Fichamento Sobre O Livro Professora Sim Tia Não artigos e trabalhos de pesquisa

  • Oitava Carta - Professora SIm, Tia Não - Paulo Freire

    Oitava Carta – Identidade Cultural e Educação Referência: Professora sim, tia não – Cartas a quem ousa ensinar - p.63-67, 1997 – Olho D`água –FREIRE, Paulo. Devemos sempre nos perguntar sobre a relação entre a identidade cultural e a prática educativa. A identidade dos sujeitos está ligada às questões de currículo (oculto ou explícito), de ensino e de aprendizagem. Ao discutir a identidade de educador e educando não podemos deixar que a identidade cultural esgote completamente o conceito...

    742  Palavras | 3  Páginas

  • fichamento

     FICHAMENTO DE LIVRO Professora Sim, Tia Não - Cartas a quem ousa ensinar Paulo Freire Fichamento de Livro Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar - Paulo Freire FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora olha D´água. 1997. Neste livro, Paulo Freire se mostra preocupado com a compreensão do leitor. Defende sua leitura mesmo por aqueles que não concordarem com o que ele diz, afirmando ser válido na medida em...

    1915  Palavras | 8  Páginas

  • Fichamento

     Fichamento “A Língua de Eulália” Discente: Maria Luiza Rodrigues da Cruz. Docente: Luiza Alberto Pimentel. Sumário Indicação bibliográfica................................................................3 Resumo do livro..........................................................................4 Citações.......................................................................................5 Comentários.....................................................

    1317  Palavras | 6  Páginas

  • Fichamento do livro Pedagogia da autonomia - Paulo Freire

    FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA NOME: Mariana Carvalho Silva RGM: 138784-7 CURSO: Pedagogia TURMA: 2º A / 3º A ITENS CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. TIPO DE OBRA Livro - 1.1. ANO DA PUBLICAÇÃO 2002 - 1.2. EDITORA Paz & terra - 1.2.1. EDIÇÃO 25ª edição - 1.2.2. PÁGINAS 161 - 1.3. TÍTULO Pedagogia da autonomia - 1.3.1. TÍTULO DO CAPÍTULO 1 – Não há docência sem discência 2 – Ensinar não é transferir conhecimento 3 – Ensinar é uma especificidade...

    1468  Palavras | 6  Páginas

  • Resenha livro professora sim, tia não

    AUTOR PAULO FREIRE LIVRO PROFESSORA SIM, TIA NÃO SÃO PAULO 2012 RESENHA DO LIVRO : PROFESSORA SIM, TIA NÃO Trabalho acadêmico apresentado Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar introdução O livro de Paulo Freire, mostra profunda preocupação com a compreensão do leitor, compromisso ético-político, e com as práticas pedagógicas, defende uma escola democrática para um espaço de construção do conhecimento. Primeiras...

    1576  Palavras | 7  Páginas

  • Resenha professor sim, tia não

    INTRODUÇÃO Neste livro, Paulo Freire mostra um de seus melhores momentos de produção, discutindo com clareza política, radicalidade e bom gosto a concretude do "ser professor". Questões relevantes do cotidiano do professor(a): disciplina, relação teoria e prática, uma nova compreensão do que é ensinar e aprender, a armadilha ideológica da denominação tia-professora, são discutidas com a moldura do gosto por uma escola democrática e do compromisso com a transformação social. Educadores e pesquisadores...

    2209  Palavras | 9  Páginas

  • Fichamento A L ngua de Eul lia

    Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Fichamento do Livro "A Língua de Eulália" Nome: Katarine Luise Galvan Natalino Letras Diurno Professora: Eliane Galvão Introdução No livro "A Língua de Eulália" o Autor Marcos Bagno aborda as diferentes variações da língua portuguesa falada no Brasil, desmistificando o mito da língua única, trazendo à tona os preconceitos linguísticos sofrido por várias pessoas que trazem em sua bagagem cultural o sotaque de...

    6826  Palavras | 28  Páginas

  • Resenha professora sim tia não

    Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar”. Paulo Freire Neste livro Paulo Freire afirma que “você tem todo o direito de querer ser chamado de tia, mas não pode desconhecer as implicações escondidas nas manhas ideológicas que envolvem a redução da condição de professora à tia”. Diz também que “É impossível ensinar sem essa coragem de querer bem, sem a valentia dos que insistem mil vezes antes de uma desistência”. “É impossível ensinar sem...

