Cultura E Humanização Maria Lucia De Arruda artigos e trabalhos de pesquisa

  • HUMANIZAÇÃO

    Segue abaixo o texto da Atps.  O processo de humanização através da educação busca transformar o homem a partir da assimilação de conhecimentos científicos e que foram produzidos de forma intencional pela sociedade, possibilitando ao indivíduo a passagem de um estado vegetativo de inércia, para um estado de evolução consciente, capaz de transformar uma prática alienante de enxergar as diversas situações sociais, para uma prática revolucionária de mudanças por meio de conhecimentos adquiridos...

    565  Palavras | 3  Páginas

  • Cultura

    Um resumo sobre o primeiro capítulo do livro da autora ARANHA, Maria Lúcia de Arruda.  No primeiro capítulo, "A Cultura", a autora exemplifica a diferença entre os animais e o homem (que apesar de ser um animal, conseguiu desenvolver-se para que criasse uma consciência existencial maior que os outros). O primeiro ponto citado foi o instinto, que apesar de homem ainda ser regido por ele, diferente do animal, o mesmo ainda consegue analisar a situação na qual foi fruto da reação instintiva e ponderará...

    553  Palavras | 3  Páginas

  • Cultura e Humanização

    Cultura e Humanização Introdução " O Homem se caracteriza a partir de diferentes e diversas dimensões, mas não se limita a eles Uma dessas dimensões, talvez uma das mais amplas e complexas para o entendimento seja a cultura. Vamos, portanto discutir essa o dimensão ou característica que expressa o sentido da produção humana" Diversos Conceitos de Cultura Do ponto de vista antropológico, o conceito de cultura é o complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, morais, leis, costumes...

    1064  Palavras | 5  Páginas

  • Natureza e cultura

    NATUREZA E CULTURA nome Referencias bibliográficas: Aranha, Maria Lúcia de Arruda. Martins Maria Helena Pires Filosofando: Introdução à Filosofia 4° Edição, São Paulo, Moderna, 2009, 479p. Dados biográficos: Maria Lúcia de Arruda Aranha Bacharel e licenciada em filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora de Filosofia em escolas particulares de são Paulo. Maria Helena Pires Martins Doutora em Artes (área...

    1303  Palavras | 6  Páginas

  • Cultura e arte

    Disciplina: Filosofia. Introdução Este trabalho apresentará um pequeno resumo sobre o que são a arte e a cultura em termos filosóficos, quais seus sentidos, as diferentes atribuições que lhes são dadas e também as diferenças de uma para outra. Relaciona-as, mostrando que, embora diferentes estas duas formas de expressão caminham juntas. A Cultura e os seus diversos sentidos O termo cultura tem uma série de significados diferentes, porém próximos. Etimologia: Do verbo colere, que significa “cultivo”...

    1208  Palavras | 5  Páginas

  • Maria Lucia Arruda

    ETEC Centro Paula Souza Ferraz de Vasconcelos Maria Lucia Arruda Aranha Cidade: Ferraz de Vasconcelos Data de Entrega: 13/05/2015 Arthur Bispo 1ºA Camila Francine Oliveira Samuel Vânio Oliveira Maria Lucia Arruda Aranha Trabalho de Filosofia sobre “Maria Lucia Arruda aranha” Apresentado para o professo Fabio na instituição de ensino ETEC ...

    898  Palavras | 4  Páginas

  • ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofando, introdução à Filosofia. 2ª edição revista e atualizada. São Paulo: Editora Moderna, 1993.

    ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofando, introdução à Filosofia. 2ª edição revista e atualizada. São Paulo: Editora Moderna, 1993. CAPÍTULO 1 - A CULTURA As meninas-lobo1 Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se, em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento...

    4269  Palavras | 18  Páginas

  • Maria de Lucia Arruda Aranha

     MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA BIOGRAFIA: MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA: Nasceu em Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. Formada em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Lecionou para o Ensino Médio em escolas da rede pública e particular, até se aposentar. Em parceria com Maria Helena Pires Martins, é autora de "Filosofando - introdução à filosofia" e "Temas de filosofia", publicados pela Editora Moderna. É autora também de Filosofia da Educação e História...

    737  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha aranha, maria lucia de arruda. filosofia da educação. 2º ed. rio de janeiro/rj. ed. moderna. 2006.

