Exercicios De Geografia 6O Ano Paisagem Espaço Elugar artigos e trabalhos de pesquisa

  • RESPOSTA CADERNO DO ALUNO 2015 VOL 1 - GEOGRAFIA 5ªSÉRIE 6º ANO

    SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 LEITURA DE PAISAGENS Para começo de conversa Páginas 3-4 Antes de iniciar as atividades propostas, é fundamental discutir o significado do conceito de paisagem em Geografia. Além disso, sugerimos informar aos alunos que a paisagem por eles representada será objeto de reflexão em sala de aula. No preenchimento do quadro, cada aluno apresentará determinado tipo de paisagem relacionada à sua vivência. Entretanto, o conjunto das reflexões deve levar...

    1972  Palavras | 8  Páginas

  • concepção da geografia

    ARARIBÁ GEOGRAFIA Guia e recursos didáticos A concepção de Geografia Acreditamos que o papel da Geografia escolar e, portanto, a visão que os alunos têm dele vêm sofrendo mudanças, buscando-se cada vez mais construir uma Ciência que dialogue com o espaço mais próximo do aluno, seja local ou global. Concordamos com a professora Helena Callai7 quando aponta os principais motivos para se ensinar Geografia: compreender o mundo para obter informações a seu respeito; conhecer o espaço produzido...

    1675  Palavras | 7  Páginas

  • Geografia

    COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO gEOgRAfIA VOLUME 22 ENSINO fUNDAMENTAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 –- Matemática Vol. 18...

    75394  Palavras | 302  Páginas

  • Planejamento 4º ano

    Plano de Ensino 4ª ano do ensino fundamental LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS As práticas educativas devem ser organizadas de maneira a compreender ou garantir, progressivamente, que os alunos sejam capazes de e conteúdos discriminatórios ou persuasivos, especialmente nas mensagens ler autonomamente diferentes textos veiculadas pelos meios de comunicação; gêneros previstos para o ciclo, sabendo identificar aqueles que respondem às suas necessidades imediatas e selecionar estratégias adequadas...

    9009  Palavras | 37  Páginas

  • A busca do conhecimento por meio do ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental

    ...........................pág. 14 TEMA A busca do conhecimento por meio do ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA O projeto foi baseado no estágio realizado na Escola Estadual Marechal Floriano de Ensino Fundamental. O presente projeto traz a busca do conhecimento de história e Geografia no interior da escola de Ensino Fundamental nos anos iniciais, de 1ª a 5ª série. No entanto, é importante mencionar alguns fatores de mediação do conhecimento...

    4203  Palavras | 17  Páginas

  • Aula detalhada 6º ano

    Disciplina: Geografia Público Alvo: 6º Ano Duração: 6 aulas Turno: Vespertino Professora: Bruna Amarilda dos Santos Silva Tavares. Aula detalhada OBEJTIVO GERAL * Ler, conceituar e compreender os elementos que compõem as paisagens do mundo, bem como as transformações ocorridas no espaço geográfico mundial e no lugar de vivência do aluno. EIXO TEMÁTICO * Social – Cartográfico – Físico territorial. TEMA * A geografia e a compreensão do mundo (As paisagens do mundo,...

    663  Palavras | 3  Páginas

  • fichamento texto: Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental

    Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental • Este texto trata da possibilidade de a criança estudar a geografia no início de sua escolarização. Assim, pensar o papel da geografia na educação básica torna-se significativo, uma vez que se considera o todo desse nível de ensino e a presença de conteúdos e objetivos que envolvem, inclusive, as suas séries iniciais e a educação infantil. (p. 228) • Queremos tratar aqui sobre qual a possibilidade de aprender a ler...

    4092  Palavras | 17  Páginas

  • Planejamento de geografia 6 ano cbc

    Professor: Márcio T Carrara Disciplina: Geografia | Plano de Ensino: 7° Ano do Ensino FundamentalEscola: Escola Municipal Affonso Alves Pereira São Sebastião da Vargem Alegre-MG | PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 7º ANO DO ENSINO.BIMESTRE.(conteúdos e temas) | COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | ESTRATÉGIAS | RECURSOS | AVALIAÇÃO | O BRASIL EM MAPAS pág...

