Dissertação Sobre A Carência Ou A Dificuldade Que A Maioria Das Pessoas Tem Em Ler artigos e trabalhos de pesquisa

  • Artigo sobre motivacao

    importância que a área de recursos humanos tem quando se refere a motivação em empresas. Quando da não existência dessa área existe certa dificuldade no crescimento e sucesso da mesma, dando espaço para as grandes organizações dominarem o mercado e absorverem os bons profissionais. Para trabalhar a força humana de modo que todos dêem o máximo de si, é necessário ter pessoas motivadas e satisfeitas com aquilo que fazem, desenvolvendo assim suas atividades com melhor qualidade e atingiram seus objetivos com...

    3289  Palavras | 14  Páginas

  • Dificuldades da aprendizgem

    ALUNOS DO 60 ANO DA EMEF DOLORES ALCÂNTARA EM FORTALEZA – CE – BRASIL Dissertação apresentada à Coordenação do Curso de Mestrado em Ciência da Educação da Universidad Del Pacífico, em Asunción-Paraguay, como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador: Dra. Maria Stela Oliveira Costa ASUNCIÓN - PY 2012 MARIA ZENEIDA MACHADO DE SOUZA Esta dissertação foi submetida ao Programa de Mestrado e Doutorado da Universidad del Pacífico...

    32569  Palavras | 131  Páginas

  • dificuldades de aprendizado

    Barbato MARCONDES1 Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO2 ___________________________________________________________________________ RESUMO: Este trabalho objetiva analisar as concepções de professoras, crianças e adultos responsáveis por crianças sobre as temáticas de rendimento escolar e Progressão Continuada. O referencial teórico adotado é a perspectiva bioecológica de Bronfenbrenner. O estudo ocorre em uma cidade do interior de São Paulo/ Brasil, tendo como sujeitos seis famílias e seis crianças...

    4460  Palavras | 18  Páginas

  • RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO ENSINO SUPERIOR - UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE DOCENTES, ALUNOS E FUNCIONÁRIOS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

    FACULDADE INTEGRADA RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE DOCENTES, ALUNOS E FUNCIONÁRIOS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Por: Filipe Vilela Morgado Orientador Prof. José de Oliveira Rio de Janeiro 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE DOCENTES, ALUNOS E FUNCIONÁRIOS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR ...

    6574  Palavras | 27  Páginas

  • Pesdquisa Educacional Sobre O Fracasso Escolar

    Pesquisa: O que os professores têm a dizer sobre o fracasso escolar? INTRODUÇÃO O tema fracasso escolar encontra-se constantemente em pauta nas discussões dos órgãos oficiais e dos especialistas responsáveis pela educação. Não é de hoje que medidas políticos-administrativas e pedagógicas vêm sendo elaboradas e adotadas e, da mesma forma, pesquisas vêm sendo realizadas com o intuito de solucionar problemas referentes ao grande número de crianças em idade escolar que estão fora da escola, seja...

    4141  Palavras | 17  Páginas

  • A contação de histórias como instrumento de ajuda para o desenvolvimento cognitivo das crianças com dificuldades de aprendizagem

    A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE AJUDA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ITAPIPOCA – CE 2012 RENATA KELLY TELES ALVES Dissertação apresentada à Universidade Estadual do Ceará – UECE/FACEDI como requisito parcial para obtenção do título...

    2415  Palavras | 10  Páginas

  • Dificuldade na leitura e escrita

    PIAUÍ – UESPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/PORTUGUÊS CAMPUS DE PEDRO II DISCIPLINA: GRAMÁTICA HISTÓRICA PROFESSOR: NÍVIA ESCORCIO DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA E O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRITICO NO ENSINO MÉDIO. PEDRO II - PI 2011 ELIANE DE SOUSA SILVA MYCHELL SAMPAIO RODRIGUES MARIA ROMERIA CASTRO OLIVEIRA DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa do curso de Licenciatura Plena em Letras Português da Universidade Estadual do...