    893  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha livro professora sim tia não

    RESENHA DO LIVRO PROFESSORA SIM TIA NÃO / CARTAS Á QUEM OUSA ENSINAR. FREIRE, Paulo. Professora sim tia não: Cartas á quem ousa ensinar. São Paulo: Olho dágua, 1997. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia Mundial, tendo influenciado o movimento chamado Pedagogia Crítica. Uma das experiências significativas de Paulo Freire foi ter trabalhado como Secretário da Educação da Prefeitura de São Paulo entre 1989 e 1991. De acordo com Freire ensinar é profissão...

    657  Palavras | 3  Páginas

  • Professora sim tia não

    | | Professora Sim, Tia Não: Cartas a quem ousa ensinar. Freire, Paulo Professora sim, Tia não – Cartas à quem ousa ensinar São Paulo. Editora Olho d´Água, 1997. O autor Paulo Freire, fala sobre a importância de diferenciar a professora de uma tia, a professora, tem um papel de passar aprendizagem e conhecimento que, às vezes, gera uma postura mais firme e centrada, já uma tia tem uma postura totalmente diferente aonde gera um afeto e carinho um lado mais intima, pois o prenome tia já diz...

    509  Palavras | 3  Páginas

  • Fichamento - A cor da Cultura Crianças Televisão e Negritude na Escola - Autora Sátira Pereira Machado

    BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Erechim 2014 MARCEANE CATIA SANTOLIN BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Trabalho produzido no curso de História, da UFFS, como requisito parcial para aprovação na disciplina de História, Escravidão e pós abolição. Professora: Débora Clasen...

    2116  Palavras | 9  Páginas

  • Professora sim, Tia não - Cartas a quem ousa ensinar (Resenha)

    FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não - Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D’água, 1993. Edimar Filho de Sousa Nunes José Edilson Bezerra Soares1 Paulo Freire é, sem dúvidas, um dos maiores nomes da pedagogia atual. Em sua obra “Professora sim, tia não – Cartas a quem ousa ensinar” ele procura, através do enunciado, exigir um primeiro empenho à compreensão e entendimento não apenas do significado de cada uma das palavras que compõem o próprio enunciado, mas também sobre "o que elas...

    1203  Palavras | 5  Páginas

  • Fichamento - A cor da Cultura Crianças Televisão e Negritude na Escola - Autora Sátira Pereira Machado

    BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Erechim 2014 MARCEANE CATIA SANTOLIN BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Trabalho produzido no curso de História, da UFFS, como requisito parcial para aprovação na disciplina de História, Escravidão e pós abolição. Professora: Débora Clasen...

    2116  Palavras | 9  Páginas

  • Professora sim, tia não

    RESENHA DO LIVRO PROFESSORA SIM TIA NÃO: CARTAS Á QUEM OUSA ENSINAR. FREIRE, Paulo. Professora sim tia não: Cartas á quem ousa ensinar. São Paulo: Olho d´água, 1997. Um notável pensador da história da pedagogia mundial, é assim que podemos nos referir quando pensamos em Paulo Freire. Foi ele quem influenciou o movimento de pedagogia crítica e é um filosofo referência para as práticas educacionais do país. Seus talentos como escritor e pensador, o fizeram alcançar grande número de admiradores...

    699  Palavras | 3  Páginas

  • Fichamento professora,sim; tia, não: A armadilha. Paulo Freire

    Wanny Alves. Fichamento referente ao texto “Professora-tia: a armadilha" de Paulo Freire “[...] minha intenção neste texto é mostrar que a tarefa do ensinante, que é também aprendiz, sendo prazerosa é igualmente exigente. Exigente de seriedade, de preparo científico, de preparo físico, emocional, afetivo. É uma tarefa que requer de quem com ela se compromete um gosto especial de querer bem não só aos outros mas ao próprio processo que ela implica.” “[...] A tarefa de ensinar é uma tarefa...

    858  Palavras | 4  Páginas

  • RESENHA Professora Sim Tia N O

    divide o seu livroProfessora sim, tia não - cartas a quem ousa ensinar.” (São Paulo, Editora olho D´água, 1997.), em doze capítulos, sendo eles, primeiras palavras, primeira carta, segunda carta, terceira carta, quarta carta, quinta carta, sexta carta, sétima carta, oitava carta, nona carta, décima carta e últimas palavras os quais expõe a importância do professor na sua função de profissional, que envolve muitos estudos, conhecimentos e um compromisso com a educação, enquanto ser tia não é uma profissão...

