• Projeto multidiciplinar 2 completo
    , acompanhamento e avaliação dos procedimentos realizados na brinquedoteca, com a intenção de verificar a eficácia do projeto. Question6 Sobre como foram analisadas as entrevistas, considere as alternativas a seguir: I. A pesquisadora utilizou a técnica de Análise de Conteúdo, conforme estudada por Bardin...
    6728 Palavras 27 Páginas
  • Desenvolvimento do ciclo vital
    como do professor, pois consiste em dar-se por inteiro a atividades impostas ou não, um meio para o desenvolvimento bio-psico-espiritual e social do homem. Assim, o aluno no âmbito da sala de aula pode estar se recreando enquanto realiza alguma tarefa pedagógica. O professor pode estar se recreando...
    5018 Palavras 21 Páginas
  • Proposta curricular Estado de SP Sociologia
     relacionamentos  Conteúdo simbólico dos relacionamentos sociais  sociais do aluno II: da diferença à  do aluno I: a unidade do Homem e as diferenças  desigualdade:  entre os homens:       ‐ etnias;       ‐ o que nos diferencia como humanos;       ‐ classes sociais;       ‐ conteúdos simbólicos da...
    2472 Palavras 10 Páginas
  • resumo do livbro com pratica corporal de joão batista freire
    desenvolvimento motor? Porque eles defendiam a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. i) Papel do professor. • orientar as atividades desenvolvidas. • Propiciar diversas experiências. • Fornecer fecebook ao aluno. j) Quais são os conteúdos indicados? Jogos, esporte...
    1384 Palavras 6 Páginas
  • Trabalho final
    objetivo da disciplina 4003 Prática I, possibilitar ao aluno compreender inter-disciplinarnente o conjunto de disciplinas do primeiro período do curso de administração, estabelecendo correlações entre os diversos conteúdos, julgou-se interessante procurar identificar possíveis relacionamentos entre...
    3844 Palavras 16 Páginas
  • Teorias psicológicas
     Maior autonomia em relação às regras  R d ã exigências di i li Redução i ê i disciplinares  Incentivo tarefas regulares/domésticas Desenvolvimento social 6 a 12 anos Relacionamento com os Colegas  Jogos grupais com os companheiros (andar de bicicleta, jogar bola, pular corda, brincar de...
    1980 Palavras 8 Páginas
  • Diamante de sangue
    , 1968). Juntamente com esse princípio, o autor propôs o conceito de aprendizagem significativa, que implica o relacionamento entre o conteúdo a ser aprendido e aquilo que o aluno já sabe, "especificamente com algum aspecto essencial de sua estrutura cognitiva, como, por exemplo, uma imagem, um...
    7909 Palavras 32 Páginas
  • Afetividade
    . SIQUEIRA, Denise de Cássia Trevisan. Relação professor-aluno: uma revisão crítica. Disponível em conteúdo escola. Acesso em 15 de março de 2005. FREIRE, M. O sentido da aprendizagem. In: Paixão de aprender. Petrópolis, R.J.:Vozes, 1992. GROSSI, E. P. Relacionamento entre professor e aluno. Mimeo...
    9841 Palavras 40 Páginas
  • Filosofia e etica
    humano como um ser em permanente autoconstrução, considerando suas plurais dimensões: animal simbólico, ser social, animal racional, ser transformador, animal moral. Adoção da prática do diálogo como forma de enriquecer os relacionamentos interpessoais, resolver conflitos, estabelecer consensos e...
    874 Palavras 4 Páginas
  • Resenha
    afirmações demonstram a necessidade de se compreender os conteúdos da aprendizagem como produtos sociais e culturais, o professor como agente mediador entre indivíduo e sociedade, e o aluno como aprendiz social. Tendo em vista uma educação de qualidade, entendida como aquela que atende a diversidade...
    4852 Palavras 20 Páginas
  • contos de fadas
    vivenciado a Prática de Ensino I que nos permitiu observar, conhecer e criar vínculos de relacionamento interpessoal através da aproximação com a professora regente e com as turmas do terceiro e quarto anos do Normal Médio, elaboramos este estudo com a finalidade de relatar o que foi a vivência...
    2787 Palavras 12 Páginas
  • ABORDAGENS PEDAGOGICAS
    . A idéia de um maior desenvolvimento quanto maior for o aprendizado suscitou erros de interpretação. Várias escolas passaram a entender o ensino como uma transmissão incessante de conteúdos enciclopédicos. Imaginando que assim os alunos se desenvolveriam mais. No entanto, para ser assimiladas as...
    11369 Palavras 46 Páginas
  • O papel da Escola na Educação Sexual da Juventude
    instituições sociais. Bem como a relação dos conteúdos escolares com as diversas culturas de onde são provenientes os jovens que constituem a população estudantil e compreender como a escola pode influenciar o comportamento dos jovens, especialmente na sua educação sexual. Situação Problemática...
    7895 Palavras 32 Páginas
  • pesquisa
    entre professor/aluno como em relação ao meio social. As maiorias de nossos mestres receberam um ensino tradicional na academia, centrando-se apenas no ensino enciclopédico onde apenas são transmissores de conhecimentos e da cultura acumulada pela humanidade, utilizado apenas da oralidade e do...
    1701 Palavras 7 Páginas
  • A importancia do brincar na educação infantil
    . Como podemos perceber, os brinquedos e as brincadeiras são fontes inesgotáveis de interação lúdica e afetiva. Para uma aprendizagem eficaz é preciso que o aluno construa o conhecimento, assimile os conteúdos. E o jogo é um excelente recurso para facilitar a aprendizagem, neste sentido, Carvalho (1992...
    5103 Palavras 21 Páginas
  • A linguagem do educar
    conteúdos através do trabalho com o jogo dentro de uma abordagem interdisciplinar construtivista. Os jogos são tipos de atividades que podem ser praticadas em todas as disciplinas, de diversas maneiras, facilitando a aprendizagem, desenvolvendo a originalidade, a criatividade dos alunos, enriquecendo e...
    3884 Palavras 16 Páginas
  • COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
    -científico (simbólico) significa respeitar suas formas de representação do mundo”. O papel do professor na prática pedagógica. O papel do professor e sua prática pedagógica na escola de hoje, deve ser desenvolvido com preocupação em preparar o aluno para as mudanças constantes do mundo em que vive...
    2844 Palavras 12 Páginas
  • lei maria da penha
    pesquisa apoiou-se na turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade com a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras - chave: Afeto, Relação interpessoal, Desenvolvimento da afetividade. 2...
    5693 Palavras 23 Páginas
  • Jogos educacionais
    para estudar, os alunos trabalham a memória, agilidade, se tornam mais confiáveis nas decisões e relacionamento social. Trabalhar de forma diferente e totalmente educacional com novos recursos como os de computadores, é altamente aconselhável para a sala de aula de modo que o educador saiba como...
    2570 Palavras 11 Páginas
  • A FRUSTRAÇÃO NO DESEMPENHO PROFISSIONAL - BURNOUT
    peso maior ao sucesso ou fracasso deles e também promove o aprendizado de todos envolvidos no processo sem distinção de raça, classe social, sexo, etc. (CANEN, 2001) É necessário aproximar escola da vida com o universo cultural dos alunos sem esquecer que os conteúdos devem ser trabalhos, e, além...
    11192 Palavras 45 Páginas