    640  Palavras | 3  Páginas

  • Geografia Ci Ncia Do Espa O

    APRENDIZAGEM Disciplina: Geografia: Ciência do Espaço Período Letivo: 2° sem/2013 C.H. Teórica: 20 CURSO: Geografia Série: 4ª Série Periodo: Não definido C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 1º C.H. Total: 40 Ementa Estudo do espaço para compreender o mundo. O espaço geográfico além da descrição das paisagens. O espaço geográfico como objeto de estudo da geografia. Conceitos e temas na compreensão da produção do espaço: território, lugar e paisagem. Objetivos Levar o aluno...

    628  Palavras | 3  Páginas

  • matriz geografia

    Matriz de Competências e Habilidades Geografia - Apresentação Introdução A Geografia estuda e interpreta o mundo e as sociedades por meio do espaço. Ela trata do estudo das relações entre a sociedade e a natureza no processo de produção e organização do espaço. Envolve assim saberes sobre as dinâmicas naturais e sociais e suas interrelações. Utiliza-se da espacialidade dos fenômenos para explicar a sociedade e ocupase das diversas relações estabelecidas entre os seres humanos, entre si...

    18428  Palavras | 74  Páginas

  • Planejamento Geografia

    PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: GEOGRAFIA Conteúdos Específicos (o quê?) A geografia como ciência Linguagem cartográfica Conceitos geográficos: paisagem, lugares, região, territórios e sociedade. A Terra e seus Movimentos SÉRIE: 5ª Objetivos (por quê?) Encaminhamentos Metodológicos (como?) Compreender que a geografia é uma ciência importante na sociedade atual Aulas expositivas Debates Observações Registros Observação, Entender a cartografia comparação, analise e a importância de sua de diversos...

    6301  Palavras | 26  Páginas

  • História da Geografia

    A Geografia é a ciência voltada para a descrição dos diversos fenômenos do interior e da superfície terrestre. Para Ratzel e La Blache no século XIX a cultura era vista como algo que se interpõe entre homem e meio natural, que se apreende por intermédio dos instrumentos, utensílios, técnicas e maneiras de habitar que as sociedades utilizam para modelar a paisagem. Do seu ponto de vista, a noção de gênero de vida permitia organizar estes elementos de tal forma que explicassem as diferentes paisagens...

    1863  Palavras | 8  Páginas

  • Aprendendo a ler o mundo: a Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental

    Helena Copetti Callai APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL HELENA COPETTI CALLAI* A história não se escreve fora do espaço, e não há sociedade a-espacial. O espaço, ele mesmo, é social. (Milton Santos) Há uma pedagogia indiscutível na materialidade do espaço. (Paulo Freire) É por isso que, hoje, seja qual for a escala, o território constitui o melhor revelador de situações não apenas conjunturais, mas estruturais e de crise. (Milton Santos) RESUMO:...

    9048  Palavras | 37  Páginas

  • Um estudo prospecto das categorias geográficas tempo, espaço e transformação da paisagem frente ao ensino de geografia

    IX JORNADA DE GEOGRAFIA I ENCONTRO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 03 a 06 de novembro de 2010 Universidade Federal de Goiás – Campus Jataí UM ESTUDO PROSPECTO DAS CATEGORIAS GEOGRÁFICAS TEMPO, ESPAÇO E TRANSFORMAÇÃO DA PAISAGEM FRENTE AO ENSINO DE GEOGRAFIA OLIVEIRA, Suzana Ribeiro Lima1 (UFG/CAJ/PPGEO) suzanarili@yahoo.com.br LIMA, Rosely Ribeiro2 (UFG/CAJ) PEIXINHO, Dimas Moraes3 (UFG/CAJ) INTRODUÇÃO E OBJETIVOS Este trabalho faz parte da primeira fase de uma pesquisa intitulada: O ensino...

    3261  Palavras | 14  Páginas

  • plano de curso geografia 2014

    PLANO DE CURSO-2014 DISCIPLINA: GEOGRAFIA APRESENTAÇÃO A ciência geográfica tem por objetivo principal a análise do espaço geográfico, bem como de toda sua dinâmica e interação dos fatos que nele ocorrem. É nesse espaço geográfico que estão inseridos todos os aspectos do quadro natural e todos os aspectos relacionados com a sua ocupação humana, atividades econômicas e processos políticos. Diante de sua abrangência o ensino da geografia torna-se essencial para a construção de cidadãos críticos...

