Construção Do Trabalho Pedagógico Isabel Alarcão Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Pedagogia

    ISABEL ALARCÃO [pic] DADOS BIOGRÁFICOS NOME: ISABEL ALARCÃO (Maria Isabel Lobo de Alarcão e Silva Tavares) DATA E LUGAR DE NASCIMENTO: 1940.03. 09 - Coimbra ESTADO CIVIL: Casada LOCAL DE TRABALHO: Departamento de Didática e Tecnologia Educativa - Universidade de Aveiro – 3810-193 Aveiro SITUAÇÃO...

      1992 Palavras | 8 Páginas  

  • Linguagem coloquial

    .................................................................................................................................. 8 SIMPÓSIO ISABEL ALARCÃO – O ELOGIO DO PENSAR – IDÁLIA SÁ-CHAVES (COORD.)................................................ 10 DIDÁCTICA DE LÍNGUAS (LÍNGUAS ESTRANGEIRAS...

      16200 Palavras | 65 Páginas  

  • Área Educacional

    QUADRO-RESUMO | MÓDULO I | CONTEXTUALISTA • Cidadania no mundo globalizado. • Finalidades da educação. Paulo FREIRE | Edgar MORIN | Antoni ZABALA | Isabel ALARCÃO | Milton SANTOS | José Carlos LIBÂNEO | Guacira Lopes LOURO CONCEPÇÃO DE CIDADANIA Educar é um ato que visa à convivência social, a cidadania...

      11821 Palavras | 48 Páginas  

  • GEOGRAFIA

    importante salientar que esta pesquisa ocorreu através da leitura destes três livros: Formação Reflexiva de Professores: Estratégias de Supervisão, Isabel Alarcão; Como Pensamos, John Dewey;Poderes Instáveis em Educação de J. Gimeno Sacristán; As leituras possibilitaram os seguintes questionamentos ,a importância...

      1092 Palavras | 5 Páginas  

  • Formac'ao profissional docente

    direcionado a atenção de muitos e obtido destaque na literatura nacional, seja em livros, periódicos, dissertação e tese, seja, por exemplo, nos trabalhos apresentados nas Reuniões Anuais realizadas pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), a qual, enquanto...

      6591 Palavras | 27 Páginas  

  • História da educação e da pedagogia no brasil

    Artmed. 5. CRAIDY, Carmem Maria; KAERCHER, Gládis Elise P. da Silva. Educação Infantil: pra que te quero? Artmed. 6. DELVAL, Juan. Crescer e Pensar: a construção do conhecimento na escola. Artmed. 7. HUTZ, Cláudio Simon. Situações de Risco e Vulnerabilidade na Infância e na Adolescência: aspectos teórico estratégias...

      8925 Palavras | 36 Páginas  

  • MONOGRAFIA JOSIANE CAMARGO ALMEIDA

    SOCIOLOGIA JOSIANE CAMARGO ALMEIDA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO SUA IMPORTÂNCIA PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR IBAITI-PARANÁ 2014 JOSIANE CAMARGO ALMEIDA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO-SUA IMPORTÂNCIA PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho do curso de LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA apresentado à...

      1598 Palavras | 7 Páginas  

  • relação escola e sociedade

    conteúdos disciplinares ultrapassados frente a essa avalanche de informações às quais eles estão expostos cotidianamente, vão atraí-los e motivá-los à construção de seus conhecimentos? Este mundo, que atribui a cada dia novas tarefas à escola, exige que a escola e seus agentes – professores, funcionários...

      1523 Palavras | 7 Páginas  

  • Supervisão educacional

    Introdução O trabalho de Supervisão Educacional/Coordenação Pedagógica passou por diversas denominações até os dias de hoje, podendo-se perceber uma ação sempre presente, questionada, criticada, repensada, mas necessária. Necessária, por estar num contínuo processo de ação-reflexão-ação, para que...

