Em Uma Escola 40 Dos Alunos São Meninas O Total Dos Alunos É 750 Quantos São Os Meninos 4 artigos e trabalhos de pesquisa

  • EVASÃO ESCOLAR: Estudo da problemática na Escola Municipal Dezenove de Março, do Município de Campina Grande-PB.

    DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A DISTÂNCIA MARIA LUCÉLIA CAETANO ROCHA PALMEIRA EVASÃO ESCOLAR: Estudo da problemática na Escola Municipal Dezenove de Março, do Município de Campina Grande-PB. CAMPINA GRANDE, PARAÍBA. 2014 MARIA LUCÉLIA CAETANO ROCHA PALMEIRA EVASÃO ESCOLAR: Estudo da problemática na Escola Municipal Dezenove de março, do Município de Campina Grande-PB. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO apresentado ao Curso de Administração Pública, modalidade...

    8030  Palavras | 33  Páginas

  • 12201 PRIMEIRO ANO ALUNO Vol II Bx

    MATERIAL DO ALUNO – VOL. 2 venda proibida – distribuição gratuita EMAI PRIMEIRO ANO MATERIAL DO ALUNO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VOLUME 2 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS EMAI EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PRIMEIRO ANO MATERIAL DO ALUNO VOLUME 2...

    9150  Palavras | 37  Páginas

  • Orientação postural na escola – análise postural em alunos do 5º ano “c” vesp. da e. e. duque de caxias – humaitá – am

    CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NÚCLEO DE ESTUDOS SUPERIORES EDIMILDO DE JESUS BARROSO PASSOS ORIENTAÇÃO POSTURAL NA ESCOLA – ANÁLISE POSTURAL EM ALUNOS DO 5º ANO “C” VESP. DA E. E. DUQUE DE CAXIAS – HUMAITÁ – AM HUMAITÁ-AM 2010 EDIMILDO DE JESUS BARROSO PASSOS ORIENTAÇÃO POSTURAL NA ESCOLA – ANÁLISE POSTURAL EM ALUNOS DO 5º ANO “C” VESP. DA E. E. DUQUE DE CAXIAS – HUMAITÁ – AM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UEA – Universidade do Estado...

    10600  Palavras | 43  Páginas

  • DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO DE INTER-RELAÇÃO E PRECONCEITO ENTRE ALUNOS DOS SEXOS MASCULINO E FEMININO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

    WILLIAM SYLVANO CÂNDIDO DE OLIVEIRA DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO DE INTER-RELAÇÃO E PRECONCEITO ENTRE ALUNOS DOS SEXOS MASCULINO E FEMININO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Três Corações 2004 MASCULINO E FEMININO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ...

    6090  Palavras | 25  Páginas

  • NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DIÁRIA & PADRÃO SOCIOECONÔMICO: COMPARAÇÃO ENTRE MENINOS X MENINAS

    Instituto Adventista de São Paulo (IASP) CLAUDINEI FELIX JUNIOR TIAGO LOPES DE MORAES NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DIÁRIA & PADRÃO SOCIOECONÔMICO: COMPARAÇÃO ENTRE MENINOS X MENINAS HORTOLÂNDIA - SP 2011 CLAUDEI FELIX JUNIOR TIAGO LOPES DE MORAES NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DIÁRIA & PADRÃO SOCIOECONÔMICO: COMPARAÇÃO ENTRE MENINOS X MENINAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à faculdade de Educação física no Instituto Adventista de SP (IASP) como exigência para obtenção...

    13098  Palavras | 53  Páginas

  • OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D’JARU-UARU.

    DE EDUCAÇÃO FíSICA OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D’JARU-UARU. Adevair Martins Gouveia Carlos José de Souza Nelton Rodrigues de Lima Orientador: Profº. Ms. Ricardo F. S. Canto MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Jaru - RO 2007 OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D`JARU-UARU Autores: Adevair Martins Gouveia Carlos José de Souza Nelton Rodrigues de...

    13847  Palavras | 56  Páginas

  • FLEXIBILIDADE EM ESCOLARES DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DOURADOS-MS

    UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ALTAIR RODRIGUES FLEXIBILIDADE EM ESCOLARES DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DOURADOS-MS Dourados-MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ALTAIR RODRIGUES FLEXIBILIDADE EM ESCOLARES DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DOURADOS-MS Artigo apresentado ao Curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Biológicas...

