidades e Competências.

    escolar, que ocupam a maior parte do tempo deste profissional, que acaba secundarizando a sua função específica, em detrimento a outras de cunho pedagógico ou não. O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença, é fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na efetivação das propostas. É o mediador no processo ensino - aprendizagem, de forma a garantir...

    1708  Palavras | 7  Páginas

  • Mídia e Orientação Profissional

     A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA ESCOLHA PROFISSIONAL RESUMO: O presente artigo tem por finalidade proporcionar a seus leitores informações que posteriormente provoquem uma reflexão a cerca dos fatores que influenciam a escolha profissional, dentre elas citaremos a capacidade e a personalidade individual; a condição socioeconômica; o mercado de trabalho atualmente com grande número de profissões da atualidade dificultando a escolha dentre tantas possibilidades...

    4427  Palavras | 18  Páginas

  • ATPS De Educa O Profissional E Educa O Em Ambientes N O Escolares

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares SOROCABA /SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado...

    2982  Palavras | 12  Páginas

  • A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR

    A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou detalhamentos...

    3887  Palavras | 16  Páginas

  • A musica no processo educacional

    presente em todas as regiões do globo, em todas as culturas, em todas as épocas, ou seja, a música é uma linguagem universal, que ultrapassa as barreiras do tempo e do espaço. A presente pesquisa trata de relacionar a música ao desenvolvimento da criança. A música na educação infantil vai além do cantar, mas a letra da mesma pode ser um instrumento de leitura e escrita. Ela estimula também o desenvolvimento psicológico da criança, pois contribui de forma significativa para que as crianças possam...

    3490  Palavras | 14  Páginas

  • Cidadania, cultura e segurança pública: a atuação da polícia militar nas festas populares e religiosas de salvador-ba.

    EUGENIO DIAS DOS SANTOS TIAGO REIS SANTOS MARIA DE FATIMA PEREIRA DE JESUS CIDADANIA, CULTURA E SEGURANÇA PÚBLICA: A ATUAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR NAS FESTAS POPULARES E RELIGIOSAS DE SALVADOR-BA. SALVADOR 2010 AL OF PM Luciana Gomes, nº 273 AL OF PM Santos Dória, nº 283 AL OF PM Herbert Amaral, nº 285 AL OF PM Charles, nº 288 AL OF PM Tiago Reis, nº 295 AL OF PM Fátima, nº 298 CIDADANIA, CULTURA E SEGURANÇA PÚBLICA: A ATUAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR NAS FESTAS POPULARES E RELIGIOSAS DE SALVADOR-BA...

    8017  Palavras | 33  Páginas

  • LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

    LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO A linguagem corporal um processo dinâmico nas séries iniciais, tem como objetivo principal apresentar possibilidades que a mesma tem a oferecer ao processo de ensino-aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator primordial para esse processo, buscando a interação entre professor e o aluno, no cotidiano escolar. Vale ressaltar que essa comunicação pode ser expressa de várias formas; a limguagem corporal é uma delas...

    4425  Palavras | 18  Páginas

  • Atuação do profissional de educação física no âmbito do lazer: a perspectiva da animação cultural

    Atuação do Profissional de Educação Física no âmbito do Lazer: a Perspectiva da Animação Cultural Hélder Ferreira Isayama Departamento de Educação Física, EEF e Líder do Grupo de Pesquisa Lazer, Cultura e Educação (Lace) da UFMG, Belo Horizonte, MG, Brasil Resumo: Este texto tem como objetivo discutir possibilidades de formação e intervenção de profissionais de Educação Física no contexto do lazer. Nesse sentido, busca superar a visão restrita de lazer e de atuação profissional, tendo...

    4258  Palavras | 18  Páginas

  • A cultura popular transmitida de geração em geração

     CULTURA POPULAR, LINGUAGENS ARTÍSTICAS E EDUCAÇÃO (RESUMO CIENTÍFICO) AGOSTO/2013 JEQUIÉ-BAHIA DICENTES: CRISTIANE JÉSSICA JOELMA JOCEANE MARIA ADRIANA MARIA CONCEIÇÃO MARIONALDO DOCENTE: WAGNER GALVÃO INTRODUÇÃO Resgatar a nossa cultura é algo necessário e urgente para a nossa comunidade. A cada ano estamos deixando que a nossa história se “escape”. A mídia reforça o modismo enfatizando sempre algo como novo...

