Dimensões Da Gestão Escolar E Suas Competências artigos e trabalhos de pesquisa

  • gestores escolares

    Gestores escolares A cesso pedagógico da sala de aula e esta é determinada por uma série de cuidados, dentre os quais, como destaca a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: i) a elaboração e execução de sua proposta pedagógica; ii) a administração de seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; iii) o cumprimento dos 200 dias letivos e correspondentes 800 horas-aula estabelecidos; iv) o cumprimento do plano de trabalho de cada docente; a recuperação dos alunos de menor rendimento;...

    3200  Palavras | 13  Páginas

  • Gestão ecolar

    Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009 Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I. Título Índices...

    50460  Palavras | 202  Páginas

  • Gestão do Espaço Educacional da Escolar

    Tema :Gestão do Espaço Educacional da Escola Santos,Neide Princípios da Gestão Escolar Constitui uma das áreas de atuação profissional na educação destinada a realizar o planejamento, a organização, a liderança, a orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a promoção da aprendizagem e formação dos alunos. É um meio para a realização das finalidades, princípios, diretrizes...

    986  Palavras | 4  Páginas

  • GESTÃO ESCOLAR

    empresas Tom Peters. A gestão escolar cabe a tarefa de ser uma facilitadora e mediadora entre os interesses dos atores envolvidos no processo de ensino/aprendizagem. A aplicação de técnicas pedagógicas, metodologias, Projetos Políticos Pedagógicos, envolvimento e comprometimento da equipe através da administração de conflitos, são ferramentas que os gestores podem utilizar visando resultados e metas para o processo escolar. Esse trabalho se propõe a analisar o papel do gestor escolar e sua relação com...

    4556  Palavras | 19  Páginas

  • Gestão democtica

    Luciano. As dimensões da gestão democrática e a qualidade da educação Paracatu, FINOM. 2011. Cap. 3 As Dimensões da Gestão Democrática e a Qualidade da Educação A gestão democrática e a qualidade da educação são problemas que vem sendo discutido nos últimos tempos. Para a construção de uma instituição educativa democrática, além de gestores com competências técnicas, exige que eles tenham relevância social porque, para ser direção, não basta competência técnica...

    580  Palavras | 3  Páginas

  • Como Melhorar as Competência da Equipe Escolar Implantando o Sistema de Gestão Integrada da Escola

    ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR COMO MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DA EQUIPE ESCOLAR E PONTENCIALIZAR OS RESULTADOS IMPLANTANDO O SISTEMA DE GESTÃO INTEGRADA DA ESCOLA - GIDE 2014 RESUMO Levando o conhecimento de gestão para a área educacional e ao analisar profundamente sobre possíveis causas de forte impacto para o baixo nível de aprendizagem dos alunos da Escola Municipal Hélio Cerqueira Peixoto, foi possível constatar que havia lacunas nas competências da equipe...

    6232  Palavras | 25  Páginas

  • As competências escolares devem abarcar o âmbito social, interpessoal, pessoal e profissional

    AEMS Associação de Ensino e Cultura do Mato Grosso do Sul Faculdades Integradas de Três Lagoas Pedagogia As competências escolares devem abarcar o âmbito social, interpessoal, pessoal e profissional. ANA FLAVIA DIAS ANA RITA DE BRAGA LUCIENE GISELE BRAGA LAÍS AGUIAR Três Lagoas 2013 AEMS Associação de Ensino e Cultura do Mato Grosso do Sul Faculdades Integradas de Três Lagoas Pedagogia ANA FLAVIA DIAS ANA...

    1952  Palavras | 8  Páginas

  • Gestão Escolar: O papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática e participativa.

     Gestão Escolar: O papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática e participativa. O objetivo deste artigo é apresentar o papel do gestor escolar na perspectiva da Gestão Democrática e Participativa. A necessidade de elaboração deste artigo surgiu a partir da constatação que existem poucas bibliografias e pesquisas sobre a atuação deste profissional da educação. Para atingir aos objetivos deste trabalho realizamos uma revisão bibliográfica a partir de livros, artigos científicos...

