• Literatura infantil
    fantasia e a criatividade. Todos os subsídios estimuladores oferecidos pela Literatura infantil poderão não ter valor se, na sala de aula, o texto literário e/ou história forem submetidos a uma prática pedagógica que não dê possibilidades para sua avaliação sobre leitor. O professor evidentemente...
    21849 Palavras 88 Páginas
  • Materiais Didáticos e sua aplicação em sala de aula
    textos de onde partem os exercícios são de diversas fontes, como por exemplo, gêneros literários, retirados de jornais, charge, quadrinhos, letras de músicas e, consequentemente os exercícios também fazem uso dessas fontes, propiciando dessa forma, aulas dinâmicas, atuais e que vão ao encontro com as propostas dos PCN’s e atuais pesquisas desenvolvidas no ensino de Língua Portuguesa. ...
    1491 Palavras 6 Páginas
  • Drogas
    ▪ Refletir sobre os ritmos, gêneros musicais e a influencia do mercado cultural em relação as crianças e jovens ▪ Cuidar do meio ambiente trabalhando com paisagens sonoras e utilizando conhecimento de ecologia acústica. ▪ Interpretar as informações transmitidas através das musicas em diferentes...
    21554 Palavras 87 Páginas
  • Gêneros Literários
    Escola estadual Florinda Tubino Sampaio Trabalho de literatura Os gêneros literários Nome;Gabriela Gênero lírico O termo “lírico” vem do latim (lyricu) e quer dizer “lira”, um instrumento musical grego. Durante o período da Idade Média os poemas eram cantados e divididos por...
    1224 Palavras 5 Páginas
  • Intertextualiadade
    escrita que tenha um destinatário e finalidades, para então se decidir sobre o que será escrito, tendo visto que “a escrita, na diversidade de seus usos, cumpre funções comunicativas socialmente específicas e relevantes”. Além disso, cada gênero discursivo tem suas peculiaridades: a composição, a...
    3039 Palavras 13 Páginas
  • Direitos humanos
    ações NÃO contribui para a formação de uma sociedade leitora? A) Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros. B) Exigência de acervo mínimo de livros, impressos e eletrônicos, com gêneros...
    3798 Palavras 16 Páginas
  • Literatura infantil
    fantasia e a criatividade. Todos os subsídios estimuladores oferecidos pela Literatura infantil poderão não ter valor se, na sala de aula, o texto literário e/ou história forem submetidos a uma prática pedagógica que não dê possibilidades para sua avaliação sobre leitor. O professor evidentemente...
    21849 Palavras 88 Páginas
  • Fichamento do Livro Literatura Infantil, de Nelly Novaes Coelho
    COELHO, Nelly Novaes. Literatura Infantil. 1ª ed. São Paulo: Moderna, 2000. “(...) a escola é, hoje, o espaço privilegiado, em que deverão ser lançadas as bases para a formação do indivíduo. E nesse espaço, privilegiamos os estudos literários, pois, de maneira mais abrangente do que quaisquer...
    946 Palavras 4 Páginas
  • Generos teatrais drama
    GÊNEROS TEATRAIS: DRAMA Para falar sobre teatro é fundamental que façamos uma imersão na nossa própria vida, porque teatro é feito de memórias. As memórias individuais de cada indivíduo seja ele ator profissional, ator por acaso, ator por um dia ou momento. Seja uma comunidade inteira ou apenas...
    1511 Palavras 7 Páginas
  • Comunicação e expressão
    , o significado de um signo cultural. Dedica-se o primeiro capítulo, de certa forma preambular, à reflexão sobre o artefato literário e a postura combativa do Escritor, através da perspectiva estética, ideológica e histórica, em que se representam, dado que o discurso narrativo se reflete como modo...
    64971 Palavras 260 Páginas
  • Arte literária
    -Obra Poética ) a divisão da Literatura nos gêneros ÉPICO, LÍRICO E DRAMÁTICO, válidos até a atualidade. Fonte: http://professorjoaoantonio.wordpress.com/2012/02/13/a-arte-literaria/ Gêneros Literários Gênero literário é uma categoria de composição literária. A classificação das obras...
    2699 Palavras 11 Páginas
  • Leitura
    : Autência, 2004. 3 Exercícios adaptados de Colomer e Camps (2012) b) verdadeiros c) pessoas que trabalham no campo d) lugar ou parte de um povoado ou região e) pastagens CAPÍTULO 2 - Gêneros Textuais Exercícios 1. Dentre as afirmações abaixo, assinale a única alternativa que não está de acordo...
    2079 Palavras 9 Páginas
  • Projeto leitura e escrita
    classe. • Produzir uma coletânea das diversas versões já produzidas sobre determinado conto de fadas (ou outro gênero). • Organizar um sarau literário sobre a obra de determinado autor. • Gravar uma fita cassete — ou de vídeo — em que sejam lidos contos ou poemas, para enviar a escolas de...
    22494 Palavras 90 Páginas
  • Ana terra
    preferências...) Mas um bom romance deve Ter trama, deve Ter personagens, deve Ter estilo. Mas deve Ter sobretudo vida. Do contrário fica apenas um bom exercício literário. Ninguém bocejará se você fizer uma história humana. Deixe de literatura. Faça um romance moderno. Sabe qual é a diferença entre o...
    6124 Palavras 25 Páginas
  • “A educação infantil, no processo de alfabetização, trazendo o lúdico e o letramento como diferencial”...
    pedagógicos sobre as conquistas e avanços por essa modalidade alcançados. Pois é quase impossível alfabetizar somente e obter êxito, sem utilizar do lúdico que implica criatividade, dinâmica, estratégias e métodos diversificados que estimulam e motiva como também é extremamente necessário uma...
    4077 Palavras 17 Páginas
  • Gêneros literários - questões problemáticas para o ensino
    , espaço, narração, foco narrativo ----------------------- [1] Evidentemente que não pode ser descartada a importância de Platão (sobretudo seu conceito de mimesis e sua posterior análise sobre o exercício de narrar – sua “classificação” de gêneros literários parte exatamente desse pressuposto...
    1699 Palavras 7 Páginas
  • relatório final
    escolha desse tema foi pensando em enriquecer o repertório literário dos educandos. - JUSTIFICATIVA:Agora os alunos irão conhecer a historia Cinderela para que possam utilizar nas futuras produções. - OBJETIVOS Construir maior conhecimento sobre o gênero conto. Ampliar a linguagem oral...
    7039 Palavras 29 Páginas
  • Literatura
    por literatura não era o mesmo que se imaginava há, por exemplo, duzentos anos quando, na Europa, o gênero literário “romance” começou a se desenvolver graças ao desenvolvimento dos jornais, que possibilitou uma maior divulgação do gênero, mudando o que se entendia a respeito do assunto. Se antes as...
    1321 Palavras 6 Páginas
  • textos
    novas formas de lidar com a literatura e de desconstrução de amarras e regras que a pedagogia teima em prescrever e rotular segundo a classificação das obras em escolas e gêneros literários, sem falar nas fichas de leitura, nos velhos exercícios de interpretação e nos breves comentários sobre o...
    106739 Palavras 427 Páginas
  • ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
    disposição dos alunos, trazendo uma interligação para atuação do pedagogo sobre a relação do tempo e do espaço com a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Dentro deste contexto foi possível elaborar os conceitos do gênero textual, do agrupamento do narrar e sua especificidades dando ênfase...
    1769 Palavras 8 Páginas