    INTRODUÇÃO O filme mostra a realidade da educação em uma pequena escala que, está conectada com a totalidade educacional na relação professor – aluno de modo geral, isto é, em escala global, e nos textos da autora Maria Lucia de Arruda aranha é demostrado essa relação em todos os níveis possíveis, passando pela escola tradicional, a escola tecnicista e a escola nova ASSOCIAÇÃO A escola nova pretendera revolucionar os métodos trazendo para a vida a escola tradicional. No entanto...

    1447  Palavras | 6  Páginas

  • Cultura

    TEXTO 01: CULTURA E HUMANIZAÇÃO Profª. Ms. Maria Lúcia Wochler Pelaes Introdução As diferenças entre o homem e o animal não são apenas de grau, pois, enquanto o animal permanece mergulhado na natureza, o homem é capaz de transformá-la, tornando possível a cultura. O mundo resultante da ação humana é um mundo que não podemos chamar de natural, pois se encontra transformado pelo homem. A palavra cultura também tem vários significados, tais como o de cultura da terra ou cultura de um homem...

    966  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha critica filosofia

    confrontar as discussões do Fórum Contextos Educacionais com os textos de Maria Lúcia de Arruda Aranha.Cultura e humanização”, “As relações de trabalho” e “As relações de poder” (Filosofia da Educação, 2006, capítulos 1, 2 e 3) de Maria Lúcia de Arruda Aranha alicerçou o primeiro Fórum de discussão da disciplina Filosofia e Educação II. Abriu espaço para o compartilhamento de ideias e pensamentos relacionando educação, cultura, poder e ideologia. Segundo Aranha (2006, p.17), as relações humanas...

    588  Palavras | 3  Páginas

  • COMO ESTUDANTE DE PEDAGOGIA VER O CONTEXTOS EDUCACIONAIS

    A nossa cultura transformou a educação limitada a um professor e a escola como instituição maior de ensino. No fórum tem varias citações onde são discutidas o contextos educacionais , com ajuda dos texto base e vídeos os estudantes tiveram que discutir o que entendeu. A educação esta interligada com as outras áreas que intervirem nela diretamente. A cultura forma os indivíduos para seguir uma posição na sociedade, segundo o texto “Cultura e humanização” de Aranha, a cultura é resultado...

    690  Palavras | 3  Páginas

  • Sus e humanizaçao

    REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS – UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ (UNITAU) – BRASIL – VOL. 1, N. 2, 2008. A política nacional de humanização do SUS e o Serviço Social Regina Célia Pinheiro da Silva Prof Ms. do Departamento de Serviço Social da UNITAU a Adriana Davoli Arizono Prof Ms. do Departamento de Serviço Social da UNITAU a Resumo O movimento da Reforma Sanitária representou uma mudança de paradigma na saúde pela abrangência dos determinantes sociais no processo saúde e doença. O SUS foi instituído...

    5530  Palavras | 23  Páginas

  • atividades filosofia

    resolver.   Esta disciplina tem como objetivos:   Analisar o processo de humanização e as relações entre a educação, a cultura e a sociedade.   Pensar sobre os pressupostos filosóficos e epistemológicos da educação e a relação interdependente entre a educação e a cidadania.   Estudar as inter-relações entre a educação, a política e a ideologia. Compreender a educação como elemento de mediação      entre o homem, a cultura e o trabalho.   Refletir sobre a atuação do educador para a formação do...

    1083  Palavras | 5  Páginas

  • noçao de cultura como essencial a definiçao do ser humano

    preto/branco e negativo e MG_sociol_filos.indd 1 junt as no 7/8/14 8:01 PM Filosofando: introdução à filosofia MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA | MARIA HELENA PIRES MARTINS Código do livro:42383L2928 ENSINO MÉDIO ser humano Natureza e cultura Natureza Cultura • Distinguir entre as noções de natureza e de cultura. • Compreender a noção de cultura como essencial à definição do ser humano. • Compreender que, no ser humano, as características biológicas da natureza e os dados...

    1890  Palavras | 8  Páginas

  • Reflexões sobre os Componentes da Cultura

    COMPONENTES DA CULTURA ALMEIDA, Denise Beatriz Rack. Docente, Mestre, UNILAGO, SJRio Preto, SP, deniserack@gmail.com GASPARO, Karina Gonçalves. Acadêmica do Curso de Pedagogia, UNILAGO, SJRio Preto, SP, kggasparo@hotmail.com RESUMO: A proposta desse estudo é discutir o conceito de cultura e as formas que se apresentam à dinâmica da sociedade. Pesquisa bibliográfica utilizando as obras de Aranha (1996), Marconi e Presotto (2005), para trabalhar os conceitos de cultura, as diferenças entre cultura erudita...