    1102  Palavras | 5  Páginas

  • Professora sim Tia não

    Professora, sim; Tia, não: cartas a quem ousa ensinar Paulo Freire acreditava que a educação libertava o homem. Com suas ideias libertarias acabou exilado no Chile. Em toda sua trajetória na área da educação buscou a compreensão e atuação voltada para as classes pobres ou classes oprimidas. Usou vários métodos pioneiros na alfabetização de adultos, chegando a alfabetizar até 300 pessoas em um único mês. Lançou vários livros sempre frisando o ser humano. Sua paixão pelo ensino e a afirmação de que...

    535  Palavras | 3  Páginas

  • Professora sim, tia não

    escolar Titulo: Professora sim, tia não Nome da Disciplina: PPI Nome do professor : Professor Vitor Mizuki Nome do estudante : Andréia Ferreira Costa da Silva RA: 1316670 1. Identificação da obra FREIRE, Paulo. Professora sim , tia não: Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: olho d’agua 1997 2. Apresentação da obra O autor defende a ideia que é necessário a paixão, o amor pelo que se faz, ir em busca do conhecer que não é fácil, mas o professor o faz. As pessoas se tornam tia por parentesco...

    798  Palavras | 4  Páginas

  • Professora sim tia não

    RESENHA: Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar O autor Paulo Freire, no livroProfessora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar”, direcionam ao assunto que diz respeito das classes elitistas e dominantes na área da Educação, um tanto paternalistas e que nos envolve desde o início de nossa história brasileira, com o preconceito e que ainda alcançam a modernidade. O título da obra direciona ao fato de que os profissionais da Educação devem ter a ética e a moral como norte...

    1636  Palavras | 7  Páginas

  • Professora sim, tia não

    trabalhar desde a pré-escola e não interrompermos este processo. Medo é dificuldade ante a algo que imaginamos desconhecido; sendo assim, temos que observar: se a capacidade de resposta está altura do desafio ou se está além. A aprendizagem passa pela leitura com fixação e atenção para tirar o medo, pois é preciso experimentar-se cada vez mais criticamente na tarefa de ler e de escrever para produzir conhecimento. O curso de magistério deve formar educadores, e não ser cursado por um passatempo...

    1210  Palavras | 5  Páginas

  • Professora Sim Tia Não - Resenha

    "ler o mundo" para poder transformá-lo. O livro professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar, foi escrito por Paulo Freire com um forte compromisso ético-político e com decidida preocupação em torno de sua luta em favor de uma escola democrática. Como entender o título escolhido por Freire? A intenção do autor é deixar claro que devemos recusar a figura da professora como tia, não dando menos importância ä segunda, mas colocando a professora, que tem uma responsabilidade profissional...

    1588  Palavras | 7  Páginas

  • Resenha professora sim tia não, cartas a quem ousa ensinar

    RESENHA PROFESSORA SIM, TIA NÃO CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR RESENHA PROFESSORA SIM, TIA NÃO CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR Resenha apresentada ao Prof. Diego Flores, para compor a nota da disciplina de PPI (Projeto Profissional Interdisciplinar, do curso de Licenciatura em Geografia, 1semestre. SÃO PAULO 2013 Resenha Paulo Reglus Neves Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife, PE. Apesar de pertencer a uma família de classe média, Freire vivenciou a pobreza...

    1387  Palavras | 6  Páginas

  • RESENHA PAULO FREIRE Professora Sim Tia Nao

    Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais Escola de Educação Disciplina: Pensamento Educacional Brasileiro Professora Jane Aluna:Mariana Rodrigues Pinto Pedagogia/Vespertino Resenha do Livro Professora sim, Tia não;Cartas a quem ousa ensinar Paulo Freire é um célebre educar brasileiro que é reconhecido em paramêtros mundiais. Freire, defende a teoria que o aprendizado deve ser produzido e construído em conjunto, o professor deve apresentar os meios...

