Formação Pela Escola Trabalho Final Controle Social artigos e trabalhos de pesquisa

  • Trabalho Controle Social

    INSTITUTO FORMAR PARA A ESCOLA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ANALICE SILVA DE ARAÚJO TRABALHO FINALCONTROLE SOCIAL TUTORA: MARLY MARTINS BOA VISTA / RR DEZEMBRO / 2014 INSTITUTO FORMAR PARA A ESCOLA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ANALICE SILVA DE ARAÚJO TRABALHO FINALCONTROLE SOCIAL Trabalho Final de conclusão do curso Controle Social, no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTORA: MARLY MARTINS ...

    651  Palavras | 3  Páginas

  • controle social

    115309453975PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA 00PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CONTROLE SOCIAL CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS 20 de OUTUBRO de 2014 Rio Real - BA 233743514287500 4851402413000 -20703461248 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA 00 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ERALDINA OLIVEIRA DOS SANTOS LIZ CLÁUDIA SILVA GORDINHO CONTROLE SOCIAL CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS 298474017241Trabalho final de conclusão do módulo...

    748  Palavras | 3  Páginas

  • Atividade final módulo controle social

    ANÁLISE DO CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DO PROGRAMA NACIONAL DE MERENDA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SERRINHA/BA[1] DARLEIDE PEREIRA COSTA[2] JARELE SANTANA ROCHA[3] MARIA DE LOUDES FREITAS SOUZA[4] "Todo poder emana do povo e em seu nome será exercido" (Art. 1º da Constituição Federal de 1988) INTRODUÇÃO O Controle Social é a integração da sociedade com a administração pública, tendo como finalidade solucionar os problemas e as deficiências sociais com eficiência e participação...

    1055  Palavras | 5  Páginas

  • TRABALHO CONTROLE SOCIAL 1

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANDRÉIA OLEINICZAK AOSANI TIAGO SIMÃO FUSSIGER CYNTHIA NARA PERONDI LOPES DE GÓES CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARINES A. B. COSTA Barracão – PR 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANDRÉIA OLEINICZAK AOSANI TIAGO SIMÃO FUSSIGER CYNTHIA NARA PERONDI LOPES DE GÓES CONSELHO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso de Controle Social para uma Gestão Cidadã no âmbito do Programa Formação pela Escola. MARINES A...

    996  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho final de controle social

    ATIVIDADE FINAL DO CURSO CONTROLE SOCIAL O Controle Social é a integração da sociedade com a administração pública, tendo como finalidade solucionar os problemas e as deficiências sociais com eficiência e participação da comunidade envolvida. Este instrumento é democrático o qual proporciona a possibilidade de participação dos cidadãos no exercício do poder colocando a vontade social como um fator de avaliação para a criação e metas a serem atingidas no âmbito de políticas públicas. ...

    806  Palavras | 4  Páginas

  • Formação pela Escola

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cleide Francisco Sobota Dayane Cordeiro Inês Terezinha kiotecka A execução do pdde no município de contenda Maricler Kusma Contenda 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cleide Francisco Sobota Dayane Cordeiro Inês Terezinha kiotecka A execução do pdde no município de contenda Trabalho final de conclusão do curso Controle Social no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maricler...

    1602  Palavras | 7  Páginas

  • Controle social - atividade final

    DENISE KUSIAK ATIVIDADE FINAL CONTROLE SOCIAL PALMEIRA 2014 Introdução Controle social é a ação que se exerce de forma sistemática, individualizada (ou não) e organizada pela sociedade civil do Estado. É também um direito que o cidadão brasileiro conquistou com a Constituição de 1988 e que venho a permitir a participação atividade da sociedade no acompanhamento, na fiscalização e na verificação da gestão dos recursos públicos que são destinados a programas tais como: o PNATE...

    1295  Palavras | 6  Páginas

  • TRABALHO FINAL DO CURSO FNDE

     PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOL MÓDULo de controle social para conselheiros Santa Teresa ES 2014   MÓDULO de controle social para conselheiros Trabalho apresentado ao Curso FormAção pela Escola, módulo de Controle Social para Conselheiros. Tutora de Sala: Leodete Aparecida Sipolatti Loss Santa Teresa ES 2014 A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM ...

