• Ensino da Informatica
    processo de construção do conhecimento, tem uma tríplice dimensão: uma dimensão epistêmica, uma vez que se trata de uma forma de conhecer o real; uma dimensão pedagógica, pois é por intermédio de sua prática que se ensina e aprende significativamente; uma dimensão social, na medida que são seus...
    2690 Palavras 11 Páginas
  • Resumo
    ser construído pela experiência ativa do estudante e não mais ser assimilado passivamente. A pesquisa, como processo de construção de conhecimento, tem uma tríplice dimensão propriamente epistêmica, uma vez que se trata de uma forma de conhecer o real; uma dimensão pedagógica, pois é por intermédio...
    413 Palavras 2 Páginas
  • Jornalismo
    dimensão propriamente epistêmica, uma vez que se trata de uma forma de conhecer o real: uma dimensão social, na medida em que são seus resultados. (p. 26)12 – O conhecimento e o referecial diferenciador do agir humano em relação ao agir de outras espécies. (p. 27) | 10 – O ensino e a...
    859 Palavras 4 Páginas
  • Pesquisa e educação a distância ( PED )
    ser um instituto de pesquisa, pode desenvolver ensino sem adotar uma postura investigativa na execução do processo ensino-aprendizagem. c) A pesquisa, como processo de construção do conhecimento, tem uma tríplice dimensão: uma dimensão epistêmica, uma vez que se trata de uma forma de conhecer...
    2403 Palavras 10 Páginas
  • Texto Antônio Joaquim Severino
    à pesquisa, forma privilegiada de aprendizagem, no contexto da formação graduada. Trata-se de procedimento o mais adequado possível para se instaurar o ensino e a aprendizagem de forma efetivamente significativa, já que ocorre mediante o processo de construção do conhecimento. Cabe também...
    5451 Palavras 22 Páginas
  • metodologia
    valores e normas que possui). A quarta está relacionada à dimensão espacial e temporal e trata da construção real, simbólica e imaginária. A quinta trata dos vínculos de associação afetiva. Por último, a sexta dimensão aborda os imaginários sociais, a cultura, os mitos, os rituais. 6 Em todas...
    4413 Palavras 18 Páginas
  • Pesquisa nas universidades
    necessariamente uma forma de praticar o conhecimento, é apropriar-se de seus processos específicos. O fundamental no conhecimento não é a sua condição de produto, mas o seu processo. Daí a importância da pesquisa, entendida como processo de construção dos objetos do conhecimento e a relevância que a...
    4775 Palavras 20 Páginas
  • a univercidade
    que vai se realizar através das atividades de extensão. Desse modo, na Universidade, a pesquisa assume uma tríplice dimensão: Dimensão pedagógica (perspectiva decorrente de sua relação com a aprendizagem): Ela é a mediação necessária e eficaz para o processo do ensino/aprendizagem. Só se...
    4653 Palavras 19 Páginas
  • A perspectivas filosofica da educação
    história real da humanidade, todas as abordagens filosóficas da educação assumem a condição histórica e social da existência humana. Agora a construção da história é responsabilidade exclusiva dos homens: não se trata mais de construir a Cidade de Deus, mas a pólis, a cidade dos homens. No entanto...
    3030 Palavras 13 Páginas
  • Estudante
    dimensão, wna vez que não se trata mais de proceder a uma operação abstrata de dedução de características ideais a partir de wna suposta natureza imutável. Cabe à pesquisa filosófico-educacional . investigar, em íntima colaboração com as ciências psicoantropológicas, como é que esses processos podem se...
    6070 Palavras 25 Páginas
  • politica
    forma de um continuum de fatos e processos, inclusive interpretativos, cuja compreensão constitui a razão de ser deste campo de estudo. Trabalha-se, pois, com diferentes níveis de abstração, que são explicitados ao leitor, com vistas a facilitar-lhe o exercício de reflexão sobre tais fatos e...
    23038 Palavras 93 Páginas
  • historia
    da história, respectivamente, objetivando evidenciar a centralidade do sujeito no processo de construção do conhecimento histórico e a dimensão ética desse saber. Palavras-Chave: História, epistemologia, Paul Ricoeur, hermenêutica, narrativa, memória, sujeito, verdade e ética. ABSTRACT...
    91681 Palavras 367 Páginas
  • Projetos de Pesquisa
    praticar o conhecimento, é apropriar-se de seus processos específicos. O fundamental no conhecimento não é a sua condição de produto, mas o seu processo. Com efeito, o saber é resultante de uma construção histórica, realizada por um sujeito coletivo. Daí a importância da pesquisa, entendida como...
    7315 Palavras 30 Páginas
  • Ciência, conhecimento e universidade. textos: severino, antônio joaquim. metodologia do trabalho científico.
    significativas se forem sustentadas por uma permanente atividade de construção do conhecimento. Tanto quanto o aluno, o professor precisa da pesquisa para bem conduzir um ensino eficaz. Mas também como no caso do aprendiz, não se trata de transformar o professor no pesquisador especializado, como se fosse...
    6426 Palavras 26 Páginas
  • MAPAS CONCEITUAIS
    da extensão. A extensão cria um espaço de formação pedagógica, numa dimensão oportuna e insubstituível. É por meio dela que o aprendiz forma sua nova consciência social. O relacionamento entre pesquisa e extensão é relevante para o processo de formação do conhecimento, por se basear em problemas...
    2765 Palavras 12 Páginas
  • Fichamento
    revisão dos processos de ensino aprendizagem. Conclama-se que as aprendizagens associem-se cada vez mais às ações dos alunos a partir da e sobre a realidade, tanto experiencial cotidiana quanto referente ao futuro exercício profissional. 3.2 Instala-se uma relação de condicionalidade da construção...
    2032 Palavras 9 Páginas
  • Educação Física
    educação seja de fato um processo de humanização, é preciso que ela se torne mediação que viabilize, que invista na construção dessas mediações mais básicas, contribuindo para que elas se efetivem em suas condições objetivas reais. Ora, esse processo não é automático, não é decorrência mecânica da...
    2387 Palavras 10 Páginas
  • Ppp da escolar
    superior e 89% dos mesmos são efetivos. Todos são empenhados em suas atividades, e estão sempre preocupados em buscar novos conhecimentos, uma vez que a sociedade está em constante transformação, exigindo sempre do professor uma prática dinâmica, competente e com conhecimentos atualizados, para poder...
    7238 Palavras 29 Páginas
  • Esquematização severino
    serviços nascerem e nutrirem da pesquisa. A atividade de ensinar e aprender está intimamente ligada ao processo de construção de conhecimento, pois ele é uma equação de acordo com a qual educar significa conhecer; e conhecer, por sua vez, significa construir o objeto; mas construir o objeto significa...
    1483 Palavras 6 Páginas
  • trtt
    construção de um novo caminho Uma pesquisa é um processo de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos e/ou corroborar(confirmar) ou refutar(desaprovar) algum conhecimento pré-existente. É basicamente um processo de aprendizagem tanto do Os Elementos...
    31497 Palavras 126 Páginas