• Ecopedagogia
    NORMAL SUPERIOR Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia. VANDIQ VALENTI DA SILVA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA AMBIENTAL DOS ALUNOS DO AO ANO NUMA ESCOLA DA ZONA NORTE DE MANAUS/AM. E ...
    3889 Palavras 16 Páginas
  • Imformativo
    Com empenho vai ser fácil perceber o quanto estudar será fácil, as aulas se tornarão mais interessantes e as provas serão feitas como se fossem exercícios da tarefa de casa. Como começar Primeiramente, coloque como meta o ato de não estudar só na véspera da prova e jamais utilizar o período...
    1861 Palavras 8 Páginas
  • edital
    nº 3.298/99 em seus arts. 39 e 40, a seguinte documentação: a) laudo médico (original ou fotocópia autenticada) expedido no prazo máximo de 01 (um) ano antes do término das inscrições, atestando a especificidade, o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente à Classificação...
    27309 Palavras 110 Páginas
  • Plano de curso
    de Oliveira Gonçalves Borges SÉRIE: ANO TURMA: A / B CRONOGRAMA: ANO A ANO B 1º BIM:...
    1432 Palavras 6 Páginas
  • Educação
    SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO ENSINO 1.1. Ano Letivo 1.2. Jornada Escolar 1.3. Formação de Turma 1.4. Calendário Escolar 1.5. Horário de Funcionamento das Escolas 2. CARGA HORÁRIA, LOTAÇÃO E HABILITAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) 2.1. Carga Horária 2.2. Lotação e Habilitação ...
    2247 Palavras 9 Páginas
  • abóbora
    20/12/2007, e CONSIDERANDO ser a educação um direito de todos e um dever do Estado, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, de acordo com o estabelecido na Constituição Federal; CONSIDERANDO os propósitos de universalização...
    2199 Palavras 9 Páginas
  • plano de aula
    Conteúdo Básico Comum (CBC) - Ciências do Ensino Fundamental do ao ano • Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados em algarismos romanos Eixo Temático ITema 1: Diversidade da Vida nos Ambientes Ambiente e Vida Ano / Carga Horária TÓPICOS ...
    2676 Palavras 11 Páginas
  • Diversos
    e 5º ano do ensino fundamental de 09 anos e 4ª série; IV – escolas de ensino regular de 1º ao 5º ano do ensino fundamental de 09 anos, 4ª série e 5ª a 8ª série/ ao ano do ensino fundamental e ensino médio, EJA 2º segmento e EJA ensino médio; V – escolas de ensino regular 5ª a 8ª série/ ao 9º...
    21170 Palavras 85 Páginas
  • O USO DE SALA AMBIENTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FEIRA DE SANTANA-BA.
    eixos estruturantes das discussões empreendidas no presente estudo. No segundo capítulo tem a “As salas ambientes para o ensino e aprendizagem em Ciências”, onde se fala dos teóricos que discutem esta temática. No terceiro capítulo são descritos “A delimitação Espacial”, onde consta a contextualização...
    11241 Palavras 45 Páginas
  • Proposta de pratica docente
    Caracterização da Realidade: O estágio foi realizado na Escola Estadual ???????????? sendo o, no período matutino em salas do Ensino Fundamental do ano, sendo que foram trabalhadas atividades correlatas às atividades de Língua Portuguesa. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação...
    1567 Palavras 7 Páginas
  • Projeto: Consciência Negra
    professor no intuito de ir avançando no conhecimento sobre o assunto. II – ETAPA E ANO A QUE SE DESTINA: Este projeto se destina a ao Ensino fundamental no período Noturno com as turmas do E e F; 7º D e E; 8º C e C. III - JUSTIFICATIVA: Comemorar o “20 de novembro – Dia da Consciência...
    1904 Palavras 8 Páginas
  • Arquivos feitos
    2069 - Bairro: Jardim Universitário - Cascavel – Paraná Caixa Postal 711 - CEP 85819-110 Fone: (45) 3220-3000 - Fax: (45) 3324-4566 Centro de Ciencias Exatas e Tecnológicas – CCET Campus de Cascavel Critérios para o desenvolvimento da disciplina de trabalho de conclusão de curso - TCC, do currículo...
    2378 Palavras 10 Páginas
  • A demonstração prática como processo de ensino aprendizagem
    O presente trabalho valoriza o uso das atividades de demonstração como aliada no processo de ensino-aprendizagem abordando temas do conteúdo de ciências do ensino fundamental. Como já se sabe, uma parte dos alunos possui dificuldades na aprendizagem e abstração dos conceitos físicos, quimicos e...
    5190 Palavras 21 Páginas
  • A importância do estágio na formação do professor
    a ter consciência que tanto o educador quando o educando, tem responsabilidades em intervir no mundo e em suas ideias, nesse contexto. O ensino de ciências vem trazer instrumentos teóricos e metodológicos, para a formação de um cidadão que exerça o seu papel de elemento ativo e modificá-lo do meio no...
    5296 Palavras 22 Páginas
  • RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II
    FESURV-UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Acadêmicas: Helen Oliveira e Silva Curso: Ciências Biológicas- período RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ...
    4049 Palavras 17 Páginas
  • Relatório de estagio supervisionado i
    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TCNOLOGIA DO CEARÁ-IFCE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PÓLO QUIXERAMOBIM A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FRANCISCO NOGUEIRA FILHO QUIXERAMOBIM- CE 2012 FRANCISCO NOGUEIRA FILHO A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado...
    6763 Palavras 28 Páginas
  • Trabalhos acadêmicos
    através do INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Teste Seletivo para Cadastro de Reserva por meio de Provas destinado ao provimento de vagas por um período de 01 um ano podendo ser prorrogável por igual período para diversos cargos, existentes no Quadro de Pessoal da Prefeitura obedecendo às disposições legais e que...
    9755 Palavras 40 Páginas
  • Desenvolvendo conceitos geometricos no ensino fundamental através do lúdico e do cotidiano
    alternativos e do cotidiano. Atualmente, atendemos duas escolas públicas da Cidade de Viçosa-MG, contabilizando cerca de 600 alunos, distribuídos entre 6 e 9 anos. Sobre a metodologia de trabalho, são realizadas reuniões com a equipe, e visitas semanais às escolas para desenvolver as sessões de monitoria de geometria...
    2717 Palavras 11 Páginas
  • memoria e historia
    implicações importantes para a compreensão do ensino de História. O objetivo desse artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 que – avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2011 para a disciplina História e, portanto...
    10824 Palavras 44 Páginas
  • memória e historia em livros didaticos
    implicações importantes para a compreensão do ensino de História. O objetivo desse artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 que – avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2011 para a disciplina História e, portanto...
    10926 Palavras 44 Páginas