    739  Palavras | 3  Páginas

  • controle social para conselheiros

    TRABALHO FINAL DO CURSO FNDE-CONTROLE SOCIAS E CONSELHEIRO ESTADO DA PARAÍBA CURSO A DISTÂNCIA DA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: CONTROLE SOCIAL E CONSELHEIROS TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO CURSISTAS: *ALCIONE CRISTINA NUNES DE OLIVEIRA *CARLA VALERIA FERREIRA TAVARES *CRISTINA RODRIGUES PEREIRA DA SILVA 1- INTRODUÇÃO O GOVERNO FEDERAL, ATRAVÉS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DESENVOLVE DIFERENTES PROGRAMAS...

    847  Palavras | 4  Páginas

  • FNDE formação continuada

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula da Silva Antônia Simões Torres Vanessa de Carvalho Leão A EXECUÇÃO DO “CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR” DE 2014 Trabalho final de conclusão do Curso Controle Social para Conselheiros no âmbito do programa Formação pela Escola Nome da tutora KELLEN BORGES MORAES RIO VERDE- GO 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula da Silva Antônia Simões Torres Vanessa de Carvalho Leão A EXECUÇÃO DO “CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR” ...

    1577  Palavras | 7  Páginas

  • Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola

    – FNDE Programa Formação pela Escola Plano de Curso – Tutoria Município: RIO BRANCO - ACRE Tutor (a): MIRLIANY DA COSTA NUNES DE OLIVEIRA MÔNICA ROCHA DA SILVA Multiplicadora: FÁTIMA MOTA DE FARIAS Curso: Competências Básicas Turma: 57067 Período de Realização: Carga horária: Atividade final Etapa 1 – Divulgação dos cursos O que fazer? Como fazer? Quando? Recursos Como avaliar? Início Conclusão Convidar os Diretores de escolas e Conselhos que diretamente...

    1721  Palavras | 7  Páginas

  • Controle Social

    NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA TRABALHO FINAL DO MÓDULO DE CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS 1. INTRODUÇÃO A expressão "Controle Social" é muito ampla. Durante muito tempo serviu para explicar, no âmbito da sociologia, aquele controle que a comunidade exerce sobre grupos menores, o acompanhamento do cotidiano, fenômeno muito comum nas pequenas comunidades. A palavra controle, já não é...

    1723  Palavras | 7  Páginas

  • Controle Social

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Lucimara Maria da Silva Rego  O "CONTROLE SOCIAL", NO ÂMBITO DO FUNDEB, E DOS PROGRAMAS DO FNDE (PNATE, PDDE, PLI E PNAE). Geraldo Alves da Silva Casinhas 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Lucimara Maria da Silva Rego  O "CONTROLE SOCIAL", NO ÂMBITO DO FUNDEB, E DOS PROGRAMAS DO FNDE (PNATE, PDDE, PLI E PNAE). Trabalho final de conclusão do CursoControleSocial no âmbito do ProgramaFormaçãoPela Escola. ...

    600  Palavras | 3  Páginas

  • trabalho final competencias básicas

    EDUCAÇÃO FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA - MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS LIVRO NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO APRENDIZAGEM. Tutor: José Antonio de Sousa Pereira SALINÓPOLIS 2014 FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃOFNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA - MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS LIVRO NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO APRENDIZAGEM. Trabalho apresentado como conclusivo...

    1034  Palavras | 5  Páginas

  • CONTROLE SOCIAL PLI

     TRABALHO FINAL DO CURSO “CONTROLE SOCIAL” CURSISTAS:IÁRA LUSTOSA CAMPOS BORGES LUCILIA BISPO ASSIS MACHADO TUTORA: ANA KARLA LINHARES AUREO FEIRA DE SANTANA OUTUBRO DE 2013. TRABALHO FINAL DO CURSO CONTROLE SOCIAL SOBRE O PLi Controle social é a participação, o acompanhamento sistemático e atencioso do cidadão na gestão pública. É a descentralização do Estado motivando grupo de pessoas a solucionar os problemas sociais como um mecanismo de prevenção da corrupção e de fortalecimento...

    1446  Palavras | 6  Páginas

  • Formação pela escola trabalho final - competencias básicas

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÃNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA TRABALHO FINAL DO MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: DISLEI JORGE BENTO CURSISTAS: MARIA CECILIA FERREIRA SANTIAGO PATRÍCIA SILVA DUARTE MARINGÁ-PR. JUNHO/2012 Sumário 1-Introdução:------------------------------------------------------------------------------------p.2 2-Desenvolvimento:---------------------------------------------------------------------------p...

