• iuhh
    que será apresentado o diário e o razão desta etapa. Ou seja, a critério do professor. Passo 4(Equipe) Entregar as atividades realizadas nesta Etapa 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada. ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)  Aula-tema: Balancete de Verificação e Apuração...
    1872 Palavras 8 Páginas
  • Projeto Geral-Redes de Dados Comunicação
    . . 3 3 3 2 Tema do Trabalho 2.1 Objetivo do Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Livro Texto da Disciplina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 5 3 Etapas do Projeto 3.1 Etapa 1 (tempo para realização: 3.2 Etapa...
    2305 Palavras 10 Páginas
  • Fdgfdgdgd
    DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVIONADA – ATPS Profª. Esp. Alcione A. R. Valadares COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas:  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo...
    1892 Palavras 8 Páginas
  • ATPS CALCULO 1
    ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Etapa 1 - Aula-tema: Função Linear. Essa atividade é importante para que a equipe pesquise e conheça as atividades desenvolvidas pela empresa selecionada e avalie alguns dos parâmetros para o estudo do crescimento empresarial. Para realizá-la, devem ser seguidos...
    936 Palavras 4 Páginas
  • Atps
    Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    1984 Palavras 8 Páginas
  • Eng_Mecanica_1_Algebra_Linear_Geometria_Analitica
    Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    2085 Palavras 9 Páginas
  • Não tem
    Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    1983 Palavras 8 Páginas
  • trabolho
    ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas)  Aula-tema: Movimento Retilíneo Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual...
    1111 Palavras 5 Páginas
  • Sistema de informação
    Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    1748 Palavras 7 Páginas
  • produção
    PRODUÇÃO 5 SEM 2014-2 A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor. A ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Participação ...
    1415 Palavras 6 Páginas
  • Cartilha de nutrição
    Trabalho de Nutrição ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas)  Aula tema: Diversas vertentes da Nutrição. Esta atividade é importante para que você conheça as áreas de atuação do nutricionista e onde a Pirâmide dos Alimentos pode ser utilizada. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos...
    708 Palavras 3 Páginas
  • Atps
    Nutrição A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    1755 Palavras 8 Páginas
  • Sistemas Gestao Qualidade
    prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    2387 Palavras 10 Páginas
  • Multimidia
    estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua...
    2449 Palavras 10 Páginas
  • Ada de sistemas
    estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua...
    1473 Palavras 6 Páginas
  • ATPS de algebra linear
    Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    2399 Palavras 10 Páginas
  • lay out
    Produção A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente...
    1786 Palavras 8 Páginas
  • tecnico
    Linear e Geometria Analítica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu...
    2296 Palavras 10 Páginas
  • Tecnologias de gest
    estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua...
    2340 Palavras 10 Páginas
  • ATPS
    estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na...
    1786 Palavras 8 Páginas