    3701  Palavras | 15  Páginas

  • Gestão Escolar

     A GESTÃO ESCOLAR NA RESOLUÇAO DOS PROBLEMAS ESCOLARES Joacir Lucas de Deus1 Resumo O objetivo fundamental do presente artigo é contextualizar a importância da gestão escolar para a resolução de problemas escolares buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e como se criam novas atitudes que estimulem o progresso, o desenvolvimento educacional e profissional. Abstract The primary objective of this paper is to contextualize...

    3765  Palavras | 16  Páginas

  • Qualidade da educação, gestão democrática e avaliação (resumo).

    QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO (RESUMO). A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garantia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas. Implicam, também, processos de avaliação, capazes de assegurar a construção da qualidade...

    2777  Palavras | 12  Páginas

  • Trabalho de Gestão Escolar

    “O QUE É GESTÃO ESCOLAR – QUEM É O GESTOR ESCOLAR” SÃO PAULO 2015 LUCK, Heloísa. A evolução da gestão educacional a partir de mudança paradigmática. Dimensões da gestão escolar. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=oAoCxpymi8 A autora Heloísa Luck na apresentação dessa obra destaca a importância dos profissionais que atuam nos sistemas de ensino que estudem para serem os melhores profissionais, e que esse paradigma sobre administração e gestão educacional contribua...

    1836  Palavras | 8  Páginas

  • as competências do gestor

    AS COMPETÊNCIAS DO GESTOR Da Silva, Mariza Bueno RESUMO O Gestor, assim como todo e qualquer profissional, tem a missão de desempenhar um conjunto de funções, associadas entre si, para cujo cumprimento são necessários conhecimentos, habilidades e atitudes específicas e articulados entre si. Portanto, é imprescindível rever e definir os conceitos e padrões de desempenho concentrados nas competências e na capacidade deste profissional, pois constitui condição fundamental para que os sistemas...

    2882  Palavras | 12  Páginas

  • A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO

    A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Lidiane Rodrigues Goulart1 Resumo: O artigo que se segue tem como finalidade mostrar que a educação tem como função primordial a preparação do educando para a cidadania, para o mercado trabalhista e o gestor escolar desempenha um importante papel nesse sentido, de auxiliar na prática desse objetivo, subsidiar o professor nesse preparo, propiciar um clima de harmonia na instituição para que esse objetivo seja atingido. Palavras chaves: cidadania, cidadão...

    3725  Palavras | 15  Páginas

  • Gestao escolar

    no funcionamento da instituição escolar, em todos os aspectos: financeiro, pedagógico, na sociedade, na política, com seus professores, alunos e todos que fazem parte da sua escola. O diretor tem que saber com precisão o objetivo de sua escola. INTRODUÇÃO Está pesquisa prioriza o tema diretor-gestor, no sentido de identificar as contribuições do diretor (a) frente aos trabalhos na Instituição Escolar, saber a hora de agir em qualquer...

    1158  Palavras | 5  Páginas

  • Gestao escolar democrática e qualidade no ensino

    GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO TABULEIRO 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES VIVIANE DA SILVEIRA TOLEDO GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão escolar e Gestão de Projetos. ...

    3641  Palavras | 15  Páginas

  • Currículo e Gestão

    CAMPUS RIO BRANCO MARCILENE DOS S. MONTE PANTOJA Perspectivas da gestão Escolar e Implicações quanto á formação de seus Gestores. Rio Branco – Acre 2015 MARCILENE DOS S. MONTE PANTOJA Perspectivas da gestão Escolar e Implicações quanto á formação de seus Gestores. Rio Branco – Acre 2015 O presente artigo aborda novas concepções de mudanças escolares e implicações quanto à gestão, onde essa mudança está relacionada na organização da escola e a forma que...

    864  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão pública

    CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO “LATO - SENSU” em Gestão Educacional: Supervisão e Administração Escolar Disciplina: Gestão de Políticas Públicas PROFESSOR: ANTONIO JOSÉ RIBEIRO Aluna: MARIA GEANE ALVES PESSOA SOUSA Democratização e Descentralização da Gestão pública Fernando Falcão 2010 1. Apresentação O presente trabalho norteia as transformações de políticas públicas...