    2682  Palavras | 11  Páginas

  • A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: SUAS ESPECIFICIDADES

    PRELIMINARES Opção de apresentação: ( ) Matutino ( x ) Vespertino O trabalho tem liberação dos respectivos professores e/ou orientadores ( x). O trabalho não necessita de liberação de professores e/ou orientadores ( ). A GEOGRAFIA nos anos iniciais da EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: suas especificidades CARDOSO, Mariana Civalsci marianapedag@hotmail.com FAVATO, Maria Nilse marianilsefn@hotmail.com NASCIMENTO, Mari Clair Moro mariclairmoro@hotmail.com SANTOS, Cláudia...

    4573  Palavras | 19  Páginas

  • O ensino da geografia nos anos iniciais

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TURMA: LPE 34 O ENSINO DE GEOGRAFIA NO 3° ANO DAS SERIES INICIAIS MACAPÁ 2011 ACADEMICA DAIANY PANTOJA MACHADO O ENSINO DE GEOGRAFIA NO 3° ANO DAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao professor Rosivaldo Gomes da disciplina FTM de Geografia para Educação Infantil e Anos Iniciais, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do estado do Amapá- UEAP. MACAPÁ 2011 SUMÁRIO Resumo...

    5515  Palavras | 23  Páginas

  • Geografia cultural

    Geografia cultural  Ínicio A Geografia Cultural pode ser definida como o sub campo da Geografia que analisa a dimensão espacial da cultura. Tradicionalmente, desde o começo do século XX, essa dimensão espacial tem sido focalizada por intermédio de temas como os gêneros devida, a paisagem cultural, áreas culturais, a história da cultura no espaço e ecologia cultural. A produção dos geógrafos foi extensa e rica, sobressaindo particularmente a produção da Escola de Berkeley, cujo expoente foi...

    1906  Palavras | 8  Páginas

  • Geografia e literatura infantil 1

    GEOGRAFIA E LITERATURA INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM GEOGRÁFICA ATRAVÉS DE TEXTOS LITERÁRIOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Francielle Bonfim Beraldi e-mail: franciellebonfim@yahoo.com.br (Discente do curso de Bacharelado em Geografia da Universidade Estadual Paulista, campus de Presidente Prudente) (Professora de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente e membro do Grupo de Pesquisa Linguagens Geográficas) RESUMO O presente trabalho aborda a relação...

    4276  Palavras | 18  Páginas

  • O ensino de geografia no brasil

    O ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL Os estudantes que iniciam sua vida acadêmica chegam na universidade com uma idéia de geografia restrita à descrição do quadro natural da Terra. Essa percepção vai sendo alterada ao longo do curso. No primeiro momento essencialmente no discurso, embora não na prática: depois no desenvolvimento do curso, cada vez mais os alunos tentam exercitar na prática o discurso ao qual aderiram. O início da graduação é muito difícil, pois os estudantes foram mal acostumados...

    1853  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto interdisciplinar 1 ao 5 ano - história e geografia

    Planejamento das Aulas Extras Série: 3º Ano Objetivos Específicos Adquirir uma visão global e diferenciada da superfície terrestre, com suas características e seus problemas; Entender a relação entre o homem e o meio ambiente, assim como o convívio com o outro, conhecendo as modificações do meio e as transformações do Homem e da sociedade com um todo; Identificar e localizar nosso bairro, cidade, estado e país em relação ao globo terrestre; Reconhecer os espaços públicos e particulares dentro de uma...

    2009  Palavras | 9  Páginas

  • Resenha de historia e geografia

    DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Com base no Pcns de História e Geografia podemos afirmar que a partir da Constituição do estado brasileiro a história e a geografia tem sido um conteúdo constante do currículo da escola elementar. Apesar das intenções legislativas, a história aparecia como disciplina optativa do currículo nos programas das escolas elementares. Os planos de estudos das escolas elementares das províncias que as criaram, na maioria das vezes, instituíam “noções de geografia e de história...