      1476 Palavras | 6 Páginas  

  • Processo de supervisao pedagogica

    estabelecemos como objectivo geral estudar a relação entre orientação/apoio dado pelo supervisor e o sucesso do desempenho do aluno durante o estágio pedagógico. Este, tem como suporte os seguintes objectivos específicos: despertar a equipe dos docentes, coordenadores dos cursos e estudantes sobre o estágio...

      3993 Palavras | 16 Páginas  

  • Resenha do livro supervisão pedagógica: princípios e práticas

    O Livro Supervisão Pedagógica: Princípios e Práticas inscrito por Mary Rangel Organizadora do trabalho, Elma Corrêa de Lima, Isabel Alarcão e Naura Syria C. Ferreira, faz uma abordagem sobre a prática da Supervisão escolar no dia a dia da escola, os capítulos foram inscritos a partir da vivencia de cada...

      2255 Palavras | 10 Páginas  

  • Decencia reflexiva

    conceitos, apresentando também o papel da escola que também precisa ser reflexiva para apoiar o trabalho do professor. Foram feitos estudos bibliográficos dos seguintes autores: Libâneo, Jordano, Izabel Alarcão, Schon, Campos e Moreto para fundamentar as análises da pesquisa. Possui como objetivos...

      1694 Palavras | 7 Páginas  

  • autora

    desenvolvidas num contexto em que haja apelo para atitudes autônomas, dialogantes e colaborativas e em projetos de reflexão e pesquisa.  Segundo Alarcão, a sala de aula é o espaço onde se procura e se produz o saber. A aprendizagem deve ser organizada focando no aluno e promovendo sua capacidade de...

      1321 Palavras | 6 Páginas  

  • PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLERXIVA

    SILVA TOSSUÉ ULISSE PALERMO DOS SANTOS WILMA DE CAMPOS PLAQUI ZENILDA LURDES SILVA RODRIGUES, trabalho elaborados a partir do livro PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA, cuja autora e Isabel Alarcão apresentada para obtenção da nota na disciplina de Didática II do 4º SEMESTRE de Pedagogia proposto...

      2493 Palavras | 10 Páginas  

  • Ativ Ava Docen

    suporte na construção de um currículo, sendo desenvolvido seus próprios pensamentos e automaticamente contemplando a proposta de ensino, modificando a forma rotineira de atuar e tendo a participação ativa na construção da diversidade, além de contribuir para a sua formação. A construção curricular...

      259 Palavras | 2 Páginas  

  • POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE

    DINORA DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE São Paulo 2012 DINORÁ DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade...

      12716 Palavras | 51 Páginas  

  • Supervisão escolar

    A FUNÇÃO DO PEDAGOGO COMO SUPERVISOR ESCOLAR Eliane dos Santos Sousa Segundo a autora Eliane dos Santos Sousa, Este trabalho foi desenvolvido visando contribuir com estudantes de Pedagogia para verificar quais as funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar, e também a importância...

      1330 Palavras | 6 Páginas  

  • formacao de professores

    consequência positiva quando dizemos entender o professor como profissional está no fato dessa colocação trazer mais prestígio social, melhores condições de trabalho e remuneração. Não podemos reduzir o âmbito da formação de professores ao estritamente universal, pois a sua singularidade é parte relevante de qualquer...

      3224 Palavras | 13 Páginas  

  • O papel na formação de educadores

    em nossa profissão a constante atualização é muito importante. Mas, além disso, compreendemos que uma postura reflexiva é fundamental para um trabalho pedagógico significativo. Nesse sentido, a prática docente quando iluminada por reflexão pode ser melhorada e se torna plena, pois pensar a prática, no...

      1405 Palavras | 6 Páginas  

  • Didática: na teoria e na prática

    Didática e a construção da identidade profissional; A Didática na formação de professores; A relação teoria-prática na formação do educador; e Entrevista com professoras este artigo tem como objetivo provocar uma reflexão sobre as origens da Didática e sua formação mediadora na construção da identidade...

      3194 Palavras | 13 Páginas  

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