    2763  Palavras | 12  Páginas

  • FICHAMENTO LIVRO: Professora sim, tia não cartas a quem ousa ensinar

    Professora-tia: a armadilha “[...] minha intenção neste texto é mostrar que a tarefa do ensinante, que é também aprendiz, sendo prazerosa é igualmente exigente. Exigente de seriedade, de preparo científico, de preparo físico, emocional, afetivo. É uma tarefa que requer de quem com ela se compromete um gosto especial de querer bem não só aos outros, mas ao próprio processo que ela implica. É impossível ensinar sem essa coragem de querer bem, sem a valentia dos que insistem mil vezes antes de uma...

    2703  Palavras | 11  Páginas

  • resenha: Professora sim, tia não- Paulo Freire

    Segundo Paulo Freire, professora é uma profissão por isso ele discorda do fato dessa profissional ser confundida ou tratada como parente, no caso, como tia. Na sua visão, quando a professora permite que isso aconteça, o faz de forma a tirar de si a responsabilidade no ato de alfabetizar. Pois enquanto a tia, tem, a “doce missão” de dar carinho e atenção, e acaso ocorra erros no papel da profissional ela poderá usar tais características parentais para amenizar as causas e consequências causadas...

    646  Palavras | 3  Páginas

  • Professora sim , tia não.....

     RESENHA CRITICA DO LIVROPROFESSORA SIM, TIA NÃO ‘’ DO PROFESSOR E EDUCADOR PAULO FREIRE Sumário Introdução.....................................................................................01 Primeira e segunda carta..............................................................02 Terceira e quarta carta..................................................................03 Quinta carta...................................................

    1991  Palavras | 8  Páginas

  • Resenha professora sim, tia não

    Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar Ivone de Alencar – RA 1318384 São Paulo / 2013 Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. FREIRE, Paulo. Professora sim, Tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora Olho d´Água. 1997. Como já é conhecido pelos educadores brasileiros os pensamentos e ideias de Paulo Freire; Neste livroProfessora sim, tia não – cartas a quem ousa...

    3913  Palavras | 16  Páginas

  • Resenha professora

    NASCIMENTO RESENHA: Professora sim, tia não INTRODUÇÃO Paulo Freire, neste livro, relata questões relevantes do cotidiano do professor: sua disciplina, relação entre teoria e prática, uma nova concepção do que é ensinar e aprender, promovendo um senso comum, social, mas também na produção da linguagem e do conhecimento. Coloca com clareza a armadilha ideológica da denominação tia-professora, onde são discurtidas com a moldura...

    2243  Palavras | 9  Páginas

  • Resenha critica professora sim, tia não

    Tadeu, José Francisco,Pedro Mello. Resenha crítica do livro: FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não - cartas a quem ousa ensinar. 1ª. Edição. São Paulo: editora Olho D’agua.1993 O Livro de Paulo Freire, “Professora sim, tia não”, nos leva a analisar o papel do professor dentro da escola. No decorrer do livro nos deparamos com cartas que o autor nos coloca sobre a relação professor x aluno, do vínculo criado, a troca...

    4336  Palavras | 18  Páginas

  • fichamento Professora tia:a armadilha

    Professora tia: a armadilha [...]não é possível reduzir o ato de escrever a um exercício mecânico [...] escrever é mais complexo e mais demandante do que o de pensar sem escrever.(pág. 8) [...]minha intenção inicial era escrever um novo prefácio ou um nova introdução [...]retomando a “Pedagogia do oprimido”[...] o que seria uma nova introdução se torna um novo livro [...] (pág.8) [...]me entrego agora a uma nova experiência, sempre desafiadora, sempre fascinante, a de lidar com uma temática...

    676  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo livre professora sim tia não

    Resumo do livro: Professora sim, tia não. Cartas a quem ousa ensinar. Editora: OLHO D’água 1997. São Paulo 2013 Universidade Nove de Julho Adriana da Silva Nascimento RA 1712200620 Daniella Santos Gonçalves RA 1712200251 Elernice Osana Pereira RA 1712200689 Fabiana Novaes Silva RA 912209359 Janice Lemos Fernandes RA 1712200692 Juliana M. Favaron Contó RA 1712202382 Resumo do Livro: Professora Sim, Tia Não. Trabalho...