    2032  Palavras | 9  Páginas

  • TRABALHO PDDE

    TRABALHO PDDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MODULO PDDE Condado, 18 de Outubro de 2013. Cursista: Geruza Barbosa de Oliveira Tutora: Danielle Oliveira ATIVIDADE FINAL TÍTULO: Fiscalização e controle dos Recursos do PDDE Sujeitos: É de suma importância e de direito a participação de todos os sujeitos da comunidade escolar e local, pois a gestão democrática da escola publica requer a colaboração coletiva de todos, fundamentados nos princípios da transparência e éticas. Buscando assim, ações estratégicas que...

    1819  Palavras | 8  Páginas

  • PROGRAMA FORMACAO PELA ESCOLA 2015 DALVA DRI Pronto

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Maria dos Santos Dalvanir Batista da Silva O PDDE EM NOSSA ESCOLA Tutora: SILVIA DE ALMEIDA SILVA ÁGUA BOA 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Maria dos Santos Dalvanir Batista da Silva O PDDE EM NOSSA ESCOLA Trabalho final de conclusão de Curso Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito Formação pela Escola. Tutora: SILVIA DE ALMEIDA SILVA ÁGUA BOA 2015 RESUMO Durante os estudos e reflexões realizados pudemos observar...

    1243  Palavras | 5  Páginas

  • Controle Social para Conselheiros

    TRABALHO FINAL FORMAÇÃO PELA ESCOLA Controle Social para Conselheiros 1. INTRODUÇÃO De acordo com a Constituição Federal de 1988 é um direito social o acompanhamento e verificação de como está sendo usado os recursos adquiridos e utilizados pelas políticas públicas. Portanto se faz necessário que os cidadãos sejam atuantes para que aconteça o controle social, que é a ação exercida de maneira individual, organizada e sistemática sobre o estado, pela sociedade...

    649  Palavras | 3  Páginas

  • GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS PÚBLICOS (PDDE)

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maurílio Lima Glagau GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS PÚBLICOS (PDDE). Nelci Hasper. Terenos/MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maurílio Lima Glagau GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS PÚBLICOS (PDDE) Trabalho final de conclusão do Módulo PDDE no âmbito do Programa Formação pela...

    2983  Palavras | 12  Páginas

  • Controle social

    que é o serviço social, como surgiu, a quem serve, que forças ocorreram no seu surgimento e qual a sua função na contemporaneidade, tem como objetivo refletir sobre a origem histórica da profissão (Serviço Social), analisar os avanços, as demandas atuais e a contribuição para o desenvolvimento da profissão. As primeiras escolas de Serviço Social surgiram no Brasil no final da década de 1930, surge como profissão ligada á ideologia dominante à doutrina social da Igreja Católica...

    1313  Palavras | 6  Páginas

  • As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente

    DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Inicialmente, ao se falar de projeto pedagógico da escola, que sem dúvida representa um ponto fundamental quando enfatiza a importância da reflexão e da tomada de decisão coletiva acerca da intencionalidade educativa. A partir de dezembro de 1996, a exigência da elaboração do seu projeto fez com que as expressões proposta pedagógica, projeto pedagógico e projeto político pedagógico se popularizasse nas escolas. É possível dizer que o planejamento...

    2966  Palavras | 12  Páginas

  • Formação pela Escola - PDDE

    CURSO NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE Trabalho de Conclusão de Curso - PDDE LEGALIDADE E TRANSPARÊNCIA NA APLICAÇÃO DE RECURSOS PÚBLICOS - PDDE Jeanice Maria da Silva Público Alvo: Gestores Públicos Municipais e Membros dos Conselhos Escolares e Municipais. Problema: Falta de Conhecimento e Cuidados Quanto ao Controle Social na Administração de Recursos Públicos. Introdução PDDE é um programa do FNDE que con­siste na destinação anual de recursos financeiros...

    736  Palavras | 3  Páginas

  • Trabalho final pdde

     FORMAÇÃO PELA ESCOLA PDDE Francielle Fernanda de Souza Formação continuada Formação Continuada Trabalho de final de Conclusão do Curso Formação pela Escola – modulo PDDE, como requisito parcial para a obtenção do certificado de 40 horas. CASCAVEL 2013 PROJETO: FORMAÇÃO CONTINUADA SUJEITOS Gestores, membros do conselho escolar, diretoria da Associação de Pais, Professores e Servidores – APPS, demais pais...