    694  Palavras | 3  Páginas

  • Hist ria e Hist ria da Educa o de Maria Lucia Arruda Aranha

    O  texto  História  e  História  da  Educação  de  Maria  Lucia  Arruda  Aranha,  esta  dividido  em  quatro  partes:  Somos  feitos  de  tempo;  A  história  da  história,  que  esta  dividida  em  as  antigas  concepções  de  história,  história  moderna  e  contemporânea;  história da educação e por fim a conclusão.   A  primeira  parte  ira  relatar  que somos seres históricos, pois mudamos no tempo.  Assim produzindo nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração recebe uma  herança ...

    1709  Palavras | 7  Páginas

  • ESCOLA TRADICIONAL E ESCOLA CONSTRUTIVISTA - DENISE MARIA MACIEL LEÃO

    aluno tem o dever de ouvir e absorver o que o professor propõe, sem direito a critica ou a opinião. A escola tinha como papeis: A preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade; o compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade; o caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos desde que se esforcem. Os conteúdos apresentados na escola tradicional foram: os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas...

    790  Palavras | 4  Páginas

  • cultura

    Na literatura de referência “Filosofando”, Introdução à Filosofia de Maria Lúcia de Arruda Aranha, mais precisamente em sua introdução de título “Por que filosofia ?, é um verdadeiro convite para análise do desenvolvimento do pensamento abstrato e do pensamento crítico. Vejamos alguns pontos de vistas retirados desta introdução. Podemos entender a filosofia como um meio ao estímulo para a condição do pensamento crítico explorando fatos vividos. Isso propicia o amadurecimento de condições para...

    748  Palavras | 3  Páginas

  • Caso concreto 2 - cultura e sociedade

    Plano de Aula: 2 - Cultura e Sociedade FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Título 2 - Cultura e Sociedade Número de Aulas por Semana 1 Número de Semana de Aula 2 Tema Objeto e método das ciências sociais Objetivos Comparar os objetos das ciências naturais e das ciências sociais, bem como seus métodos de investigação científica. Demonstrar o enfoque específico utilizado pelas ciências sociais na análise da sociedade. Investigar as possíveis interpretações e ocorrências na atualidade...

    890  Palavras | 4  Páginas

  • Auto cad

    Filosofia C.H. 60h SÉRIE: 1ª SEMESTRE: 1º e 2º ANO: 2013 PROFESSOR (A): Prof. Ms. Geraldo das Dôres de Armendane COORDENADOR (A): Profª. Ms. Valdenia Pinto de Sampaio Araújo EMENTA: Introdução à Filosofia e à teoria do conhecimento. Cultura, trabalho e técnica. Ética. Filosofia Política. OBJETIVO GERAL: Compreender, a partir de estudo, análise e reflexão, os principais conceitos filosóficos, buscando diferenciar o conhecimento filosófico das outras formas de saber. OBJETIVOS...

    962  Palavras | 4  Páginas

  • Desafios da humanização no contexto do cuidado da enfermagem pediátrica de média e alta complexidade

    artigos Desafios da humanização no contexto do cuidado da enfermagem pediátrica de média e alta complexidade Camila Aloísio Alves1 Suely Ferreira Deslandes2 Rosa Maria de Araújo Mitre3 ALVES, C.A.; DESLANDES, S.F MITRE, R.M.A. Challenges of humanization in the .; context of pediatric nursing care of medium and high complexity. Interface - Comunic., Saude, Educ., v.13, supl.1, p.581-94, 2009. This paper analyzes situations and contexts that favor or cause difficulties in relationships...

    8934  Palavras | 36  Páginas

  • Filosofia- introdução

    aspectos antropológicos da oposição Natureza e Cultura; 3. compreender os conceitos de cultura, linguagem e trabalho, relacionando-os com a constituição do próprio ser humano, em seu modo de pensar e agir. Roteiro da Unidade Esta unidade está organizada em quatro lições: Lição 1.1 – Cultura Lição 1.2 – Linguagem Lição 1.3 – Trabalho Lição 1.4 – O Pensamento e a Ação. Lição 1 – Cultura Normalmente, existem alguns problemas quando o termo cultura é mencionado; a maioria das pessoas considera...

