• SINTESE DA TEORIA DE JEAN PIAGET e SINTESE DA TEORIA DE LEV VYGOTSKY
    acomodação. A perspectiva de Piaget é frequentemente comparada com a de Lev Vygotsky (1896-1934), que olhou mais para a interação social como fonte primária da cognição e do comportamento Teoria de Piaget sobre o Desenvolvimento Cognitivo Conceitos-chave. • Organização e adaptação: – Organização: à medida...
    2248 Palavras 9 Páginas
  • metodo clinico
    interacionismo e o construtivismo, neste contexto, o Método Clínico se situa nesta perspectiva.” (Parrat, 1998) O Método Clínico Experimental de Jean Piaget apresenta-se aqui como possibilidade investigativa do nível de pensamento da criança e seu potencial criativo e cognitivo. Conhecer o nível de...
    1735 Palavras 7 Páginas
  • desenvolvimento humano
    atenção, procurar colocar a criança à vontade. Evitar discussões.        DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR Jean Piaget chamou a segunda infância de estágio pré-operacional. Neste segundo grande estágio de desenvolvimento cognitivo, que dura aproximadamente...
    2449 Palavras 10 Páginas
  • Resenha do livro Construtivismo de Jean Piaget e Emilia Ferreiro
    mecanismos deduzidos por Piaget, segundo os quais cada salto cognitivo depende de uma assimilação e de uma reacomodação dos esquemas internos, que necessariamente levam tempo. É por utilizar esses esquemas internos, e não simplesmente repetir o que ouvem, que as crianças interpretam o ensino...
    1623 Palavras 7 Páginas
  • trabalhos
    inicial, por contato direto da criança com pessoas e objetos, isto é, sem representação, pensamento ou linguagem. O Período Pré-Operacional Piaget define o segundo período do desenvolvimento cognitivo como pré-operacional(dos dois aos sete anos). Nele, o principal progresso que há em relação ao...
    6528 Palavras 27 Páginas
  • Trabalho de psicologia
    média, o que coincide com o término do complexo de Édipo. Todavia, é bom salientar que o tempo de cada fase é menos importante que as transformações que ocorrem cada uma dessas etapas durante o desenvolvimento do individuo. JEAN PIAGET Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suiça...
    3467 Palavras 14 Páginas
  • Vida e obra de piaget
    compreensão do desenvolvimento intelectual humano não estaria no erro que as crianças cometem , mas como elas chegam no erro. Ficou claro para Piaget que o raciocínio infantil não era inferior ao raciocínio adulto, mas qualitativamente diferente. Deste ponto em diante, Piaget mudou completamente o...
    8094 Palavras 33 Páginas
  • jogos na educação infantil
    sobre afetividade, segundo Souza (2003), isso não significa que ele não tenha considerado essa dimensão como importante para o estudo da inteligência e do desenvolvimento psicológico. Souza (2003) esclarece que, em 1945, com a obra A formação do símbolo na criança, Piaget iniciou a apresentação...
    4934 Palavras 20 Páginas
  • Didatica
    funcionamento “total” do organismo. A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo classifica o desenvolvimento em quatro etapas, e comprova que os seres humanos passam por uma série de mudanças previsíveis e ordenadas. Ou seja, geralmente todos os indivíduos vivenciam todos os...
    1892 Palavras 8 Páginas
  • Atps psicologia
    centro da vida psíquica, e se inicia nos primeiros anos de vida. (SOUZA) Inicialmente esta ligada a sobrevivência, o prazer e encontrado no próprio corpo, a sexualidade se desenvolve de forma gradual. As fases do desenvolvimento sexual, segundo Osório (1996), são: fase oral (dos primeiros 12 a 18...
    3123 Palavras 13 Páginas
  • Psicopedagogia
    comportamento para determinada idade. Jean Piaget e o desenvolvimento cognitivo QUESTÃO 1: Qual a contribuição de Piaget para a psicologia do desenvolvimento, principalmente no que se refere ao aspecto cognitivo? Indicação da página do módulo onde este assunto é apresentado: pág.29 Indicar...
    2490 Palavras 10 Páginas
  • Piaget
    influenciam o comportamento de cada indivíduo e o desenvolvimento intelectual. Segundo o epistemólogo e pensador suíço Jean Piaget, a atividade intelectual está ligada ao funcionamento do próprio organismo, ao desenvolvimento biológico de cada pessoa. A teoria cognitiva criada por Piaget, educador...
    660 Palavras 3 Páginas
  • percepçao
    processo de equilibrações, ele é caracterizado por diversas etapas. Cada etapa define um momento de desenvolvimento ao longo do qual a criança constrói certas estruturas cognitivas. Segundo Piaget, o desenvolvimento passa por quatro etapas distintas: a sensoriomotora (0 a 2anos), a pré-operátoria (2 a 7...
    1056 Palavras 5 Páginas
  • A aprendizagem do sujeito em Piaget, Vygotsky, Skinner e Freud
    simbólica Vygotsky, outro importante estudioso do fenômeno da aprendizagem, também elabora alguns conceitos afins, só que parte da relação mundo-consciência, ao contrário de Piaget. Vygotsky considera importante a relação de desenvolvimento do ser humano que, segundo ele, passa pelo crivo da...
    2856 Palavras 12 Páginas
  • Manual de brincadeiras
    Caetano do Sul 2011 A IMPORTÃNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com Piaget, o lúdico é um fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais e sociais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos afetivos com os seus semelhantes...
    2430 Palavras 10 Páginas
  • Trabalho de ciencias
    . Por isso, ela precisa, sim, de atividades diversificadas para que tenha condições de entendimento e, assim, possa construir a partir daí seus próprios conhecimentos. .Segundo Piaget ( apud Barry, 1992, 24 ), A inteligência tem dois aspectos, o cognitivo e o afetivo. O...
    1100 Palavras 5 Páginas
  • Trabalhos
    ocorrer de forma eficaz. Jean Piaget foi também um grande contribuidor na educação. Do estudo das concepções infantis, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o p ensamento...
    2915 Palavras 12 Páginas
  • psicologia da educaçao
    que os tempos cada vez mais complexam: . Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Estágio pré-operatório (dos 2 aos 6/7 anos) - É a fase em que as crianças...
    2940 Palavras 12 Páginas
  • Visca
    interação do sujeito e as circunstâncias do meio social. (Sampaio, 2004) PiagetDesenvolvimento Humano é Dividido em Quatro Etapas Universais: 1. Estádio da inteligência sensório motora (até os dois anos). 2. Estádio da inteligência simbólica ou préoperatória (de 2 a 7-8 anos). 3...
    1526 Palavras 7 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DO CONTEÚDO JOGOS LÚDICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O NÍVEL DE ESINO INFANTIL
    período em que nossa espécie sobrevivia da caça e da coleta. Essa nobre atividade da infância é destacada em várias concepções teóricas por autores como Piaget (1982), onde, à sua maneira, mostra a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e aquisição de conhecimentos. Segundo Von...
    11151 Palavras 45 Páginas