    2921  Palavras | 12  Páginas

  • Resumo Sobre As Normas Da ABNT Para Artigos Cient Ficos

    ‘Resumo sobre as normas da ABNT NBR (6022/2003) para artigos científicos: Por Mariana Barreto Atenção: a norma que aqui será descrita, não se aplica a teses, monografias, projetos. Estrutura do artigo: Título e subtítulo. O subtítulo deve ser separado por dois pontos. Autoria Resumo: INTRODUÇÃO, OBJETIVOS MÉTODOS, INSTRUMENTOS, PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS, PROCEDIMENTO DE ANÁLISE DADOS. RESULTADOS E DISCUSSÃO. Palavra-chave Resumo em lingua eStrangeira Palavra chave em lingua eStrangeira...

    2165  Palavras | 9  Páginas

  • Lesões por Esforços Repetitivos (LER) / Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT)

    Universidade Federal de Goiás Departamento de Engenharia Civil Curso de Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho Disciplina - Doenças relacionadas ao ambiente de trabalho Lesões por Esforços Repetitivos (LER) / Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT) Adalberto Ribeiro Neto Ana Tereza Tavares Pereira Cláudia Beatriz Carrião Alves Eliana Veloso Soares Franco Fernanda Gusmão Ladeia Marcelo Figueiredo Ferreira Patrícia Araújo Ferreira ...

    8678  Palavras | 35  Páginas

  • Dificuldades de aprendizagem

    As Dificuldades de Aprendizagem (Específicas) A expressão “dificuldades de aprendizagem”, no entanto, agrupa todos os problemas de aprendizagem, quer sejam intrínsecos ao indivíduo ou relacionados com fatores externos, por exemplo, uma metodologia de ensino desadequada. Porém, passamos a descrever apenas as que, por possuírem definições exclusivas, causas próprias e características muito particulares, são comumente consideradas “dificuldades de aprendizagem específicas”, ou seja, a Dislexia, a...

    6098  Palavras | 25  Páginas

  • Comentário sobre RUÍDOS DO EFÊMERO do Historiador Antônio Paulo Rezende

    textos, musicas e filmes, e assim poder sentir a leveza com que o autor, Antônio Paulo nos oferece a sua trajetória de vida associada a suas inquietações acadêmicas é insuficiente, é preciso ler. Ruídos do Efêmero confunde-se com a história e trajetória de muitas pessoas, sejam elas historiadoras ou não. Dificuldades, alegrias, tristezas, vitórias, derrotas, expectativas, frustrações e medos, um cem mil de sentimentos que permeiam o cotidiano do autor, que nos conta sem cerimônia, os seus sentimentos...

    2561  Palavras | 11  Páginas

  • TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS CLIMA ORGANIZACIONAL, ÍNDICE DE DOR E NÍVEL DE ESTR ESSE EM SERVIDORES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

    TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS CLIMA ORGANIZACIONAL, ÍNDICE DE DOR E NÍVEL DE ESTRESSE EM SERVIDORES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL RUTH HELENA OLIVEIRA DE SOUZA PEDRO PAULO DE MORAIS Orientadores: Prof. Doutor André Luiz Fischer Prof. Doutor Lindolfo Galvão de Albuquerque BRASÍLIA, Dezembro – 2007 ii TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS CLIMA ORGANIZACIONAL, ÍNDICE DE DOR E NÍVEL DE ESTRESSE EM SERVIDORES...

    23756  Palavras | 96  Páginas

  • Aprendizagem da leitura em alunos com Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais

    ANA TERESA RODRIGUES HORTA XAVIER APRENDIZAGEM DA LEITURA EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE INTELECTUAL E DESENVOLVIMENTAL ORIENTADOR CIENTÍFICO: Prof. Doutor Vítor Cruz ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT Lisboa 2011 ANA TERESA RODRIGUES HORTA XAVIER A APRENDIZAGEM DA LEITURA NA CRIANÇACOM DIFICULDADE INTELECTUAL E DESENVOLVIMENTAL Dissertação apresentada à Escol a Superior de Educação Al mei da Garrett para a obtenção do grau de Mestre em Educação Es pecial no Curso ...

    3858  Palavras | 16  Páginas

  • Dissertação não e bicho papão

    DISSERTAÇÃO NÃO É BICHO-PAPÃO PRÓLOGO Dissertação não e bicho- de - sete-cabeças que, aliado à mística de que fazer uma dissertação sempre é doloroso, traumático, é que distancia os estudantes, bloqueia-os, apavora-os, por vezes. Deparei-me com muitos mestrandos angustiados, atormentados, cheios de culpa diante de sua pseudo-incapacidade . Muitos colegas fugiam, alegando não saber por onde começar ou não dispor de tempo. Eu estava escrevendo a minha, ao contrário dessa tendência , sentia-me...