    2376  Palavras | 10  Páginas

  • As aulas de pesquisa e prática profissional – a aula, história, geografia e arte no ensino fundamental i: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar

    Prática Profissional na sala de aula. Este estudo teve como objetivo promover uma revisão teórica dos livros estudados nesta Unidade Temática de Aprendizagem bem como em outras fontes, o que oportunizou-nos a refletir sobre os conteúdos e aprendizagens adquiridos durante esta UTA. Para a elaboração promovemos uma pesquisa teórica nos livros base e em outras fontes como: artigos da internet, revistas e outros livros, o que foi de fundamental importância para contribuir com a nossa formação e crescimento...

    3601  Palavras | 15  Páginas

  • EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA

    UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA São Paulo Novembro 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física, da Universidade Paulista (UNIP), para a disciplina de Didática Específica. Avaliador(a): Marta Scarpato São Paulo Novembro 2014 Sumário 1. Introdução...

    1161  Palavras | 5  Páginas

  • A importância das atividades lúdicas no processo de alfabetização e letramento dos educandos do 1º ano do ensino fundamental - Por Loriane Sulzbach

    A importância das atividades lúdicas no processo de alfabetização e letramento dos educandos do 1º ano do ensino fundamental - Por Loriane Sulzbach Este artigo pretende analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização. RESUMO Este artigo pretende analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança e sua importância já que proporciona por inúmeras maneiras levar a criança a aprender de forma motivada e...

    3664  Palavras | 15  Páginas

  • Processo de Alfabetização

    PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo avaliar os métodos usados na escola onde fiz observaçoes pedagógicas e entrevista com professoras do terceiro ano, bem como ampliar minha visão sobre o processo de alfabetização. Através desse tema vejo o quanto é grande a necessidade da criatividade por modo de atividade lúdicas,a evolução da leitura e da escrita,...

    3315  Palavras | 14  Páginas

  • Resenha do livro o que é cultura

    O QUE É CULTURA? Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. É uma preocupação em entender os muitos caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e suas perspectivas de futuro. As transformações por que passam as culturas, seja movida por suas forças internas, seja em consequência desses contatos e conflitos, mais frequentemente por ambos os motivos. Assim, cultura diz respeito à humanidade como um todo e ao mesmo tempo a cada um dos povos, nações...

    2026  Palavras | 9  Páginas

  • Ensinando a cultura brasileira através dos jogos indigenas

    Ensinando a Cultura Brasileira Através dos Jogos Indígenas ORTIZ, Adolfo Michels Suarez ¹ RECH, Juliano ² Resumo: A cultura do Brasil foi trabalhada na perspectiva dos jogos indígenas, utilizando a interdisciplinariedade, imagens do Brasil e os índios como referência para o estudo, onde tivemos como objetivo mostrar a diferença dos jogos indígenas em relação a nossa sociedade, dando bases históricas e suas tradições, fundamentando a compreensão dos alunos sobre a cultura brasileira. As...

    5568  Palavras | 23  Páginas

  • TICs e Formação docente

     UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ELIZETE ALVES DE SOUZA TICs E FORMAÇÃO DOCENTE. Taperoá Paraíba Abril / 2014 1. Introdução: O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica cabe à conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que...

    2714  Palavras | 11  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    ser “cuidado”. Enquanto ela trabalhava. Algumas mudanças ocorreram devido a compreensão de que as crianças necessitam ser cuidadas, mas, também educadas. Em 1988, a nova Constituição Federal, passa a reconhecer a sua responsabilidade com a educação da primeira infância e buscar realizar sua responsabilidade no potencial das crianças, sente prazer em estar com elas. Busca se aperfei a IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A educação para a...