    2079  Palavras | 9  Páginas

  • DESDOBRAMENTO E ASPECTOS DA PR TICA E CONSTRU O DA AUTONOMIA DA GEST O ESCOLAR

    DESDOBRAMENTO E ASPECTOS DA PRÁTICA E CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DA GESTÃO ESCOLAR Introdução Para a construção da autonomia, é necessário entender que essa gestão deve ser um objetivo e um percurso, com a participação de todos no exercício democrático da cidadania. Esse texto levará o leitor ao reconhecimento dos participantes desse processo e os vários desdobramentos necessários para a construção de uma gestão democrática participativa. Desenvolvimento...

    2037  Palavras | 9  Páginas

  • Gestão Participativa na Escola

    Gestão Participativa na Escola RESUMO O livro: A Gestão Participativa na escola , trata-se como é resolvida as questões de participação em reuniões entre os dirigentes e professores, no qual são discutidos assuntos relacionadas a gestão escolar, e as atitudes que são tomadas nas decisões relacionados aos professores e alunos, dentre os assuntos são discutidos o desenvolvimentos das condições das disciplinas aplicadas, no qual os alunos estão aprendendo ou não, precisando sempre estarem repensando...

    7829  Palavras | 32  Páginas

  • gestao escolar

    Princípios da Gestão Escolar Democrática. Acenilia de Oliveira Felix Leite. 1- Descrever o assunto abordado detalhadamente. A Gestão Escolar Democráticaé um tema de grande reflexão nas escolas. Ela tem como princípios observar a escola e problemas educacionais, de uma visão boa e conjunta. Luck (2000) apresenta: “A Gestão Escolar é uma dimensão, um enfoque de atuação, um meio e não um fim em si mesmo, uma vez que objetivo final da gestão e a aprendizagem efetiva e sihnificativa dos alunos, de...

    970  Palavras | 4  Páginas

  • Tcc GEST O ESCOLAR

    CENTRO DE ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR CAPIXABA CURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL ARIANE GONÇALVES BARBOSA E SILVA DAVI GONÇALVES FERREIRA PRÁTICAS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO EDUCACIONAL MUTUM-MG 2015 ARIANE GONÇALVES BARBOSA E SILVA DAVI GONÇALVES FERREIRA PRÁTICAS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional, do Centro de Ensino Técnico e Superior Capixaba, como requisito a obtenção do título de Especialista...

    8871  Palavras | 36  Páginas

  • Heloisa luck compilação de ideias do livro gestao escolar

    Livro Liderança em Gestão Escolar – Heloísa Lück – Compilação de fichamentos 1) Um breve resumo sobre as principais idéias do livro. O livro nos coloca a questão do significado da liderança e de sua relação com a gestão escolar como sendo um processo dinâmico de contribuição contínua, tendo em vista que os fatos, fenômenos, processos e idéias no contexto sócio-cultural estão em constante transformação. São esses fatores influenciados pelo momento histórico e pragmático em que se expressam. ...

    2484  Palavras | 10  Páginas

  • trabalho de gestao

    em escolher quais são significativas para conseguir integrá-las dentro da nossa mente e da nossa vida profissional. Projeto seria de pós graduação gestão na área da educação. Hoje as instituições exigem cada vez mais implementar rapidamente suas estratégias para se manter no mercado altamente competitivo. O curso é para aprimorar a competência e o desempenho de profissionais tendo 360hrs. Publico alvos Pedagogia, Psicologia, Matemática, História, Educação Física, Biologia, Licenciaturas em...

    636  Palavras | 3  Páginas

  • GESTÃO EDUCACIONAL

    Fundamentos de Gestão em Educação Professora Tutora a distância: Talita Ruis. Professora Presencial: Luana Fernanda Rodrigues Fabregat ALUNOS: ANA LAURA MEDINA NOGUEIRA SPONTON - 2348459370 CINTIA LOURENÇO - 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA - 2317374697 GERUSALDA EMILIO - 7320542263 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC - 2330444243 Piracicaba – 2014 1 SUMÁRIO I Etapa: Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade?.....

    2809  Palavras | 12  Páginas

  • Os desafios da gestão democrática

    Governador Valadares Disciplina – Políticas e Gestão na Educação Atividade Final OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA * Valma Coelho A escola pública como instrumento de promoção do exercício da cidadania é também um espaço de práticas democráticas que possibilita a construção de um novo modelo de gestão; a gestão democrática com a participação popular. É assim...