    1433  Palavras | 6  Páginas

  • Trabalhos resenhas

    br/a-pedagogia-tecnicista gostei  A tendência tecnicista é, de certa forma, uma modernização da escola tradicional NÃO EXISTE RECEITA DE BOLO E O QUE TEMOS COM ESTES PROFISSIONAIS?? ALUNOS TECNICISTAS NÃO PENSAM POR SI SÓ, APENAS SEGUEM UMA CARTILHA PARA CHAGAR A UMA PERFEIÇÃO. Essa tendencia foi criada única e exclusivamente para produção. Forma mais fácil de inserir pessoas de nivel inferior no mercado de trabalho, pq não melhorar o ensino publico para nivelar as pessoas? É melhor pensar que é muito...

    2971  Palavras | 12  Páginas

  • Caderno de atividades competencias basicas com respostas trabalhos escolares e acadêmicos prontos

    Módulo de Competências Básicas Atividades Formação pela Escola Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Caderno de atividades UNIDADE 1 - Politicas publicas na área social Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os sig� nificados com suas palavras: :: Sociedade: c. ( ) Medidas tomadas pela sociedade política para realizar um projeto de sociedade. d. ( ) Programas para solucionar problemas...

    2056  Palavras | 9  Páginas

  • A escola e a formação da cidadania ou para além de uma concepção reprodutivista Teoria do conhec

    A escola e a formação da cidadania ou para além de uma concepção reprodutivista Sérgio Antônio da Silva Leite Doutor em Psicologia. Professor do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação-UNICAM O interessante artigo da psicóloga Cecília Maria B. Coimbra, "As funções da instituição escolar: análises e reflexões", publicado nesta edição, sugere uma série de questões bastante polêmicas, a respeito das diferentes concepções sobre o papel da Escola no desenvolvimento da sociedade...

    2364  Palavras | 10  Páginas

  • RECURSOS DO FUNDEB E O CONSELHO MUNICIPAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E FORMAÇÃO CONTINUADA

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA DELIA FATIMA DO NASCIMENTO RECURSOS DO FUNDEB E O CONSELHO MUNICIPAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E FORMAÇÃO CONTINUADA CASCAVEL 2013 DELIA FATIMA DO NASCIMENTO RECURSOS DO FUNDEB E O CONSELHO MUNICIPAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E FORMAÇÃO CONTINUADA Trabalho final apresentado para a Conclusão do Curso Formação pela Escola...

    3140  Palavras | 13  Páginas

  • Serviço social

    INTRODUÇÃO O Serviço Social surge de modo a garantir melhores condições de vida das classes menos favorecida, vinculado á Igreja para a recuperação de seus interesses, junto com a burguesia e o Estado implantam políticas de assistências buscando diminuir os conflitos de classe. Assim, o Serviço Social busca recursos indispensáveis para o ser humano, reduzindo conflitos e adaptando o individuo ao meio e o meio ao individuo,proporcionando equilíbrio entre capital e trabalho. A partir das associações...

    3551  Palavras | 15  Páginas

  • Formação de professores em escolas normais

    Formação de professoras e Escolas Normais paulistas: um estudo da disciplina Biologia Educacional * Luciana Maria Viviani Universidade de São Paulo Resumo Correspondência: Luciana M. Viviani Av. Arlindo Bettio, 1000 03828-000 – São Paulo – SP e-mail: lviviani@usp.br Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriramse em projetos de renovação...

    7604  Palavras | 31  Páginas

  • SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL- RESGATE HISTÓRICO

     SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Resgate Histórico Maria Helena de Souza Missfeldt Prof.ª Letícia Michels Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES0078) – Prática do Módulo II 25/11/11 RESUMO O Serviço Social surge como profissão atrelada à ideologia dominante e à doutrina social da Igreja Católica como resposta ao acirramento das contradições capitalistas em sua fase monopolista para o controle da classe trabalhadora e a legitimação...

    1555  Palavras | 7  Páginas

  • Tragetoria do serviço social

    Apresentação O presente trabalho nos permite analisar a trajetória do Serviço Social, suas contradições em práticas com as classes sociais, seus fundamentos e estruturas surgidos no final do século XIX, quando consolidou o processo de industrialização, conhecido como Revolução Industrial. O Serviço Social significou um desenvolvimento econômico, social, político e Cultural. Tornando intensas as relações do sistema social capitalista, pois quando entrava em conflito a questão social o trabalho e o capital era...