    3967  Palavras | 16  Páginas

  • Documentário sobre o escritor paulo freire

    Paulo Freire: "Nós podemos reinventar o mundo" Em entrevista exclusiva, realizada em 1993, o maior educador brasileiro fala sobre a importância da esperança para as transformações e conta o que faria se estivesse em sala de aula. O educador Paulo Freire não gosta de dar entrevistas. Ele reclama que a imprensa deturpa suas declarações. Ao anunciar o projeto pedagógico que pretendia implantar quando assumiu a secretaria Municipal da Educação de São Paulo, em 1989, um grande jornal paulista anunciou...

    4690  Palavras | 19  Páginas

  • Fichamento A Lingua De Eul Lia

    PROFESORES NÚCLEO: CARNEIRO LEÃO FICHAMENTO A LÍNGUA DE EULÁLIA TELMA CRISTINA DOS SANTOS RECIFE 2007 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NÚCLEO: CARNEIRO LEÃO A LÍNGUA DE EULÁLIA Trabalho apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito da avaliação da disciplina Leitura e Produção de Texto. Orientado pela professora Sandra Carla e executado pela aluna Telma Cristina...

    1384  Palavras | 6  Páginas

  • Reflexões sobre o livro Professora sim tia não - de Paulo Freire

    desafios sobre o Livro Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. Introdução Privilégio para mim, ser apresentada logo no primeiro semestre do curso de licenciatura Plena em Pedagogia, a este tão revolucionário Educador. Paulo Freire consegue trazer a tona sentimentos contido dentro de nós, enquanto educadores adormecidos! Trata a Educação com uma paixão contagiante, e desperta em nós uma urgência inexplicável de tornar-se parte deste processo de educar e transformar. Professora sim...

    4150  Palavras | 17  Páginas

  • Resenha Crítica : Livro Professora sim Tia não : cartas a quem ousa ensinar . Paulo Freire .

    O livroprofessora sim, tia não”, de Paulo Freire ensina ao leitor e principalmente aos pedagogos, futuros educadores a importância da profissão e o quanto é fundamental o uso do termo professor e professora. A partir do momento que essa condição de professor e professora é aceita, junto com a responsabilidade que esse termo trás é que se poderá lutar pelo direito da educação. O termo tia, usado por tantos alunos quando se referem ao educador...

    1920  Palavras | 8  Páginas

  • professora

    supervisora Thânia Regina Wink. Esta instituição funciona das 07:30 às 17:45; é atendida da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, de 1 á 9 anos. Em minha opinião não há deficiências no CMEI que visitei. É tudo muito correto e admirei o trabalho que fazem, dá pra ver que tanto as tias professoras e a tia da limpeza como as tias da coordenação tem um carinho imenso pelas crianças e que as respeitam. Logo na entrada percebi que os alunos chegam felizes e vão correndo pra sala de aula com um sorriso...

    2764  Palavras | 12  Páginas

  • fichamento

    Universidade Nilton Lins Metodologia Cientifica Professora: Lúcia Araújo RESUMO - RESENHA - FICHAMENTO Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento. Fazer um resumo significa apresentar o conteúdo de forma sintética, destacando as informações essenciais do conteúdo de um livro, artigo, argumento de filme, peça teatral, etc. A elaboração de um resumo exige análise e interpretação do conteúdo para que sejam transmitidas as ideias mais importantes. O resumo é um exercício...

    2540  Palavras | 11  Páginas

  • Resumo do livro a língua de eulália

    São Paulo: Contexto, 2006. A Língua de Eulália trata sobre o tema do português padrão que o autor con-sidera como mito em relação à linguagem real utilizada no país e o preconceito existente em relação ao português não-padrão. O texto divide-se em vinte e dois capítulos, incluindo sugestões de leitura sobre assuntos relacionados e possui 215 páginas. O livro tem como principais personagens as universitárias Silvia, Emília e Vera e a professora Irene, mas também aparece Eulália, uma amiga que ajuda...

    576  Palavras | 3  Páginas

  • Creche tia clety: um pouco da historia da educação infantil em ituaçu

    CRECHE TIA CLETY: UM POUCO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUAÇU, BAHIA Adalcira Gonçalves / UNEB[1] Idelice Oliveira / UNEB1 Maria do Alívio Canguçu / UNEB1 Soraya M. R. Adorno (sorayaadorno@hotmail.com) / UESB[2] Vanuzia M. T. Ignácio / UNEB1 RESUMO Este artigo representa um primeiro esforço de apresentar parte da história da educação infantil no município de Ituaçu/BA, tendo como universo a Creche Municipal Tia Clety, fundada em 1990. Nosso objetivo é identificar, historicamente...