    725  Palavras | 3  Páginas

  • GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA

    gestão escolar na formação da cidadania Adriana ap. ramos da silva estância turistica de pirajú 2012 RUBIA APARECIDA CASTILHO gestão escolar na formação da cidadania Monografia apresentada à FACESPI-Faculdade Corporativa Cespi, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Orientador Prof. Wilson José Buzzo orientador(a): prof(a) WILSON JOSÉ BUZZO sorocaba/2012GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO...

    11535  Palavras | 47  Páginas

  • Proposta da construção de um pensamento gerencial focando a aplicação de ferramentas de gestão na busca de eficiência organizacional

    PROPOSTA DA CONSTRUÇÃO DE UM PENSAMENTO GERENCIAL FOCANDO A APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DE GESTÃO NA BUSCA DE EFICIÊNCIA ORGANIZACIONAL “O homem moderno está inserido na chamada ‘sociedade da informação’, em que se exige um conhecimento mínimo em informática, sendo este um dos critérios necessários para que as pessoas sejam cidadãos de fato.” (Takahashi, 2000) RESUMO: Este artigo abordará o planejamento estratégico da Indústria 2007/2015, qualificando o processo de desenvolvimento que se deseja...

    2677  Palavras | 11  Páginas

  • PROPOSTA FINAL EM GESTÃO ESCOLAR

    conclusão do Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar tem como objetivo realizar uma reflexão aprofundada sobre “O que um educador precisa saber para ser um bom Diretor”, bem como o papel do gestor escolar, na teoria e na prática e sua competência diante dos desafios e mudanças no processo educacional. Esta proposta final vem enfatizar o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão democrática, participativa e autônoma nas escolas públicas, onde...

    1895  Palavras | 8  Páginas

  • RESENHA CRÍTICA SOBRE GESTÃO DO CONHECIMENTO

     GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA Trata-se de artigo científico Número de páginas resenhadas:…………… Bibliografia: SANTOS, Márcio José; DE PAULA, Cláudio Paixão Anastácio. Gestão do conhecimento no contexto da gestão escolar: estudo de caso de uma escola pública. IN Artigo originado do trabalho apresentado sob mesmo título no GT 4: “Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações” do XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência...

    1233  Palavras | 5  Páginas

  • Resumo do texto concepções e processos democráticos de gestão educacional

    DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO-CCAE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Gestão Educacional DOCENTE: Joseval dos Reis Miranda DISCENTE: Josânia Gomes da Silva CONCEPÇÕES E PROCESSOS DEMOCRÁTICOS DE GESTÃO EDUCACIONAL MAMANGUAPE 2013 CAPÍTULO I PERSPECTIVAS DA GESTÃO EDUCACIONAL Ao longo dos anos tem se observado uma atenção específica sobre a gestão do ensino da educação brasileira, que apresenta um conceito novo sobre administração, saindo do enfoque...

    3671  Palavras | 15  Páginas

  • Gestão Escolar e suas competências

    GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS – UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO Renata de Moraes Batista 1 Orientador(a): Profª Mestre Rita Gonçalves 2 . Resumo: Este artigo tem o objetivo de demonstrar conceitos e fundamentos da gestão escolar. Inserida a gestão nos dias de hoje, vigora a gestão democrática, que indica a colocação de ferramentais legais e escolares na construção de políticas educacionais, além de se voltar ao planejamento, as decisões, direcionamento dos recursos recebidos, entre outros;...

    4638  Palavras | 19  Páginas

  • Gestão escolar

    DIONE PEDROSO FÁTIMA DE OLIVEIRA ANA PAULA RIBAS PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado a Unidade Temática Gestão Escolar. CRUZ ALTA – RS 2008 DIONE PEDROSO FÁTIMA DE OLIVEIRA ANA PAULA RIBAS PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM CRUZ ALTA – RS 2008 SUMÁRIO Introdução ...................................................................

