• práticas pedagógicas
    ; análise e crítica sobre a situação e superação. Por entender que o trabalho docente se solidifica com a e na prática pedagógica diária e compreendendo a importância desse trabalho fundamentalmente, fundado na reflexão e na experiência que pode orientar a acção...
    5569 Palavras 23 Páginas
  • Didatica
    : . O que elegemos como relevante na organização do trabalho pedagógico? . De que conhecimentos precisamos para tomar decisão sobre: Para quê? O quê? Como? Para quem? Quando? Onde ensinar? . Que papel tem o professor nesse processo? . E, então, qual a importância das teorias para o...
    307 Palavras 2 Páginas
  • A formação dos docentes e os cursos livres de língua estrangeira
    teorias e a concepções de linguagem do professor influenciarão sua prática de maneira direta e decisiva. Para Cunha (1994), a linguagem é uma ferramenta de trabalho do docente, pois através da palavra, ter compreensão da mesma porque é o único meio que o homem tem para demonstrar sua vida sendo...
    5099 Palavras 21 Páginas
  • Formação de professores - saberes da docência e identidade do professor
    admitamos a importancia do questionamento sobre a problemática da profissionalização docente. A propósito, ver Nóvoa, António. Para o estudo sócio-histórico da gênese e desenvolvimento da profissão docente. Teoria e Educação, 4. Porto Alegre 1991:109-139. Ver, também, Popkewitz, Thomas S. Reforma...
    6336 Palavras 26 Páginas
  • pedagogia
    trabalho atraves do curso superior. O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. Mediante esta afirmação fica claro que, a teoria tem importância fundamental, pois ao nos apropriarmos de fundamentação teórica nos beneficiamos de variados pontos de...
    1771 Palavras 8 Páginas
  • UMA BREVE ANÁLISE DA TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA, COMO BASE PARA OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO PARANÁ: NA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA
    científico tem como eixo norteador compreender e refletir sob a Teoria Histórico-crítica, seus principais fundamentos e objetivos, e como a mesma se dá no campo da Didática, de acordo com o autor João Luiz Gasparin, levando então, uma contribuição para os professores de Sociologia no processo de ensino e...
    2518 Palavras 11 Páginas
  • A construção da Identidade do Professor
    seu cotidiano docente, num processo permanente de refle- xão sobre sua prática, mediatizada pela de outrem - seus colegas de trabalho, os textos produzidos por outros educadores. E aí que ganha importância na forma- ção de professores os processos de reflexão sobre a própria prática (Schõn, 1990...
    6788 Palavras 28 Páginas
  • Função da escola e o papel do professor
    Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e...
    9625 Palavras 39 Páginas
  • Artigo
    sobre formação de professores e suas implicações sobre a profissão docente. Tendo emergido em diferentes países nos últimos 25 anos, apresenta pesquisas e discute questões como teoria e prática no trabalho docente, o professor prático-reflexivo, desenvolvimento pessoal e profissional do professor e...
    6018 Palavras 25 Páginas
  • SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES:
    produzir um outro tipo de conhecimento, mais próximo das realidades educativas e do quotidiano dos professores” (p. 19). Passou-se a estudar a constituição do trabalho docente levando-se em conta os diferentes aspectos de sua história: individual, profissional etc. Percebe-se, então, uma “virada...
    6609 Palavras 27 Páginas
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA
    prática os avanços ocorridos teoricamente. Palavras-chave: formação docente pratica pedagógica, teoria. INTRODUÇÃO A formação docente bem como os desafios entre teoria e a prática, são as temáticas centrais deste artigo. Desta forma o presente trabalho foi elaborado...
    4568 Palavras 19 Páginas
  • Teorias pra que?
    tem o professor nesse processo? 4-E, então, qual a importância das teorias para o trabalho docente? Todo trabalho deve ser feito com muito esforço, precisando de organização para que tudo sai da melhor forma possível. Primeiramente temos que conhecer cada aluno, quais são as dificuldade e suas...
    846 Palavras 4 Páginas
  • O trabalho em sala de aula
    pedagógico? • De que conhecimentos precisamos para tomar decisão sobre: Para quê? O quê? Como? Para quem? Quando? Onde ensinar? • Que papel tem o professor nesse processo? • E, então, qual a importância das teorias para o trabalho docente? Observem que a...
    927 Palavras 4 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
     A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo, uma análise sobre a importância da formação do professor da educação infantil. Promovendo uma reflexão sobre seus limites, dificuldades e possibilidade, possa haver o crescimento...
    5135 Palavras 21 Páginas
  • Aquisição de linguagem
    novos espaços para professores poderem colocar suas dúvidas profissionais e trocar suas experiências. Poder trabalhar como supervisora pedagógica e ao mesmo tempo como docente proporciona intercâmbio da teoria e prática, situação em que procura socializar os conhecimentos até então construídos...
    6132 Palavras 25 Páginas
  • A importäncia da formação academica do professor da educação infantil
    fatores e realizando reflexões sobre a atualidade desse nível de ensino, desenvolvendo um paralelo entre a reformulação da formação inicial e a importância da formação continuada. Abordar teorias pedagógicas que subsidiam a leitura analítico-interpretativa da prática docente nesse nível de ensino...
    4331 Palavras 18 Páginas
  • estagio
    . Procurou-se descrever a importância do estágio para a formação docente, como meio de conhecer a realidade escolar, a partir de uma visão dialética como forma de superar a fragmentação entre teoria e prática, visando à formação da identidade profissional através da reflexão, do diálogo e da intervenção...
    4269 Palavras 18 Páginas
  • Formação docente
    prática docente. Não obstante, Pimenta (2005, p.26) afirma que o saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. Dessa forma, a teoria tem importância fundamental na formação dos docentes, pois dota os sujeitos de variados pontos de vista para uma ação...
    5818 Palavras 24 Páginas
  • educaçao
    refletir sobre a importância e o papel das brincadeiras no seu trabalho. O docente deve fazer de todas as atividades de educar e cuidar um brincar: seja no banho, nas trocas, na alimentação, na escovação dos dentes, nos contos de histórias, no cantar, no relacionar. (BENJAMIN, 1984 p.67). Vygotsky e...
    7091 Palavras 29 Páginas
  • Período socrático
    prática escolar. Vimos, então, uma luz! As teorias pedagógicas são estudos feitos por muitos anos e muitos autores, para que elas norteiem as práticas escolares e, assim, contribuindo para uma maior qualidade de ensino. Fazendo docentes mais conscientes dos caminhos a serem trilhados, e se baseando na...
    2826 Palavras 12 Páginas