    4612  Palavras | 19  Páginas

  • A inclusão das meninas na aprendizagem do futsal na educação física escolar

    EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PLENA A inclusão das meninas na aprendizagem do futsal na Educação Física Escolar AUTORA: FLÁVIA FURQUIM DA SILVA Ouro Fino 2009 UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO ENSINO E PESQUISA FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE Escolar Monografia apresentada...

    15398  Palavras | 62  Páginas

  • Conhecimentos E Praticas De Adolescentes Da Capital Do Mato Grosso Quanto S DSTs AIDS

    ARTICLE ARTIGO Conhecimentos e Práticas dos Adolescentes da Capital de Mato Grosso quanto às DST/Aids Knowledge and Practices of the Adolescents of the Capital of Mato Grosso in Relation to STD/Aids Amanda P Carleto1, Cleberson S Faria2, Christine BG Martins3, Solange PS Souza4, Karla F Matos5 RESUMO Introdução: a adolescência é vista como uma fase da vida marcada por uma série de transformações físicas e comportamentais, o que leva a determinada situações de risco, dentre estas de doenças sexualmente...

    5190  Palavras | 21  Páginas

  • O hendebol como prática de educação física escolar entre os alunos de uma escola do município de altos-pi

    O HENDEBOL COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ENTRE OS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ALTOS-PI Marilúcia Santos Freitas RESUMO O objetivo deste estudo é apresentar, através de um estudo teórico, de uma amostra representativa de estudantes matriculados no último ano do Ensino Fundamental Maior de uma escola da rede municipal de Altos/PI. O questionário consistiu de 05 perguntas fechadas, o mesmo foi aplicado entre os dias 15 e 27 de outubro de 2012, abordando temas sobre...

    3908  Palavras | 16  Páginas

  • MODELO DE ARTIGO SOBRE O TEMA SEXUALIDADE NA ESCOLA

    Entretenimento Esportes Vídeos Rede Record E-mail Receba novidades em seu e-mail Parte superior do formulário   Parte inferior do formulário OK Parte superior do formulário Procure no site Parte inferior do formulário Área do usuário monografias brasil escola vestibular educador exercícios meu artigo guerras cidades cursos shopping MENU Administração e Finanças Agricultura e Pecuária Arte e Cultura Biologia Computação Direito Educação Educação Física Enfermagem Engenharia Filosofia Física Geografia História...

    18971  Palavras | 76  Páginas

  • ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) DE ALUNOS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    INTEGRADAS DO VALE DO IGUAÇU LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GABRIELE LISBOA ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) DE ALUNOS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GENERAL OSÓRIO, TRÊS BARRAS–SC, NO ANO DE 2013 União da Vitória – PR 2013 1 GABRIELE LISBOA ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) DE ALUNOS DO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GENERAL OSÓRIO, TRÊS BARRAS–SC, NO ANO DE 2013 Trabalho de conclusão de curso de Educação Física...

    7393  Palavras | 30  Páginas

  • Estereótipos de meninos e meninas

    CONTRADIÇÕES EDUCACIONAIS: ENTENDENDO COMO SÃO CONSTRUÍDOS OS VALORES EM TORNO DO GÊNERO FEMININO E SUAS ATITUDES SOCIAIS[1]. Resumo: O presente artigo tenta trazer à tona uma explicação entre as contradições que surgem entre os valores patriarcais e androcêntricos passados pela educação feminina, e as atitudes adotadas de dependência, insegurança e submissão pelas mulheres frente a tais aspectos. Para tanto, apontamos que o conceito de papéis de gênero refere-se ao conjunto de expectativas...

    7266  Palavras | 30  Páginas

  • menino maluquinho

    BITTENCOURT MENINOS E MENINAS: UMA ANÁLISE DO MENINO MALUQUINHO, O FILME, SOB O OLHAR DO GÊNERO CRICIÚMA 2012 2 ROSÂNIA MARIA SILVANO BITTENCOURT MENINOS E MENINAS: UMA ANÁLISE DO MENINO MALUQUINHO, O FILME, SOB O OLHAR DO GÊNERO Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação no Curso de Mestrado em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc). Orientadora Profª Drª Giani Rabelo CRICIÚMA 2012 3 4 5 ROSÂNIA...

    46723  Palavras | 187  Páginas

  • FLEXIBILIDADE EM ESCOLARES DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DOURADOS-MS

    Pelegrini (2009) a pouca flexibilidade em adultos pode ser decorrência de falta de atividades físicas, vida sedentária, que favorece o aumento dos fatores de risco à saúde, podendo esta falha ser corrigida na vida do indivíduo desde a infância, na escola, pela prática contínua de exercícios físicos que favoreçam a formação de hábitos destas práticas por toda a sua vida adulta. Segundo Coelho (2007), o treino da flexibilidade muscular põe em evidência uma série de princípios neurofisiológicos e um...