    4193  Palavras | 17  Páginas

  • A educação como fator de integração e humanização no apoio as práticas pedagogicas na classe hospitalar 

    formais. O projeto não atende plenamente ao orientado pelos professores. Abraços! [VERA LÚCIA ZENSQUE FALCHIONE - 29/8/2011 14:21:50] IDENTIFICAÇÃO  A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE INTEGRAÇÃO E HUMANIZAÇÃO NO APOIO AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS NA CLASSE HOSPITALAR  GRUPO LIRIO  CURSO: PEDAGOGIA 7º PERÍODO  COMPONENTES:  Irlene Nunes Cardoso de Aguiar – Login:236.327 - Montes Claros – Minas Gerais  Maria Sirlene Lima Sant’Ana _ Login: 273.685 - Montes Claros –Minas Gerais  Edna dos Reis Durães...

    2935  Palavras | 12  Páginas

  • Trabalho Humanizacao

    DE MOGI DAS CRUZES humanização na assistência em enfermagem Nélia Cristina Pereira Mata RGM 11141100823 Neusa Maria da Cruz Kyohara RGM 11141102194 PALOMA ARENAL MAXIMO RGM 11131504334 sheila cristina da silva RGM 11141102955 Mogi das Cruzes, SP. Março 2015 Nélia Cristina Pereira Mata RGM 11141100823 Neusa Maria da Cruz Kyohara RGM 11141102194 PALOMA ARENAL MAXIMO RGM 11131504334 sheila cristina da silva RGM 11141102955 HUMANIZAÇÃO na assintência EM ENFERMAGEM...

    4539  Palavras | 19  Páginas

  • descobrindo afilosofia

    Trabalho, alienação e consumo Leitura obrigatória ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2009, p. 66-79. 1 “Construção” de Chico Buarque Amou daquela vez como se fosse a última Beijou sua mulher como se fosse a última E cada filho seu como se fosse o único E atravessou a rua com seu passo tímido Subiu a construção como se fosse máquina Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo...

    1670  Palavras | 7  Páginas

  • Maria montessori e skinner

    FACULDADE EXPOENTE MARIA MONTESSORI E BURRHUS FREDERIC SKINNER Trabalho apresentado à disciplina de Organização Didático- Pedagógica I do Curso de Pedagogia, da Faculdade Expoente. CURITIBA 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar os paradigmas pedagógicos e intelectuais dos autores Maria Montessori e Burrhus Frederic Skinner; buscar...

    2743  Palavras | 11  Páginas

  • Cultura Organizacional Como medi la

    Caderno de Idéias CI0601 – janeiro, 2006 CULTURA CULTURA ORGANIZACIONAL: COMO MEDI-LA UM ESTUDO DE CASO Léo F. C. Bruno José Ofir Praia de Sousa Centro Alfa – Campus Aloysio Faria Av. Princesa Diana, 760 – Alphaville Lagoa dos Ingleses 34000-000 – Nova Lima, MG – Brasil Tel.: 55 31 3589-7270 Fax: 55 31 3589-7402 e-mail: leobruno@fdc.org.br – www.fdc.org.br Este artigo foi elaborado pelo professor Léo F. C. Bruno e pelo pesquisador José Ofir Praia de Sousa. Seu conteúdo é de total...

    10472  Palavras | 42  Páginas

  • resumo filosofia da educação

    Fichamento Citação ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capítulo 1 Cultura e humanização “[...] modo de pensar resulta da sociedade hierarquizada, que separa o trabalho humano em atividades intelectuais e manuais, valorizando as primeiras em detrimento das últimas... nas tribos não existe ainda a separação entre o pensar e o agir. Trata-se de outra cultura [...] O contato do homem com a natureza, com outros homens e consigo mesmo é intermediado...

    2371  Palavras | 10  Páginas

  • Homem Cultura e Sociedade

    Plano de Ensino Curso: Fisioterapia Disciplina: Homem, Cultura e Sociedade Semestre: 1° Docente: Ivanir Luzia Mais Coordenador(a): Karine Muniz Ponticelli Carga Horária Total: 60 Carga Horária Semanal: 3 Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48 Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 12 Perfil do profissional: Atuar na promoção, prevenção e manutenção da saúde do ser humano e na reabilitação cinético-funcional individual e...

