• Lúdico no ensino da matematica
    do domínio de processos imitativos. Para este autor, a atividade lúdica é uma forma de exploração, de infração da situação presente. Para Vygotski (1994), a brincadeira se constitui em objeto de realização de desejos, a criança utiliza o brinquedo para satisfazer desejos que não podem ser...
    16130 Palavras 65 Páginas
  • Alfabetização e letramento
    , com base nos seus conhecimentos prévios. Depois de assimilado o conhecimento, o sujeito é transformado pelo objeto – a acomodação – porque construiu novos conhecimentos e, conseqüentemente, (re)construiu aqueles já existentes. Segundo as autoras, cada criança desenvolve sua própria maneira de...
    13177 Palavras 53 Páginas
  • O brincar
    ), utiliza a palavra jogo para se referir ao brincar. Isto, segundo os autores, pode significar desde os movimentos que a criança realiza nos primeiros anos de vida até as atividades mais complexas, como o jogo de xadrez. Para Negrini (1994), o jogo é uma atividade espontânea e exploratória que a criança...
    8658 Palavras 35 Páginas
  • Educação fisica
    que a criança não se limita a receber 44 passivamente os conteúdos de uma brincadeira, eles se apresentam enquanto fontes de confrontações com significações culturais, tomando então a dimensão de suporte para a aprendizagem. As atividades lúdicas de diversas maneiras propõem a mobilidade, o uso...
    16896 Palavras 68 Páginas
  • APOSTILA DE ARTES
    cada leitura. • O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR PELO USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO Cebalos et al (2011) pontuam que: Por meio do universo lúdico que a criança se satisfaz, realiza seus desejos e explora o mundo ao seu redor, tornando importante proporcionar às crianças atividades que promovam e...
    14355 Palavras 58 Páginas
  • matematica
    ocasionado por processos intelectuais subjacentes que estão em desenvolvimento e a criança ainda não tem controle, ou não sabe conscientemente fazer uso desses recursos. 2-Tomando como base os estudos realizados por Lev Semenovich Vygotsky, quais são os principais aspectos a serem observados no...
    6388 Palavras 26 Páginas
  • Politicas publicas
    distanciando notavelmente em nenhum aspecto: vestuário, alimentação, vida familiar." (p. 48) "A caracterfstica fundamental no comportamento do garimpeiro(...) é a liberdade~ (p. 130) w (j) cr/ .j:>.. Ficha de Resumo ou de Conteúdo Ocupações Marginais no Nordeste Paulista Ocupações Marginais na...
    22143 Palavras 89 Páginas
  • Projeto de pesquisa
    , buscando a negociação e objetivando o consenso. 23 Tema 2 - Atividades Questão 3 Leiam o seguinte excerto: “A relação entre o conteúdo e ensino, incluídos como base de formação das novas gerações, implica uma seleção e esta nunca se dá aleatoriamente. Há uma escolha intencional por trás dos...
    81026 Palavras 325 Páginas
  • apogeu
    é uma forma de atividade social infantil, cujo aspecto imaginativo e diverso do significado cotidiano da vida, fornece oportunidade educativa para as crianças O ato de brincar supõe, de início que no conjunto de atividade humana, algumas sejam repertorias e designadas como "brincar" a partir...
    7585 Palavras 31 Páginas
  • Monografia - história dos jogos no brasil
    . A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa. Jean Piaget SUMÁRIO RESUMO...
    15476 Palavras 62 Páginas
  • A intervenção
    ; b) Frequentemente tem dificuldade para manter a atenção em tarefas e/ou atividades lúdicas; c) Frequentemente parece não ouvir quando lhe dirigem a palavra; d) Frequentemente tem dificuldade em seguir instruções, não termina seus deveres escolares e tarefas domésticas (não devido a...
    20227 Palavras 81 Páginas
  • Recuperação de Conteudos Informacionais em Filmes
    análise fílmica e semiótica de cada filme apresentado. Propõe ainda uma atividade estruturada, onde o aluno deve identificar nas cenas apresentadas os seguintes aspectos: a) a motivação para execução do projeto; b) os interessados no projeto; c) escopo do produto; d) escopo do projeto; e...
    33505 Palavras 135 Páginas
  • Apostila Professor PEB II Estado SP 2013
    aos brasi­eiros e aos d l estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: O princípio da “igualdade” é fundamental na vida democráti­ a. As pessoas devem ser tratadas com igual­ c dade, pela lei...
    287315 Palavras 1150 Páginas
  • produção textual
    necessárias as seguintes habilidades lingüísticas: (1) Percepção da palavra (2) Identificação da palavra (3) Discriminação da palavra A identificação das palavras escritas A identificação da palavra escrita é o processo de determinar a pronúncia e algum grau de significado de uma...
    2955 Palavras 12 Páginas
  • O olhar social dos alunos da 8ª série da eja sob a perspectiva da fotografia e de outras mídias integradas
    de saúde. 8 Disponível em: http://www.aconsegsp.com.br/revista-aconseg-sp/ano-iv-numero-14-abril-maio-junhode 2011/sustentabilidade. Acesso em: novembro de 2011. 54 Na foto vemos uma criança comendo chocolate, tomando coca-cola, usando uns óculos escuros. Esses alimentos não fazem bem à...
    26155 Palavras 105 Páginas
  • A importância do lúdico na educação infantil
    criança não existe vida sem o brincar. Não se pode esquecer jamais é que as atividades lúdicas devem sempre está cercadas de perguntas. tais como: Quais os objetivos destas brincadeiras? Estas brincadeiras estão sendo apresentadas de forma correta? Estas atividades têm significados para as crianças...
    1412 Palavras 6 Páginas
  • Geometria por toda parte
    assim, o tempo real para cada ano gira em torno de quinze minutos/ aula. Dessa maneira, dá - se ênfase aos conteúdos teóricos em detrimento das atividades lúdicas. Os profissionais também recebem uma ficha diagnóstica bimestral, onde são anotados e relatados os aspectos cognitivos...
    14214 Palavras 57 Páginas
  • A (re)significação do ensinar e aprender - A pedagogia de projetos em contexto
    nas salas de aula freqüentadas pela grande maioria das crianças e jovens que estão na escola hoje? E em relação, particularmente, ao desenvolvimento das competências desses alunos, quais alterações ocorreram? Quais atividades têm sentido e significado?1 Quais são aquelas que têm contribuído para...
    8291 Palavras 34 Páginas
  • Senhor
    atividade física promotora do seu bem-estar e qualidade de vida. Palavras-chave: envelhecimento, lazer, programa de atividade física, intervenção pedagógica, perfil pedagógico 26 Introdução O envelhecimento demográfico da população europeia, constitui um desafio que exige mudanças estruturantes...
    68074 Palavras 273 Páginas
  • psicologia tcu
    APOSTILA ESPECÍFICA TCU-2011 - REPRODUÇÃO PROIBIDA – www.educapsico.com.br Índice1 1. PRESSUPOSTOS, BASES AXIOMÁTICAS, CONCEITOS FUNDAMENTAIS, TEORIA GERAL DO COMPORTAMENTO: 1.1 Psicanálise (S. Freud, M. Klein, D. Winnicott, J. Lacan) p. 04 1.2 Psicologia analítica (C. G. Jung) p.37 1.3...
    100391 Palavras 402 Páginas