    3520  Palavras | 15  Páginas

  • sao vador destinado

    Pontos Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos 1a5 1,2 11 a 15 1,2 26 a 30 1,6 41 a 45 2,8 6 a 10 2,0 16 a 20 1,6 31 a 35 2,0 46 a 50 3,2 − − 21 a 25 2,0 36 a 40 2,4 − − b) 1 folha para o desenvolvimento da REDAÇÃO grampeada ao CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. Se desejar, faça o rascunho da Redação na última página deste CADERNO DE QUESTÕES. ...

    8870  Palavras | 36  Páginas

  • Projeto III Bullying Nas Escolas U Ltima Atualizac A O

    PSICOLOGIA CÉLIA MARIA SILVA GONÇALVES CRISTIANE GUEDES VELASQUES FÁTIMA APARECIDA DE SOUZA CERATO JACKELINY DA SILVA PIRES MÁRCIA ELIANA APARECIDA GUELERE STEPHANIE DIAS DE OLIVEIRA TATIANA SILVA DA CRUZ VERÔNICA SOUZA BRITO CONSTRUINDO A PAZ NAS ESCOLAS: DO COMPORTAMENTO ÀS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NO COMBATE E PREVENÇÃO GUARULHOS 2014 CÉLIA MARIA SILVA GONÇALVES – RA: 2013008818 CRISTIANE GUEDES VELASQUES – RA: 2013006122 FÁTIMA APARECIDA DE SOUZA CERATO – RA: 2013061514 JACKELINY...

    10966  Palavras | 44  Páginas

  • Fisioterapia na escola

    FACULDADES ANHANGUERA CURSO DE FISIOTERAPIA CELIA LOPES A IMPORTÂNCIA DO FISIOTERAPEUTA NA ESCOLA Revisão da Literatura CAMPINAS/SP 201 A IMPORTÂNCIA DO FISIOTERAPEUTA NA ESCOLA-Revisão da Literatura Trabalho de Conclusão de Curso Apresentas como exigência para a aprovação na disciplina de Trabalho Final de graduação II do Curso de Fisioterapia da Faculdades Anhanguera...

    6966  Palavras | 28  Páginas

  • Apresentsção do aluno

    apresent ar e fazer algumas considerações sobre quant idades expressivas de dados que são encont radas em qualquer empresa. 1.2 Estatística Descritiva X Estatística Indutiva Estat íst ica Descrit iva: É a part e da Est at íst ica que apenas descreve e analisa um conj unt o de dados. Nela não são tiradas conclusões. Estat íst ica Indut iva: Trat a das inferências e conclusões. A part ir da análise de dados são t iradas conclusões. Também chamada de Inferência Estatística. Obs.: O est udo...

    18501  Palavras | 75  Páginas

  • A turma do Cocoricó vai a escola

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAL GERAIS Faculdade de Educação Nossa Escola Pesquisa sua Opinião – Pólo MG Nome do projeto: A turma do Cocoricó vai à escola Professora responsável: Ana Luisa Viana Pacheco CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA O projeto “A turma do Cocoricó vai à escola” tem como tema central a familiarização das crianças com a Turma do Cocoricó, como forma de inserí-las no mundo letrado, ampliando seus conhecimentos sobre a leitura e escrita. Para que tal familiarização aconteça os estudantes ...

    2208  Palavras | 9  Páginas

  • Um diagnóstico da prevalência de sobrepeso, obesidade e pressão arterial em escolares de uma escola de tempo integral na cidade de campo-grande.

    pressão arterial em escolares de uma escola de Tempo Integral na cidade de Campo-Grande. Alessandra Claro Polastrini* Carlos Augusto da Silva** Gilberto Ribeiro de Araújo Filho*** Rafael Ibanês Moraes Neto**** Resumo O presente estudo teve como objetivo diagnosticar prevalência de sobrepeso, obesidade e hipertensão arterial em escolares da Escola de Tempo Integral Profª Ana Lúcia de Oliveira Batista na Cidade de Campo Grande – MS. Foram avaliados 68 alunos na faixa etária de 5 á 7 anos de ambos...