    1386  Palavras | 6  Páginas

  • PRÁXIS, COMO POSSIBILIDADE DA HUMANIZAÇÃO DO HOMEM X O CAPITALISMO E A SUA PRÁXIS DESUMANIZADORA.

    COMO POSSIBILIDADE DA HUMANIZAÇÃO DO HOMEM X O CAPITALISMO E A SUA PRÁXIS DESUMANIZADORA. FORTALEZA 2013 ÍNDICE 1. Introdução.............................................................................................2 2. Práxis como Possibilidade de Humanização do Homem 2.1. Trabalho e Natureza.............................................................3 2.2. Constituição do Ser Social.............................................3 e 4 2.3. Práxis e Humanização do Homem..............

    2847  Palavras | 12  Páginas

  • Humanizaçao

    1. INTRODUÇÃO O conceito de humanização das práticas e da atenção à saúde está na pauta de discussões mundo afora há várias décadas e, nos últimos anos, vem ganhando destaque na literatura científica nacional, principalmente nas publicações ligadas à saúde coletiva (GOULART; CHIARI, 2010). Este conceito pode ser traduzido como uma busca incessante pelo conforto físico, psíquico e espiritual do paciente, família e equipe, elucidando assim a importância da mesma durante o período da...

    5494  Palavras | 22  Páginas

  • revendo o capitulo

    FILOSOFIA EDITORA MODERNA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Professora da Escola Nossa Senhora das Graças (São Paulo) MARIA HELENA PIRES MARTINS Professora da Escola de Comunicação e Artes da USP 2ª edição revista e atualizada EDITORA MODERNA DIRETOR GERAL Ricardo Feltre DIRETOR EDITORIAL Sérgio Couto DIRETOR DE PRODUÇÃO Eduardo Arissa Feltre DIRETOR DE MARKETING Edaury Cruz DIRETOR ADM. FINANCEIRO José Maria de Oliveira DIRETOR DE PLANEJAMENTO ...

    1145  Palavras | 5  Páginas

  • Humanização na saúde

    UNICASTELO – UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO Curso de Serviço Social LEILA RIBEIRO DE MOURA MIRACI SILVA COSTA REJANE GALZO HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE SÃO PAULO Maio/2012 UNICASTELO – UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO LEILA RIBEIRO DE MOURA MIRACI SILVA COSTA REJANE GALZO HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado em cumprimento parcial às exigências do Curso de Serviço Social da UNICASTELO – Universidade Camilo Castelo Branco, para obtenção do diploma...

    16339  Palavras | 66  Páginas

  • Humanização da assistência à saúde

    [pic] Autoras: Edna Aparecida Moraes Teixeira Buzzo Carina Amabile Moro HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE Assis/ 2010 Assis, 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, que, tem me dado forças para alcançar os meus objetivos . Dedico também aos meus familiares...

    4128  Palavras | 17  Páginas

  • Alienação e Ideologia in Filosofia da educação

    HUMANAS E LETRAS LETRAS – LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA NOTURNA AL. VIVIANE GOMES FERREIRA ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Alienação e Ideologia in Filosofia da Educação. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2006. Maria Aranha lecionou para o ensino médio em escolas de rede pública e particular até se aposentar. Formada em filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Em parceria com Maria Helena Pires Martins é autora de “Filosofando- Introdução à filosofia” e “Temas de filosofia”. É autora...

    650  Palavras | 3  Páginas

  • monografia cultura afro brasileira

    herança deixada pelos escravos negros.Danças típicas,culinária,religião,e etc.O samba e uma das manifestações afro-descendentes , a capoeira,na culinária a feijoada.Num momento inicial, devido a adaptação da sociedade brasileira a padrões europeus ,a cultura negra foi rejeitada pela a sociedade, assim como as pessoas da cor. Essa saga dos negros se dividiu em três etapas.A primeira,se deu no Estado Novo, de Getulio Vargas,entre o período inicial da republica, em 1889,ate o ano de 1937.Nessa época...

    6183  Palavras | 25  Páginas

  • Resumo dos 3 primeiro capitulos da MARIA LUCIA ARRUDA ARANHA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    TÍTULO: FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - CAPÍTULO 01. DE MARIA LÚCIA ARRUDA ARANHA - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, discutindo quais são as dificuldades atuais para implantação de trabalhos participativos no espaço escolar. Uma das maiores dificuldades que as escolas e os professores encontram é a falta de compromisso dos pais na educação de seus filhos, deixando essa tarefa para a escola (professor). O professor transformador...

