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    1014 Palavras 5 Páginas
  • Tata
    Estágio – Educação de Jovens e Adultos Teleaula 1 Profa. Me. Márcia Baiersdorf Pedagogia Ementa Carga horária: 40 horas  Conhecer as especificidades do trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos  A docência nas escolas de Educação de Jovens e Adultos: métodos e procedimentos de...
    925 Palavras 4 Páginas
  • Relatorio de estagio modelo
    Alfabetização tem como especificidades demonstrar que alfabetizar, sem duvida, é abrir oportunidades e deve ser uma ação responsável, que exige comprometimento, estudo e atualização constante. O presente estágio foi realizado no período de 7 de fevereiro de 2011 a 21 de março de 2011, na...
    3977 Palavras 16 Páginas
  • Relatório de estagio - emes
    FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA BILATO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III (Anos iniciais do Ensino Fundamental – modalidade Educação de Jovens e Adultos) LIMEIRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE...
    2219 Palavras 9 Páginas
  • Pedagogo
    valida para as crianças com deficiência. A educação inclusiva deve ser fundamentalmente de caráter coletivo e considerar as especificidades dos alunos. Por meios das interações sociais. Descrição e Analise Reflexiva das atividades de Estágio Supervisionado Observamos na escola, adaptações que...
    1956 Palavras 8 Páginas
  • Pedagogia
    modalidade, basicamente se limitando à disciplina “Metodologia do Ensino em EJA” e ao estágio supervisionado. Assim, a presença da EJA nos cursos de Pedagogia tem ocorrido por meio da extensão, representada pela monitoria em projetos de EJA, iniciação científica, núcleos de alfabetização, prestação de...
    4022 Palavras 17 Páginas
  • Educação
    -los: a distinção é necessária porque a introdução, no campo da educação, do conceito de letramento tem ameaçado perigosamente a especificidade do processo  de alfabetização; por outro lado, a aproximação é necessária porque  não só o processo de alfabetização, embora distinto e específico, altera-se...
    3803 Palavras 16 Páginas
  • Alfabetizaçao
    Construa uma breve apresentação do Relatório de EstágioAlfabetização (inicie esta  apresentação com uma explicação do que constitui uma atividade de estágio, demonstrando, logo após, as especificidades do EstágioAlfabetização. Complementando esta apresentação, contextualize o estágio que será...
    7287 Palavras 30 Páginas
  • Uta lingua portuguesa
    ao funcionamento da escrita e o modo de compreensão desta pelas crianças, bem como o entendimento acerca do caráter complexo e multifacetado da alfabetização e do letramento. Neste sentido, Soares (2004) realça as especificidades inerentes ao processo educativo de alfabetizar e letrar...
    5115 Palavras 21 Páginas
  • alfabetização nas series iniciais do ensino fundamental
    processo cujo início é, na maioria dos casos, anterior à escola e que não termina ao finalizar a escola primária” (FERREIRO, 1999, p.47). Dentro desta concepção e respeitando sua especificidade, pode-se afirmar que na Alfabetização e um processo, pois abrange e inclui aspecto lingüístico...
    1120 Palavras 5 Páginas
  • Estagio
    PEDAGOGIA Janaina Paula Alves Messias RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS João Monlevade 2011 Janaina Paula Alves Messias RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de...
    5046 Palavras 21 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO
    capítulos. No primeiro capítulo, intitulado “O desenho e o desenvolvimento da linguagem da criança”, discutindo a construção histórica do conceito de criança e suas diferentes formas de expressões na alfabetização. No segundo capítulo “O desenho no universo infantil” tratamos as especificidades do...
    10660 Palavras 43 Páginas
  • ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS
    ao mesmo tempo, uma não é pré – requisito da outra.11 Então alfabetização e letramento devem acontecer simultaneamente.Magda ainda afirma que há na alfabetização uma especificidade que não pode ser desprezada , pois esse desprezo, o que ela dá o nome de “desinventar” a alfabetização, ao ser...
    4267 Palavras 18 Páginas
  • Letramento leitura e escrita
    [...]”. Com base no exposto, o letramento implica a apropriação da escrita e sua utilização nas diversas práticas, extrapolando o processo inicial de aquisição do código alfabético, que constitui uma especificidade da alfabetização, bem como considerando as práticas vivenciadas cotidianamente nos...
    1486 Palavras 6 Páginas
  • Trabalho
    município de Campinas-SP, no período de março a junho de 2009. Percebemos que, de fato a prática docente destinada aos anos iniciais do EF se estrutura em torno da alfabetização dos alunos. Por meio deste estágio tivemos a possibilidade de realizar um plano de atuação baseado em atividades...
    4863 Palavras 20 Páginas
  • A baragada
    no campo de estágio e 30 horas reservadas à orientação acadêmica na base universitária. As atividades previstas no Plano de Curso do Estágio em EJA tiveram como objetivo a reflexão sobre as diversas práticas pedagógicas, mais especificamente, a alfabetização (em seu sentido ampliado) de jovens e...
    3300 Palavras 14 Páginas
  • A VISÃO SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR DIANTE DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA PERSPECTIVA DE ACADEMICOS DO 7º E 8º PERIODO DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA FACULDADE DO MUNICIPIO DE JOINVILLE
    sabido hoje, nem todos os métodos de ensino são tão eficazes para todos os alunos, justamente pela especificidade de cada método e de cada criança. Para começar a alfabetizar, o professor deve perceber que, antes de entender a alfabetização e seu processo, o educando deve ter a noção de o que é...
    14672 Palavras 59 Páginas
  • Linguística teórica e metodologia de ensino
    que o grande salto da alfabetização se dá não quando a criança alcança o estágio da prontidão, mas quando descobre que as letras estão em correspondência com sons. É o grande momento inaugural que abre o caminho para o aprendizado da escrita. No entanto, a criança tem que descartar outras hipóteses...
    1620 Palavras 7 Páginas
  • Trabalho
     RITIÉLI CAROLINE LIPPERT DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DO PROGRAMA GEMPA Três de Maio 2014 RITIÉLI CAROLINE LIPPERT DA SILVA Projeto do Componente Curricular de Estágio Supervisionado II – 1º...
    3440 Palavras 14 Páginas
  • Alfabetização de crianças: interação com atividades diversificadas de leitura e escrita
    ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: INTERAÇÃO COM ATIVIDADES DIVERSIFICADAS DE LEITURA E ESCRITA RESUMO O presente texto é um relato reflexivo do trabalho realizado por nós, acadêmicas do curso de Pedagogia do Centro universitário Franciscano – UNIFRA, na disciplina de Estágio Supervisionado III...
    1618 Palavras 7 Páginas