    4351  Palavras | 18  Páginas

  • a cultura da repetência em escolas cariocas

    i A CULTURA DA REPETÊNCIA EM ESCOLAS CARIOCAS Maria de Lourdes Sá Earp Universidade Federal do Rio de Janeiro Doutorado em Antropologia Cultural Orientador: Yvonne Maggie Professor - Doutor Rio de Janeiro Dezembro de 2006 A CULTURA DA REPETÊNCIA EM ESCOLAS CARIOCAS ii MARIA DE LOURDES SÁ EARP Yvonne Maggie Tese de Doutorado submetida ao Programa de Pós-graduação em Sociologia e Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal ...

    130535  Palavras | 523  Páginas

  • A escola que eu sempre sonhei

    A Escola com que sempre sonhei Sem imaginar que Pudesse Existir Rubem Alves Escola da Ponte: um único espaço partilhado por todos, sem separação por turmas, sem campainhas anunciando o fim de uma disciplina e o início de outra. A lição social: todos partilham de um mesmo mundo. Pequenos e grandes são companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Não há competição. Há cooperação. Ao ritmo da vida: os saberes da vida não seguem programas. São as crianças que estabelecem os mecanismos...

    28622  Palavras | 115  Páginas

  • EDUCAÇÃO FÍSICA: NÍVEL DE INTERESSE DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE

     EDUCAÇÃO FÍSICA: NÍVEL DE INTERESSE DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE Por Jair Welton Menezes Brito Trabalho Apresentado à Universidade de Brasília – Faculdade de Educação Física Como Requisito Parcial à Obtenção do Título de Especialista em Esporte Educacional Brasília, outubro de 2002. EDUCAÇÃO FÍSICA: NÍVEL DE INTERESSE DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE Apresenta a Monografia _______________________________________________________ ...

    9173  Palavras | 37  Páginas

  • caderno de atividades 4 ano volume ll

    o 4 ANO CADERNO DE ATIVIDADES MATEMÁTICA VOLUME II 4 ANO o CADERNO DE ATIVIDADES MATEMÁTICA 3 o BIMESTRE Governador Cid Ferreira Gomes Vice-Governador Domingos Gomes de Aguiar Filho Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Coordenadora de Cooperação com os Municípios Márcia Oliveira Cavalcante Campos Orientadora da Célula de Programas e Projetos Estaduais Lucidalva Pereira Bacelar Equipe Eixo Alfabetização Aparecida Tavares de Figueirêdo...

    9181  Palavras | 37  Páginas

  • O TRATAMENTO DE BULLYING FEMININO NAS ESCOLAS: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO SEGUNDO UMA REVISÃO DE LITERATURA.

    NAS ESCOLAS: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO, SEGUNDO UMA REVISÃO DE LITERATURA Thiago Lauriano1 RESUMO O tema apresentado neste trabalho tem como objetivo discernir sobre possíveis manifestações de bullying no gênero feminino na educação física escolar, presentes no ensino fundamental. Para tanto foram utilizados pesquisas de sites e referências bibliográficas. Bullying é uma das formas de violência que mais cresce no mundo e é causa de grande sofrimento. São meninos e meninas expostos...

    6373  Palavras | 26  Páginas

  • projeto homossexualidade na escola

    Homosexualidade na Escola Do aluno que desmunheca ao grupinho de meninas que brinca de beijar na boca, a escola convive diariamente com situações que colocam a orientação sexual dos alunos em discussão. Os jovens que apresentam comportamentos heterossexuais, condizentes com o sexo biológico, não preocupam. Meninos se comportam dentro das regras para o gênero masculino e meninas seguem o jeito predefinido das garotas.  O termo heteronormatividade resume esse conjunto de atitudes preconceituosas...

    1755  Palavras | 8  Páginas

  • Expressões juvenis na cultura escolar: um olhar para a escola pública

    que o conhecimento sociológico me possibilitaria uma intervenção no social. Por que devemos voltar sempre nossos trabalhos para nossa pesquisa? Por que não privilegiamos o debate em detrimento da produção? Por que nossas produções científicas são avaliadas pela data de entrega e não pela qualidade da pesquisa realizada? A quem serve estas políticas de produção do conhecimento? Assim, como estudante desenvolvi um sonho pedagógico a partir da proposição de Marx (apud Konder, 2001, p.20)...

    27743  Palavras | 111  Páginas

  • A CULTURA DO BULLYINGE DESRESPEITO NA ESCOLA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA A CULTURA DO BULLYING E DESRESPEITO NA ESCOLA Discente: Wilma Carin Silva SÃO CARLOS 2007 CULTURA DO BULLYING E DESRESPEITO NA ESCOLA Monografia apresentado como parte das exigências da Disciplina Trabalho de Conclusão ...

