Elabore Um Plano De Aula Para O Ensino Fundamental Com Um Filme Infantil artigos e trabalhos de pesquisa

  • Metodologia do ensino da literatura infantil

     UNICOIMBRA Metodologia de ensino da literatura infantil 01 - Faça uma pesquisa entre as crianças de sua família ou de sua vizinhança a respeito de quais narrativas (história) conhecem. Pergunte a elas quais são os elementos que consideram importantes para identificar uma boa história. Compare o resultado com as informações oferecidas no Capítulo1. As narrativas mais conhecidas são um pouco variadas, embora a cinderela seja a mais conhecida e mais amada pelas...

    995  Palavras | 4  Páginas

  • portfólio educação infantil

    PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE LUDICIDADE ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO INFANTIL- METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Este trabalho da UTA Infância e Ludicidade, formado pelas disciplinas de Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil- Metodologias/Procedimentos...

    9567  Palavras | 39  Páginas

  • Projeto de supervisão de ensino

    de Guarulhos “Olavo Bilac”. Rua: Jacob, n° 479- Jardim Tranquilidade. Guarulhos - S.P. Telefone: (11)-2414-0077 Escola de Educação Infantil Subordinação: Secretária Municipal de Educação de Guarulhos Entidade Mantenedora: Pública: ( )estadual (x )municipal ( )federal Particular: Cursos mantidos:- tipo de escola. Educação Básica: Educação Infantil: ( )creche Pré-escola(x ) INTRODUÇÃO: A escola além de ser um espaço de aprendizagem, é também, um espaço para desenvolver...

    5728  Palavras | 23  Páginas

  • Procedimentos Metodológicos da Educação Infantil

    trabalho do professor-gestor da Educação Infantil, as experiências, as necessidades e os interesses dos alunos sofreram influências das teorias do desenvolvimento infantil e da psicanálise. VVV- O RCNEI visa contribuir para que a criança amplie seu conhecimento de mundo, pretendendo, assim, propiciar o contato inicial com o patrimônio cultural de seu meio social. FFFF- A Educação Infantil no Brasil expandiu-se nas últimas décadas para atender o PNE (Plano Nacional de Educação), consequentemente...

    5747  Palavras | 23  Páginas

  • Planos de aula

    resumos e aforismosObjetivos:Promover a leitura e a análise de textos sintéticos; Entender métodos e elementos necessários para a produção de resumos e aforismos. Conteúdo Língua Portuguesa - Textos sintéticos: resumos e aforismos. Tempo estimado Três aulas. Desenvolvimento A revista VEJA desta semana traz uma reportagem sobre a publicação de Aforismos, uma coletânea de textos sintéticos do austríaco Karl Kraus. Com ela, discuta com a turma a onda atual de produção de textos sintéticos e proponha a leitura...

    3082  Palavras | 13  Páginas

  • Literatura Infantil

    tornando-se imperioso que a escola elabore e cumpra o seu Projeto Educativo para contribuir coo o desenvolvimento de autonomia, diversidade, democraticidade, participação e eficácia. 1 REFLEXÕES Na pedagogia de projetos o aluno deverá desenvolver competências interpessoais importantes para poder desenvolver seu trabalho em grupo, aprendendo a ouvir, tomar decisões e gerenciar o confronto de ideias. A mediação do professor é fundamental, pois, ao mesmo tempo em que o...

    2111  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula fundamental i

    ministrar aulas na Educação Básica na Escola Sabiá. Para que você seja contratado, a direção e a coordenação da escola solicitaram um Plano de Aula para a etapa de ensino e ano ou série em que você irá atuar. Atendendo à solicitação da direção da escola elabore um Plano de Aula. Plano de Aula 1) Título da aula: História - Você e as outras crianças 2) Tempo necessário: 4 aulas 3) Etapa de Ensino: Primeira fase do ensino fundamental 4) Ano ou série da etapa de ensino: 2º ano ...