    3738  Palavras | 15  Páginas

  • Dissertação nao e bicho papao

    MARIA DO CARMO 5º PERÍODO - ADMINISTRAÇÃO NOITE - SALA 103 COORDENADOR RESPONSÁVEL: ADM. DENIS PERDIGÃO Resumo “DISSERTAÇÃO NÃO É BICHO-PAPÃO” Desmitificando monografias, teses e escritos acadêmicos. Belo Horizonte, de março de 2011. PROLÓGO Aqui a escritora Simone pessoa relata o que viu e descobriu no decorrer de seu mestrado. Os colegas dela tinham medo do desconhecido, achavam que era doloroso...

    3919  Palavras | 16  Páginas

  • Crenças de mães e professoras sobre o desenvolvimento da Criança

    Crenças de mães e professoras sobre o desenvolvimento da criança Celi Costa Silva BahiaH Celina Maria Colino MagalhãesHH Fernando Augusto Ramos PontesHHH Resumo Estudos têm revelado uma ligação entre a maneira como os adultos pensam e as formas como eles se relacionam com as crianças. Este estudo objetivou levantar as crenças de mães e professoras sobre o desenvolvimento da criança que freqüenta o ambiente de creche e identificar se as crenças se dirigem para as características de competências...

    11937  Palavras | 48  Páginas

  • "Nem Cila nem Caribdis": tópicos de reflexão social sobre a leitura

    Nuno Medeiros “NEM CILA NEM CARIBDIS”: TÓPICOS DE REFLEXÃO SOCIAL SOBRE A LEITURA Resumo: O exercício de ler não se confina necessariamente em si próprio, desterro solitário na sua individualidade. Acto intrinsecamente criador, o sentido pleno da leitura é também social: envolve o outro. As práticas de leitura podem, então, desempenhar para leitores e mesmo para não-leitores um papel fundamental no seu sentido de posicionamento identitário e no seu sistema de relações. Perspectivando...

    5940  Palavras | 24  Páginas

  • Dificuldade de aprendizagem

    PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DECORRENTES DE RELAÇÕES FAMILIARES: A CRIANÇA QUE SOFRE DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, NO SEU DESPERTAR PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Por: ROBSON FRANCISCO DAS CHAGAS Orientadora PROF SILVIA Rio de Janeiro, Abril de 2005 2 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, NO...

    15368  Palavras | 62  Páginas

  • As dificuldades na aquisicao da escrita no processo de alfabetizacao de jovens e adultos

    JOÃO AFONSO DIAS RGM 148774 AS DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES 2006 ADULTOS Trabalho de Conclusão de Curso ...

    4944  Palavras | 20  Páginas

  • Dificuldade de aprendizagem do deficiente auditivo na escola regular

    FACULDADE ASSOCIADA BRASIL Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do Deficiente Auditivo na Escola Regular TABOÃO DA SERRA 2014 Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do deficiente Auditivo na Escola Regular Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação em (Psicopedagogia Clinica e Institucional), pela Faculdade Associada Brasil, Sob a supervisão da orientadora Edna Maria...

    8076  Palavras | 33  Páginas

  • UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GRADUANDOS EM MATEMÁTICA

    UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GRADUANDOS EM MATEMÁTICA Autora: Gerusa Bonfim Nascimento1 Faculdade de Ciências Educacionais (Face) gerusaup@hotmail.com EIXO TEMÁTICO: Ensino de Matemática RESUMO O presente artigo versa sobre as contribuições do estágio supervisionado num curso de licenciatura em Matemática. Traz, nesse bojo, uma discussão sobre a formação pedagógica e da educação matemática. Educação Matemática entendida...