    2552  Palavras | 11  Páginas

  • O que é geografia douglas santos

    1 O QUE É GEOGRAFIA? Douglas Santos – 2007. Apostilado Onde estou? Eis a dúvida de todos os momentos. Não importa muito de quem estamos falando. Pode ser que a referência seja o comportamento de homens e mulheres de um passado muito longínquo. Pode ser que estejamos nos referindo a povos que habitam o outro lado do planeta. Que importa? Até onde sabemos todos os povos, em todos os tempos, procuraram e procuram responder a essa mesma pergunta. Claro: não é a todo o momento que formulamos a questão...

    9327  Palavras | 38  Páginas

  • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina : METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Aluno(a):Regina Aguiar Cordeiro RGM:053.5841 Polo: Ivinhema Professora: Edna Mistsue Inagki ATIVIDADE 1- TEXTOs DAs AULAs 1 E 4 Por favor, observe que as aulas juntas são 1 e 4 Quando falamos em Pontos Cardeais – estamos falando também do movimento...

    1342  Palavras | 6  Páginas

  • O perfil do egresso de alunos do curso de geografia da ueg de quirinopolis goias

    UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS CURSO DE GEOGRAFIA A FORMAÇÃO DOCENTE E A ANÁLISE DO LICENCIADO EGRESSO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UEG/QUIRINÓPOLIS, NO PERÍODO DE 2004 A 2008. LAIZA RODRIGUES CABRAL OSMAR MARTINS CABRAL Junior. QUIRINÓPOLIS-GO 2010 LAIZA RODRIGUES CABRAL OSMAR MARTINS CABRAL Junior A FORMAÇÃO DOCENTE E A ANÁLISE DO LICENCIADO EGRESSO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UEG/QUIRINÓPOLIS, NO PERÍODO DE 2004...

    11733  Palavras | 47  Páginas

  • Conceito de Geografia

    Tecnologias Geografia Ensino Médio, 1ª Série CONCEITOS E PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS DA GEOGRAFIA GEOGRAFIA,ano Conceitos e Princípios Metodológicos da Geografia O que é Geografia? GEOGRAFIA, 1º ano Conceitos e Princípios Metodológicos da Geografia A Geografia é a ciência que estuda a distribuição dos fenômenos físicos, biológicos e humanos pela superfície da Terra, as causas desta distribuição e as relações locais destes fenômenos. MARTONE, E. A Geografia é uma ciência...

    2305  Palavras | 10  Páginas

  • Entre o urbano e o natural: um retrato sobre o espaço geográfico e a sociedade florianense

    retrato sobre o espaço geográfico e a sociedade florianense 1 2 Andrezannatta de Alencar Campos (PQ), Rose Danielle de Carvalho Batista (PQ), Adaleuton de * Queiroz Soares (PG). 1Especialista em Geografia, Universidade Federal do Piauí, Teresina-PI; 2 Especialista em Saúde da Família, Universidade Estadual do Piauí, Teresina-PI; 3Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Faculdade Católica de Fortaleza, Fortaleza-CE. queirozka@hotmail.com Palavras-chave: Paisagem natural. Espaço urbano. Sociedade...

    2813  Palavras | 12  Páginas

  • a representação das paisagens

    Revista Perquirere, 10(1):33-56, 2013 © Centro Universitário de Patos de Minas 2010 A representação das paisagens nos livros didáticos de Geografia: um estudo sobre suas contribuições no processo de ensino aprendizagem The representation of landscapes in Geography didactic books: a study on their contribution for the teaching and learning process Aline Gabrielle Dias 7º período de Pedagogia do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM Maria da Penha Vieira Marçal Professora...

    11203  Palavras | 45  Páginas

  • Programa organização geografia

    disciplina Geografia6o ano Caderno 2 UNIDADE 3 As terras emersas e a água no globo terrestre Capítulo1 — Massas terrestres ■ Os continentes ■ A América ■ A África ■ A Antártida ■ A Ásia ■ A Europa ■ A Oceania ■ As ilhas e os arquipélagos ■ Atividades Capítulo 2 — Os oceanos e os mares Os oceanos ■ A exploração econômica dos oceanos ■ Os mares ■ Atividades ■ UNIDADE 1 A Geografia e a compreensão do mundo Capítulo 1 — Paisagem, espaço e lugar ■ A paisagem e seus elementos ■ As paisagens transformadas...