    917  Palavras | 4  Páginas

  • GUIA DE REVISÃO E REORGANIZAÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 2013

    GUIA DE REVISÃO E REORGANIZAÇÃO DO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 2013 1 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Governador do Estado de Minas Gerais Antonio Augusto Junho Anastasia Vice-governador do Estado de Minas Gerais Alberto Pinto Coelho Secretária de Estado de Educação Ana Lúcia Almeida Gazzola Secretária Adjunta de Estado de Educação Maria Sueli de Oliveira Pires Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente...

    4467  Palavras | 18  Páginas

  • plano de aula

    O Plano de Aula O plano de aula é tudo o que os professores precisam , é fundamental para todos educadores. Com o plano de aula os educadores elaboram suas aulas, visando o conteúdo que será dado aos alunos, as formas de avaliação, e os objetivos que pretendem alcançar, enfim o plano de aula é um guia para o professor, pois o mestre precisa se organizar para realizará em classe a aula em um período específico. Ele precisa saber o conteúdo, qual a maneira que deve abordar o assunto, os recursos...

    1442  Palavras | 6  Páginas

  • AULA 1

    Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Semestre: 3º Aluno(a):Sandra Monteiro da Silva Giuberti RGM:053.7804 Professora: Elizabete Velter Borges ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros...

    1019  Palavras | 5  Páginas

  • Relatório ensino fundamental

    LUIZA REJANE DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAXIAS DO SUL 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ...

    3982  Palavras | 16  Páginas

  • A aula

    Melo Letícia Maria Morais Antunes Marly da Silva Renó Ferreira Tais Flanquimara Pereira de Souza Pesquisa e Pratica Pedagógica- A aula CAMPOS DO JORDÃO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Juliana de Souza Melo Letícia Maria Morais Antunes Marly da Silva Renó Ferreira Tais Flanquimara Pereira de Souza Pesquisa e Pratica Pedagógica – A aula CAMPOS DO JORDÃO 2010 SUMARIO 1.Introdução....................................................................................

    2578  Palavras | 11  Páginas

  • ENSINO FUNDAMENTAL NOVE ANOS

    ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS DE IDADE Brasília 2006 Diretora de Políticas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental JEANETE BEAUCHAMP Coordenadora Geral do Ensino Fundamental SANDRA DENISE PAGEL Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Projeto Gráfico e Diagramação Estação Gráfica B823e Brasil. Ministério da Educação. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da...

    61695  Palavras | 247  Páginas

  • PLANO DE AULA VIAGEM AO CENTRO DA TERRA

    LÍNGUA PORTUGUESA 7o ano − Ensino Fundamental 3º Bimestre Narrativa de Aventura e Narrativa de Ficção Científica O enfoque didático-pedagógico proposto para os temas do 2º Bimestre Narrativa de Aventura e Ficção Científica ancora-se primeiramente na caracterização da tipologia textual narrativa, a fim de tornar explícitos aspectos que evidenciem a organização composicional desse tipo de sequência textual pelo encadeamento de acontecimentos reais ou imaginários, expressos através da linguagem verbal...

    6470  Palavras | 26  Páginas

  • Gestão de Sala de Aula

    Gestão da Sala de Aula I MARIANA ARANHA MOREIRA JOSÉ GESTÃO DA SALA DE AULA I 1ª Edição Taubaté Universidade de Taubaté 2011 Copyright© 2013. Universidade de Taubaté. Todos os direitos dessa edição reservados à Universidade de Taubaté. Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio, sem a prévia autorização desta Universidade. Administração Superior Reitor Vice-reitor Pró-reitor de Administração Pró-reitor de Economia e Finanças Pró-reitora Estudantil ...

    30539  Palavras | 123  Páginas

  • O Teatro na Educação Infantil

    GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Belo Horizonte Junho de 2011 2 GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Monografia apresentada Teatro, da Escola de Universidade Federal de parcial para a obtenção Teatro. ao Curso de Graduação em Belas Artes – EBA, da Minas Gerais como requisito do título de Licenciada em Orientador: Prof. Ms. Ricardo...

    27938  Palavras | 112  Páginas

  • Plano de aula

    Orientações para Elaboração do Plano de Aula para a Educação Infantil Sumário Orientações para Elaboração do Plano de Aula para a Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................................3 2. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL......... 4 3. COMO DESENVOLVER CADA ITEM DO PLANO DE AULA................................................5 4. INFORMAÇÕES IMPORTANTES...