    5242  Palavras | 21  Páginas

  • Olhares diversos sobre o Envelhecer

    Envelhecimento OLHARES DIVERSOS SOBRE O ENVELHECER OLHARES DIVERSOS SOBRE O ENVELHECER RESUMO O envelhecimento populacional se torna cada vez mais relevante no mundo, e na sociedade brasileira, desperta interesse por suas implicações nos diversos setores da sociedade, por suas repercussões na dinâmica social e no cotidiano. De forma a apreender como as pessoas pensam, elaboram, articulam saberes sobre o processo de envelhecer, este estudo se propôs...

    1674  Palavras | 7  Páginas

  • Relatório final sobre a lingua brasileira de sinais na pratica docente

    Aprendendo a ler “com outros olhos”: relatos de oficinas de letramento visual com professores surdos Tatiana Bolívar Lebedeff Resumo O estudo investiga a concepção e o uso de estratégias de letramento visual na educação de alunos surdos. A surdez, se compreendida como uma diferença linguística, apresenta uma gama de características singulares. Entre essas singularidades, encontra-se a língua de sinais, que é uma língua visual. Devido ao aspecto visual da língua de sinais, a educação deveria ser...

    6548  Palavras | 27  Páginas

  • O uso da natação como instrumento de desenvolvimento da psicomotricidade de pessoas com deficiência

    DA NATAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Juliano Leonel Hamermüller Passo Fundo, junho de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Identificação e justificativa do assunto 5 Objetivos 6 Objetivo geral 6 Objetivos específicos 6 Metodologia 6 1 POSSIBILIDADES DO USO DA NATAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 7 1.1 Conceitos básicos de natação 7 1.2 Breve...

    8065  Palavras | 33  Páginas

  • Gestão de pessoa

    = On the Boardline Project 1 Introdução Administrar pessoas é uma das tarefas mais complexas das realizadas pelos administradores, posto que exige que se leve em consideração aspectos subjetivos, fazendo desse campo de gerência um desafio contínuo. Destarte a esta dificuldade, a preocupação com a gestão de pessoas vem ocupando um espaço cada vez mais evidenciado nas organizações, principalmente pela constatação de que são as pessoas e suas práticas produtivas que determinam a performance...

    6390  Palavras | 26  Páginas

  • Olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais

    Universidade Estadual de Londrina vanessa beatriz minzon olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais Londrina 2011 vanessa beatriz minzon olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura...

    18626  Palavras | 75  Páginas

  • Análise Sobre Perfis de Turistas Brasileiros no Exterior

    CURSO TURMA INSTITUIÇÃO LOCAL SEÇÃO 1 – DEFINIÇÃO DA PESQUISA TÍTULO DO PROJETO Análise Sobre Perfis de Turistas Brasileiros no Exterior ESCOPO É crescente o número de brasileiros que aterrissam em outros países diariamente. Pesquisas realizadas por instituições competentes, que gerem a atividade de turismo no país, registram um aumento histórico na quantidade de pessoas que saem do Brasil para outros países por curtas temporadas, seja com a função de realizar negócios ou principalmente...

    1581  Palavras | 7  Páginas

  • DIFICULDADES NA LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DA SIMBOLOGIA

    Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 DIFICULDADES NA LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DA SIMBOLOGIA MATEMÁTICA COMO OBSTÁCULO NO ENSINO E APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Vangela Azevedo dos Santos Universidade Federal do Tocantins vangela_volatil@hotmail.com José Ricardo e Souza Mafra Universidade Federal do Tocantins jrmafra@mail.uft.edu.br Resumo: Seja a linguagem o meio pelo qual as pessoas utilizam para se comunicar, a Matemática, tem uma linguagem própria. Linguagem...

    3306  Palavras | 14  Páginas

  • dificuldade de aprendizagem

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA E SUAS RELAÇÕES COM A ANSIEDADE Autor: Gisele A. do Patrocínio Bazi Orientador: Prof. Dr. Fermino Fernandes Sisto Este exemplar corresponde à redação final da dissertação defendida por Gisele A. do Patrocínio Bazi e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: ___/___/___ Assinatura:__________________________ Comissão Julgadora: _________________________ ...

    36885  Palavras | 148  Páginas

  • tenologia e a pessoa com deficiencia

    INTRODUÇÃO Faz-se presente em todos os contextos da sociedade pessoas com deficiências diversas, físico-motora, intelectual, cegos e os surdos. Visto que essas mesmas têm garantido por lei, de vários segmentos a sua inclusão social, dando os direitos do exercício da cidadania plena. O presente trabalho visa analisar por meio de pesquisa de campo quais os caminhos percorridos por elas, e se realmente as mesmas são priorizadas em seus direitos adquiridos. Sabe-se também que nas ultimas décadas...