    3769  Palavras | 16  Páginas

  • geografia

    Conteúdo programático por disciplina Geografia6o ano 84 Caderno 1 Caderno 2 UNIDADE 1 A Geografia e a compreensão do mundo Capítulo 1 — Paisagem, espaço e lugar ■ A paisagem e seus elementos ■ As paisagens transformadas ■ A ação humana altera o ambiente ■ Destruição da vegetação ■ Exploração do solo ■ A utilização dos rios e oceanos ■ A recuperação de um rio ■ As paisagens preservadas ■ Unidades de conservação ■ O espaço geográfico ■ O lugar ■ Atividades UNIDADE 3 As terras...

    4487  Palavras | 18  Páginas

  • TRABALHO DE GEOGRAFIA JEFERSON VIANA

     Faculdade JK - Gama Campus 1 Curso de Pedagogia A CONSTRUÇAO DO ESPAÇO GEOGÁFICO Gama – DF 2015 Prática de Ensino: O Ensino da Matemática nas Séries Iniciais Prof. Jeferson Viana Borges 1° semestre SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 METODOLOGIA 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 5 ANEXO ...................................................................................................................................... 12...

    2613  Palavras | 11  Páginas

  • Geografia

    Goiânia: 11-03-13 1ª B Trabalho de Geografia Aluno: Weverton Vieira Lima Aluno:Denis Auquesto Puia De Paula Aluno: Igor Frederick Sousa Lima Aluno: Gabreil Fernandes De Jesus Aluno: Luiz Fernando Ures Costa 1ª Tema: ciência geográfico e seu objetivo de estudo 2ª tema: categorias de analise da geografia Índice * Introdução do 1ª tema: ciência geográfica e seu objeto de estudo * Introdução do 2ª tema categorias de analise da geografia * Desenvolvimento do 1ª tema 1ª...

    7642  Palavras | 31  Páginas

  • Geografia

    de aula desenvolva as questões abaixo. 1- Considerando os textos estudados, explique o papel do ensino de Geografia atualmente? R: É para conhecer melhor o mundo em que vivemos que Geografia. Nesse estudo, a observação, a descrição, a análise são importantes. O ensino de geografia é a análise das questões que envolvem a sociedade, a natureza e as novas relações que se estabelecem no espaço local, regional e planetário. São inúmeros os temas que podem ser tratados de maneira interdisciplinar com...

    2233  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto de pesquisa - o ensino de Geografia

    LATO SENSU GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE O ENSINO DE GEOGRAFIA 2012 PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU O ENSINO DE GEOGRAFIA Matriz analítica do projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Pró Saber como requisito parcial obrigatório para aprovação na disciplina Metodológica Científica. Igaporã/BA 2012 TEMA O ensino de Geografia DELIMITAÇÃO DO TEMA O complexo geográfico se exprime antes de tudo na paisagem, a qual, formada...

    4143  Palavras | 17  Páginas

  • A Geografia: ontem, hoje e amanhã.

    SEMESTRE – N 1B CELI DIAS – 1214372 SIMONE SILVA – 1216432 GEOGRAFIA ONTEM, HOJE E AMANHÃ SÃO PAULO 2014 O estudo da geografia é muito importante na vida de qualquer individuo para que ele saiba compreender o espaço em que ele vive e como interagir com outros indivíduos nesses espaços respeitando á natureza, o lugar onde esta pessoa esta inserida, mas antigamente no ensino da geografia não era levado em conta esses aspectos tão relevantes para que o individuo...

    1686  Palavras | 7  Páginas

  • O planejamento no ensino de geografia

    O PLANEJAMENTO NO ENSINO DE GEOGRAFIA Autor: Elizama Pereira de Souza Professor Orientador: Aparecida de Lourdes Dechiche Sasazawa. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Geografia GED. 0021- Estagio II 02/06/2011 INTRODUÇÃO Ao pensar em uma boa aula e com grande aproveitamento do ensino aprendizagem, já vem a mente: O plano de aula. Pois sem um bom plano daquilo que queremos transmitir é impossível ter bons resultados já que o objetivo...