    2565  Palavras | 11  Páginas

  • Planos de Aula

    PLANOS DE AULAS PLANO DE AULA 1: 19/09/2013 (4 horas) Idenficação da instituição: Escola Municipal de ensino fundamental Inácio de Quadros. Turma: Educação infantil. Idade: 4 a 5 anos. Professora Responsável: Elizangela Terezinha da Silveira Côrreia. Docente acadêmica: Daiana Boanova Goulart. Tema: Semáforo dos alimentos. Conteúdo: Expressão oral; Desenho; Pintura; Alimentação saudável Objetivos: Desenvolver a oralidade através da contação de histórias; Desenvolver a habilidade de...

    1514  Palavras | 7  Páginas

  • “Percepções dos professores do ensino básico a respeito da avaliação do processo de ensino-aprendizagem”

    a cada unidade que deverão ser realizadas a distância e entregues na Sala de Aula Virtual. Além disso, haverá uma aula intermediária em que será desenvolvida uma atividade em sala de aula presencial (veja Guia Acadêmico, item: Como será minha avaliação?). Essa atividade será especificada na aula intermediária da disciplina, e sua nota será acrescida à avaliação continuada presencial. A sua participação é de fundamental importância para o desenvolvimento dos conhecimentos apreendidos durante a disciplina...

    3456  Palavras | 14  Páginas

  • corpo e movimento na educação infantil

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA FRANCISCA DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL CONTAGEM 2013 MARIA FRANCISCA DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade...

    1287  Palavras | 6  Páginas

  • Estágio supervisionado educação infantil

    FACULDADE METROPOLITANA DE CURITIBA – FAMEC DAIANE DA SILVA ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUN/2012 DAIANE DA SILVA ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado do 3º Período do curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Barbara Raquel do Prado Gimenez Corrêa, da Faculdade Metropolitana de ...

    10030  Palavras | 41  Páginas

  • Avalia O E Plano De Aula

    xxxxxxxxxxxxxxxxx avaliação e plano de aula Esplanda 2014 xxxxxxxxxxxxxx avaliação E PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Prof. Sandra Reis, Marlizete Steinle...

    1033  Palavras | 5  Páginas

  • O cinema na Educação Infantil : Possibilidades no Ensino .

    Orientadora: Gilmara Machado2 O CINEMA NA EDUCAÇAO INFANTIL: POSSIBILIDADES NO ENSINO Resumo: O presente trabalho refere-se à utilização do cinema na educação, com o objetivo de mostrar a utilização deste como instrumento pedagógico, para tanto buscou analisar quais as contribuições do cinema na Educação Infantil. A relevância dessa pesquisa é buscar as contribuições do cinema na educação infantil para que os professores criem novas formas de ensino, mesmo com os desafios enfrentados. A metodologia...

    3343  Palavras | 14  Páginas

  • RELAT RIO DE EST GIO FUNDAMENTAL 1

    CONCEIÇÃO– RA 402838 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I LUZIÂNIA – GO 2014 VIVIANE DA CONCEIÇÃO– RA 402838 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio supervisionado Educação Infantil. LUZIÂNIA – GO 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno...

    1947  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de aula

    LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLANO DE AULA Tutora a distância SÃO CAETANO DO SUL - SP 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Atividade apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Didática. SÃO CAETANO DO SUL - SP 2012 RESUMO O Plano de aula foi elaborado para despertar a curiosidade...

    970  Palavras | 4  Páginas

  • A Avalia O Nas Disciplinas Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ CURSO DE PEDAGOGIA A AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Disciplina: Professor(a): Acadêmico: Ana Lúcia Brena Ramos Passo fundo, abril de 2015 A AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Segundo Kraemer (2006), a palavra avaliação vem do latim, e significa valor ou mérito ao objeto em pesquisa, isto é, união do ato de avaliar ao de medir os conhecimentos adquiridos pelo indivíduo. A avaliação...