    712  Palavras | 3  Páginas

  • Maria Lucia Aranha

    necessidades da Secretaria Municipal de Educação, Esportes, Cultura e Turismo, oportunidade em que deverão ser apresentados os documentos exigidos para comprovação dos requisitos para a contratação, sob pena de perda da vaga. A simples classificação neste Processo Seletivo não gera direito à contratação, pois serão contratados apenas os professores em quantidade suficiente para atender as necessidades da Secretaria Municipal de Educação, Esportes, Cultura e Turismo. 10.1.1. Caso o candidato convocado possua...

    4665  Palavras | 19  Páginas

  • APOSTILA DE FILOSOFIA GERAL

    encontra modificado e ampliado por nós. Portanto, as diferenças entre o ser humano e o animal não são apenas de grau, porque, enquanto o animal permanece mergulhado na natureza, nós somos capazes de transformá-la em cultura. Dada a infinita possibilidade humana de simbolizar, as culturas são múltiplas. Variam as formas de pensar, de agir, de valorar; são diferentes as expressões artísticas e os modos de interpretação do mundo, tais como o mito, o senso comum, a filosofia ou a ciência. Vale lembrar...

    818  Palavras | 4  Páginas

  • cultura organizacional

     CULTURA ORGANIZACIONAL Gestão em Recursos Humanos (RHU0088)– Prática do Módulo IV Porto alegre, novembro de 2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar os problemas relacionados à qualificação profissional presentes no Brasil, descrevendo os principais projetos e meios de qualificação de mão de obra. Trazendo os conceitos de Neoliberalismo, e a influência...

    2424  Palavras | 10  Páginas

  • Humanização

    Santhiago de todas as horas, que acompanhou... Aos colegas acadêmicos e demais pessoas que de uma forma ou outra contribuíram com este trabalho, meu respeito e meu abraço.   BOA SORTE, Marina Magda Viana. HUMANIZAÇÃO: A Humanização na Prática do Assistente Social e o desafio na Assistência Hospitalar. 2010. 62. Trabalho de Conclusão de Curso Bacharel Serviço Social, Universidade Norte do Paraná, Guanambi, 2010. RESUMO O MOVIMENTO DA REFORMA SANITÁRIA REPRESENTOU...

    18728  Palavras | 75  Páginas

  • pedagogia

    filosófica. Talvez por conviver em um contexto familiar que preservava rigorosos princípios morais e religiosos, desde cedo me aventurei em reflexões sobre questões morais, o que me levou, conseqüentemente, a perguntas que exigem uma reflexão acerca da cultura, da religião, da ciência. E assim foi que provavelmente passei a cultivar um “espírito filosófico” e a buscar assumir isso também como atividade profissional, através da licenciatura. Certamente não busquei uma formação acadêmica alimentando aspirações ...

    7101  Palavras | 29  Páginas

  • Ética e humanização nas relações interpessoais

    PEDROSO GODOY MAUREN CRISTINA PALMEIRA Ética e humanização nas relações interpessoais na prática da enfermagem MOGI DAS CRUZES 2009 JOSÉ ROBERTO PEDROSO GODOY MAUREN CRISTINA PALMEIRA Ética e humanização nas relações interpessoais na prática da enfermagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Enfermagem da Universidade Braz Cubas para obtenção do Título de Graduação em Enfermagem, sob orientação da Professora Maria Barreto. MOGI DAS CRUZES 2009 Helena ...

    9682  Palavras | 39  Páginas

  • visita técnica casa da cultura

    UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA Visita técnica a Casa a Cultura de Pernambuco. ETEVOLDO TEOTONIO DE ARAUJO NETO JOSÉ HUMBERTO LUNA BRAGA DE MELO LUCAS ENRIQUE .... RAYZA...... Trabalho do Curso de Engenharia Mecânica, da Universidade Federal Rural de Pernambuco "UACSA", da Disciplina de Português . RECIFE - PE 2014 CASA DA CULTURA - PERNAMBUCO Etevoldo Teotônio de Araujo Neto1 Jose Humberto Luna Braga de Melo2 Lucas Henrique.....

    2499  Palavras | 10  Páginas

  • A EQUIPE DA ENFERMAGEM E O ACOLHIMENTO AO PACIENTE HUMANIZA O HOSPITALAR

    ARARAQUARA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR A EQUIPE DA ENFERMAGEM E O ACOLHIMENTO AO PACIENTE: HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR Henrique Lopes Espinola ARARAQUARA, SETEMBRO DE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR Henrique Lopes Espinola Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a conclusão do curso...

