• Portifolio
    Tutora eletrônica: Vânia Cristina dos Santos QUILOMBO 2012 1.INTRODUÇÃO A introdução das TIC na escola se propõe a atender esses desafios, porém as mesmas trazem um impacto no cotidiano da escola. Para muitos, apresenta-se como solução de todos...
    2066 Palavras 9 Páginas
  • Pesquisa escolar em base de dados
    de ensino considerados ativos, ou seja, que visavam uma educação menos centrada no professor; Atualmente a participação mais construtiva do aluno em sua própria aprendizagem é enfatizada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais; (CAMPELLO et al, 2000) PESQUISA ESCOLAR E INTERNET Aprender a aprender...
    5186 Palavras 21 Páginas
  • O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
    cada vez mais presente no cotidiano dos alunos, possibilitando novas formas de relação com o conhecimento e com as pessoas entre si. Dessa forma, as TICs tem se tornado os espaços nos quais os estudantes têm frequentado com mais familiaridade e motivação devido aos recursos que apresentam, com dinâmicas...
    3920 Palavras 16 Páginas
  • Pedagoga
    ensinadas por um professor especializado e aprendido por alunos. (Educação Tecnológica - Currículo e Avaliação, p.20) A relação do aluno com a aprendizagem no modelo tradicional de currículo é passiva, não dando margem a maiores expansões. Aprende-se o que o professor ensina e o professor ensina o que...
    1140 Palavras 5 Páginas
  • A IMAGEM COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM: O USO DO SITE DE PESQUISA PARA O ESTUDO DOS ELEMENTOS TEATRAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE SALVADOR.
    A IMAGEM COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM: O USO DO SITE DE PESQUISA PARA O ESTUDO DOS ELEMENTOS TEATRAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE SALVADOR. Ana Lucia Ribeiro da Silva1 RESUMO O conhecimento dos elementos teatrais é fator básico para a iniciação do estudo da linguagem teatral no Ensino Básico...
    6945 Palavras 28 Páginas
  • A INCLUSÃO INFORMACIONAL NAS ESCOLAS: UMA EXPERIÊNCIA COM AS TCIS.
    Interdisciplinaridade e Subjetividade.     Lauro de Freitas – Ba Junho/2013 A inclusão informacional nas escolas: Uma experiência com as TICs Para tratar de inclusão digital, é preciso relembrar que a exigência que provocou tal movimento se iniciou no final do século XX. Foi um movimento...
    2414 Palavras 10 Páginas
  • Projeto UCA
    UCA na EEFM José Martins Rodrigues, buscando identificar possíveis mudanças ocorridas na prática pedagógica e na aprendizagem dos alunos, decorrentes da inserção deste recurso no contexto da sala de aula durante o ano de 2012. Optou-se por uma pesquisa qualitativa, pois supõe o contato direto do pesquisador...
    7591 Palavras 31 Páginas
  • Matematica
    RESUMO Neste artigo apresentamos um contexto sobre o uso da informática na sala de aula apontado suas possibilidades e seus desafios. Nos dias atuais a tecnologia tem sido utilizada constantemente e, no mesmo ritmo, passa por atualizações frequentes. No contexto escolar, as salas de informática pedagógica...
    6782 Palavras 28 Páginas
  • Reptos à prática docente - o uso das tic no processo de aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais
    ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI Pós-Graduação em «TIC em Contextos de Aprendizagem» REPTOS À PRÁTICA DOCENTE - O USO DAS TIC NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Coordenação: Mestre Rui Ramalho Orientador: Mestre Daniela Gonçalves Trabalho...
    27548 Palavras 111 Páginas
  • alcemir horacio
    traz para a discussão reflexões acerca da concepção da Aprendizagem, os modelos de teorias da Aprendizagem Organizacional que em muitos casos não levam em conta a especificidade de cada organização e o relacionamento intrínseco da Aprendizagem organizacional nos processos de Gestão do Conhecimento...
    1930 Palavras 8 Páginas
  • A publicidade
    indicador de ineficiência institucional e por outro, uma frustração de expectativas de pessoas que buscam a modalidade da EAD e se frustram na aprendizagem recebida. É importante considerar os perfis dos participantes que irão estudar na modalidade a distância, no sentido de que as características...
    3985 Palavras 16 Páginas
  • diretrizes e bases
    de auxílio no processo tanto de aprendizagem quanto de ensino; desde em aparelhos rudimentares como o ábaco aos computadores pessoais. Essas tecnologias estão possibilitando não só novas formas de ensino através de novos recursos, como também processos de aprendizagem diferente dos tradicionais. A inserção...
    3345 Palavras 14 Páginas
  • Educação
    AIRTON CARLOS THOMAZINI TIC INTEGRADA ÀS DISCIPLINAS CURRICULARES LONDRINA-PR 2006 AIRTON CARLOS THOMAZINI TIC INTEGRADA ÀS DISCIPLINAS CURRICULARES Monografia Graduação Educação Londrina, conclusão. apresentada ao Curso de Póslato sensu em Informática na da Universidade Estadual...
    8010 Palavras 33 Páginas
  • Plano de aula
    APRENDIZAGEM COLABORATIVA Colaborar, cooperar e interagir para aprender... Colaborar, cooperar e interagir para aprender... SUMÁRIO  1. INTRODUÇÃO  2. ELEMENTOS BÁSICOS DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA  2.1 " O QUE É APRENDER DENTRO DA CONCEPÇÃO COLABORATIVA.  3. APRENDIZAGEM COLABORATIVA APOIADA...
    2842 Palavras 12 Páginas
  • Influência dos tutores no ensino a distância
    CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ‘LATO-SENSU” HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARIDADE A INFLUÊNCIA DOS TUTORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS, DO CURSO DE PEDAGOGIA, NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, PROMOVIDO PELA UDESC, EM PAPANDUVA-SC. SINIRA DAMASO RIBAS ...
    8117 Palavras 33 Páginas
  • Educação e formação
    investigação tendo como tema “Utilização das Tecnologias Digitais na Escola – Recursos Educativos Digitais”, de forma a identificar a sua problemática, num contexto educativo específico. Este tema despertou-me imenso interesse visto que, esta problemática é actualmente alvo de imensos estudos, não só por diversas...
    5648 Palavras 23 Páginas
  • gestao tecnologia
    processo de ensino-aprendizagem. Muitos são os pontos positivos da adoção das tecnologias de informação e35 comunicação no âmbito educacional, mas não se pode ocultar os desafios confrontados pelos profissionais da educação no processo diário de aprendizagem, principalmente,...
    4922 Palavras 20 Páginas
  • Educação tecnologica
    currículo nos seus diversos campos dentro do sistema educacional. Desta forma, os recursos tecnológicos podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem, promovendo uma educação mais estimuladora, ganhando destaque enquanto recurso pedagógico. As facilidades técnicas oferecidas pelos computadores...
    1442 Palavras 6 Páginas
  • O uso das tecnologias nas aulas de biologia
    docente, uma postura aberta e interrogativa para com o estudante uma vez que pode oferecer aulas mais dinâmicas onde ambos sintam-se desafiados à aprendizagem e consequentemente representa um incentivo à permanência do estudante na escola. O professor deixa de ser o “dono do saber” ou o transmissor único...
    4060 Palavras 17 Páginas
  • Atic
    online previamente apresentado. Em primeiro lugar, é definido o conceito de aconselhamento e realizada uma sucinta reflexão sobre o impacto que as TIC têm ao nível do aconselhamento conduzindo assim, e inevitavelmente, à definição de aconselhamento online e reflexão acerca das vantagens e dos desafios...
    6348 Palavras 26 Páginas