    19948  Palavras | 80  Páginas

  • REALIDADE DA ESCOLA PUBLICA

    ................................................................ 4 3 CONCLUSÃO ...................................................................................................... 10 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 11 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa retratar a experiência e prática do professor, o espaço físico de uma escola e desenvolvimento dentro da prática pedagógica. É de fundamental...

    2283  Palavras | 10  Páginas

  • A importância da família e da escola no processo de aprendizagem

    – FACULDADE DE SELVÍRIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM APARECIDA FÁTIMA BURGUÊS FLORIANO TACURÚ-MS SETEMBRO/2004 APARECIDA DE FÁTIMA BURGUÊS FLORIANO A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM TACURÚ-MS SETEMBRO/2004 ...

    10601  Palavras | 43  Páginas

  • PERFIL DO PERCENTUAL DE GORDURA (%G) E ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ROTARY

    PERFIL DO PERCENTUAL DE GORDURA (%G) E ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ROTARY Oliveira Ribeiro Muniz Resumo Introdução: A obesidade é atualmente uma epidemia mundial, conseqüência do sedentarismo e hábitos nutricionais inadequados. Objetivo: O objetivo do estudo foi demonstrar o perfil de percentual de gordura (%G) e Índice de Massa Corporal (IMC) de alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual Rotary. Metodologia: Foram coletados altura e peso dos adolescentes...

    2259  Palavras | 10  Páginas

  • Transtorno de conduta e psicopatia nas escolas: no contexto da educação inclusiva

    Educacional de Ivaiporã – ICEI Cleonice Barbosa Clonir de Oliveira Lindamir M. A. Matysiak Marciele Machado TRANSTORNO DE CONDUTA E PSICOPATIA NAS ESCOLAS: NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Guarapuava-PR 2012 2 Cleonice Barbosa Clonir de Oliveira Lindamir M. A. Matysiak Marciele Machado TRANSTORNO DE CONDUTA E PSICOPATIA NAS ESCOLAS: NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Monografia apresentada à coordenação do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação – e UNIVALE – Faculdades...

    13402  Palavras | 54  Páginas

  • Gênero e diversidade na escola

    . 98 Gênero e Diversidade na Escola Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais Livro de Conteúdo • Volume 1 versão 2009 .1 Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República Nilcéa Freire Ministra da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres da Presidência da República – SPM/PR Edson Santos Ministro da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República – SEPPIR/PR Fernando...

    98965  Palavras | 396  Páginas

  • A questão da violência verbal docente na vida do aluno

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA VERBAL DOCENTE NA VIDA DO ALUNO SIRLEI OLIVEIRA TERRA SIMÕES DE CARVALHO Orientadora: Profª. Drª. Vânia Medeiros Gasparello. São Gonçalo 2009 Sirlei Oliveira Terra Simões de Carvalho A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA VERBAL DOCENTE NA VIDA DO ALUNO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de graduado em Pedagogia, ao Departamento de Educação da Faculdade ...

    17072  Palavras | 69  Páginas

  • violencia psicologica um estudo do fenomeno na relacao professor aluno

    La nueva alfabetización: un reto para la educación del siglo XXI VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA: UM ESTUDO DO FENÔMENO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Sonia Maria Ferreira Koehler Koehler@guaranet.com.br 1. INTRODUÇÃO 1.1. Práticas pedagógicas enquanto fonte de violência O discurso atual dos educadores valoriza, cada vez mais, o exercício contínuo da reflexão do professor sobre as conseqüências de suas ações na prática escolar, contudo, percebe-se que o professor ainda não consegue identificar na cultura escolar...

    6142  Palavras | 25  Páginas

  • memórias da minhainfância e experiências vivenciadas na escola

    sexualidade. / Míria Izabel Campos. – Dourados, MS: UFGD, 2010. 122f. Orientadora: Profª. Drª. Magda Sarat. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal da Grande Dourados. 1. Infância 2. Gênero 3. Sexualidade. 4. Memórias de Professoras – Relação com os alunos. 5. Centro Municipal de Educação Infantil – Dourados, MS. I. Título. ii MÍRIA IZABEL CAMPOS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: GÊNERO E SEXUALIDADE BANCA EXAMINADORA DA DISSERTAÇÃO PARA...