    10082  Palavras | 41  Páginas

  • servico social na humanizacao do hospital Albert Sabin

    na realidade da saúde no Estado do Ceara, segundo a Cartilha de Humanização elaborada pela Secretaria de Saúde do Estado em 2005, é que tal modelo não consegue um resultado que satisfaça às necessidades, principalmente da população que procura as unidades hospitalares credenciadas ao SUS. Ainda há uma burocratização do sistema, falta de planejamento nas ações, baixa resolutividade e qualidades nos serviços oferecidos e a humanização, tão debatida ultimamente, tem ficado deficiente na acolhida dos...

    16325  Palavras | 66  Páginas

  • Filosofia

    Weber e a ética da responsabilidade.     EMENTA   Estudo do ser humano enquanto um ser produtor de linguagem, de conhecimento e de meios técnicos que alteram o seu habitat e a sua própria existência. Exame das inter-relações entre o processo de humanização, a moral e a sociedade. Análise dos fundamentos das principais teorias éticas. Reflexão sobre o conjunto de valores socialmente acordados que permeiam nossas ações e sobre a importância do exercício filosófico para a formação do sujeito ético.  ...

    6338  Palavras | 26  Páginas

  • conceito de humanização no atendimento hospitalar

    O conceito de humanização no atendimento hospitalar Carmem Silva Elias Trabalho de conclusão do Curso de Administração para obtenção do título de Bacharel em Administração Hospitalar da Faculdade São José. RESUMO Esta monografia apresenta uma revisão bibliográfica e discussão sobre o tema Humanização. A abordagem deste trabalho aponta para a necessidade de um profissional qualificado e humanizado como reflexo de uma adequação entre os recursos humanos de uma organização, sua infra-estrutura...

    9587  Palavras | 39  Páginas

  • Enfermagem na Educação e Humanizaçao ao portador do HIV

    EDUCAÇÃO E HUMANIZAÇÃO AO PORTADOR DO HIV ASSIS 2010 CAMILA ALVES DE SOUZA ENFERMAGEM NA EDUCAÇÃO E HUMANIZAÇÃO AO PORTADOR DO HIV Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis como requisito do Curso de Graduação em Enfermagem. Orientadora: Profª. Drª Elizete Mello da Silva Área de Concentração: Comunicação em Saúde ASSIS 2010 FICHA CATALOGRÁFICA SOUZA, Camila Alves de Enfermagem na Educação e Humanização ao portador...

    14967  Palavras | 60  Páginas

  • Da história das disciplinas escolares à história da cultura escolar: uma trajetória de pesquisa

    Da história das disciplinas escolares à história da cultura escolar Da história das disciplinas escolares à história da cultura escolar: uma trajetória de pesquisa Eurize Caldas Pessanha Maria Emília Borges Daniel Maria Adélia Menegazzo Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Introdução Pesquisando dentro do campo conhecido como história das disciplinas escolares desde 1993, o grupo de pesquisadores ao qual estão ligadas as autoras deste artigo1 já investigou a história de várias...

    9186  Palavras | 37  Páginas

  • Humanização da assistência em saúde - um enfoque aos serviços de hemodiálise

    PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PSICOLOGIA HOSPITALAR HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA EM SAÚDE - UM ENFOQUE AOS SERVIÇOS DE HEMODIÁLISE - ARIANE PATRÍCIA SILVA ROGÉRIO BELO HORIZONTE 2006 ARIANE PATRÍCIA SILVA ROGÉRIO HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA EM SAÚDE - UM ENFOQUE AOS SERVIÇOS DE HEMODIÁLISE - ...

    9604  Palavras | 39  Páginas

  • Fichamento de Texto transcrito: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76.

    Fichamento de Texto transcrito: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capitulo 16 - A escola tradicional 1. Origem da escola tradicional “A escola se institucionaliza de maneira mais complexa a partir do Renascimento e da Idade Moderna, quando exige o confinamento dos alunos em internatos, a separação por idades, a graduação em séries, a organização de currículos e o recurso dos manuais didáticos”. 2. Características gerais “Quanto ã relação...