    2770  Palavras | 12  Páginas

  • planos de aula

    PEDAGOGIA 5º SEMESTRE Escola Municipal Vanderlei Rosa de Oliveira Turma:1ª série do ensino fundamental Carga Horária: 4h-a. Disciplina: Literatura Infantil Data: 4 de abril de 2014. Acadêmica-Estagiária: Sueli Marques de Mattos Ra: 3935846475 Professora Cooperadora: Loraine Barros Professora Supervisora: Fabiane Gomes da Silva. TEMA: Fábulas JUSTIFICATIVA: O que justificou o plano de aula, foi a necessidade de possibilitar àquela turma, um aprendizado onde o lúdico e familiaridade...

    893  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE AULA POSTAGEM I

    UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM LETRAS – INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULAENSINO MÉDIO Kennethy de Souza Cruz Lopes RA: 1327662 Taguatinga – DF 2015 Tema da Aula: O estudo dos elementos constitutivos da narração Disciplina: Língua Portuguesa Ensino Médio: 2º ano. 1 CONTEÚDO: Tipos de personagens  Personagens principais : protagonista X antagonistas;  Personagens – auxiliares ou ajudantes. Apresentação de personagens  Apresentação...

    858  Palavras | 4  Páginas

  • plano de aula

     Sumario 02/08/2013 - Apresentação da disciplina e inicio do filme “Meu mestre minha vida” 09/08/2013 - Termino do filme, dinâmica em sala de aula (Boneco). 16/08/2013 - Explicação sobre portfólio, e elaboração de uma síntese sobre o filme meu mestre minha vida. 23/08/2013 - Projeto Político Pedagógico. 30/08/2013 - Faltei aula. 06/09/2013 - Vídeo TV Escola PPP (Projeto Político Pedagógico). 13/09/2013 - ECA Estatuto da Criança e do Adolescente, vídeo Mauricio de Souza sobre...

    6035  Palavras | 25  Páginas

  • Plano de aula

    as unidades 3 e 6 do livro de Metodologia da Alfabetização e elabore um plano de aula que considere uma atividade de leitura e escrita, embasada no conteúdo de alfabetização. Para este plano de aula, escolha um tema e proponha uma atividade criativa para ser desenvolvida com os alunos. Entre os elementos que devem compor um plano de aula estão: Nome do docente: Componente curricular e ou área: Série/ Ano: Número de aulas: Tema: Objetivo(s) geral (is): Objetivo (s) específico (s): ...

    637  Palavras | 3  Páginas

  • Relatórios de Estágios Educação Infantil e Séries Iniciais

    MÁRCIA FABIANE SCHNEIDER TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso e relato da docência na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia Magistério da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da Universidade Luterana do Brasil, Campus Carazinho, como requisito parcial para conclusão do Curso. Orientadora: Naime Pigatto...

    26798  Palavras | 108  Páginas

  • Plano de aula

    Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Aluna: Solange Aparecida Guimarães Komeche Escolha um gênero textual que circula socialmente (exceto "história em quadrinhos") e, com base no referencial teórico da disciplina e no roteiro da sequência didática apresentada para o gênero história em quadrinhos, elabore uma proposta de trabalho (ou um plano de aula), contemplando os seguintes itens: 1)Público alvo: a que série a proposta ou o plano de aula é destinado; 1.2) Número de aulas previstas:...

    779  Palavras | 4  Páginas

  • A PRÁTICA DA PRODUÇÃO DE TEXTO NA SALA DE AULA

     “A Prática da Produção de Texto em Sala de Aula” Ensinar a escrever para formar autores Quando o tema em questão é produção de texto, a escolha do gênero é uma entre as muitas decisões que o autor precisar tomar Até meados do século 20, as aulas de redação eram momentos de treino de caligrafia e não havia a preocupação em explorar os aspectos discursivos do texto. Depois, e até bem pouco tempo atrás, ensinar a escrever estava relacionado somente ao trabalho com a gramática. Acreditava-se que...

    14191  Palavras | 57  Páginas

  • Mapeamento escolar na educação infantil e ensino fundamental

    TÍTULO: PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA SUBTÍTULO: PERFIL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GOIÂNIA-GO/ 2012 1 1-IDENTIFICAÇÃO Faculdade Educacional da Lapa Curso: Pedagogia/ Fael/ 2012- 1° Período Pesquisa na Prática Pedagógica Tema: Observação na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Grupo: Cora Coralina Componentes: Isabel Moreira Medrado Login: 120100393 ...