    7426  Palavras | 30  Páginas

  • reflexoes sobre estagio no ensino fundamental

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relato de Experiência REFLEXÕES SOBRE ESTÁGIO EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL – Planejamento, Prática e Utilização de jogos no ensino da matemática. Douglas Luís Reder Carlos Eduardo Oliveira da Silva Angélica Cantelli Lires Bertuzzo Resumo O presente trabalho consiste no relato de uma experiência de estágio para matemática no ensino...

    5763  Palavras | 24  Páginas

  • Redação: a dissertação

    DISSERTAÇÃO 01.Definição de Dissertação. 02.Roteiro para dissertação. 03.Partes da dissertação. 04.Prática 05.Recomendações Gerais. 1. Definição de Dissertação. Quantas vezes você já não enroscou na palavra dissertação? A dissertação pode ser de vários tipos, mas, essencialmente, refere-se apenas apresentar uma ideia a alguém. O tipo de texto em que predomina a defesa de uma ideia é chamado Dissertação. Este tipo de texto requer um exame...

    16451  Palavras | 66  Páginas

  • Dificuldade da leitura e escrita nas series inciciais do ensino fundamental

    novos horizontes no mundo letrado, em contato com novas situações que o leve a despertar para o gosto da leitura e escrita, o enriquecimento do vocabulário como também, desenvolver suas habilidades discursivas, tanto orais como escrita. Ao colocar-se o ler e o escrever ainda como desafios, deve-se ter em mente que formar o leitor é também compreender e conhecer esse modo de ser oral de nossa cultura urbana, o qual disputa terreno com a tradição escrita, com seu apelo facilitador à inteligibilidade do...

    12066  Palavras | 49  Páginas

  • Dificuldade de leitura em sala de aula

    origem latina como Argentina e o México. Desempenhar a boa prática da leitura é um trabalho que exige do educando um plano para que o aluno já desde cedo comece a se interessar no hábito de ler. Discorrendo sobre o processo da leitura, que não é só a decifração da escrita, mas sim, o puro e simples ato de ler, compreender e assim usar também a sua analogia de como revelar o peculiar; corriqueiro e diferente entre os indivíduos, grupos sociais e culturas, estimulando tanto a fábula como a consciência...

    6195  Palavras | 25  Páginas

  • O COTIDIANO PESSOA COM TRANSTORNO MENTAL: REPRESENTAÇÕES DAS

    O COTIDIANO PESSOA COM TRANSTORNO MENTAL: REPRESENTAÇÕES DAS FAMÍLIAS DAILY LIFE FOR A PERSON WITH MENTAL DISORDERS: COMMENTS OF THE FAMILIES. COTIDIANO DE LA PERSONA COM TRASTORNO MENTAL: REPRESENTACIONES DE LAS FAMILIAS Norma Faustino Rocha Randemark1, Sônia Barros2. RESUMO: Estudo do tipo qualitativo para apreender as representações dos familiares acerca do cotidiano com as pessoas com transtorno mental na perspectiva da reabilitação psicossocial e inclusão social. Os informantes foram...

    11330  Palavras | 46  Páginas

  • O processo de expatriação: gestão de pessoas no contexto internacional

    UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ VANESSA AMARAL PRESTES Trabalho de Iniciação Científica O PROCESSO DE EXPATRIAÇÃO: AS PESSOAS NO CONTEXTO INTERNACIONAL ITAJAÍ 2011 VANESSA AMARAL PRESTES Trabalho de Iniciação Científica O PROCESSO DE EXPATRIAÇÃO: AS PESSOAS NO CONTEXTO INTERNACIONAL Trabalho de Iniciação Científica desenvolvido para o Estágio Supervisionado do Curso de Comércio Exterior do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – Gestão da Universidade do Vale do Itajaí...

    14142  Palavras | 57  Páginas

  • Ler para aprender.

