• EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES
    escolar questionou-se: Quais os acertos da mediação didática pedagógica da educação infantil na percepção do professor? Para melhor compreensão desse tema delimitou-se outras questões relacionadas ao tema: Quais as estratégias de mediação didática operacionalizadas pelos professores da Educação Infantil...
    4286 Palavras 18 Páginas
  • RECONHECENDO OS MICRORGANISMOS SIMPLES
    Assim, sua aplicabilidade ocorrerá no período letivo de 15/06/2013 a 26/08/2013, totalizando-se uma carga horária de 28 horas/aulas, subdividida em 03 horas/aulas semanais, com duração mínima de 50 minutos, onde buscaremos desenvolver uma seqüência contextualizada dos conteúdos teóricos articulados...
    7925 Palavras 32 Páginas
  • Estagio supervisionado
    CURSO PEDAGOGIA GILVAM GOMES ARAÚJO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SUMARÉ/SP 2012 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO PEDAGOGIA GILVAM GOMES ARAUJO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório...
    6082 Palavras 25 Páginas
  • O PROCESSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO‐CRÍTICA: GÊNESE, DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO‐METODOLÓGICA
      IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 O PROCESSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO‐CRÍTICA: GÊNESE,  DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO‐METODOLÓGICA  ...
    5570 Palavras 23 Páginas
  • estagio supervisionado I
    PEDAGOGIA 1 CHEILA GABRIELE GABRIEL TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TABOÃO DA SERRA 2013 FACULDADE ANHANGUERA TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA CHEILA GABRIELE GABRIEL TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório...
    4096 Palavras 17 Páginas
  • Resumo do livro de libanio
    DIDÁTICA AUTOR: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO EDITORA: CORTEZ, 1994 Nº DE PAGINAS: 263 APRESENTAÇÃO Na abertura, o autor determina os princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos...
    7815 Palavras 32 Páginas
  • brasil
    VITAL JOSÉ CARLOS LIBÂNEO SÍNTESE DO LIVRO DIDÁTICA AUTOR: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO EDITORA: CORTEZ, 1994 Nº DE PAGINAS: 263 APRESENTAÇÃO Na abertura, o autor determina os princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos...
    8892 Palavras 36 Páginas
  • Didatica
    Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos. JARAGUA DO SUL 2012 Introdução O trabalho apresentado será um plano de aula para a educação infantil, sendo de grande...
    3571 Palavras 15 Páginas
  • Didática do professor
    formação e trabalho pedagógico e didático do professor . Vejo que viemos conversando muito isto em nossos encontros portanto resolvi anexar um resumo detalhado do livro DIDÁTICA do professor JOSÉ CARLOS LIBÂNEO , mestre nesta matéria e coloquei aqui a disposição de todos SÍNTESE DO LIVRO DIDÁTICA AUTOR:...
    7882 Palavras 32 Páginas
  • O COORDENADOR PEDAGÓGICO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
    dessa perspectiva é preciso se ter ciência sobre que sujeito se quer formar e para qual sociedade. E, sobretudo, ter ciência de como o Coordenador Pedagógico pode contribuir para tais objetivos. Muitos são os questionamentos, sobre qual tem sido a implicação da função específica desse profissional no processo...
    5872 Palavras 24 Páginas
  • CAMPO DE OBSERVAÇÃO
    estágio curricular obrigatório. Voltado às atividades de observação de gestão na Escola Estadual “Escola Boa União de Ensino Jovem”, localizada na Rua 03 de agosto Bairro Boa União em Rio Branco - AC, a mesma instituição de ensino onde iniciei todas as atividades propostas durante o estágio obrigatório...
    6665 Palavras 27 Páginas
  • fundamentos
     INTRODUÇÃO O Presente trabalho busca esclarecer sobre as novidades do ensino de nove anos explicando como funciona o sistema de ensino Brasileiro, quais as vantagens e as desvantagens do mesmo, as formas de ensino, a composição da estrutura escolar e as leis que sancionam a necessidade de...
    3011 Palavras 13 Páginas
  • Pisicologia
    PROJETO PEDAGÓGICO 1. Título A Importância do Lúdico na Educação Infantil 2. Público Alvo Professoras da educação infantil 3. Instituição de Prática de Estágio   E. M. “Jorge Nogueira de Castro” 4. Município Vargem Bonita 5....
    1699 Palavras 7 Páginas
  • relatorio pedagogia 2013
    1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo...
    4135 Palavras 17 Páginas
  • pedagogia
    “O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho e no dicionário.” Albert Einstein Ai pessoal, espero que ajude alguem. Abç SUMÁRIO ...
    2568 Palavras 11 Páginas
  • Tcc de segurança do trabalho
    CENTRO TÉCNICO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO MÓDULO I Caxias/MA 2011 MARCOS INÁCIO CAVALCANTE RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO MÓDULO I Relatório apresentado ao Centro técnico...
    2841 Palavras 12 Páginas
  • movimentos sociais e sociologia
    Pinheiro/Kelly Martins Feitosa 2 Introdução O artigo em questão é fruto de um trabalho pedagógico realizado durante o período de Estagio Supervisionado que fora realizado em uma Escola da zona sul da cidade de Manaus cujo tema abordado foi “A importância dos jogos e brincadeiras no processo de Alfabetização...
    4430 Palavras 18 Páginas
  • Modelo de relatorio
    se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem. Encontra-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e...
    2683 Palavras 11 Páginas
  • Administração
    se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem. Encontra-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e...
    2763 Palavras 12 Páginas
  • Teologia
    baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem.   Encontra-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e...
    3120 Palavras 13 Páginas