• Atividades complementares
    que sugerissem diversas formas de resolve-los e ficou satisfeita com o resultado, uma de suas alunas resolveu o problema brilhantemente. Tema: Preconceito contra a educação O texto relata a reação provocada depois que o livro “Por uma vida melhor” foi distribuído a varias escolas públicas pelo Ministério...
    1069 Palavras 5 Páginas
  • Variaveis Linguisticas
    mostrar a relevância da variação linguística existente entre elas. Proporcionando dessa forma a valorização da diversidade, desconstruindo o preconceito linguístico que enaltece o dialeto culto e desvaloriza os outros. Segue abaixo alguns exemplos dessa Variação Sociolinguística: - Fatores extralingüísticos –...
    3070 Palavras 13 Páginas
  • Resenha do livro Porque não ensinar gramática na escola
    autor apresenta argumentos para se defender e convencer os outros a reformular suas ideias sobre o ensino da Língua Portuguesa, visando eliminar preconceitos e mostrar a importância de se ensinar o uso real da língua sem ficar apegado as teorias gramaticais. O livro divide-se em duas partes e traz...
    4075 Palavras 17 Páginas
  • Sociolinguística
    sociolinguística 24 CAPÍTULO I I – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 1.1 – Linguagem e participação social 27 1.2. Linguagem, atividade discursiva e textualidade 1.2 – Aprender e ensinar língua portuguesa na escola 29 1.3 – Que fala cabe à escola ensinar 29 ...
    8800 Palavras 36 Páginas
  • Resumo do livro "Por que (não) ensinar Gramática na Escola", de Sírio Possenti
    de experiências, ou seja, os alunos perderiam tempo de vida se as experiências dessem errado. Relata também que no ensino do português nada será resolvido se não mudar a concepção de língua e de ensino de língua na escola. PRIMEIRA TESE: O PAPEL DA ESCOLA É ENSINAR LÍNGUA PADRÃO O autor adota, sem...
    2354 Palavras 10 Páginas
  • O desafio de ensinar libras em turmas comuns
    mundo, a inclusão é recente, no brasil ela é mais ainda. O que fez com que esta inclusão demorasse tanto tempo para ocorrer, foi o preconceito. Entretanto, o preconceito para com os deficientes não surgiu em nossa sociedade, ele é tão antigo como a própria existência humana. Existem registros históricos...
    4393 Palavras 18 Páginas
  • Apostila Leitura e Produção de Textos
    em vista a diversidade de gêneros que circulam em diferentes tipos de ambientes. Para que nossas aulas sejam produtivas, é necessário que todas as atividades propostas sejam executadas efetivamente, com muita atenção, observando cada elemento que auxilia no processamento textual. Proposta de trabalho...
    17828 Palavras 72 Páginas
  • Libras
    de reabilitá-lo. Estas crianças passam por anos de treino auditivo e fonoaudiológico a fim de tentar reproduzir a fala dos ouvintes. São infinitos exercícios de preparação do órgão fonador. Ações como estas são propostas por médicos e plenamente aceita pelas famílias, já que a promessa é que seu filho...
    1726 Palavras 7 Páginas
  • Africa e brasil africano
    que os rios são os meios de comunicação mais importantes do continente e que a criação de gado na área das savanas atualmente ainda é a principal atividade econômica. Ela enfatiza que pessoas ainda vivem dependendo das condições naturais, ou seja, pastoreando e plantando mesmo depois de mais de cem anos...
    1969 Palavras 8 Páginas
  • Variação linguística e ensino de gramática
    implicações diretas no ensino da língua2. Discutimos os seguintes tópicos: a língua como atividade social e as variedades linguísticas; a questão da norma, do valor social das formas variantes e do preconceito linguístico; e esboçamos algumas sugestões metodológicas para o ensino de gramática, considerando...
    9471 Palavras 38 Páginas
  • Manual da linguistica
    base cognitiva, que rege as relações entre o homem e o mundo biossocial e, conseqüentemente, a simbolização ou representação desse mundo em termos lingüísticos Associado a essa base neurobiológica está o que poderíamos chamar, para usar uma expressão simplificada, de funcionamento mental, ou seja, os...
    7546 Palavras 31 Páginas
  • Rdbm
    adiante, determine a presença de intérpretes da Libras em todas as instâncias públicas, boa parte dos serviços prestados ao cidadão poderiam ser bem resolvidos se os servidores públicos tivessem conhecimento básico da Língua Brasileira de Sinais (Libras), especialmente se relacionarmos tais conhecimentos...
    3605 Palavras 15 Páginas
  • Conhecendo nosso País
    1. Preconceito linguístico. 2. Educação no Brasil, no nordeste e no Rio Grande do Norte. 3. Discriminação etária. 4. Reciclagem de copos descartáveis. 5. Relatório final. 1. Preconceito linguístico O preconceito linguístico...
    2163 Palavras 9 Páginas
  • Componentes de markiting
    avaliação ao longo da história;  Definir metas educativas, objectivos gerais e objectivos específicos;  Estabelecer as diferenças entre estratégias e atividades;  Conceber planos a longo, médio e curto prazos. UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE 7 UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE 8 Recomendações para o estudo Este...
    7811 Palavras 32 Páginas
  • O momento atual do cenário comercial mundial com a participação da china
    DESENVOLVIMENTO 2.1 – O Curso de Prática de Ensino O curso de Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura no 1º e 2º graus (EDU 685 e 686) é uma atividade obrigatória da grade curricular do curso de Letras da UFRN, sendo oferecido aos alunos regulares do curso no último semestre. A carga horária total...
    3532 Palavras 15 Páginas
  • O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA
    educação que conduz ao exercício da cidadania. Desse modo, as escolas não podem mais ficar atreladas ao modelo tradicional, em que a criança produzia textos dirigidos pelos professores, que impunham as instruções, nas quais o texto serve como um pretexto para realizar exercícios, ganhar nota. Dentro...
    9331 Palavras 38 Páginas
  • Trabalho
    apropriação não é possível formar alunos escritores, fica então a hipótese que esse aluno sofra algum tipo de distúrbio, que às vezes possa ser resolvido na escola ou somente com especialista. Será analisado também como os professores podem estar incentivando os seus alunos a escreverem e mostrar...
    8857 Palavras 36 Páginas
  • Preconceito Linguístico
     PRECONCEITO LINGUÍSTICO “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” O livro de Marcos Bagno “Preconceito linguístico” apresenta oito mitos que compõem a mitologia do preconceito linguístico no Brasil. O primeiro mito “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta...
    1552 Palavras 7 Páginas
  • Resenha do Livro Preconceito Linguistico
    Preconceito Linguístico O livro preconceito linguístico: o que é, como se faz (Loyola,1999, 183 páginas) é uma obra escrita por Marcos Bagno, poeta, tradutor, linguista e doutor pela Universidade de São Paulo. Em sua obra o autor critica os vários preconceitos impregnados na sociedade brasileira...
    2075 Palavras 9 Páginas
  • lingua oral e escrita
    Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves ...
    30316 Palavras 122 Páginas