    10805  Palavras | 44  Páginas

  • Resumo do livro: professora sim, tia não.

    PROFESSORA SIM, TIA NÃO – CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR - PAULO FREIRE Paulo freire defende a leitura deste livro, mesmo para aqueles que não concordam com o que ele diz. Ele reconhece não ter “a verdade”, mas “verdades” que gostaria que fossem úteis à formação e prática docente. Primeiras palavras Professoratia: a armadilha Por que “cartas a quem ousa ensinar”? Porque para ensinar, é necessário ter ousadia, visto que os educadores são desvalorizados, mal pagos e desrespeitados. É preciso...

    1056  Palavras | 5  Páginas

  • Fichamento A Luta Pelo Direito

    DIREITO Trabalho de fichamento, com resumo do livro. Elaborado com o objetivo de resumir o livro “A LUTA PELO DIREITO”, e destacar as partes mais importantes em minha visão, para ser entregue à professora e orientadora da disciplina em questão. FACULDADE SÃO FRANCISCO DE ASSIS - UNIFIN 28 de Maio de 2013. ANELISE COELHO NUNES Coordenadora e docente do Programa de Pós-graduação e docente da graduação em Direito da UNIFIN - Faculdade São Francisco de Assis, professora da graduação em Direito...

    1071  Palavras | 5  Páginas

  • Fichamento Cíticas da Razão Tupiniquim

    2014 LEYVSON VICENTE DOS SANTOS CRITICA DA RAZÃO TUPINIQUIM Fichamento apresentado à disciplina Fundamentos das Ciências Sociais, solicitado pelo Professor Jorge Vieira, para composição da nota da 1ª Avaliação Formativa do 1º período do curso de Direito – Turma A. MACEIÓ 2014 SUMÁRIO 1. Introdução........................................................ 04 2. Fichamento....................................................... 05 3. Considerações finais.....

    2778  Palavras | 12  Páginas

  • livro a lingua de eulalia

    reservados à Editora Contexto (Editora Pinsky Ltda.) Projeto gráfico R. C. Pretel Comunicação Diagramação Global Tec Produções Gráficas Revisão Rose Zuanetti Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Bagno, Marcos. A língua de Eulália : novela sociolingüística / Marcos Bagno, 15. ed. — São Paulo: Contexto, 2006. Bibliografia. ISBN 85-7244-081-X 1. Lingüística. 2. Português 3. Sociolingüística I. Título 97-4183 CDD-401.9 ...

    65929  Palavras | 264  Páginas

  • Fichamento de livro

    Francisco Lindorjô Carlos Martins – Mat. 9711 FICHAMENTO DO LIVRO: O que é Participação FORTALEZA - CE 2012 Francisco Lindorjô Carlos Martins – 9711 FICHAMENTO DO LIVRO: O que é Participação Trabalho apresentado à professora da disciplina de Psicologia Social II do Curso de Bacharel em Psicologia da Faculdade de Tecnologia Intensiva – FATECI. Professor: Márcia Skilbek FORTALEZA - CE 2012 INTRODUÇÃO A disciplina Psicologia Social II do curso de Psicologia da FATECI, tem...

    2027  Palavras | 9  Páginas

  • Resumo ' Professora sim, tia não'

    Alvorada Organização do Trabalho Pedagógico Professora: Luciana Caprice Aluna: Karla Luciana Resumo- Professora Simtia não” (Paulo Freire) O livro professora sim, tia não de Paulo Freire propicia o despertar do leitor para o pensamento atualizador e questionador quanto ao papel fundamental do professor (a) para a educação brasileira, propondo a reflexão e ousadia no ato de ensinar através do corpo, dos sentimentos, das emoções e da crítica, pois profissão de ensinar envolve...

    679  Palavras | 3  Páginas

  • Fichamento aidds

    2011141731 Fichamento: Estratégias de fortalecimento no contexto da Aids de Francisco Arseli Kern. Guarulhos 2013 Patrícia dos Santos de Souza: 2011141731 Fichamento: Estratégias de fortalecimento no contexto da Aids de Francisco Arseli Kern. Fichamento apresentado ao curso de Serviço Social da Universidade de Guarulhos para a disciplina de Temas Básico para o Serviços Social III: Família Criança e Adolescente . Professora: Keila Guarulhos 2013 Sumário Introdução 4 Fichamento 5 Conclusão...

