• Vygotsky e piaget
    INTRODUÇÃO : Lev Vygotsky- O teórico do ensino como processo social. A obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea. Jean Piaget- O biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio. O cientista suíço...
    2762 Palavras 12 Páginas
  • VYGOTSK DESENVOLVIMENTO PROXIMAL
    RESUMO O presente trabalho é fruto de um estudo abrangente, baseado nas contribuições de Lev Semionovitch Vygotsky para educação. O Objetivo desta pesquisa é compreender os principais conceitos da teoria histórico- cultural ,e sua utilização no contexto...
    2916 Palavras 12 Páginas
  • VYGOTSKY
     INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLOGIA Lev Semenovich Vygotsky Zé Doca – MA 2012 AUTORES HÉLIO CARVALHO QUEIROZ FRANCISCO CLEITON LOPES PINHEIRO RAIMUNDO...
    1439 Palavras 6 Páginas
  • Lev Vygotsky
    FORMAÇÃO DE DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE NORMAL INTEGRADO LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY 2014 LUIZA DE AGUIAR Nº09 LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY ...
    2187 Palavras 9 Páginas
  • O desenvolvimento infantil
    Brincar para Lev Semynovich Vygotsky. São muitos os estudos sobre a aprendizagem e, especialmente, sobre a classificação das diferentes concepções de aprendizagem em diversas teorias, também denominadas correntes epistemológicas. Definir o brinquedo como uma atividade que dá prazer à criança é incorreto...
    1077 Palavras 5 Páginas
  • Trabalho os Pensadores da Psicologia da Educação
    DIDÁTICOS São Paulo 2013 Sumário Introdução Biografia de Lev Vygotsky Lev Vygotsky e suas contribuições para a educação Problematização sobre as teorias de Lev Vygotsky Biografia de Jean Willian Piaget Jean Willian Piaget e suas contribuições para a educação Problematização...
    2311 Palavras 10 Páginas
  • projeto multidiciplinar iii
    VIEIRA DA SILVA: 385782 MÁRCIA ROSÂNGELAMIRANDA LEAL– RA: 383999 PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Freud; Jean Piaget; Henri Wallon e Lev Vygotsky. BELÉM – PARÁ 2012 SUMÁRIO Introdução ................................................................................
    2698 Palavras 11 Páginas
  • Lev Seminovitch Vygotsky
    Lev Vygotsky Lev Vygotsky - O teórico do ensino como processo social Lev Seminovitch Vygotsky (1896-1934) foi um teórico que iniciou-se sob forte influência do materialismo histórico edialético de Marx e Engels. No seu trabalho, encontra-se uma visão de desenvolvimento baseada na concepção...
    1864 Palavras 8 Páginas
  • Psicologia da Educação
    educação_____________________9 5 – LEV VYGOTSKY_______________________________________________________10 5.1 – Suas teorias_____________________________________________________10 5.2 – A contribuição das teorias de Vygotsky para a educação__________________11 6 – TABELA COMPARATIVA DAS TEORIAS (Piaget, Vygotsky e Wallon)__________12 ...
    3926 Palavras 16 Páginas
  • Lev vygotsky e jean piaget
    4. LEV VYGOTSKY Vygotsky se preocupa em entender o funcionamento psicológico do ser humano, integrando aspectos biológicos e culturais. Com relação à educação, a teoria de Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento humano, valorizando a escola, o professor e a intervenção pedagógica...
    7756 Palavras 32 Páginas
  • LEV S. VYGOTSKY
    LEV S. VYGOTSKY Vygotsky nasceu em 1896 e morreu em 1934, viveu pouco, apenas 37 anos, morreu vítima de tuberculose. Mas grande foi sua obra, muito influenciada pelo pensamento marxista e pelo materialismo dialético. Suas obras ficaram conhecidas como obras abertas, porque ele seguiu muitas linhas...
    993 Palavras 4 Páginas
  • pscicologia
    conflito entre as tendências sexuais ou libido e as fórmulas morais e limitações sociais impostas ao individuo. Esses conflitos geram sonhos que seriam segundo a interpretação freudiana, as expressões deformadas ou simbólicas de desejos reprimidos, A psicanálise se faz através de conversações. Trata as doenças...
    3062 Palavras 13 Páginas
  • Vygotsky
    Vygotsky e o conceito de aprendizagem mediada Para Vygotsky, o professor é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente Camila Monroe. Colaborou Laize Lima |< < Página de > >| Vez da experiência Para Vygotsky,...
    2984 Palavras 12 Páginas
  • 245089540132
    teorias do desenvolvimento de Sigmund Schlomo Freud, Jean Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Lev Vygotsky e suas contribuições para a Educação. O artigo procura apresentar as principais diferenças e semelhanças entre os teóricos citados acima. Além da conclusão acerca do desenvolvimento humano. ...
    2283 Palavras 10 Páginas
  • Uma leitura de vygotsky sobre o brincar na aprendizagem e no desenvolvimento infantil
    Amanda Alencar Machado Rolim, Siena Sales Freitas Guerra, Mônica Mota Tassigny Uma leitura de Vygotsky sobre o brincar na aprendizagem e no desenvolvimento infantil A reading of Vygotsky on the play in learning and child development Amanda Alencar Machado Rolim1 Siena Sales Freitas Guerra2 Mônica...
    3302 Palavras 14 Páginas
  • Psicologia da educacao
    alguns textos sobre a importância da psicologia na educação, com respeito aos subsídios que pode fornecer aos educadores, para entender melhor o desenvolvimento humano, no seu fazer profissional. Estabelecer historicamente a sua importância e trajetória junto à educação, tendo como objetivo entender o...
    2589 Palavras 11 Páginas
  • Lev vygotsky
    Lev Vygotsky Lev Vygotsky - O teórico do ensino como processo social Lev Seminovitch Vygotsky (1896-1934) foi um teórico que iniciou-se sob forte influência do materialismo histórico e dialético de Marx e Engels. No seu trabalho, encontra-se uma visão de desenvolvimento baseada na concepção de...
    7178 Palavras 29 Páginas
  • Psicologia da educação
    trabalho iremos abordar os teóricos da psicologia, Jean Piaget, Jerome Bruner e Lev Vygotsky e suas contribuições para educação. Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório)...
    2281 Palavras 10 Páginas
  • Vygostsky
    Maiza Gomes da Cruz Matrícula: 10/01133371 Psicomotricidade – Um fator de desenvolvimento Ceilândia, setembro de 2013 INTRODUÇÃO Primeiramente é necessário entendermos o quão fundamental é o estudo da psicomotricidade...
    1891 Palavras 8 Páginas
  • Psicologia da Educação
    ou da neurociência onde se procura as bases biológicas da mente para diversas linhas ou disciplinas que estudam a psique ou o cérebro humano. Segundo Freud os fundamentos da psicanálise é uma teoria que pretende explicar o funcionamento da mente humana, transformando num método de tratamento de diversos...
    1752 Palavras 8 Páginas