• ATIVIDADES PARA BERÇÁRIO
    PDE Interativo Orientações e dicas I- Identificação Tela inicial  Nesta primeira tela, o Grupo de Trabalho pode visualizar em que estágio se encontra o Plano de Desenvolvimento da sua escola.  Também é possível visualizar o tempo transcorrido desde o início do plano e quantos dias faltam ou...
    3013 Palavras 13 Páginas
  • provinha Brasil
    PROFESSORES Raquel Meister Ko. Freitag1 Mônica Maria Soares Rosário2 RESUMO A Provinha Brasil é um instrumento de diagnóstico para avaliar o grau de alfabetização dos alunos, estudantes do primeiro ciclo do ensino fundamental, de modo que as redes de ensino possam intervir nas práticas de alfabetização,...
    6014 Palavras 25 Páginas
  • Estagio supervisionado
    e EJA. A professora de educação física ministra suas aulas para os alunos do primeiro ao quinto ano. O horário das aulas observadas é de 13 a 17 horas no dia de quarta-feira. Seu tempo de exercício no magistério é de 11 anos, sua carga horária é de 40h semana na rede pública, onde ingressou através de...
    854 Palavras 4 Páginas
  • PRÁTICA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAR ATRAVÉS DE JOGOS
    escola estadual no município de Natal - RN, no turno vespertino, em uma turma do 1º ano, onde estudam crianças com 6 anos de idade. Esta atividade curricular foi desenvolvida no período de março a junho de 2013. Em contato com a turma percebemos que as crianças estavam muito dependentes da cópia, da transcrição...
    1620 Palavras 7 Páginas
  • Educação Infantil
    braços do chão. 11) Compre chapéus baratos como bonés, toucas de lã, de bombeiro, de palhaço, de cozinheiro. Sente-se na frente do seu bebê, coloque o primeiro chapéu e faça uma cara engraçada. Depois aproxime-se para que ele retire o chapéu. Passe para outro e repita a brincadeira. 12) Ofereça um pequeno...
    6443 Palavras 26 Páginas
  • pacto
    Relatório de experiência Sou Darlene Aparecida Mendes Silva, professora do 2º ano da Escola Municipal Rotary São Luiz, localizada na Rua Quarenta e cinco no bairro Cidade Industrial em Montes Claros – MG. Inicialmente minha turma era composta por 17 alunos, porém entre agosto e setembro chegaram mais 9 alunos...
    2648 Palavras 11 Páginas
  • Psicopedagogia institucional
    presentes no espaço educacional. O trabalho fala a respeito da diferença da psicopedagogia institucional e clínica e de como se da o processo do diagnóstico institucional, desde a queixa, entrevista familiar, anamnese e intervenções. O trabalho mostra a importância do psicopedagogo dentro das instituições...
    10988 Palavras 44 Páginas
  • dislexia e alfabetização
    DISLEXIA E SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Resumo (elaborar depois) Palavras-chave: Dislexia. Alfabetização. Psicopedagogia. * Graduada em Pedagogia pela (_____). (e-mail) ** Graduada em _____________(______). (email) 1. INTRODUÇÃO A complexidade...
    2383 Palavras 10 Páginas
  • TRABALHOS QUE FAZEM A DIFERENÇA
    dos alunos. Tudo começou no início de 2011, quando Antonio Oziêlton de Brito Sousa se deparou com o desafio de lecionar Língua Portuguesa para a turma do 8º ano, considerada a mais difícil da EEF Odilon de Souza Brilhante. Desmotivados, os estudantes se recusavam a realizar as atividades e faziam questão...
    1293 Palavras 6 Páginas
  • Envie presentes para estes membros
    Orientações para a Organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO Caderno Belo Horizonte - 2005 Centro de alfabetização, leitura e escrita FaE / UFMG PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO 1 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETÁRIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO...
    16539 Palavras 67 Páginas
  • trabalho
    PARA a escola. Só será útil, portanto, se ajudar a comunidade escolar a identificar e a enfrentar os seus problemas. Para isso, as respostas do diagnóstico devem corresponder à realidade e devem ser pensadas coletivamente. O PDE Interativo foi desenvolvido com base na metodologia do PDE Escola, mas...
    4963 Palavras 20 Páginas
  • conclusao de curso
    ..................................................................................9 2°ano..................................................................................................................12 3°ano..........................................................................................
    6039 Palavras 25 Páginas
  • boliche
    Com boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculos bjetivos - Construção e ampliação de um repertório de cálculos memorizados. - Elaboração de procedimentos de cálculo mental. - Resolução e elaboração de problemas a partir de contextos de jogo. Conteúdos - Cálculo mental de adições...
    1462 Palavras 6 Páginas
  • Pratica Interdisciplinar
    ORGANIZAÇÃO CURRICULAR – Núcleo de Estudos integradores, desenvolvido no 3º período do Curso de Pedagogia, formação inicial para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional e da...
    3941 Palavras 16 Páginas
  • Mapeamento da educaçao infantil
    educar crianças de 0 a 5 anos de idade e o Ensino Fundamental como uma das etapas da educação básica que se destina aos individuos de 6 a 14 anos de idade, organizadas em 9 anos, divididos em dois ciclos. O primeiro ciclo corresponde ao 1°, 2°,3, 4° e 5°anos, chamados anos iniciais do Ensino Fundamental...
    1907 Palavras 8 Páginas
  • Textos
    de Jussara-BA Avaliação Diagnóstica Nos primeiros dias de aula, a professora alfabetizadora tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno ou aluna já sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre...
    3197 Palavras 13 Páginas
  • pisicologia
    DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DAS CAUSAS E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO PEDAGÓGICO EM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Élida dos Reis Matos1, Maria José Bonfim2, Rosângela Garcia de Souza Motta3, Silmara da Silva Carvalho4, Simone Bonfim Cardoso5 Resumo: O presente estudo...
    3929 Palavras 16 Páginas
  • Resumo lingua portuguesa
    ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 — SUMÁRIO — Introdução ...........................................................................................
    12036 Palavras 49 Páginas
  • Relatorio de estagio nas series
    FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA SILVA VALDECI CRUZ SANTOS RÉGIS PROFESSORA ORIENTADORA: Me. EVARISTA CASARA LOCAL DO ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL...
    2744 Palavras 11 Páginas
  • Usos sintáticos da Vírgula:
    toda a disponibilidade, pelas palavras de incentivo, pelos sábios comentários, pelas sugestões e orientações constantes e por toda a ajuda desde o primeiro dia. À Professora Doutora Rosa Bizarro, diretora do Mestrado em Didática das Línguas Materna e Estrageiras e Supervisão Pedagógica, pela ajuda em...
    30297 Palavras 122 Páginas