    1723  Palavras | 7  Páginas

  • A Identidade Profissional dos Sociólogos nas diferentes áreas/contextos profissionais

    A Identidade Profissional dos Sociólogos nas diferentes áreas/contextos profissionais Rute Isidoro Pereira A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS SOCIÓLOGS NAS DIFERENTES ÁREAS/CONTEXTOS PROFISSIONAIS Índice 1. Nota Introdutória ___________________________________________________ 2 2. Questões, objectivos e procedimentos de análise __________________________ 3 3. Cultura Profissional enquanto variável de referência das representações/identidades profissional ___________________________________________________________...

    5861  Palavras | 24  Páginas

  • Cultura

    Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Pré-Bolonha) Relatório da Atividade Profissional Multiculturalismo – A diversidade cultural na Escola Paula Cristina Raposo Rodrigues Professor Orientador: Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Lisboa, janeiro de 2013 Se todos dessem as mãos Se todos os meninos Do mundo Quisessem subir Ao ar Faziam Uma dança de estrelas Que a Terra Iria obrigar. Se todas as meninas Do mundo As suas mãos...

    40981  Palavras | 164  Páginas

  • Currículo e formação

    1 Currículo e formação: O curso de Licenciatura em História da UFRB e sua implicação com a identidade de Cachoeira Tamires Conceição Costa1 RESUMO O presente artigo apresenta uma discussão sobre o Currículo do Curso de História da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, e suas conectividades com a identidade local da Cidade de Cachoeira, Bahia. É uma análise que busca discutir a formação dos estudantes do curso através dos aspectos curricular e cultural, identificando através dos...

    8432  Palavras | 34  Páginas

  • Literatura Infantil como Mediadora no Processo de Alfabetização

    FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU / FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau / Faculdade Piauiense (FAP) -, como requisito parcial...

    11620  Palavras | 47  Páginas

  • Os PCN's e o Ensino de Física: Os desafios e possibilidades na formação cidadã do aluno na perspectiva dos professores

    DE FÍSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES. Lucas Fernando do Nascimento Silva Recife 2013 OS PCN’s E O ENSINO DE FISICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NA PERSPECTIVA DE PROFESSOES. Lucas Fernando do Nascimento Silva Lucas Fernando do Nascimento Silva OS PCN’s E O ENSINO DE FISICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NA PERSPECTIVA DE PROFESSOES. Trabalho...

    11802  Palavras | 48  Páginas

  • Relatório de pesquisa e prática profissional – diversidade educativa

    resultados da Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Educativa com base nos pressupostos teóricos da Educação Popular analisa as contribuições do processo educativo escolar, na perspectiva de alunos da Educação de Jovens e Adultos, para a emancipação político-cultural dos sujeitos plurais, que acessam esta modalidade de escolarização, sem que seja preciso se despir de saberes e valores culturais. A composição desse relatório de Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Educativa foi embasada...

    3455  Palavras | 14  Páginas

  • REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA

    REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no âmbito escolar...

    6278  Palavras | 26  Páginas

  • Cultura Da Paz

    CULTURA DA PAZ E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: CAMINHOS QUE LEVAM À DIREÇÃO DE UMA NOVA SOCIEDADE OLIVEIRA, Simone Barros de1- PUCRS siboliveira@yahoo.com.br KRIEGER, Patrícia Krieger2-PUCRS pkgrossi@pucrs.br FABIS, Camila da Silva 3– PUCRS camilafabis@hotmail.com Área temática: Formação de professores Agência Financiadora: CNPQ Resumo Este trabalho visa discutir o Desenvolvimento Sustentável e a Cultura da Paz como desafios para o Serviço Social para contribuir com a construção de uma sociedade...

    4303  Palavras | 18  Páginas

  • A música na educação infantil (uma abordagem para a formação integral da criança)

    INFANTIL (Uma abordagem para a formação integral da criança) Chorozinho 2011 JULIANA FERREIRA RODRIGUES A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (Uma abordagem para a formação integral da criança) Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Kurios. Professor Orientador: João Bosco Chorozinho-CE 2011 JULIANA FERREIRA RODRIGUES A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (Uma abordagem para a formação integral da criança) Monografia...

    9185  Palavras | 37  Páginas

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