    1758  Palavras | 8  Páginas

  • Atividade Final do curso Fundeb

    PAULO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: FUNDEB Larissa Tavares Bernardo Atividade final do curso: “Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB” Tutor: Júlio César Bertuga São José do Rio Preto 2013 ESTADO DE SÃO final do curso: “Fundo...

    1532  Palavras | 7  Páginas

  • controle social

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA –FNDE CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS ALMIRANTE TAMANDARÉ, JUNHO DE 2013 1 – INTRUDUÇÃO Controle social é a ação exercida de forma organizada sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o estado. É um direito do cidadão brasileiro conquistado na Constituição Federal de 1988, que permite a participação da sociedade no acompanhamento e verificação...

    1558  Palavras | 7  Páginas

  • Historia do Serviço Social no Brasil

    2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1HISTÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL O Serviço Social no Brasil surgiu na década de 1930, durante o governo de Getulio Vargas, por iniciativa da Igreja Católica. Com o início da industrialização há um crescimento do número de proletários que deixam o campo e migram para a cidade para trabalhar nas fábricas onde as condições de trabalho eram precárias, a jornada de trabalho excessiva e os salários baixos, esses fatores geram um descontentamento do proletariado...

    1033  Palavras | 5  Páginas

  • O mestre-escola e a professora

    Palavras-chave: Mestre-escola, século XIX, Manuel de Antônio de Almeida, Escola Normal, Lei Geral do Ensino de 1827, Ato Adicional de 1834, Niterói, alicetces da formação na Escola Normal, Ensaístas, regulamento de 1849. No capitulo “O mestre-escola e a professora”, começa com um trecho da obra do médico Manuel Antônio de Almeida, memórias de um sargento de milícias, onde descreve alguns aspectos de uma aula no Rio de Janeiro no início do século XIX. Nos trechos apresenta o mestre-escola no seu ambiente...

    1555  Palavras | 7  Páginas

  • A trajetória do Serviço Social no Brasil

    1.1 A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL É nas décadas de 20 e 30 que inicia-se a trajetória do Serviço Social no Brasil, isso ocorre com a industrialização, foi durante a década de 30, que uma numerosa população abandonou seus trabalhos nos campos devido a desestruturação da agricultura e seguiram rumo a cidades em busca de sobrevivência e realizações, tornando-se inevitável a crescente migração. Na época tornou-se evidente a acelerada industrialização urbana, o que resultou na chegada...

    1978  Palavras | 8  Páginas

  • Escolas Sociologicas do Crime

    Escolas Sociológicas do Crime • A partir do final do Século XIX- início do Século XX • Exame das diferentes visões justificadoras do delito, fazendo uma abordagem da sociedade como um todo, do seu complexo sistema de funcionamento, de seus conflitos e crises. • Uma ideia nunca é resultado de um gênio criador, mas um produto do seu tempo. • ESCOLA DE CHICAGO (EUA)- Universidade de Chicago: – Desenvolveu trabalhos nas ciências humanas com estudo dos movimentos sociais relevantes do período; análise...

    2044  Palavras | 9  Páginas

  • Controle Social para Conselheiros

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA -------------------------------- O CONTROLE SOCIAL E O PNLD ------------------------------------ -------------------------------- 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ----------------------------------- O CONTROLE SOCIAL E O PNLD ---------------------------- --------------------------------------- 2014 RESUMO Controle Social é a ação exercida, de forma...

    1468  Palavras | 6  Páginas

  • Atividade Final - Controle Social

     Nomes dos Cursistas: Gabriela Luzia Barcelos Gomes Marlei Batista Almeida Valadão Wellington Virissimo Vargas CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Tutora Elizete Andrade Vilela Gomes Multiplicadora Mª de Lourdes S. de Aquino Dantas ATIVIDADE FINAL Nome do Curso: Controle Social para Conselheiros Turma: 46496 - CSC - Morrinhos Morrinhos-GO, Agosto/2013. 1. INTRODUÇÃO O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve...

    1396  Palavras | 6  Páginas

  • TRABALHO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL A ESCOLA

    PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA ITAÚNA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA CUNHA LIMA - 1063776 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de pesquisa e Prática Profissional- A escola apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos, no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Cláudia Bernardes Centro Associado: Itaúna - MG. ITAÚNA 2014 SUMÁRIO 1 Introdução 2 Desenvolvimento 3 Considerações Finais 4 Referência ...