    48223  Palavras | 193  Páginas

  • Musculação na escola

    nas aulas de educação física, aderindo os benefícios provenientes da atividade, enfatizando os conhecimentos básicos quanto à saúde dos alunos e melhoria às propostas das aulas de educação física. Justificando a falta de ação à implantação de uma mini-academia como espaço complementar de educação esportiva nas escolas e a falta de incentivo do profissional responsável quanto a essa modalidade. O referido artigo está subdivido em uma pesquisa bibliográfica, uma pesquisa de campo e conceituação...

    3840  Palavras | 16  Páginas

  • Educacao Escola Comunidade Cear

    ISSN 1415-238X EDUCAÇÃO, ESCOLA E COMUNIDADE: UM ESTUDO-PILOTO NO ESTADO DO CEARÁ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO Projeto de Educação Básica para o Nordeste Programa de Pesquisa e Operacionalização de Políticas Educacionais PRESIDENTE DA REPÚBLICA Fernando Henrique Cardoso MINISTRO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO Paulo Renato Souza SECRETÁRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Iara Glória Areias Prado PROJETO DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O NORDESTE DIRETOR NACIONAL Antônio Emílio Sendim Marques COORDENAÇÃO...

    20558  Palavras | 83  Páginas

  • RELATÓRIO PRÉ ESCOLA cristiane

    Estágio Supervisionado na Educação Infantil (4 a 5 anos) do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação – UNIGRAN - Centro Universitário da Grande Dourados, sob coordenação da Professora Mestre Lucia Eugenia Pittas Martini, relatório este que se constitui em instrumento de avaliação final da referida disciplina. Aluno (a):_________________________________________________ RGM : _________ Dourados - MS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ESTÁGIO NA PRÉ ESCOLA Identificação da Instituição ....

    6509  Palavras | 27  Páginas

  • PEDICULOSE EM CRIANÇAS DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM COMUNIDADES PERIFÉRICAS DA CIDADE DE PARNAÍBA-PIAUÍ

    PEDICULOSE EM CRIANÇAS DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM COMUNIDADES PERIFÉRICAS DA CIDADE DE PARNAÍBA-PIAUÍ Edimara Oliveira1, Izabel Cristina1, Jéssica Brito1, Jéssica Fiama1, Wanderlei Pereira1, Izeneide Barros2 1-Acadêmicas do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Piauí, Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira, Parnaíba-PI. 2-Orientadora, MSc-. Biologia Parasitária/IOC/FIOCRUZ, Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira-UESPI, Parnaíba-PI RESUMO Pediculose é uma...

    4075  Palavras | 17  Páginas

  • A educação física na escola e a formação do cidadão

    A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO SURAYA CRISTINA DARIDO Rio Claro 2001 INTRODUÇÃO De uns vinte anos para cá, muito tem sido alardeado, de que a Educação Física não é mais aquela. Qual é este novo aspecto? E qual o anterior? Em linha gerais, começando de trás para frente, podemos afirmar com alguma segurança que atualmente, a Educação Física têm os mesmos problemas de muitas outras áreas do conhecimento; é permeada por crises paradigmáticas; realiza uma série de eventos...

    50430  Palavras | 202  Páginas

  • Meninos e meninas mitos e verdades

    Meninos e meninas: Expectativas corporais e implicações na educação física escolar * Eustáquia Salvadora de Sousa Helena Altmann ** RESUMO: Neste texto discute-se o gênero como construção social que uma dada cultura estabelece em relação a homens e mulheres, mostrando que essa construção é relacional, tanto no que se refere ao outro sexo quanto a outras categorias, tais como raça, idade, classe social e habilidades motoras. Analisa as expectativas corporais em relação a meninos e meninas...

    6144  Palavras | 25  Páginas

  • ensino de ingles em escola publica

    MONOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Lecionando aulas de língua inglesa para o 1º ano do Ensino Médio percebi que alguns alunos se entusiasmavam com a disciplina ao passo que outros demonstravam animosidade pelo que estava acontecendo na sala de aula. Intrigava-me saber quais fatores levavam alguns alunos a participarem das aulas e quais desmotivavam outros. Para tentar entender o porquê da desmotivação desses alunos algumas hipóteses me ocorreram e provavelmente as respostas a essas hipóteses poderiam ser consoante...

    4181  Palavras | 17  Páginas

  • INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR

    INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR O presente artigo está inserido na área de educação inclusiva, abordando o tema inclusão de alunos com deficiência no contexto escolar. A elaboração deste trabalho é uma pesquisa bibliográfica sobre o tema inclusão de alunos com deficiência no contexto escolar, onde consiste em entender o processo educativo dos alunos que necessitam de recursos educacionais especiais, como é feito o trabalho pedagógico de inclusão desses alunos no contexto...