    1446  Palavras | 6  Páginas

  • Cinema e educação: o uso de filmes na sala de aula

    Cinema e educação: o uso de filmes na sala de aula Mary Rates O cinema tem uma natureza eminentemente pedagógica. Por isso, todos os filmes no geral podem ser utilizados para quase todas as disciplinas. A exibição de filmes nacionais passou a ser obrigatória para as escolas da educação básica de todo o país e faz parte de uma determinação que foi incluída na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), assim trabalhar com filmes em aulas ou no processo de ensino-aprendizagem depende dos...

    651  Palavras | 3  Páginas

  • Relatorio Educação Infantil

    RELATORIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ-MS 2013 GISLENE SOLIS ESTEVO – RA 306678 RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para Cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. ...

    2292  Palavras | 10  Páginas

  • Projeto para educação infantil O BALÉ

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia FERNANDA DE CÁSSIA LIMA O BALÉ Trindade 2013 FERNANDA DE CÁSSIA LIMA O BALÉ Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educaçâo de 0 a 5 anos; Organização e didatica na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I ; Ensino da Linguagem oral e escrita ;...

    1024  Palavras | 5  Páginas

  • Estágio Supervisionado na Educação Infantil

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL 2013 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório avaliativo da disciplina de Estagio Supervisionado: Educação Infantil, do 5º período, apresentado como exigência legal do curso de Pedagogia 2013 2 Aos meus pais que me deram a vida e sempre me apoiaram nos estudos. Ao meu marido pelo amor e paciência nas horas destinadas aos estudos. Aos colegas acadêmicos e à assistente acadêmica. À professora e à turma...

    6995  Palavras | 28  Páginas

  • relatorio estagio educação infantil

    INTERNACIONAL UNINTER Débora Cristina Silva Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL BELO HORIZONTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Débora Cristina Silva Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Educação Infantil apresentando à UTA – Infância e Ludicidade, no curso. De Pedagogia a Distância...

    3778  Palavras | 16  Páginas

  • Tecnologia na aula de matematica

    O uso de tecnologia na aula de matemática Trabalhando com estatística, tecnologia e dando ênfase a cidadania Publico alvo: Alunos do ensino fundamental 9º ano podendo ser adaptadas para demais séries. Duração: 8 aulas Objetivos: O trabalho com da Estatística juntamente com recursos tecnológicos vem se tornando uma realidade nas escolas preocupadas com um ensino de qualidade, tendo em vista as necessidades dos conhecimentos de Estatística em nosso...

    3147  Palavras | 13  Páginas

  • RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL 2

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ROSÂNGELA MEIRELES DO CARMO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ubá 2014 ROSÂNGELA MEIRELES DO CARMO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Ubá 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação...

    3017  Palavras | 13  Páginas

  • Educação para o trânsito na educação infantil

    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA MARIANA SILVA MALTA estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Cidade 2012 mariana silva malta estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Trabalho apresentado...

    4029  Palavras | 17  Páginas

  • Pratica ensino

    importantes para o exercício consistente e fecundo da educação e, portanto, devem ser tratados durante o processo de formação dos licenciados, uma vez que norteiam a educação no Brasil. Vejamos alguns deles: • a insistência na elaboração de um Plano Nacional de Educação; • a descentralização administrativa da condução do processo educacional; • a vinculação mais clara dos recursos financeiros aos objetivos visados; • a abertura de espaço para a injunção do poder público em situação...

    4297  Palavras | 18  Páginas

  • Plano de aula

    COLÉGIO ESTADUAL PADRE CARMELO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSONAL. ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Língua Portuguesa Apresentação da disciplina PERRONE – ENSINO O trabalho com a Língua Portuguesa deve propiciar ao aluno a conscientização de que, por meio da linguagem, atribuímos sentido ao mundo, que através dela influenciamos e somos influenciados, enfim, é preciso possibilitar uma visão geral que dê condições ao educando de compreender a dimensão do processo comunicativo como um mecanismo...