    2174  Palavras | 9  Páginas

  • Gestão e inspecção escolar

    compentência a conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, e as atitudes (A), competências comportamentais, que uma pessoa possui. O conhecimento tem relação com a formação acadêmica, o conhecimento teórico. A habilidade está ligada ao prático, a vivência e ao domínio do conhecimento. Já a atitude representa as emoções, os valores e sentimentos das pessoas, isto é, o comportamento humano. Grosso modo, podemos definir gestão por competências como um programa sistematizado e desenvolvido...

    1343  Palavras | 6  Páginas

  • fichamento do livro gestao educacional de Eloisa Luck

    LÜCK, Heloísa. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. 3º Ed- Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. Série Caderno de Gestão Angélica Gama Neves¹ Resumo A autora desse livro Heloisa Lück é Doutora em Educação, Pós Doutorado em Pesquisa e Ensino Superior e atualmente é conferencista, palestrante e docente em congressos, seminários, cursos de capacitação de profissionais da educação para sistemas estaduais e municipais de ensino. Também é consultora no planejamento e implementação de programas...

    940  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão Educacional

    CURSO DE PEDAGOGIA Nome do grupo Agentes do saber Karina Costa Santos Terezinha Borges da Silva Gestão Educacional SANTOS 2012 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA AGENTES DO SABER Karina Costa Santos Terezinha Borges da Silva Gestão Educacional Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES...

    1134  Palavras | 5  Páginas

  • Fundamentos de gestão em educação

    FUNDAMENTOS DA GESTAO EM EDUCAÇÃO Lio Pereira Relatório Final Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação da professora-tutora: Profª. Fulana de Tal. Profª Maria Clotilde Pires Bastos Lauro de Freitas Junho/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que...

    3707  Palavras | 15  Páginas

  • Gestão demoicratica participativa

    A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA O conceito de gestão democrática salienta os valores filosóficos, enquanto que a escola das relações humanas destaca as relações interpessoais e solução de problemas. No contexto geral, conceitos de clima organizacional aberto, participação, estilos de liderança participativa e humanista aparecem, freqüentemente, em conjunto e em oposição ao estilo autoritário de administração, que é percebido, contemporaneamente, como responsável por inúmeros insucessos educacionais...

    2169  Palavras | 9  Páginas

  • . Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino

    de 2011 KÁTIA PEREIRA FONSECA Resenha apresentada a Universidade Estadual de Goiás – FAESP, no curso de Gestão Educacional, como requisito avaliativo na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico sob a orientação do professor Neilson Mendes. Uruaçu, Agosto de 2011 PARO, Vitor Henrique. Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino. São Paulo: Ática, 2007. Vitor Henrique Paro é mestre em Educação pela Universidade de São Paulo, doutor...

    1670  Palavras | 7  Páginas

  • CONSELHOS ESCOLARES

     PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES PARTICIPAÇÃO DO DIRETOR NO CONSELHO ESCOLAR Aluno: Iara Gomes TUPANCIRETÃ-RS 20/12/2013 PARTICIPAÇÃO DO DIRETOR NO CONSELHO ESCOLAR O princípio de gestão democrática das escolas públicas, um dos pilares da atual política educacional, está indissociavelmente...

    2564  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão

    2.3 GESTOR ESCOLAR O trabalho do gestor escolar se assenta sobre sua capacidade de liderança, isto é, influenciar a atuação de pessoas – professores, funcionários, alunos e pais – para a efetivação dos objetivos educacionais propostos pela escola. 2.3.1 Liderança Democrática na Gestão Escolar Todo trabalho em educação implica a ação de liderança. Nesse aspecto, a liderança “constitui na capacidade de influenciar positivamente pessoas, para que, em conjunto, aprendam, construam conhecimentos...

    4026  Palavras | 17  Páginas

  • Projeto Educativo - Gestão escolar

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gestão Escolar: Teoria e Prática CARLA PINHEIRO MOREIRA MARQUES VIRGÍNIA DA SILVA ANACLETO Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gestão Escolar: Teoria e Prática Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Gestão Escolar: Teoria e Prática, professor Marcos Antonio da Silva. Curso: Pedagogia Cabo Frio 2014 O educador libertador...

