• Diretrizes Curriculares (DCE's)
    GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA LÍNGUA PORTUGUESA PARANÁ 2008 Português GOVERNADOR DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ Yvelise Freitas...
    33361 Palavras 134 Páginas
  • Ensino de língua materna por meio de gêneros: primeiras constatações
    O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA POR MEIO DE GÊNEROS: primeiras constatações Fernanda Maria Müller Gehring (UNIOESTE)1 Mirian Schröder (UNIOESTE)2 RESUMO: Este trabalho é parte integrante de um projeto de pesquisa voluntário denominado A prática de produção de textos escritos: realidade escolar versus...
    6016 Palavras 25 Páginas
  • O blog como ferramenta de publicação de um jornal virtual na escola
    relatá-las; a falta de motivação em produzir textos.   3 ABORDAGEM PEDAGÓGICA Tendo em vista que os resultados apontados pelo IDEB em língua portuguesa são insatisfatórios, pois a maioria dos alunos, segundo esta estatística não consegue ler e escrever corretamente, demonstrando desconhecimento...
    1071 Palavras 5 Páginas
  • diretrizes curriculares
     Resenha: Diretrizes Curriculares da educação básica: “Fundamentos Teóricos Metodológicos”. As Diretrizes Curriculares da Educação Básica de língua portuguesa (Paraná, 2008) na página 48 no item “Fundamentos Teóricos Metodológicos” nos direciona para uma nova forma de observar a linguagem. De...
    531 Palavras 3 Páginas
  • didatica
    a sistematização coletiva do conhecimento. Na disciplina de Currículo Escolar atividade esta relacionada a análise das Diretrizes e Bases Curriculares e dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Para finalizar a atividade da disciplina de Formação de Professores que diz respeito ao trabalho pedagógico e...
    1180 Palavras 5 Páginas
  • O QUE REVELAM OS CADERNOS ESCOLARES SOBRE O ENSINO DA ESCRITA EM UM 5ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
    que partipa como à articulação entre escrita e desenvolvimento pessoal. Apresentaremos características predominantes do ensino tradicional de língua portuguesa conforme abordado por Faraco (1984). Na sequência, trataremos do ensino tradicional de escrita na escola, com base em Britto (1984); Abreu-Tardelli...
    5082 Palavras 21 Páginas
  • INCLUÇÃO
    2 02 DE FEVEREIRO DE 2012 – TARDE Caminhos e desafios pelo universo da Educação Inclusiva: perspectivas e possibilidades. Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional/Seed. 1. Na compreensão da educação como um direito de todos e do processo de inclusão educacional numa perspectiva...
    7653 Palavras 31 Páginas
  • Modelo_trab_cientifico_Normas_ABNT.doc transferido com sucesso
    DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA MANOEL RIBAS 2012 COLEGIO ESTADUAL PROFESSORA RENI CORREIA GAMPER - EMPN Maria da Silva – Nº 00 PESQUISA SOBRE HELENA KOLODY DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado à Disciplina Língua Portuguesa...
    846 Palavras 4 Páginas
  • Libras
    ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO Rosa Teresinha Bortoloti Professora da Rede Pública Estadual RESUMO O presente artigo tem como tema a importância da Língua de Sinais na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos. Considerando que a Língua de Sinais, língua natural dos...
    8586 Palavras 35 Páginas
  • 1PPA
    Didático-Pedagógica ................................ 10 3.1. Dos Níveis e Modalidades de Ensino da Educação Básica - Fins e Objetivos: .............................................. 11 3.2. Organização Curricular, Estrutura e Funcionamento: ...................................................................
    3902 Palavras 16 Páginas
  • Temas Transversais e o Ensino de Língua Portuguesa
    CONTEMPORANEOS) E O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA UNIAO DA VITORIA, 2008 MARA REGINA GREGORIO KUSMA OS TEMAS TRANSVERSAIS (TEMAS SOCIAIS CONTEMPORANEOS) E O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Latu Sensu em Língua Portuguesa e respectivas literaturas...
    10692 Palavras 43 Páginas
  • Monografia
    UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO ADRIANA MORABITO LEITE A LÍNGUA MATERNA E OS GÊNEROS TEXTUAIS: DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA DISCURSIVA EM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO...
    7608 Palavras 31 Páginas
  • corpo humano
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ARLETE GONÇALVES ZILLI POLÍTICAS PÚBLICAS ATUAIS E SEUS PRINCIPAIS DESDOBRAMENTOS EDUCACIONAIS NA ÁREA DA SURDEZ: UM ESTUDO INICIAL CURITIBA 2011 ARLETE GONÇALVES ZILLI POLÍTICAS PÚBLICAS ATUAIS E SEUS PRINCIPAIS DESDOBRAMENTOS EDUCACIONAIS NA ÁREA DA...
    16397 Palavras 66 Páginas
  • matriz
    LETRAS LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa: Profa Ana Maria Valle ...
    10488 Palavras 42 Páginas
  • texto
    Apresentação I Essa produção sintetiza uma postura de políticas públicas de educação em prol de uma escola de qualidade. Uma escola que tem no conhecimento, a base da ação pedagógica; no trabalho coletivo, a possibilidade de avanços cien - tíficos, culturais, tecnológicos e artísticos; na reflexão...
    1810 Palavras 8 Páginas
  • A LDB 9394/96 e o Ensino Fundamental
    Universidade Tecnológica Federal do Paraná Ministério da Educação Políticas educacionais Ana Caroline Reis Meira Caroline Mayara Meurer Francieli Koch Juliana Cristina Kreutz A LDB 9394/96 E O ENSINO FUNDAMENTAL Medianeira 2014 1 INTRODUÇÃO A ampliação...
    5312 Palavras 22 Páginas
  • Produção interdisciplinar para educação infantil
    conhecimento. Sendo um conceito fundamental no discurso da educação contemporânea, a interdisciplinaridade chegou até mesmo ser denominada como eixo organizador da doutrina curricular que se expressa na Lei de Diretrizes e Bases da educação. É importante ressaltar a necessidade de passar de uma...
    1439 Palavras 6 Páginas
  • Relatório de Estagio Lingua Portuguesa
    PORTFÓLIO DE REGÊNCIA: Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II LARANJEIRAS DO SUL 2013 GILVANA APARECIDA BRAGA PORTFÓLIO DE REGÊNCIA: Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II . Trabalho apresentado...
    2483 Palavras 10 Páginas
  • Educaçao de jovens e adultos
    PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS ESTADO DO PARANÁ Secretaria Municipal de Educação PROCESSO DE SELEÇÃO SIMPLIFICADO – PSS PARA EDUCADOR INFANTIL INSTRUÇÕES 1. Verifique se o seu caderno de provas contém 25 questões e se estão legíveis. Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno completo...
    2650 Palavras 11 Páginas
  • Letras
    relatório tem como objetivo apresentar o Estudo do Meio nas Aulas de Língua Portuguesa e os métodos utilizados para a realização das aulas. Tornaram-se como referencial teórico as Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Língua Portuguesa, 2008. Neste caso, se apresenta nos documentos oficiais o objetivo...
    4015 Palavras 17 Páginas