    3411  Palavras | 14  Páginas

  • As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente

    implicações para a formação docente têm como propósito articular as experiências e conhecimentos vividos pelos professores e profissionais da educação em sua prática pedagógica no processo de formação e profissionalização. Isto, para promover reflexões sobre a condição de ser professor e, em decorrência analisar as possibilidades de rever a sua profissão e a própria prática pedagógica. Contribuir com professores e educadores em geral, nas reflexões que realizam sobre a sua própria formação e profissionalização...

    3755  Palavras | 16  Páginas

  • Programa Formação pela Escola-Módulo Competências Básicas

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maria Andréa Viana Maria Ferreira dos Santos Lopes Erimery Sthenia de Menezes Souza Leão Soares OS DESAFIOS PARA O FUNCIONAMENTO DO CACS-FUNDEB Tutora: Ana Paula de Albuquerque Costa Sanharó-PE, Serrita-PE, Palmeirina-PE - 2013 0 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA OS DESAFIOS PARA O FUNCIONAMENTO DO CACS-FUNDEB Maria Andréa Viana Maria Ferreira dos Santos Lopes Erimery Sthenia de Menezes Souza Leão Soares Trabalho final de conclusão do Curso...

    1671  Palavras | 7  Páginas

  • Gestão Democrática na Escola Pública –

    UNESPAR Curso-Pedagogia HILMA FERNANDA GABILAN FRANCIANE NASCIMENTO DA SILVA TABATA FERNANDA VIANA SANTANA Resumo do Seminário: Gestão Democrática na Escola Pública – Uma alternativa Neoliberal. Conceito de Gestão e Democracia 2º Ano Diurno 2º Semestre Paranaguá 2013 Conceito de democracia e gestão Democracia trata-se de um regime de governo, onde a soberania é exercida pelo povo, na qual as decisões políticas estão nas mãos do povo, que...

    2028  Palavras | 9  Páginas

  • relatório final

    Fundação Universidade do Tocantins Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social –Relatório final de Estágio INTRODUÇÃO: O presente relatório possui a finalidade de apresentar todo o conhecimento adquirido durante o estágio de serviço social, realizando na prática o pleno desenvolvimento do estágio supervisionado onde seu respaldo encontra-se na Lei Federal Nº 6494 de 07 de dezembro de 1987, no decreto Nº 87.497, de 18 de...

    1854  Palavras | 8  Páginas

  • controle social para conselheiros

    FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO DE CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Trabalho apresentado à Formação Pela Escola, como requisito parcial para a obtenção de média para conclusão e aproveitamento do curso. Orientadora: Tutora Cláudia Mara Dambroz . SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO O trabalho ora apresentado foi desenvolvido com o objetivo de conhecer os aspectos do Controle...

    1143  Palavras | 5  Páginas

  • IAMAMOTO, Marilda Vilela e CARVALHO, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológica. Capítulo II

    Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológica. 2a. Ed. São Paulo: Cortez, 1983. Capítulo II, Protoformas do Serviço Social, O Centro de Estudos e Ação Social de São Paulo e a Necessidade de uma Formação técnica Especializada para a Prestação de Assistência. O presente fichamento, vem compreender uma reflexão a respeito do contexto social, a fundação, a concepção do trabalho social e a evolução da Escola de Social de São Paulo. A...

    2222  Palavras | 9  Páginas

  • Trabalho Final Módulo de Competências Básicas do FNDE (Formação pela Escola)

     PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA HOMEM ARANHA O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICIPIO DE NEW YORK - USA TUTORA: MARY GEANY NEW YORK 14 de agosto 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA HOMEM ARANHA O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICIPIO DE NEW YORK - USA Trabalho final de conclusão do Módulo Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola apresentado a Tutora Mary Geany. TUTORA – MARY GEANY NEW YORK 14 de agosto...

    2141  Palavras | 9  Páginas

  • O controle e disciplinas nas organizações burocráticas

    O CONTROLE NAS ORGANIZAÇÕES BUROCRÁTICAS: O CASO DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA INTRODUÇÃO. Controle, poder e disciplina são temáticas centrais nas teorias organizacionais, em especial nas organizações burocráticas. Quando falamos em organizações, direta ou indiretamente estamos tratando destas temáticas. Weber, considerado um marco nos estudos organizacionais, investigou a burocracia como um sistema de poder e dominação da mesma categoria do patriarcalismo, do patrimonialismo e do feudalismo...