    4126  Palavras | 17  Páginas

  • ATPS De Fundamentos Da Gest O Escolar Luciana Alves Belfort

    DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ACADÊMICAS: KÁSSIA SILVA BARROS RA: 393857 LUCIANA ALVES BELFORT RA: 393861 NEUSA MARIA PEREIRA PIMENTEL RA: 393908 ROSEANA DA SILVA ARAÚJO LEAL RA: 393981 RUTH MARIA IRINEU DA SILVA CHAVES RA: 393988 GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO BRASIL GRAJAÚ-MARANHÃO 2015.1 ACADÊMICA: LUCIANA ALVES BELFORT RA: 393861 GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, ministrada pela...

    3222  Palavras | 13  Páginas

  • Gestão escolar

    FACESPI – FACULDADE COORPORATIVA CESPI Pós-graduação em Gestão Escolar TRABALHOS DE COMPENSAÇÃO DE CARGA HORÁRIA Avaré/SP 2012 Unidade 1 DISCIPLINA: Gestão e Elaboração do Projeto Político Pedagógico TRABALHO: Projeto Político-Pedagógico: Para que serve e a quem serve? - Pesquise e Disserte sobre o tema. A lei 9.394/96 no inciso I do Artigo 12 estabelece que, respeitadas as...

    5764  Palavras | 24  Páginas

  • Gestão pedagógica

    ...................................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática................................................................................................

    6120  Palavras | 25  Páginas

  • Gestão participativa na escola

    A GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA Sentido e formas da participação em processos de gestão A participação, em seu sentido pleno, caracteriza-se por uma força de atuação consciente pela qual os membros de uma unidade social reconhecem e assumem seu poder de exercer influência na determinação da dinâmica dessa unidade, de sua cultura e de seus resultados, poder esse resultante de sua competência e vontade de compreender, decidir e agir sobre questões que lhe são afetas, dando-lhe unidade vigor e direcionamento...

    2460  Palavras | 10  Páginas

  • Gestão conflitosb

    Curso de Profissionalização em Serviço Gestão de Conflitos na Escola e-Fólio B Projecto “TODOS A COMUNICAR" Professora: Raquel Crato 1. Enquadramento Devido à condição laboral na qual me encontro, de Professor Contratado, as possibilidades de aplicação prática de um projecto deste tipo, serão condicionadas pela realidade de cada escola. Para tal foi necessário optar-se por uma abordagem abrangente da dinâmica escolar atendendo a algumas das questões identificadas...

    1075  Palavras | 5  Páginas

  • Considerações gerais e conceituais acerca da gestão participativa no contexto escolar

    CAPÍTULO 1. CONSIDERAÇÕES GERAIS E CONCEITUAIS ACERCA DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO ESCOLAR 1.1. Breve histórico das experiências democráticas e participativas No Brasil, a década de oitenta foi marcada pela luta dos movimentos sociais e da sociedade como um todo pelo fim do regime militar e a redemocratização do país. Na educação, a valorização profissional, a implantação da gestão democrática e a qualidade do ensino eram temas que compunham a pauta de luta dos educadores nos diferentes...

    7647  Palavras | 31  Páginas

  • Gestão educacional

    CURSO DE GESTÃO EDUCACIONAL INSTITUTO ATUAL O conceito de gestão escolar passa a ser incorporado pela sociedade contemporânea, a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, quando no seu Art. 206, dispõe ao longo do mesmo, a “gestão democrática do ensino público, na forma da lei” e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº. 9394/96, no seu Art. 14 destaca o preceito da gestão democrática como um dos seus princípios, pressupondo a gestão democrática como um trabalho...

    3061  Palavras | 13  Páginas

  • Gestão Escolar

    GESTÃO ESCOLAR Vilma Soares Professor Orientado: Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia Estágio IV 22/04/2014 RESUMO O gestor escolar exerce um papel importante no âmbito escolar. Normalmente ele não é a pessoa que está dentro da sala de aula ensinando, mas é aquele que está organizando e dando o suporte para que a escola funcione e cumpra seu papel na sociedade. Deve- se organizar a gestão escolar de forma democrática e participativa, para que todos os envolvidos...

