• Avaliativa de libras
    que ao longo da história, diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da língua de sinais | |construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5...
    1685 Palavras 7 Páginas
  • Diversos
    | |língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5) | |Oralismo:o Oralismo tem como princípio a indicação de prótese individual, que amplifica os sons, admitindo a existência de resíduo auditivo em...
    1832 Palavras 8 Páginas
  • Pedagogia - libras - questionário
    defina cada uma delas; (0,5) Oralismo: Comunicação Total: Bilinguísmo: RESPOSTA: Oralismo: Baseia-se na idéia de que o pensamento só é possível através da língua oral, e depende dela. O ensinamento através da língua de sinais significava ir contrariamente ao avanço dos alunos. Neste período, a...
    1576 Palavras 7 Páginas
  • Pedagogia
    aprofundar e enriquecer a compreensão do tema. (0,5) Você percebeu que ao longo da história, diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina...
    389 Palavras 2 Páginas
  • Libras
    ensinoaprendizagem e, em cada uma delas, há concepções sobre o sujeito surdo e sobre a Língua de Sinais. Leia os textos das professoras Cristina B. F. de Lacerda e Nídia Regina Limeira de Sá e complete o quadro abaixo: R: CONCEPÇÕES DAS ABORDAGENS EDUCACIONAIS ABORDAGEM ORALISMO COMUNICAÇÃO BILINGUISMO TOTAL...
    3491 Palavras 14 Páginas
  • Libras
    , parcial ou total, da língua | |de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5) | |Oralismo...
    2526 Palavras 11 Páginas
  • Educaçao fisica
    longo da história, diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5) Oralismo: Comunicação Total: Bilinguísmo...
    612 Palavras 3 Páginas
  • Rotina na educação infantil
    , diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5) Oralismo: visa a integração da criança com surdez na comunidade de...
    1159 Palavras 5 Páginas
  • Oralismo
    |ORALISMO |COMUNICAÇÃO TOTAL |BILINGUISMO | |Oralismo sua principal características é a ensino da língua oral. |A Comunicação...
    908 Palavras 4 Páginas
  • Faculdade
    ORALISMO | COMUNICAÇÃO TOTAL | BILINGUISMO | * Com Samuel Heinick, surge à filosofia educacional oralista, ele defende que o ensino da língua oral e a rejeição à língua de sinais, é a melhor forma de educar o aluno com surdez. | * Em 1968 surge a filosofia da comunicação total que utiliza...
    930 Palavras 4 Páginas
  • Principais características do oralismo, da comunicação total e do bilingüismo
    foi o fortalecimento do contato do surdo com os sinais, antes proibido no oralismo. A consciência acerca da descontinuidade entre a fala e os sinais e os resultados insatisfatórios da comunicação total fizeram surgir uma outra abordagem “o bilingüismo”. O bilingüismo:defende o direito e a necessidade...
    986 Palavras 4 Páginas
  • Plano de aula
    pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da | |língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; (0,5) | |Oralismo...
    705 Palavras 3 Páginas
  • As filosofias educacionais para surdos
    surdos é a evolução dessas filosofias educacionais são elas : oralismo, comunicação total e o bilingüismo. 1. Oralismo (1911) O oralismo visa à integração do surdo na comunidade de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a língua oral. A noção de linguagem, para esta filosofia, restringe-se à...
    1672 Palavras 7 Páginas
  • Libras
    adquirir como língua materna a língua de sinais, que é considerada a língua natural dos surdos e, como Segunda língua , a língua oficial de seu país(...)os autores ligados ao Bilingüismo percebem o surdo de forma bastante diferente dos autores oralistas e da Comunicação Total. Para os bilingüistas, o surdo...
    2505 Palavras 11 Páginas
  • Dicas
    de sinais na vida do surdo e na sua escolarização, é preciso conhecer esse sujeito, a história da educação do surdo no Brasil e os princípios que fundamentam as abordagens educacionais que orientaram a educação desses alunos ao longo da história que são o oralísmo, comunicação total e o bilingüismo...
    1560 Palavras 7 Páginas
  • Oralismo, Comunicação total, Bilinguismo na escolarização dos surdos.
    predomínio do oralismo, na década de 1980 surgiu à comunicação total, e no final de 1990 o bilinguismo. ORALISMO Oralismo é uma abordagem educacional que visa a integração da comunidade surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país, e busca a “ reabilitação” da criança surda em...
    1235 Palavras 5 Páginas
  • As abordagens pedagógicas da educação de surdos: oralismo, comunicação total e bilinguismo.
    . Gestos, Língua de Sinais e alfabeto digital são expressamente proibidos. O que se pode dizer, no geral, é que o Oralismo consiste em fazer com que a criança receba a linguagem oral através da leitura orofacial e amplificação sonora, enquanto se expressa através da fala. Comunicação Total A principal...
    800 Palavras 4 Páginas
  • Oralismo
    -se que os médicos, fundamentados no oralismo e na visão clínico-terapêutica, orientavam as famílias a proibir o uso dos sinais, bem como o contato com outros surdos. Comunicação Total A Comunicação Total é a prática de usar sinais, leitura orofacial, amplificação e alfabeto digital para fornecer...
    946 Palavras 4 Páginas
  • Escolarizacao dos surdos
    . Mesmo com a comunicação total aprendizagem da criança surda foi limitada. Algo importante foi o favorecimento do contato do surdo com a língua de sinais antes proibida pelo oralismo e co contato com o uso da língua de sinais com outros surdos. O desacerto entre a fala e os sinais faz surgir outra...
    815 Palavras 4 Páginas
  • Java
    ClaretianoLicenciatura em PedagogiaIniciação a Pesquisa CientificaRegina Luzia M. de Arruda Lima | FEIRA DE SANTANA 2011 Língua de Sinais na Educação de Surdos | Oralismo, comunicação total e Bilingüismo | N.1 | Educação de surdos, inclusão e bilingüismo. In: MENDES. E.G, M.A; WIILIANS, L.C. Temas em...
    405 Palavras 2 Páginas