    MOLINA, Olga. Ler para aprender. São Paulo: EPU,1992. Fichamento. 1. Lendo e aprendendo. A proposta descrita a seguir foi concebida como um instrumento auxiliar na busca de uma escola mais igualitária, da qual os alunos, embora diferentes no momento do ingresso, teriam chances reais de saírem mais iguais, porque dotados de capacidades iguais de busca do saber. Esta seria, portanto, a meta mais ampla do trabalho: a) Melhorar a condição de leitor do próprio professor na medida da necessidade; ...

    3616  Palavras | 15  Páginas

  • Uma reflexão sobre o papel da escola

    UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DA ESCOLA NO ENSINO DA LEITURA Suely Barros Bernardino da Silva 1 RESUMO: O ato de ler vai além da ação de decodificar símbolos. É uma prática que deve ser ensinada aos alunos desde os primeiros anos de escola e deve prosseguir até os níveis mais adiantados. Portanto, é necessário que os professores estejam conscientes de seu papel nesse processo. A leitura deve ser feita com o objetivo de buscar informações explícitas e as que estão nas entrelinhas. PALAVRAS-CHAVE:...

    3358  Palavras | 14  Páginas

  • dificuldades e problemas de aprendizagem

    MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: Dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que dificultam o cérebro a entender, comunicar informações e recordações. É uma desordem na qual o indivíduo apresenta dificuldades de aprender...

    2283  Palavras | 10  Páginas

  • DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSARIA JANETE FRACARO Dificuldades de aprendizagem na Educação de jovens e Adultos CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSARIA JANETE FRACARO      Dificuldades de aprendizagem na Educação de jovens e Adultos Trabalho de conclusão de...

    4608  Palavras | 19  Páginas

  • Reflexões sobre a educação de jovens e adultos em uma escola do município de serra

    BRAGANÇA FARIAS Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do município de Serra VITÓRIA/2012 GREZIELE CORRÊA FERREIRA ISABEL CRISTINA DOSE LAGE DE ALMEIDA NELMA SUELY BRAGANÇA FARIAS Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do município de Serra VITÓRIA OUTUBRO/2012 Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do...

    6883  Palavras | 28  Páginas

  • Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais

    Centro de Ensino Superior de Rondonópolis Especialização em Psicopedagogia Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais Dificuldade na aprendizagem nas séries iniciais Trabalho de conclusão do curso de apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia. Orientador: ...

    10382  Palavras | 42  Páginas

  • Artigo Um olhar sobre a dislexia

    UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Jandira Aparecida Souza Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental Alessandra Regina Auad CEPAE – UFG RESUMO Este trabalho é uma revisão bibliográfica a respeito da dislexia, buscando encontrar respostas para as inquietações dos educadores diante dos problemas de leitura e escrita no cotidiano escolar. Um dos grandes problemas enfrentados pela escola é a dificuldade na leitura e escrita...

    7924  Palavras | 32  Páginas

  • Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem

    1 DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM Débora Maier Henrique Almeida Jessica Centeno Kamila Amorim Maria Adriana Oliveira Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci –UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED 1131) – Prática Módulo II 04/12/2014 RESUMO Pais e professores devem estar atentos aos problemas relacionados à aprendizagem, no desenvolvimento das crianças. Algumas delas têm dificuldades, que podem ter sido causadas por problemas pessoais. Outras...

    4076  Palavras | 17  Páginas

  • Inclusão escolar de pessoa com deficiencia intelectual

    LUPPI APARECIDA GLORIA PACHECO RODRIGUES MARIA IVANILDA MOURA RIZONI ALVES DE SOUZA A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 2 IMP – INSTITUCIONAL MT DE PÓS GRADUAÇÃO FAC – FACULDADE CATÓLICA DE CUIABÁ PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção de Especialista em...

    10248  Palavras | 41  Páginas

  • Literatura sobre biblioteca escolar: análise dos trabalhos apresentados no Seminário

    Literatura sobre biblioteca escolar: análise dos trabalhos apresentados no Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação pedagógica * Márcia Milton Vianna Paulo da Terra Caldeira Professores da Escola de Ciência da Informação da UFMG Análise da literatura sobre biblioteca escolar, constituída pelos trabalhos apresentados ao Seminário Biblioteca Escolar: espaço de ação Pedagógica – SBEEAP - realizado na Escola de Ciência da Informação da UFMG, em Belo Horizonte, no período de 22 a 24 de setembro...