    7404  Palavras | 30  Páginas

  • Plano de aula ensino fundamental

    PLANO DE AULA – ESCOLA MUNICIPAL | | | A – PÚBLICO ALVO | |Etapa de Ensino: ( ) Educação Infantil (X) Ensino Fundamental – 2º Ano | |B – PERFIL DA TURMA | | 1. Número de alunos que compõem a...

    607  Palavras | 3  Páginas

  • estagios educaçao infantil

    EDUCAÇAO INFANTIL I SUMARIO CRONOGRAMA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO CARTA DE APRESENTAÇAO INTRODUÇAO. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTAGIO. AVALIAÇAO E ORIENTAÇAO E DISCURSAO. APRESENTAÇAO DA UNIDADE ESCOLAR. PESQUISA E PLANO DA ESCOLA. ENTREVISTA COM COORDENADOR DA ESCOLA. OBSERVAÇAO DAS AULAS EM SALA DE AULA NA EDUCAÇAO INFANTIL. OBSERVAÇAO BRINCADEIRAS DESENVOLVIDAS COM AS CRIANÇAS. OBSERVAÇAO DAS ATIVIDADES QUE ENVOLVE CUIDADOS COM A HIGIENE CORPORAL. ELABORAÇAO DO PLANO DE AULA...

    3486  Palavras | 14  Páginas

  • Planejamento de aula

    RESUMO Nesse trabalho será apresentado um plano de aula no qual visa o desenvolvimento cognitivo e lúdico do educando, se fazendo utilizando uma metodologia tecnológica, dialética, ilustrativa, tal como fazer uso de literatura infantil brasileira para incentivar a leitura através da imaginação que a criança possa ter durante o ato de ler desenvolvendo a criatividade e o raciocínio lógico. Palavra Chave: Desenvolvimento; Metodologia; Leitura. ...

    2240  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula

    Plano de Aula Unidade 3 - Vivo e não vivo - 1º ano Plano de aula 02 Unidade 3: Conhecendo os seres vivos Conteúdo: Vivo e não vivo Tempo de aula: 1h/a por dia (2 dias) Autoria: Carla Smicelato • Envie • Imprima • PDF • RSS • Compartilhe • Share on twitterTwitter Por Editora Positivo 16/07/2011 OBJETIVOS • Identificar a presença de seres vivos e de elementos não vivos no ambiente escolar • Compreender que em um mesmo ambiente podem existir seres vivos e elementos não...

    1128  Palavras | 5  Páginas

  • Qual a importância das Teorias da Aprendizagem para o profissional da sala de aula?

    Curso: FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA ENSINO SUPERIOR - EAD Disciplina: Teorias da Aprendizagem Prof. MURILO JARDELINO DA COSTA Atividade: Questões dissertativas Valor da Atividade: 2 Atividade 01 Nome: FRANCISCO FRANCISLANDO DE SOUSA RA 614106153 qual a importância das Teorias da Aprendizagem para o profissional da sala de aula? Artigo de Opinião: Elabore sua resposta no gênero "artigo de opinião" e cite, no mínimo, 3 referências ao longo do texto, articulando o posicionamento desses...

    2000  Palavras | 8  Páginas

  • Conteudos E Metodologias De Ensino De Historia E Geografia

     PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Pedagogia ANO/SEMESTRE: 2012/01 CURSO: Pedagogia FASE: 7ª DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias de Ensino de História e Geografia TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 4 PROFESSOR(A): Msc. Karina Rousseng Dal Pont karinardalpont@gmail.com 1 EMENTA O ensino de Geografia e Historia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. A construção dos conceitos de espaço e tempo e relações sociais. Processo...

    1469  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de trabalho anual de disciplina

    PLANO DE TRABALHO ANUAL DE DISCIPLINA CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - NORMAL DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PROFESSORA: Rosângela Menta Mello TURNO: Manhã CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula SÉRIE: 1ª - INTEGRADO TURMA: A e B ANO: 2010 EMENTA 1. Organização do Sistema Escolar Brasileiro 2. Aspectos Legais: níveis e modalidades de ensino; 3. Elementos...