    1465  Palavras | 6  Páginas

  • Conceito da geografia

    Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia João Mendes Fund_Metod_Ens_Geogr_1aCapa.indd 1 Fund_Metod_Ens_Hist – 2ª PROVA – 13/12/10 – Page 1 of 1 13/12/2010 18:26:19 APROVADA: __________________ Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia João Mendes 1ª Reimpressão, 2011 Curitiba 2010 Fund_Metod_Ens_Geogr.indd 1 Fund_Metod_Ens_Geogr – 2ª PROVA – 10/12/10 – 10/12/2010 14:00:02 APROVADA: __________________ Ficha Catalográfica elaborada pela Fael...

    61077  Palavras | 245  Páginas

  • Pcn de geografia

    CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA Geografia no ensino fundamental A produção acadêmica em torno da concepção de Geografia passou por diferentes momentos, gerando reflexões distintas acerca dos objetos e métodos do fazer geográfico. De certa forma, essas reflexões influenciaram e ainda influenciam muitas das práticas de ensino. Em linhas gerais, suas principais tendências podem assim ser apresentadas. As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de Filosofia ...

    15915  Palavras | 64  Páginas

  • O olhar espacial e geográfico na leitura e percepção da paisagem municipal: contribuições das representações cartográficas e do trabalho de campo no estudo do lugar (vol. i)

    THIARA VICHIATO BREDA O OLHAR ESPACIAL E GEOGRÁFICO NA LEITURA E PERCEPÇÃO DA PAISAGEM MUNICIPAL: CONTRIBUIÇÕES DAS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS E DO TRABALHO DE CAMPO NO ESTUDO DO LUGAR Orientador: Andrea Aparecida Zacharias OURINHOS 2010 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Experimental de Ourinhos CARTOGRÁFICAS E DO TRABALHO DE CAMPO NO...

    27374  Palavras | 110  Páginas

  • PCN geografia

    série Parâmetros Curriculares Nacionais Fáceis de entender s Não se aprende Geografia com decoreba s Ensine seus alunos a ler os mapas s Mostre como o homem muda a natureza Geografia A Geografia não pára de mudar A partir dos anos 80, a forma tradicional de ensinar Geografia no primeiro grau começou a ser questionada. O que se argumenta é que, quando os professores se limitam a descrever as paisagens naturais e a pedir aos alunos que decorem os elementos que as formam, eles não ...

    4146  Palavras | 17  Páginas

  • Síntese da 1ª Parte do Livro "A Natureza do Espaço" Milton Santos

    AS TÉCNICAS, O TEMPO E O ESPAÇO GEOGRÁFICO Em uma pequena introdução, Milton Santos dá significado a palavra “técnica”, alegando veementemente que “são um conjunto de meios instrumentais e sociais, com os quais o homem realiza sua vida, produz e, ao mesmo tempo, cria espaço”, porém faz duras criticas a maneira que as técnicas que formam e transformam o espaço são tratadas, como se tivessem um papel pífio na elaboração do espaço geográfico ou que simplesmente não fosse parte constituinte do mesmo...

    4353  Palavras | 18  Páginas

  • Ativ aval metodologia geografia e história

    cotidiana, existentes no seu grupo de convívio escolar e na sua localidade. reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias, da escola e da coletividade, no tempo, no momento espaço de convivência. caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena, que vive ou viveu na região, distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e religiosas; identificar diferenças culturais entre o modo de vida de...

    1316  Palavras | 6  Páginas

  • Pcn geografia

    Fundamental - SEF PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Geografia Índice 1. Caracterização da área de Geografia 1.1. Geografia no ensino fundamental 1.2. Conhecimento geográfico: características e importância social 2. Aprender e ensinar Geografia 3. Critérios de seleção e organização dos conteúdos de Geografia 4. Objetivos gerais do ensino de Geografia para o ensino fundamental 5. Primeiro ciclo 5.1. Ensino e aprendizagem ...

    15162  Palavras | 61  Páginas

  • Geografia e fotografia...

