• pedagogia
    A Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica, é citada o art. 29 do título V da LDB 9394/96, vendo que o desenvolvimento da criança em seus aspectos social, psicológicos, intelectual e físico. O texto que se apresenta mostra algumas determinações que as Diretrizes Curriculares Nacionais...
    1450 Palavras 6 Páginas
  • PROFESSORA
    1.INTRODUÇÃO Falar sobre Educação infantil é discorrer sobre fatos históricos, sociais, culturais e religiosos da história do Brasil. A Educação Infantil no Brasil foi influenciada por acontecimentos mundiais, e especificamente sofreu influencia americana e europeia. Nesta disciplina...
    11300 Palavras 46 Páginas
  • A creche na educação basica
    A CRECHE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso Esp. Gestão Escolar e Orientação Pedagógica – Curso, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação a Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Aline Sampaio ...
    6709 Palavras 27 Páginas
  • Eixos da Educação Infantil
    de abordar o que as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil dizem, orientando assim o professor e até mesmo os pais das crianças que estão nas creches ou pré-escolas. Além das Diretrizes, o presente trabalho tem como base os textos orientadores da Educação Infantil, cujo estão disponíveis...
    4069 Palavras 17 Páginas
  • As novas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil.
    oriundas de famílias de baixa renda. Na Escola Rural Dendê da Serra, atendem-se crianças de Educação Infantil ao Ensino Fundamental, até o nono ano. São atendidas 150 crianças, sendo dessas, 55 da Educação Infantil. O método utilizado pela escola é o da Pedagogia Waldorf, filosofia que visa desenvolver...
    1790 Palavras 8 Páginas
  • Pedagogia
    INTRODUÇÃO A Educação Infantil vem gradativamente conquistando seu espaço e suas ações. Sabemos que, historicamente, ela surgiu pela necessidade de atender a um contexto social...
    2680 Palavras 11 Páginas
  • projeto politico pedagógigo
    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Marina Cristina dos Santos Ferraz RA: 8980672022 Rogéria Aparecida de Paulo RA: 8512849429 Priscila da Silva Simões de Lima RA:...
    2912 Palavras 12 Páginas
  • Educação e Diversidade
    como objetivo mostrar como se aplicar este tema dentro da sala de aula na educação infantil e no ensino fundamental, tendo como parâmetros a LDBEN, 9.394/96, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais e o Referencial Curricular Nacional, pois a escola é um ambiente diversificado onde podemos aprender com as...
    2178 Palavras 9 Páginas
  • Leitura ludica na educação infantil: reflexões sobre a literatura e a brincadeira
    ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE PEDAGOGIA ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a literatura infantil e a brincadeira. MACEIÓ- AL 2012 ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇAO INFANTIL: Reflexões sobre...
    9174 Palavras 37 Páginas
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
    DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE ANA HELENA entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor...
    2772 Palavras 12 Páginas
  • Política nacional de educação infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à educação
    Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à Educação Introdução O Preâmbulo da Declaração dos Direitos da Criança, das Nações Unidas, afirma que a humanidade deve às crianças o melhor dos seus esforços. A Constituição Federal, em seu art.227 determina:...
    12017 Palavras 49 Páginas
  • Pcn da educação infantil
    Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil Volume 1 Brasília, 2006 Diretora de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora-Geral de Educação Infantil Karina Rizek Lopes Equipe de...
    15114 Palavras 61 Páginas
  • Desafio profissional Anhanguera História 1º Bimestre
     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA Desafio Profissional – 1º Bimestre Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade CINTIA CAMPOS RIBEIRO - RA: 8744131800 ...
    3034 Palavras 13 Páginas
  • cewewqe
    1984-7246 PerCursos Estágio em educação infantil: formação compartilhada entre estagiários e professores em serviço? Resumo O presente artigo pretende discutir a possibilidade de o estágio em docência na educação infantil se converter em momento de formação inicial e continuada, por meio de parceria...
    8025 Palavras 33 Páginas
  • O surgimento da educação no brasil
    O SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Iniciado em 1889, o sistema republicano, no Brasil, é relativamente novo. Embora existissem instituições destinadas à infância no sistema anterior, a Monarquia, somente com a na República é que essas instituições cresceram em número. Antes disso, o que...
    10757 Palavras 44 Páginas
  • O brincar na psicopedagogia
    A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. ITUVERAVA 2009 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. ...
    11703 Palavras 47 Páginas
  • A importância das diretrizes na formação teórica e prática do professor na educação infantil
    IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” SETE LAGOAS 2012 KELLY FARIA LACERDA “a IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0...
    2220 Palavras 9 Páginas
  • educaçao
    IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Débora moura Regiane Quitéria RESUMO Palavras-chave: 1. INTRODUÇÃO Esse artigo visa apresentar a importância da formação docente para a educação infantil (creche e pré-escola)...
    7091 Palavras 29 Páginas
  • Estágio em educação infantil e os PCN
    ENSINO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVE Licenciatura em pedagogia (ped0232)- Educação infantil- Estágio III 17|05|2013 RESUMO A temática abordada nesse estágio III compreende os parâmetros curriculares nacionais no ensino infantil, a pretensão...
    1156 Palavras 5 Páginas
  • Estagio curricular l
    UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD BERNADETE GOES ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I POUSO ALGRE/MG 2011/06 BERNADETE GOES ROSA ...
    5604 Palavras 23 Páginas