    1774  Palavras | 8  Páginas

  • Relatório Estágio Ensino Fundamental I - Universidade Estácio de Sá - R. J.(ainda não corrigido - 05-2014)

    diretora Elizabete Gomes Antunes que abriu as portas de sua escola me acolhendo com muita presteza e a professora Gizelle Valadão que me acompanhou e supervisionou a maior parte do tempo, me deixando a vontade para participar das aulas e rotinas dos alunos de sua turma e sempre que possível me dando espaço para inserções, sugestões durante as aulas. Agradeço também aos alunos que possivelmente não dimensionam a importância deles na construção deste relatório e na minha formação como educadora. ...

    10026  Palavras | 41  Páginas

  • Professora sim tia não

    Assunto: PROFESSORA, SIM. TIA, NÃO. Freire, Paulo (1993). Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D’água, 127 p. Review by Elizete Delima Carneiro and Mara Cristine Maia dos Santos (UNILASALLE) (In: La Salle: Revista de Educação;, Ciência e Cultura/Centro Educacional La Salle de Ensino Superior (CELES), v. 4, n. 1 (Outono de 1999). Reproduced with permission.) Freire introduz Professora sim, tia não procurando, através do enunciado, exigir um primeiro empenho...

    946  Palavras | 4  Páginas

  • O que pensam professoras de educação infantil sobre a feminização da profissão docente?

    O QUE PENSAM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A FEMINIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE? ZIBETTI, Marli Lúcia Tonatto – GEPPEA / UNIR – marlizibetti@yahoo.com.br GT: Gênero, Sexualidade e Educação / n.23 Agência Financiadora: CNPq Introdução Este trabalho discute alguns aspectos de uma pesquisa em andamento que tem por objetivo investigar as implicações da condição feminina para o exercício da docência em três redes municipais de ensino no estado de Rondônia. Ao analisar as condições de trabalho...

    6152  Palavras | 25  Páginas

  • Não leia

    Municipal de Ensino. Resultados estes que poderão contribuir para a compreensão do assunto. Teve como Objeto de Estudo, “O Lúdico e o Brincar como espaço dialógico e constituidor da Linguagem”, no período de 2002/2003. Como Objetivo Geral, “Refletir sobre a relação da Educação Física e a linguagem , em contextos lúdicos, enquanto processo interdisciplinar mediador e propulsor das atividades de leitura e escrita”. E como Objetivos Específicos:    Desenvolver atividades físicas em contextos lúdicos...

    4807  Palavras | 20  Páginas

  • fichamento biologia atual

    AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Ciências Biológicas Tiago Reis do Nascimento FICHAMENTO: O que é ecologia Fichamento apresentado no curso de C. Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina ecologia no 3º período, sob a orientação da Professora Priscila Figueredo . Paripiranga Abril de 2014 LAGO, Antônio. O que é ecologia. Antônio lago, José Augusto Pádua. 1. ed. São Paulo: brasiliense...

    887  Palavras | 4  Páginas

  • Uma professora Maluquinha

    Uma Professora Muito Maluquinha — Ziraldo Uma Professora Muito Maluquinha, é mais uma das personagens "maluquinhas" de Ziraldo, que também assina o roteiro e conta os revolucionários métodos de ensino de uma jovem professora que estudou na cidade grande e, aos 18 anos, retorna à sua cidade natal para dar aulas na escola primária. A história se desenrola nos anos 40, onde a proposta pedagógica da protagonista está apoiada numa filosofia muito simples: através da leitura, seus alunos poderiam...

    1832  Palavras | 8  Páginas

  • Estudo sobre os reflexos do pensamento pedagogico de paulo freire no ensino fundamental i

    FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI - FAMEC PEDAGOGIA HABILITAÇÃO ESCOLA/EMPRESA CLEOPATRA BARBOSA DE JESUS ESTUDO SOBRE OS REFLEXOS DO PENSAMENTO PEDAGOGICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I CAMAÇARI, BA 2009 CLEOPATRA BARBOSA DE JESUS ESTUDO SOBRE OS REFLEXOS DO PENSAMENTO PEDAGOGICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I Esta monografia atende as exigências da Faculdade Metropolitana...