    LICENCIATURA EM GEOGRAFIA COMPONENTE CURRICULAR – ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA I PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Ezequias Batista, Joel Augusto Alves, Luana Melo, Renito Macedo, Saulo Lima, Sueli Matos APRESENTAÇÃO • O presente projeto, elaborado com base no diagnóstico de observações em Instituições de Ensino localizadas na cidade de Baixa Grande – Ba, revelou a necessidade desenvolver atividades pedagógicas no qual será abordado o seguinte tema: “Geografia e Fotografia:...

    1365  Palavras | 6  Páginas

  • Paisagem, espaço e lugar

    Atividades – Geografiaano – Unidade 1 As transformações da paisagem Objetivo: Ajudar o aluno a reconhecer em seu espaço paisagens que sofreram transformações significativas. Utilizando a página 14 do livro didático, discuta com seus alunos sobre os lugares que existem em sua cidade nos quais as transformações tenham ocorrido com mais evidência. Pode ser um rio assoreado e que passou por um processo de desassoreamento, uma área desmatada para construção de estradas ou edificações ou áreas agrícolas...

    847  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho geografia ufop

    7832 EUSSILENE ALVES FURTADO-13.1.6508 JOSILAINE PEREIRA GONÇALVES – 13.1.7820 ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA I Agosto/2014 TEMA: RECONHECENDO O ESPAÇO GEOGRÁFICO Disciplina: Geografia Série: 3° e 4° ano do ensino fundamental l N° de aulas: 3 a 4 aulas de 50 minutos Apresentação Mais do que vivenciar a prática geográfica por meio de atividades, o Projeto Reconhecendo o Espaço Geográfico, visa conscientizar os alunos e toda comunidade escolar sobre a importância de se conhecer o ambiente...

    1000  Palavras | 4  Páginas

  • geografia nos anos iniciais

    Lana de Souza Cavalcanti fala sobre o ensino de Geografia com novas abordagens Para a especialista, explicar conceitos geográficos não basta. O educador precisa de reflexão e atualização constantes Vários modelos educacionais já foram experimentados para tratar de questões geográficas na escola brasileira. Durante a década de 1970, predominava a tendência do ensino baseado no trinômio "natureza, homem e economia". Esses conceitos, no entanto, eram vistos de forma fragmentada, cada qual tendo...

    2032  Palavras | 9  Páginas

  • 1 Atividade De Geografia Regional

    GOMES, Paulo César da Costa. O conceito de região e sua discussão. In: CASTRO, Iná Elias de; GOMES, Paulo César da Costa; CORRÊA, Roberto Lobato. Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995. 353p.Postei o livro todo, mas é para fazer a leitura apenas do referido texto. LISBOA, Severina Sarah. A importância dos conceitos da geografia para a aprendizagem de conteúdos geográficos escolares. In: Revista Ponto de Vista. Viçosa/MG. Volume 4. p. 23-35. HAESBAERT, Rogério. Território...

    685  Palavras | 3  Páginas

  • o ensino da geografia nas séries iniciais

    DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - GEA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA POLO DE SANTA MARIA - DF A INTRODUÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º E 2º ANOS JOSÉ MILTON ALVES DOS SANTOS Brasília – DF 2012 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - IH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - GEA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA ...

    8399  Palavras | 34  Páginas

  • Oficina de geografia

    Percorrer o circuito para perceber a paisagem e que o registro do que está sentindo. * Proposta de mapas mentais (imagem mental do lugar) * Desafio: transformar as percepções em símbolos e, posteriormente, legendas. * O aluno levará a planta para marcar as observações no trajeto. * 1ª série: trabalhar referenciais espaciais com os quais a criança se identifica no trajeto escola-casa. Explorar lateralidade. Território: como o espaço-paisagem esta sendo apropriado pelos...

    1888  Palavras | 8  Páginas

  • As histórias infantis e o ensino de geografia nos primeiros anos do ensino fundamental

    FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Agudos – SP 2011 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção...

    21862  Palavras | 88  Páginas

  • TCC geografia uniube 6 etapa

     UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL BARRA DE SÃO FRANCISCO/ES 2014 GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Universidade de Uberaba, como exigência parcial para obtenção do título de licenciado em Geografia. Aprovado(a):____________________ Banca Examinadora: ________________________ TUTOR(A) UNIVERSIDADE DE UBERABA...