    36659  Palavras | 147  Páginas

  • Plano de negocios- livraria

    Alunos: Karen Tavares, Larissa Villar e Thiago Bordalho Matéria: GEMU4 Professora: Nereide Alunos: Karen Tavares, Larissa Villar e Thiago Bordalho Matéria: GEMU4 Professora: Nereide PLANO DE NEGÓCIOS LIVRARIA MAIS DE CINQUENTA TONS DE LIVROS Sumário IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA 1 Digite o título do capítulo (nível 2)2 Digite o título do capítulo (nível 3)3 Digite o título do capítulo (nível 1)4 Digite o título do capítulo (nível 2)5 Digite o título do capítulo (nível 3)6 IDENTIFICAÇÃO...

    1526  Palavras | 7  Páginas

  • Pesquisa e pratica - a aula

    RU, 533401, MAIO/2010 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA IPATINGA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Jucelha Deboni Lourenço Úrsulla Corrêa Oliveira dos Reis e Silva RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional- A Aula, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. ...

    3314  Palavras | 14  Páginas

  • Estagio supervisionado docência na educação infantil

    LUCIA MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LUCIA MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância –CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina estágio supervisionado de pedagogia. SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno-------------------- 4 Introdução-------------------------------------------------- 5 ...

    2704  Palavras | 11  Páginas

  • O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil

    SUPERVISIONADA – 5º PERÍODO O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil Andressa Cristine de C. Galdino – RA: B8284D6 Eliane Aparecida da Silva Gonçalves- RA: B828226 Ingrid Marfisa – RA: B8267D5 Lindinalva Raimunda de Souza – RA: B840846 Gislene Malta Vicente – RA: B8909F6 São Paulo – SP 2015 1.INTRODUÇÃO O trabalho mostra o conteúdo passado na disciplina de “Ensino de Historia e Geografia”, esta...

    1519  Palavras | 7  Páginas

  • ATPS Literatura Infantil

    Estado deve conceder uma ajuda apropriada aos pais na educação dos filhos. E para isso que a criança deve frequentar a educação infantil onde lá poderão receber os primeiros ensinamentos além de despertar os sentidos, desenvolver a sua linguagem para depois aprender a ler e escrever. Passados os primeiros anos no ensino infantil a criança passa a frequentar o Ensino Fundamental, onde a criança passa a ser educada de uma forma a adquirir os conhecimentos que a sociedade considera imprescindíveis para...

    1435  Palavras | 6  Páginas

  • Estágio curricular obrigatório ii - educação infantil

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia VANESSA CRISTINA SARAN DE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 vanessa cristina saran de souza ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR...

    6668  Palavras | 27  Páginas

  • Web Aula Unid 2 Est Gio Curricular Obrigat Rio

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II WEB AULA - UNIDADE 2 WEB AULA 1 Unidade 2 – Estágio Curricular Obrigatório II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO A CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO NO 5º SEMESTRE É DE 150 HORAS DIVIDIDAS NAS SEGUINTES ATIVIDADES: ATIVIDADE 1 - APRESENTAÇÃO – carga horária 04 horas Você deve levar a carta de apresentação à escola que pretende realizar o estágio. Depois, converse com o diretor ou responsável pela escola e solicite autorização para realização das atividades de estágio...

    2101  Palavras | 9  Páginas

  • PASTA DE EST GIO PEDAGOGIA ENSINO INFANTIL E GEST O ESCOLAR

    ACADÊMICA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISONADO EM ENSINO INFANTIL E GESTÃO ESCOLAR CURSO: PEDAGOGIA/ ENSINO INFANTIL e GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ORIENTADORA: ANTÔNIA SOARES SILVEIRA E OLIVEIRA Abril /2015 CURSO: PEDAGOGIA / OBTENÇÃO DE NOVO TÍTULO VIA DISCIPLINA ISOLADA, COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E APROVEITAMENTO DE ESTUDOS RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Descrição das atividades realizadas no...

    6108  Palavras | 25  Páginas

  • Plano De Componente Curricular

     PLANO DE COMPONENTE CURRICULAR Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Base curricular nº 05: Publicada no D.O.U. nº 150 de 06 /08 /2004. Componente Curricular: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais Professor: Ms.Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber Titulação: Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional...

    2113  Palavras | 9  Páginas

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