    4732  Palavras | 19  Páginas

  • Reflexões sobre alfabetização matemática

    REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Cheyenne Duarte pggnuff@bol.com.br Resumo As questões relativas ao fracasso escolar estão bem presentes em debates educacionais. Seja de uma maneira geral ou no ensino de matemática mais especificamente, refletir acerca do sucesso ou fracasso no ambiente educativo torna-se importante para que melhor entendamos essa temática. Assim, esse presente artigo objetiva estimular o debate e reflexões sobre o processo de Alfabetização Matemática, ou seja...

    2832  Palavras | 12  Páginas

  • Artigo de Opinião e dissertação

    uma seção fixa do jornal).   As CARACTERÍSTICAS do artigo de opinião são: Contém um título polêmico ou provocador. Expõe uma idéia ou ponto de vista sobre determinado assunto. Apresenta três partes: exposição, interpretação e opinião. Utiliza verbos predominantemente no presente. Utiliza linguagem objetiva (3ª pessoa) ou subjetiva (1ª pessoa).   PROCEDIMENTOS ARGUMENTATIVOS DE UM ARTIGO DE OPINIÃO:   Relações de causa e consequência. Comparações entre épocas e lugares. Retrocesso por meio...

    6416  Palavras | 26  Páginas

  • Dificuldade de aprendizagem

    procura também estar sempre conversando com os pais dos alunos, para juntos trabalharem com as dificuldades. 3.1 Dificuldades de Aprendizagem . Leitura JOLIBERT (1994) nos mostra o que é realmente ler: Ler é atribuir diretamente um sentido a algo escrito, é questionar algo escrito como tal a partir de uma expectativa real numa verdadeira situação de vida. Ler é ler escritos reais, que vão desde nome de rua numa placa até um livro. No momento em que precisa realmente...

    1266  Palavras | 6  Páginas

  • dissertação

    Saúde como Caminho para o Envelhecimento Ativo: o cuidado ao hipertenso em um centro de saúde escola” por Carolina Rocha Aquino González Dissertação apresentada com vistas à obtenção do título de Mestre em Ciências na área de Saúde Pública. Orientador: Prof. Dr. José Luiz Telles de Almeida Rio de Janeiro, agosto de 2008. Esta dissertação, intitulada “A Promoção da Saúde como Caminho para o Envelhecimento Ativo: o cuidado ao hipertenso em um centro de saúde escola” apresentada...

    46263  Palavras | 186  Páginas

  • Dificuldades de aprendizagem

    Dificuldades de aprendizagem Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Este artigo ou se(c)ção cita fontes fiáveis e independentes, mas que não cobrem todo o conteúdo. Por favor, adicionemais referências e insira-as corretamente no texto ou no rodapé. Trechos sem fontes poderão ser removidos. Encontre fontes: Google — notícias, livros, acadêmico — Yahoo! — Bing. Dificuldades de aprendizagem Classificação e recursos externos CID-10 F80-F81 CID-9 315.0-315.2  Aviso médico Dificuldade de aprendizagem...

    6477  Palavras | 26  Páginas

  • Dificuldades de leituras nas séries finais do ensino fundamental com enfase em soluções

    DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS Francisco Glauberto do Nascimento Silva UMA ANÁLISE SOBRE AS DIFICULDADES DE LEITURA NA SÉRIE FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II – 9º ANO COM ÊNFASE EM SOLUÇÕES Fortaleza - Ceará 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS UMA ANÁLISE SOBRE AS DIFICULDADES DE LEITURA NA SÉRIE FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II – 9º ANO COM ÊNFASE EM SOLUÇÕES Monografia...

    17066  Palavras | 69  Páginas

  • Artigo sobre alfabetização e letramento eulália maimoni

    interfere no modo como lidamos com ele, portanto, para iniciarmos nossa reflexão é fundamental que façamos alguns questionamentos. Assim, começaremos indagando: o que é ler? A família do educando compreende o sentido de leitura tal como a escola a qual confia a educação de seu filho? De que forma e quando se pode considerar uma pessoa letrada em vez de alfabetizada e, principalmente, qual a diferença entre ser alfabetizado e ser letrado? Pautaremos nossas reflexões tentando responder a essas...