    13338  Palavras | 54  Páginas

  • a geografia nos anos iniciais

     FATEAMA Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Manaquiri/AM 2012 NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS TCC apresentado para a obtenção de grau de Licenciatura em Historia pela Faculdade de Teologia e Educação...

    10473  Palavras | 42  Páginas

  • ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADA PELAS TICs

    ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADA PELAS TICs: USO DE IMAGEM NO G+ Gustavo de França Borges Discente do Curso de Geografia/UESC, gutoborges5@hotmail.com Larissa Guimarães Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, lariy.guima@gmaill.com Leila dos Anjos Santos Discente do Curso de Geografia/UESC, comunicacao88@gmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma proposta de ensino mediada pelas tecnologias educacionais para ser utilizada com os alunos do ensino de geografia no 6º ano, do Ensino...

    5194  Palavras | 21  Páginas

  • Metologia de Geografia

    Metodologia de Geografia deve criar nos alunos a capacidade de identificar e analisar, as diferentes escalas, as alterações que as diversas sociedades humanas estabelecerem com os seus territórios, quer na utilização do espaço, quer no aproveitamento dos recursos naturais, quer na valorização dos resultados de tipo econômico, social, político e ambiental destas mesmas mudanças. EMENTA 1. Concepções de Geografia – A geografia como Ciência; 2. Compreensão do Espaço produzido pela sociedade...

    1475  Palavras | 6  Páginas

  • Resenha - Concepções Teóricas e Elementos da Prática de Ensino de Geografia.

    Concepções Teóricas e Elementos da Prática de Ensino de Geografia. O texto de Lana Cavalcanti procura destacar o papel da Geografia dentro desse mundo globalizado, sugerindo novos conteúdos, resgatando outros e até mesmo questionando alguns métodos até então considerados “novos”. O texto aborda que em meados da década de 1970 houve uma mudança significativa na pesquisa e ensino da geografia, ficando conhecido como Movimento de renovação da geografia. Esse movimento da ênfase a questão teórico-metodológica...

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  • a geografia nos anos iniciais

    Amazônia O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 LINDALVA BATISTA DE MENEZES O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: O ensino de Geografia nas series iniciais do Ensino Fundamental ...

    3516  Palavras | 15  Páginas

  • Texto-MATRIX E GEOGRAFIA

    MATRIX E GEOGRAFIA: DAS ANALOGIAS À ONTOLOGIA1 Humberto Goulart Guimarães2 , Leonardo de Castro Ferreira3 Resumo Os autores expressam através deste trabalho, a relação entre o filme Matrix e Geografia. A produção cinematográfica estadunidense The Matrix será explicada pelo viés crítico geográfico, no qual durante o texto as analogias irão sendo contextualmente apresentadas. Dando seguimento às analogias, um primeiro momento é dado com a exposição do Espaço Geográfico produzido pela Matrix...

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  • O ensino da geografia numa perspectiva crítica

    SAITA O ENSINO DA GEOGRAFIA CRÍTICA Analisando o ensino da Geografia nos anos 70 e comparando com os anos 90, iremos notar que as reformas ocorridas no decorrer deste período, no que se refere à questão político-pedagógica para o currículo escolar, abordam com maior clareza e profundidade os temas transversais e assuntos diferenciados. Havia a crença de que o aluno deveria ter conhecimento a respeito da disciplina em tese, como localizar países no mapa, fazer exercícios de cartografia onde...

    639  Palavras | 3  Páginas

  • Didática de ensino para Geografia

    Guilherme Rodrigues Fernanda Leão GN-6 DIDÁTICA PARA ENSINO DE GEOGRAFIA Aparecida de Goiânia 2014 Faculdade Alfredo Nasser Analise do livro didático e síntese do currículo referencia da Rede Estadual e Municipal de Educação de Goiás Trabalho como requisito parcial de conclusão da matéria de Didática para ensino de Geografia, do curso de Licenciatura em Geografia, pela Universidade Alfredo Nasser sob orientação da professora Rosane Santavica...

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