    2455  Palavras | 10  Páginas

  • Priscila Oliveira Da Cruz Homoparentalidade E Escola

    UNIFIEO – CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO Priscila Oliveira da Cruz HOMOPARENTALIDADE E ESCOLA A relação entre as famílias homoafetivas com filhos e a escola Osasco 2014 2 e a escola Trabalho apresentado no PIC Programa de Iniciação Científica do Centro Universitário FIEO, realizado no 1º Semestre de 2014, sob a orientação da professora Dr.ª Laís Helena Malaco...

    10910  Palavras | 44  Páginas

  • Resumo - Dong-Feng: uma escola de educação infantil chinesa

    Pedagogia, PUCRS Dong-Feng: uma escola de educação infantil chinesa TOBIN, Joseph; WU, David Y; DAVIDSON, Dana H. Educação infantil em três culturas; Japão, China e EUA. São Paulo, Phorte Editora, 2008. O texto traz o relato detalhado de um dia na escola de Educação Infantil Dong Feng, no sudoeste da China e faz parte de uma pesquisa antropológica sobre a educação em três culturas diferentes – Estados Unidos, Japão e China – feita por pesquisadores afiliados a escola de medicina da Universidade...

    1184  Palavras | 5  Páginas

  • PLURALIDADE NA ESCOLA: Desafios dos professores e seus olhares antagônicos

    PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MAIRCE ARAÚJO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL PLURALIDADE NA ESCOLA: Desafios dos professores e seus olhares antagônicos SÃO GONÇALO 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GRACYELLE ALBERNOZ NATHALIA MATHIAS VAZ LUIS CARLOS...

    5864  Palavras | 24  Páginas

  • Contribuição da educação fisica na escola para o combate a obesdiade infantil

    manutenção na vida adulta. Uma das formas de se evitar a obesidade infantil é brincando. Os grandes jogos agem não só como exercícios físicos, mas também como instrumento de liberação de ansiedade e da depressão, que são as principais causadoras da obesidade. O tempo que as escolas dedicam às atividades físicas é pequeno. Pais podem participar mais do dia a dia da criança, saindo para brincar com ela no parque, jogando peteca ou ping-pong, qualquer coisa que não seja ficar sentado em frente à televisão...

    5668  Palavras | 23  Páginas

  • A Escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir

    A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR Rubem Alves >> Sumário Prefácio – As lições de uma escola: Uma ponte para muito longe... Ademar Ferreira dos Santos O pássaro no ombro Fernando Alves Koan Quero uma escola retrógrada... A Escola da Ponte (1) A Escola da Ponte (2) A Escola da Ponte (3) A Escola da Ponte (4) A Escola da Ponte (5) Rubem Alves O essencial não cabe nas palavras Escola da Ponte A Escola da Ponte: Bem-me-quer, malmequer... Pedro Barbas Albuquerque 4/128...

    27246  Palavras | 109  Páginas

  • A importancia da familia como parte integrante da escola no processo de ensino e aprendizagem

    trabalho retrata a importância da família como parte integrante da escola no processo de ensino e aprendizagem em que a presença da mesma possibilita o melhor desenvolvimento do aluno, bem como reflexos positivos na escola e na comunidade. A escolha pelo tema da pesquisa surgiu a partir da realização de estágios de observação em uma instituição de ensino onde surgiu a necessidade de fazer um trabalho de aproximação de escola e família, ajudando a buscar canais de comunicação e colaboração...

    13061  Palavras | 53  Páginas

  • Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus professores

    Artigo Original Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus professores School performance of students with cleft lip and palate in their teachers’ point of view Ana Beatriz Cardoso Domingues1, Mirela Machado Picolini2, José Roberto Pereira Lauris3, Luciana Paula Maximino4 RESUMO Objetivo: Verificar o desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina sem anomalias associadas e correlacionar os possíveis fatores interferentes, segundo a opinião dos...

    4535  Palavras | 19  Páginas

  • indisciplina na escola

    amizades. Durante minha infância morei sempre na zona rural e esse motivo sempre me levou a dizer que seria veterinária, pois me deparava com muitas situações que cabiam a um profissional qualificado como o veterinário. Fiz até a quarta série em uma escola rural, onde era somente um professor para dar aula em duas séries. Quando comecei a quinta série, fui estudar na cidade, levantava de madrugada para esperar o ônibus e voltava ao sítio muito tarde, até que meus pais conseguiram me passar para o...