    17843  Palavras | 72  Páginas

  • RESENHA: LIVRO "PROFESSORA SIM, TIA NÃO"

    Resenha : PROFESSORA SIM, TIA NAO Autor: Paulo Freire Paulo Freire possui uma característica de fazer com que o leitor reflita sobre o que esta lendo e traga as suas ações. Neste texto ele mostra: ● A Valorização PROFESSORA NO PROFISSIONAL; ● Papel da PROFESSORA e sua importância na sociedade; * PROFESSORA E TIA SAO DOIS PAPEIS DISTINTOS: PROFESSORA e um ser profissional de responsabilidade, com formação acadêmica, e deve estar preparada para ensinar...

    673  Palavras | 3  Páginas

  • Professora sim, tia não

    Com base na leitura da obra de Paulo Freire, Professora sim tia não, responda aos seguintes pontos: PROFESSORA SIM, TIA NÃO – CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR - PAULO FREIRE O que pretende Paulo Freire com essa obra? Paulo Freire pretende discutir vários assuntos nessa obra. Um deles é mostrar às pessoas, principalmente, às que estão no magistério, que ser professor é muito além de ministrar aula em sala. O docente precisa correr atrás dos seus direitos, dessa forma, dará exemplo aos discentes...

    858  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha sobre a obra "a hora da estrela", de clarice lispector

    LISPECTOR, Clarice, A Hora da Estrela – Rio de Janeiro: Rocco, 1977. LISPECTOR, Clarice, A Hora da Estrela – Rio de Janeiro: Rocco, 1977. Em a Hora da estrela, livro publicado em 1977, Clarice Lispector conta em 87 páginas a estória de Macabéa, uma jovem alagoana de dezenove anos, ingênua e inexperiente que após perder a tia, que era a sua única referência familiar, vai morar no Rio de Janeiro. Para tanto a autora se utilizou de um narrador, Rodrigo S. M., o qual se apresenta logo nas primeiras...

    1295  Palavras | 6  Páginas

  • Fichamento do texto A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

    PEDAGOGIA CAMPUS XIII – ITABERABA/BOA VISTA DO TUPIM JAQUELINE ALMEIDA DOS SANTOS RIBEIRO FICHAMENTO BOA VISTA DO TUPIM 2014 JAQUELINE ALMEIDA DOS SANTOS RIBEIRO FICHAMENTO A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO Fichamento solicitado pela professora Andreia, elaborado pela professora-aluna Jaqueline Almeida dos Santos Ribeiro, apresentado a disciplina Tópicos Especiais em Pesquisa na Educação Básica...

    1618  Palavras | 7  Páginas

  • PROFESSORA SIM TIA NÃO PAULO FREIRE, CARTAS

    VERA LUCIA SILVA “TRABALHO LIVRO PAULO FREIRE PROFESSORA SIM, TIA NÃO”. CARTAS DE PAULO FREIRE. Sexta carta A postura do professor influenciará o aluno mesmo que pouco a pouco. E o fruto desse exemplo, desse testemunho poderá ser visto a curto ou em longo prazo. No fim dessa carta Paulo Freire fala sobre um encontro com alunos de 5ª série, onde a temática era como viam a escola e como gostariam que ela fosse. Para finalizar ele ainda diz sobre os alunos: Reforçaram em mim a alegria...

    1034  Palavras | 5  Páginas

  • Modelo De Fichamento BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA

     AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM FISIOTERAPIA TAMIRES DOS SANTOS DE SOUZA FICHAMENTO: CRICK, WATSON E O DNA EM 90 MINUTOS. Fichamento apresentado no curso de Fisioterapia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Biologia Celular e Histologia no 1º período, sob a orientação da Professora Ana Karla Araújo Montenegro. Paripiranga Março de 2015 STRATHERN, Paul. Crick, Watson e o DNA em 90 minutos. 1ª Ed....

    1348  Palavras | 6  Páginas

  • Resumo: Professora sim, tia não.

    Resumo: Professora sim, tia não. Ser professora é muito mais que ser tia, para Paulo Freire, chamar a professora de tia é desvalorizar a professora, pois ser professora é uma profissão, uma escolha, enquanto ser tia é um acaso do destino. Não que professoras não sejam tias, porem nem sempre tias são professoras, não existe ser professora á longa distancia, já ser tia pode-se ser distante e nem precisa gostar do ser tia. O termo “tia” carrega a idéia de ‘boa moça”, que não briga, que não protesta...

    663  Palavras | 3  Páginas

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