• Engenharia civil
    dentro do ensino, que possibilitará ao aluno entender e se expressar em várias mídias e estabelecer uma conexão contemporânea com a sociedade. O produto audiovisual como articulador pedagógico nas escolas está, atualmente, na maioria das vezes, apenas relacionado com a mera apresentação...
    6297 Palavras 26 Páginas
  • Fichamento do texto Educação de P. Ariès
    tradicionais de comunicação. No século XIX tornou-se obrigatório o ensino primário e em meados ao século XX a escola assumiu grande amplitude principalmente em países industriais. Quanto às motivações da grande ampliação escolar, habitualmente se diz que as reformas religiosas do século foram um dos motivos...
    1070 Palavras 5 Páginas
  • Principais tendencias pedagogicas
    no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a idéia de igualdade de   oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições.   2.1. TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL   Segundo esse quadro teórico, a tendência...
    4057 Palavras 17 Páginas
  • REFLETINDO SOBRE A HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
    , aparece o problema do modelo pedagógico adotado. Neste aspecto ocorre uma polarização e até uma divisão tripla se quisermos englobar a escola técnica (anos 70). Ou seja, as posturas mais adotadas em nosso país são justamente a pedagogia tradicional (método fonético) e a escola nova (construtivismo...
    2189 Palavras 9 Páginas
  • Refletindo sobre a história da educação no brasil
    adotado. Neste aspecto ocorre uma polarização e até uma divisão tripla se quisermos englobar a escola técnica (anos 70). Ou seja, as posturas mais adotadas em nosso país são justamente a pedagogia tradicional (método fonético) e a escola nova (construtivismo). Segundo XAVIER de um lado está a...
    1963 Palavras 8 Páginas
  • educacao escolar
    transformações da sociedade contemporânea • Papel da educação transformações • Globalização – ideia de movimentação intensa como afeta a educação: a) Novo tipo de trabalhador; b) Finalidades mais compatíveis com o interesse do mercado; c) Modificam os objetivos e as prioridades da escola...
    2950 Palavras 12 Páginas
  • Refletindoeducacaonobrasil.pdf
    o problema do modelo pedagógico adotado. Neste aspecto ocorre uma polarização e até uma divisão tripla se quisermos englobar a escola técnica (anos 70). Ou seja, as posturas mais adotadas em nosso país são justamente a pedagogia tradicional (método fonético) e a escola nova (construtivismo...
    2003 Palavras 9 Páginas
  • Plano de Ensino - Arte
    imaterial e material; Tradição e ruptura; arte contemporânea; educação patrimonial; o Arte pública; intervenções urbanas; o Paisagens sonoras; músico de rua; o Escola de samba; tambor de crioula; jongo; roda de samba; frevo; forró; dança contemporânea; dança popular; o Artes circenses; circo...
    1233 Palavras 5 Páginas
  • A educação
    digital é um dos principais desafios da nossa escola, ainda vivenciando numa lógica tradicional e desconectada desse novo contexto de conexão em rede. Esse é um dos principais aspectos que, segundo a filósofa e professora universitária Viviane Mosé, faz com que as nossas instituições de ensino se...
    1689 Palavras 7 Páginas
  • Educação conteporânea
    da vida vivida. Esta discussão preliminar sobre a educação contém em si o gérmen do que se pode considerar como currículo numa perspectiva contemporânea. Pretende deixar claro que o significado deste último deve afastar-se das perspectivas tradicional e tecnicista, dos anos 50 a 70, representadas por...
    2422 Palavras 10 Páginas
  • Historia da educação contemporânea
    da tradição e que ousem a construção de novas formas de ser e estar atuando em educação, seja esta a educação na escola, na família ou nos diferentes espaços sociais onde interagirmos. 4 CONCLUSÃO O tema abordado neste trabalho sobre a História da Educação Contemporânea, trouxe...
    1164 Palavras 5 Páginas
  • O aluno não é mais o mesmo
    instituição mais complexa, com a presença de um ‘novo’ público escolar que traz para dentro da escola, juntamente com os valores tradicionais, os “influxos culturais” próprios da sociedade contemporânea. A escola, a partir de então, tornou-se, um “espaço ecológico de cruzamento de culturas...
    7888 Palavras 32 Páginas
  • libras
    educacionais anarquistas (escolas operárias). Primeira República - Pedagogia • Método intuitivo provocou embate entre a pedagogia tradicional presente nas escolas cristãs e o ideário positivista. • Rui Barbosa (autor do Pareceres da Instrução Pública). • Caetano de Campos (reforma da Escola...
    1582 Palavras 7 Páginas
  • Educação
    da antiguidade romana, quando desapareceu a escola clássica acarretando algumas mudanças radicais para a sociedade. Também nos mostra que pode ter sido o mesmo caso da sociedade contemporânea, onde a crise poderia ser antes de mais nada a dificuldade de uma geração transmitir a sua visão de mundo...
    1193 Palavras 5 Páginas
  • Pensamento pedagógico da escola nova
    trinta itens considerados básicos para a nova pedagogia;  A preocupação era de colocar a criança no centro das perspectivas educativas;  FERRIÈRE criticava à Escola Tradicional afirmando que ela havia substituído a alegria de viver pela inquietude, o regozijo pela gravidade, o...
    1787 Palavras 8 Páginas
  • Ballet clássico e contemporaneo
    influenciada pelo balé clássico e pela dança moderna. Utiliza a técnica e o trabalho nas pontas dos pés vindos do balé clássico. Este tipo de dança permite uma maior amplitude de movimentos que não são comuns nas escolas tradicionais de balé. Muitos de seus conceitos vêm de ideias e inovações ocorridas na...
    2589 Palavras 11 Páginas
  • A educação no contexto na pós-modernidade
    /10/2013 A Escola e a sociedade contemporânea • Existe hoje, o reconhecimento de que a escola está buscando uma mudança substancial, uma vez que já está claro que o modelo de escola tradicional não atende as necessidades da sociedade. A Escola e a sociedade contemporânea • É importante...
    1205 Palavras 5 Páginas
  • Enfermagem
    , v. 23, n. 1, p. 114-131, jan. 2002 Da gerência clássica à gerência contemporânea ... SPAGNOL, C.A. têm sinalizado que, as organizações que ainda adotam uma administração tradicional que conservam uma estrutura rígida e verticalizada deverão implementar o mais rápido possível um processo...
    6814 Palavras 28 Páginas
  • o problema da educação no Brasil
    aceitação, aparece o problema do modelo pedagógico adotado. Neste aspecto ocorre uma polarização e até uma divisão tripla se quisermos englobar a escola técnica (anos 70). Ou seja, as posturas mais adotadas em nosso país são justamente a pedagogia tradicional (método fonético) e a escola nova...
    2117 Palavras 9 Páginas
  • Método de ranke
    Universidade Federal de Ouro Preto http://w.ichs.ufop.br/seminariodehistoria A Historiografia Contemporânea, do papel à era digital. Lívia de Azevedo Silveira Rangel – UFV - As Escolas Históricas do século XIX e X e a noção de documento. sua superioridade racional | | O século XIX trouxe para a...
    4041 Palavras 17 Páginas