    6958  Palavras | 28  Páginas

  • Proposta de dissertação

    Proposta de dissertação A língua portuguesa: por que estudá-la? Cresce o interesse pelo estudo e uso correto do idioma de Camões Em tempos de globalização, a prioridade é aprender inglês, certo? Nem tanto. Um número crescente de brasileiros vem descobrindo a importância de uma outra língua. Sabe qual? Pois é, o português. Saber se expressar adequadamente na própria língua é uma exigência cada vez maior do mercado de trabalho. O que abrange desde a redação de uma nota até a eficácia de uma fala...

    730  Palavras | 3  Páginas

  • A dislexia como dificuldade de aprendizagem

    SENSU” A DISLEXIA COMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM RENATA SILVA SANTOS BATISTA ORIENTADORA SIMONE FERREIRA Rio de Janeiro 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DISLEXIA COMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ...

    10981  Palavras | 44  Páginas

  • Dissertação

    No dia-a-dia, as pessoas expõem pontos de vista, defendem ideias, questionam diversos assuntos, seja oralmente, seja por meio da escrita, procurando convencer o leitor de seu ponto de vista. Neste post, você verá como organizar suas ideias para elaborar um texto dissertativo coeso e coerente, através da definição do tema, da articulação adequada entre os parágrafos, da estruturação do texto em partes relacionadas entre si. TÍTULO, TEMA E PARÁGRAFO A definição do tema direciona o desenvolvimento...

    3943  Palavras | 16  Páginas

  • os aspectos psicológicos de pessoas com deficiência visual

    dados referentes ao número crescente de pessoas com deficiência visual, nos quais demonstram que os casos de baixa visão são maiores do que as pessoas que perderam totalmente a visão. De acordo com a Fundação Dorina Nowill, no ano de 2010 o IBGE mostrou que existem mais de 6,5 milhões de pessoas no Brasil que são deficientes visuais, sendo: 528.624 pessoas possuem perda total da visão, sendo considerados cegos; 6.056.654 pessoas possuem grande dificuldade permanente de enxergar (baixa visão ou...

    40643  Palavras | 163  Páginas

  • Pesquisa sobre filosofia

    a evasão escolar, por isso é comum ainda haver escolas que alfabetizam jovens e adultos. É muito gratificante para uma pessoa leiga poder aprender a ler e escrever consciente da necessidade e importância de tal ato para a sua vida, um mundo novo se abre para ela é como se fosse cega e de repente abrisse os olhos e enxergasse coisas que até então não via. Alfabetizar tais pessoas é proporcionar para elas grandes mudanças, uma nova visão de mundo, a chance de ter uma vida melhor pelo menos com mais...

    11278  Palavras | 46  Páginas

  • RESENHA DISSERTAÇÃO NÃO É BICHO-PAPÃO, SIMONE PESSOA

    PESSOA, Simone. Dissertação não é bicho-papão: desmitificando monografias, teses e escritos acadêmicos. Rio de Janeiro: Rocco, 2005. Resenhado por BARBOSA, Daiane de Almeida e RODRIGUES, Lavínia Bezerra. O presente trabalho tem por objetivo tratar de questões especificas acerca do livro “Dissertação não é bicho-papão” de Simone Pessoa. Sobre esse aspecto alguns dos pontos que merecerão nossa atenção é a escolha do tema, parte crucial do desenvolvimento da dissertação. A leitura que é essencial...

    1418  Palavras | 6  Páginas

  • O trabalhador de enfermagem – com lesão por esforço repetitivo (ler) e doença osteomuscular relacionada ao trabalho (dort)

    laborais. O motivo pelo qual escolhi como tema de pesquisa LER/DORT, é a minha vivência profissional no ambiente hospitalar e também pelo fato de ser portadora dos mesmos. Por esse motivo me interessei a estudar o assunto. O presente trabalho tem como objetivo descrever através de embasamento teórico (por revisão bibliografia) a questão de LER/DORT no profissional de enfermagem. Ler é um conjunto de doenças causadas por esforço repetitivo. A Ler envolve tenossinovite, tendinite, bursite e outras doenças...

    8440  Palavras | 34  Páginas

tracking img