iuhh

desta etapa. Ou seja, a critério do professor. Passo 4(Equipe) Entregar as atividades realizadas nesta Etapa 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada. ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: Balancete de Verificação e Apuração do Resultado do Exercício Esta atividade é importante para que você entenda a real necessidade do balancete de verificação e sua função na contabilidade, e também a entender a formação do resultado da empresa. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos Nota : oriente-se com seu professor para que disponibilize o modo que será apresentado o diário e o razão desta etapa. Ou seja, a critério do professor. Passo 4(Equipe) Entregar as atividades realizadas nesta Etapa 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada. ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: Balancete de Verificação e Apuração do Resultado do Exercício Esta atividade é importante para que você entenda a real necessidade do balancete de verificação e sua função na contabilidade, e também a entender a formação do resultado da empresa. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos Nota : oriente-se com seu professor para que disponibilize o modo que será apresentado o diário e o razão desta etapa. Ou seja, a critério do professor. Passo 4(Equipe) Entregar as atividades realizadas nesta Etapa 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada. ETAPA 4…

de 2014 Sumário 1 Competências e Habilidades 1.1 Produção Acadêmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Participação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 2 Tema do Trabalho 2.1 Objetivo do Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Livro Texto da Disciplina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 5 3 Etapas do Projeto 3.1…

ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas)
Aula-tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas:  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.  Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de…

ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Etapa 1 - Aula-tema: Função Linear. Essa atividade é importante para que a equipe pesquise e conheça as atividades desenvolvidas pela empresa selecionada e avalie alguns dos parâmetros para o estudo do crescimento empresarial. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 2 (Equipe) Reunir informações sobre o número de produtos comercializados (ou serviços prestados) mensalmente pela empresa. Empresa: Etapa2 Passo 1 …

Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de…

Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de…

Trabalho de Nutrição ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas)
Aula tema: Diversas vertentes da Nutrição. Esta atividade é importante para que você conheça as áreas de atuação do nutricionista e onde a Pirâmide dos Alimentos pode ser utilizada. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Componha um grupo de estudos com no mínimo quatro e no máximo cinco pessoas, relacionando nomes completos e RA de todos os componentes. Passo 2 Levantar o…

1ª série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Estatística A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…