• Normatizações propostas nas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e sua influência na formação do professor de educação infantil
    responsabilidade de atuar na transformação e na busca do desenvolvimento social, cujos sujeitos, que dela participam, devem empenhar-se na construção de uma proposta para a realização desse objetivo. É a instituição escolar que no mundo moderno e contemporâneo apresenta-se como a forma de acesso aos conhecimentos...
    1528 Palavras 7 Páginas
  • água
    MONOGRAFIA - ORIENTAÇÕES Temos neste, pequeno texto, esclarecimentos que facilitarão a correção das Monografias e o trabalho coletivo. A proposta de realização das monografias no Colégio Prígule está assentada na elaboração de um trabalho longo, ou seja, de maior fôlego produtivo, por parte de nossos...
    1694 Palavras 7 Páginas
  • Trabalho individual unopar 4 semestre
    Apresentação A presente discussão textual traz como objetivo principal abordar a relevância das normatizações apresentadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010, tal como sua influência na formação do professor da Educação Infantil. 2 A importância das Diretrizes na formação teórica...
    1209 Palavras 5 Páginas
  • A importancia das diretrizes no papel do educador
    educador infantil exerce influencia sobre a personalidade de seus alunos, e é preciso considerar que essa influencia pode culminar em resultados positivos ou negativos, dependendo da atuação do educador. Infelizmente, é comum escutarmos relatos de educadores que acreditam que o trabalho com educação infantil...
    1795 Palavras 8 Páginas
  • Relatório avaliativo: gestão educacional
    democrática compõem o contexto nacional. Ações estas que tinha por objetivo diminuir os encargos governamentais e atribuir assim a família suas respectivas responsabilidades. Libâneo (p.293, 2009), conceitua organização e gestão educacional como: “ um conjunto de normas, diretrizes, estrutura organizacional...
    3347 Palavras 14 Páginas
  • Educação
    Gestão Educacional e Inspeção Escolar Visita técnica ao Conselho Municipal de Educação INTRODUÇÂO A Secretaria Municipal de Educação estabelece metas para os níveis e modalidade de ensino, e são assumidas pela esfera municipal em concordância com a Constituição Federal de 1988. Parecer...
    1414 Palavras 6 Páginas
  • Novas diretrizes curriculares para educação infantil
    Jéssica Salvador da Cruz MIDILLA DO PRADO DA CRUZ OSMAR RIBEIRO DE SOUZA Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Barra de São Francisco - ES 2012 Edivânia da Silva Pereira de...
    2998 Palavras 12 Páginas
  • Pedagogia
    MICHELI CRISTINA BUENO DE AGUIAR Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Itapetininga 2012 Itapetininga 2012 ...
    2419 Palavras 10 Páginas
  • laços
    ELISÂNGELA PEREIRA DA SILVA LUCIAYNE LOPES DA SILVA PATRICIA FREITAS CASTANHEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Caldas Novas - GO 2012 ALINE NESRALA VALE DIVA TELES MENEZES ELIANE ROCHA DE...
    3848 Palavras 16 Páginas
  • Nesse sentido o objetivo foi analisar alguns as novas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil
    quantidade de docentes e a missão (ou filosofia pedagógica) explicitada na Proposta Pedagógica da Instituição. • Apresentar, no mínimo, 1 página e no máximo 2 páginas, de texto sobre as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil. 2 desenvolvimento Nesta seção do trabalho, o grupo deverá...
    752 Palavras 4 Páginas
  • referencia pubica
    Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Currículos e Educação Integral - DICEI Coordenação Geral do Ensino Fundamental – COEF Esplanada dos Ministérios, bloco “L”, ed. Anexo II, 3º andar, sala 309. Telefone: (61) 2022-9211 ELEMENTOS CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS PARA...
    42293 Palavras 170 Páginas
  • Estagio supervisionado
    A importância das diretrizes na formação teórica e prática do professor de educação infantil. O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou...
    2118 Palavras 9 Páginas
  • Gimar bispo
    trabalho de produção textual tem caráter interdisciplinar, e tem como objetivo principal promover uma reflexão a cerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil que fixam as normas a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil no Brasil, e como isso...
    3488 Palavras 14 Páginas
  • Perguntas mais freqüentes e respostas do departamento de políticas educacionais
    nomenclatura adequada para o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos? Etapa de Ensino Faixa Etária Prevista Duração Educação Infantil Creche Pré-Escola Até cinco anos de idade Até três anos de idade 4 e 5 anos de idade Ensino Fundamental Anos iniciais...
    2992 Palavras 12 Páginas
  • Portifólio
    PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil 1 INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido pelo nosso grupo apresentará a pesquisa feita em campo, relacionada com as diretrizes curriculares...
    2974 Palavras 12 Páginas
  • fichamento do livro curriculo
    UFPE – Universidade Federal de Pernambuco | CEAD – Coordenação de Educação a Distância da UFPE SALA AMBIENTE CURRÍCULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR Leda Scheibe Ticiane Bombassaro Cristina Teixeira Vieira de Melo - Coord. Eq. Rev. Linguística José Sérgio Antunes Sette - Coord. Eq. Tecnológica ...
    25497 Palavras 102 Páginas
  • Novas diretrizes curriculares
    ensino infantil com o objetivo de traçar uma reflexão sobre a importância das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e as disciplinas estudadas no referido semestre. O trabalho desenvolveu-se com a atuação dos participantes fazendo a leitura reflexiva sobre os módulos...
    2109 Palavras 9 Páginas
  • Diretrizes curriculares nacionais
    questões a respeito das novas propostos das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, relacionando as Teorias aplicadas nas graduações e as práticas realizadas em sala de aula. Saber reconhecer as diretrizes Curriculares Nacionais como uma forma de orientação e planejamento...
    1459 Palavras 6 Páginas
  • As novas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil
    conter informações sobre a Educação Infantil no Brasil, enfatizando e contextualizando as Diretrizes Curriculares Nacionais bem como a (Resolução número 05, de 17 de dezembro de 2009), que fixam as normas a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil. Também...
    2828 Palavras 12 Páginas
  • pedagogia
    PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Barra de São Francisco - ES 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura...
    1450 Palavras 6 Páginas