    1132  Palavras | 5  Páginas

  • ÃO DEMOCRÁTICA E SUA APLICABILIDADE NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

    GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA APLICABILIDADE NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Christiane Ramalho dos Santos Especialista em Gestão e Orientação Educacional – Unicaaps Prof Mc. André Caixeta – Orientador RESUMO Este artigo analisa a aplicabilidade dos modelos de gestão na Instituição Escolar. Esta construção tornou-se necessária, pois a sociedade ansiava por essa transformação. A implementação deste processo ocorre de forma lenta, o que é comum em grandes transformações. Conjuntamente com os sujeitos envolvidos...

    3526  Palavras | 15  Páginas

  • Gestao Escolar

    Introdução Pretendemos neste trabalho elucidar de forma ampla e esclarecida tudo quanto tem a ver com o tema (Gestão Escolar) Conforme apontado por Lück estão escolar: constitui uma dimensão e um enfoque de actuação que objectiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino orientadas para a promoção efectiva da aprendizagem pelos alunos, de modo...

    3020  Palavras | 13  Páginas

  • Gestão Escolar

    GESTÃO ESCOLAR “(...) A pessoa inteligente dirige a sua conduta mediante projetos, e isso permite-lhe ascender a uma liberdade criadora. (...) Criar é submeter as operações mentais a um projeto criador”. José Antônio Marina RESUMO Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo...

    8582  Palavras | 35  Páginas

  • Os saberes docentes necessários ao educador do projovem face ao enfrentamento das especificidades de um currículo integrado permeiando as realidades de uma segregação escolar.

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DA JUVENTUDE NADEJE MARIA DA CUNHA OS SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS AO EDUCADOR DO PROJOVEM FACE AO ENFRENTAMENTO DAS ESPECIFICIDADES DE UM CURRÍCULO INTEGRADO PERMEIANDO AS REALIDADES DE UMA SEGREGAÇÃO ESCOLAR. Recife/2010 INTRODUÇÃO Nos caminhos para a profissionalização do magistério, encontramos...

    12353  Palavras | 50  Páginas

  • Gestão educacional: da formação pedagógica dos gestores às práticas administrativas no espaço escolar

    GESTÃO EDUCACIONAL: DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GESTORES ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR 1.INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa será desenvolvido na rede educacional do município de Vera Cruz-Bahia. Visando analisar e refletir sobre a atuação dos 55 gestores das Escolas Municipais de Vera Cruz, que é um município que se localiza na zona metropolitana de Salvador e possui 9.200 alunos que estão matriculados nas 55 unidades escolares. O projeto pretende analisar se...

    2629  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão escolar, o conflito entre o público e o privado.

    GESTÃO ESCOLAR: O CONFLITO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO Ribeirão Preto, 2012 ÍNDICE INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 3 VISÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ............................................................. 5 ANALISANDO NA PRÁTICA ............................................................................................ 9 CONCLUSÃO ....................................................

    3806  Palavras | 16  Páginas

  • Gestão Escolar

    Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167 http://www.inep.gov.br e-mail:...

    116226  Palavras | 465  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

    FÍSICA E LICENCIATURA CRYSTYANO EHRICH FIRMINO título do trabalho A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Sousa 20/09/2014 CRYSTYANO EHRICH FIRMINO título do trabalho A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física e Licenciatura ) da UNOPAR - Universidade Norte do...

    2745  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão escolar

    INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSEMIRA VEIGA CORDEIRO SANTOS – RU: 631818 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR ANTONINA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSEMIRA VEIGA CORDEIRO SANTOS – RU: 631818 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor local: Luciana...

    2548  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão educacional

    OBSERVAÇÕES DOS ROTEIROS DE ESTUDO GESTÃO ESCOLAR As teorias da administração escolar no Brasil. As teorias de administração escolar no Brasil baseiam-se nas teorias da administração empresarial. As trajetórias da administração geral. A empresa é um dos cenários mais expressivos de realização de trabalho e configura-se como uma comunidade de aprendizagem. As fases da evolução das empresas vão acompanhando o desenvolvimento da humanidade, que busca renovação, atualização e excelência em suas...

    1417  Palavras | 6  Páginas

  • gestão escolar

    GESTOR ESCOLAR E A NOVAS TECNOLOGIAS Cidade 2013 NOME DO ALUNO(A):SONIA PERBELINI DE MELO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: O GESTOR ESCOLAR E A NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional...

    3242  Palavras | 13  Páginas

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