    1137  Palavras | 5  Páginas

  • ARTIGO CERTO E REFEITO ANA MARIA

    FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE TAQUARAL CURSO DE DIREITO ANA MARIA DE ARRUDA ARTIGO CIENTÍFICO Campinas, SP 2015 2 “EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO RESSOCIALIZAÇÃO NA PRISÃO” Ana Maria de Arruda RESUMO O presente trabalho tem como tema a educação não formal como ressocialização na prisão. A principal ideia é definir se tem ou não alguma função, a educação, quando do retorno do apenado ao convívio social. Ao longo, serão conceituados temas como princípios constitucionais, processuais...

    3624  Palavras | 15  Páginas

  • possibilidade de humanização

    NARA DA SILVA MARISCO NOVAS POSSIBILIDADES DE HUMANIZAÇÃO NA HEMODIÁLISE: O CLIENTE E A EQUIPE DE ENFERMAGEM NA CONSTRUÇÃO DO MAIS-SER FLORIANÓPOLIS, SC Agosto de 2002 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM MESTRADO EM ENFERMAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FILOSOFIA, SAÚDE E SOCIEDADE. NOVAS POSSIBILIDADES DE HUMANIZAÇÃO NA HEMODIÁLISE: O CLIENTE E A EQUIPE DE ENFERMAGEM NA CONSTRUÇÃO DO MAIS-SER NARA DA SILVA...

    36082  Palavras | 145  Páginas

  • Construindo Valores por Meio da Literatura

    VOCÊ É O QUE VOCÊ LÊ. II MOSTRA CULTURAL “CONSTRUINDO A CIDADANIA por Meio DA LITERATURA” ELABORAÇÃO E COORDENAÇÃO: LAIRCE FONSECA VALÉRIO FATIMA PEDROSO DA SILVA OLIVEIRA AUXILIARES: ALBENE CÉZAR DE ARRUDA EUGENIA COELHO DA SILVA REIS LÍDIA ANTONIA SIQUEIRA SAM MARTIM DE SOUZA CUIABÁ 2013 JUSTIFICATIVA O principal responsável por esse quadro desolador e preocupante – mesmo porque, entre outras consequências danosas ao desenvolvimento...

    2146  Palavras | 9  Páginas

  • RELIGIOSIDADE E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE

    RELIGIOSIDADE E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE José Geraldo da Rocha1 Idemburgo Frazão Felix2 Jacqueline de Cássia Pinheiro Lima3 RESUMO A produção de conhecimento à luz das práticas socioculturais a cada dia se manifesta como um dos grandes desafios na contemporaneidade. É uma tarefa interdisciplinar em função das multiplas facetas da realidade encontrada no campo de pesquisa. Religiosidade e cultura afro-brasileira na formação da identidade é resultado de um projeto...

    6992  Palavras | 28  Páginas

  • Importância da Filosofia na educação

    adolescente e jovem deve-se contribuir para a formação de uma consciência crítica, abrindo o entendimento para as formas de dominação e opressão que estão presentes na sociedade. Aprender a pensar, através da Filosofia, fazendo-se uma crítica constante a cultura dominante das manifestações que nos levam a um pragmatismo da vida. Reconhecer que todos os homens são filósofos, pensam e agem racionalmente. A filosofia funde-se com as demais disciplinas por seu pensamento crítico é interdisciplinar, pode ser trabalhada...

    4185  Palavras | 17  Páginas

  • Antiguidaded oriental (história da educação)

    formação ser predominantemente ocidental, greco-romana, não deixa de ser importante conhecer os primórdios do que entendemos por “civilização”. Mesmo porque os gregos conheceram e admiraram aquelas culturas e sem dúvidas sofreram influência dos povos da região do Crescente Fértil. O processo de humanização passou por diversos períodos, até que por volta de 8 a 10 ante de Cristo, ocorreu à chamada Revolução Neolítica que aperfeiçoou as técnicas agrícolas e de pastoreio, fazendo os homens abandonarem...

    1518  Palavras | 7  Páginas

  • Proposta de conteúdo programático de sociologia

    plano, o entendimento das relações sociais em sua totalidade. A Sociologia, enquanto disciplina, procura estabelecer um conjunto de noções básicas historicamente constituídas sobre trabalho- como grande tema central - e em conseqüência, sociedade, cultura, desigualdades sociais, capaz de propiciar ao aluno uma visão não estática nem dramática da vida social, mas, buscando despertar atitudes para uma tomada de posição objetiva diante dos fenômenos sociais. Sendo assim, a disciplina se apresenta...

    3657  Palavras | 15  Páginas

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