    1907  Palavras | 8  Páginas

  • Resumo do livro Protoformas do Serviço Social.

    Protoformas do Serviço Social. Desde o período colonial, já existia no Brasil obras caridosas, feitas pela Igreja Católica ou mesmo pelos leigos, E também nesse período o Clero tentava controlar o operário. Imigrantes Italianos que substituíram a força de trabalho escrava. Nas plantações e depois nas indústrias que irão surgir. Na Europa estava surgindo as primeiras escolas de serviço social, e no Brasil instituições de senhoras católica. A base para o surgimento do serviço social no Brasil se dá quando...

    2048  Palavras | 9  Páginas

  • historia do serviço social na america latina

    HISTÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NA AMERICA LATINA 1-Formação profissional e igreja no Chile. O caso das primeiras escolas. 1. Contexto sócio político Na década de 1920, Arturo Alessandri representa a camada média e encabeça um movimento reformista e consegue aprovar a proposta de um código de trabalho. Esta década está marcada por um período de crise institucional e uma onda de protestos e greves. Nesse contexto a classe dominante, através do Estado se vê compelida a acolher as reivindicações...

    11671  Palavras | 47  Páginas

  • A ATUAÇÃO DO CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL (CACS - Fundeb) NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL/PR

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA EDILENE TERESINHA DA SILVA A ATUAÇÃO DO CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL (CACS - Fundeb) NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL/PR MARCIA APARECIDA BALDINI CASCAVEL 2014 SOCIAL (CACS - Fundeb) NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL/PR Trabalho final de conclusão do Curso Controle Social para Conselheiros no âmbito do Programa de Formação pela Escola ...

    7751  Palavras | 32  Páginas

  • Competências básicas do formação pela escola

    Competências básicas Atividade I   Sociedade - é um grupo de pessoas que se organiza de uma forma dinâmica baseado em valores e objetivos em transformação contínua.   Governo - Responsável pela implementação da vida política, econômica e social de um grupo em um determinado príodo e tempo.   Estado - é um conjunto e instituições permanentes que direcionam a vida política  econômicas dos cidadãos.   Atividade II   A) a, c,d, e,f,g ,j   B) Não Apesar de falar que existe igualdade de...

    3211  Palavras | 13  Páginas

  • Trabalho final do fundeb

     PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Jozélia Covre Pestana kely Venturini Pestana Rocon Regina Aparecida Oliveira Rocha MÓDULO FUNDEB Jozélia Covre Pestana kely Venturini Pestana Rocon Regina Aparecida Oliveira Rocha MÓDULO FUNDEB EDUCAÇÃO ESCOLAR E FUNDEB ...

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  • A formação dos professores: área de telecomunicações

    DAMIANA ANDRADE E SILVA EDEMÊE DA LUZ MELLO VIVIANE MARTINI VOLNETE ALVES A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES FLORIANÓPOLIS – SC 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED DEPART. DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO – DEEE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES Relatório Final de Estágio apresentado como requisito à disciplina de Estágio Supervisionado II, Curso de Pedagogia com...

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  • memorando serviço social

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  • Educação básica: entre as contradições da pedagogia capitalista e a busca por uma formação para o desenvolvimento humano

    CONTRADIÇÕES DA PEDAGOGIA CAPITALISTA E A BUSCA POR UMA FORMAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO. Eliete Ramos de Souza1 Aluna do Curso de Especialização em Ensino de Sociologia - UEL E-mail: eliete-ramos@hotmail.com Resumo Neste texto procuramos discutir o papel da educação escolar em nossa sociedade. Julgamos esta análise necessária, porquanto entendemos que a Educação Básica, da forma que se encontra organizada, não é suficiente para garantir a formação do cidadão/trabalhador. Por isso, nesta pesquisa...

    7157  Palavras | 29  Páginas

  • A Formação Profissional do Enfermeiro Docente, Que Atua no Ensino Técnico

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    12259  Palavras | 50  Páginas

  • trabalho final módulo FUNDEB

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA “O CONSELHO DO FUNDEB E SUA ATUAÇÃO NO MUNICÍPIO DE NOVA SOURE.” Nova Soure 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA “O CONSELHO DO FUNDEB E SUA ATUAÇÃO NO MUNICÍPIO DE NOVA SOURE.” Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa...

    1527  Palavras | 7  Páginas

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