    51738  Palavras | 207  Páginas

  • Espelho, espelho meu, existe alguém mais competente do que eu? a construção do ethos discursivo da revista nós da escola

    CAMPOGRANDENSE FACULDADE DE FILOSOFIA DE CAMPO GRANDE – FFCG CENTRO DE ESTUDOS, PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAS – CEPOPE ESPELHO, ESPELHO MEU, EXISTE ALGUÉM MAIS COMPETENTE DO QUE EU? A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO DA REVISTA NÓS DA ESCOLA VANESSA ARCHIPOWICZ FERREIRA RIO DE JANEIRO 2008 VANESSA ARCHIPOWICZ FERREIRA MONOGRAFIA DE PÓS - GRADUAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Centro...

    17849  Palavras | 72  Páginas

  • Projeto escola de futebol

    ESTRATEGICO FINANCEIRO Professor Edmilson São Paulo 2012 ATPS PLANEJAMENTO ESTRATEGICO FINANCEIRO Adriana Cristina de Souza RA: 11132315 Flavia Rodrigues da Silva RA: 111365252 Juliana Espindola RA: 1299927965 Rauana Melissa Nunes RA: 111269768 Talita Cristina da Silva RA: 111452252 Tatiane Monteiro RA: 111469910 São Paulo 2012 Introdução Com a criação de um novo serviço a ser prestado pela escola de futebol, a revisão do método orçamentário...

    825  Palavras | 4  Páginas

  • CADERNO DO ALUNO Est gio Supervisionado I 2015 1

    .......................4 2. Identificação da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 7 5 B) Quanto à Gestão da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 7 a 10 do anexo 1. 8 5 C) Quanto às professoras, professores...

    9644  Palavras | 39  Páginas

  • direitos das criancas na escola

    Brasil tem quase quatro milhões de crianças fora da escola Veja abaixo o gráfico publicado pelo jornal: Os números do Censo do IBGE mostram que, apesar de o problema ser mais grave nas regiões Norte e Nordeste, nenhum estado conseguiu até hoje incluir todas as crianças de 6 a 14 anos na escola. Esta população de não estudantes representa 3% do total da faixa etária. Pode parecer um percentual pequeno, mas é grave quando se considera que são quase um milhão de crianças que ainda não têm garantido...

    816  Palavras | 4  Páginas

  • RELAÇÃO ENTRE IMC E PERCENTUAL DE GORDURA COM ESTILO DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS: uma comparação entre escola pública e privada

    Centro Universitário São José de Itaperuna Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar ALINE DO NASCIMENTO BARBOSA MARCELLA MACHADO DE ALCANTARA BARBOSA TATYANA SALES LUQUETTI RELAÇÃO ENTRE IMC E PERCENTUAL DE GORDURA COM ESTILO DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS: uma comparação entre escola pública e privada Itaperuna/RJ 2011 ALINE DO NASCIMENTO BARBOSA MARCELLA MACHADO DE ALCANTARA BARBOSA TATYANA SALES LUQUETTI RELAÇÃO ENTRE IMC E PERCENTUAL DE GORDURA COM ESTILO...

    5247  Palavras | 21  Páginas

  • Reconstruindo o conhecimento matemático das 4 operações: adição, subtração, divisão e multiplicação

    – D.O.U. 10/11/93 MANTEDORA: ASSOCIAÇÃO PARANAENSE DE ENSINO E CULTURA - APEC CAMPUS - GUAÍRA RECONSTRUINDO O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DAS 4 OPERAÇÕES: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, DIVISÃO E MULTIPLICAÇÃO DANIELE LEANDRO SÔNIA ALEXANDRE GUAÍRA-PR 2010 DANIELE LEANDRO SÔNIA ALEXANDRE RECONSTRUINDO O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DAS 4 OPERAÇÕES: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, DIVISÃO E MULTIPLICAÇÃO Artigo apresentado à Universidade Paranaense – UNIPAR, Campus Guaíra, no Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu...

    6048  Palavras | 25  Páginas

  • Relações de gênero na escola

    1. INTRODUÇÃO: No cotidiano escolar, pode-se observar, com frequência, o preconceito referente às relações de gênero: “Menina não joga bola”, “Menino brinca com menino e menina brinca com menina”, “Menino não chora”, “Menina não brinca de boneca”, entre outros. Como quebrar este pré-conceito entre nossas crianças? Como formar cidadãos respeitadores da liberdade de pensamento, de consciência e de crença? Como construir um ambiente escolar livre de preconceitos? Como acontece a relação de...

    5787  Palavras | 24  Páginas

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