• A brincadeira simbólica
    A REPRESENTAÇÃO DO MUNDO POR MEIO DA BRINCADEIRA SIMBÓLICA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................3 2. O BRINCAR....................................................................................
    2984 Palavras 12 Páginas
  • TCC jogos e brincadeiras
    TEMA • Jogos Brinquedos e Brincadeiras. DELIMITAÇÃO • Uso de jogos brinquedos e brincadeiras para o aprendizado na Educação Infantil. PROBLEMAS • Como o professor pode propiciar o brincar significativo e de forma pedagógica. CONTEXTUALIZAÇÃO Nós escolhemos esse tema por ter observado nos...
    3208 Palavras 13 Páginas
  • Resenha do livro:jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 13 º ed. são paulo cortez, 2010.
    KISHIMOTO, Tizuco Morchida. (Org). Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educação. 13 º ed. São Paulo: Cortez, 2010. O capitulo que vamos abordar, é o primeiro capitulo desse livro denomina-se "O jogo e a educação infantil" e foi escrito pela organizadora Tizuko M. Kishimoto. É interessante, pois trata...
    1554 Palavras 7 Páginas
  • Brincas na escola
    perspectiva social, afetiva, cultural, histórica e criativa.  É rara a escola que invista neste aprendizado. A escola simplesmente  esqueceu a brincadeira, na sala de aula ou ela é utilizada com um papel  didático, ou é considerada uma perda de tempo. E até no recreio, a criança  precisa conviver com...
    4155 Palavras 17 Páginas
  • Jogo na Matemática
    todo conhecimento humano a atividade do jogo é histórica e é praticada desde a Antiguidade. Na Idade Média é negligenciada por ser considerada uma atividade herética. No Renascimento sua importância é revigorada através dos exercícios físicos como corrida e jogos com bola. A valorização da natureza da...
    1234 Palavras 5 Páginas
  • Linguagem
    A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este presente artigo abordou o tema Jogos na Educação Infantil com intuito de analisar qual a importância dos jogos no processo cognitivo das crianças. Para atingir este objetivo foi realizada uma análise da origem do brincar e verificou-se como o professor...
    4343 Palavras 18 Páginas
  • Monografia
    aprendizagem” é uma pesquisa que visa entender a importância do brincar no aprendizado humano, porque percebemos que é uma forma de ensinar e aprender os conceitos da vida, como se vive e o que se tem para aprender acerca do conhecimento historicamente acumulado, por meio da imaginação, da criatividade, da diversão...
    12423 Palavras 50 Páginas
  • os enefíosdos e brincadeiras para a socialização da criança na educação infantil
    SILVANA GUIMARÃES CAMPOS BENEFÍCIOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itaperuna 2013 SILVANA GUIMARÃES CAMPOS BENEFÍCIOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada a Faculdade Brasileira...
    7753 Palavras 32 Páginas
  • brinquedoteca
    Introdução Os jogos e brincadeiras são de suma importância no desenvolvimento infantil, onde acontece o desenvolvimento emocional, intelectual, físico e social. Segundo afirma VYGOTSKY (1991), em relação ao brinquedo, o comportamento da criança não é apenas simbólico...
    1474 Palavras 6 Páginas
  • Brinquedoteca no contexto escolar
    muito para o desenvolvimento infantil. O presente estudo apresenta o conceito de brincar, a importância do jogo de acordo a vários pesquisadores, o surgimento da brinquedoteca em vários países e principalmente no Brasil, o conceito de brinquedoteca, como é o espaço da brinquedoteca, os diferentes tipos...
    6309 Palavras 26 Páginas
  • Faz de conta na educação da infãncia
    e a partir de uma observação. Num segundo momento, a brincadeira aparece como algo essencial no desenvolvimento da criança e assim como o conceito de infância, o brinquedo também apresenta sua dimensão histórica e cultural. Logo após, a brincadeira assume sua forma específica de ser um fator social que...
    1490 Palavras 6 Páginas
  • O lúdico para crianças especiais na educação infantil
    dos jogos e das brincadeiras na educação a partir dos jogos e das brincadeiras na educação infantil, propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Objetivando compreender o significado e a distinção entre o jogo e a brincadeira;...
    6521 Palavras 27 Páginas
  • LÚDICO
    3. CRIANÇAS E BRINCADEIRAS Este capítulo tem como objetivo apresentar um estudo sobre concepção de infância e Educação Infantil, demonstrando a evolução histórica do sentimento de infância e sua repercussão no atendimento às crianças pequenas. As transformações ocorridas no campo da Educação Infantil...
    7479 Palavras 30 Páginas
  • Ludico na educação infantil
    A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Carrijo Rodrigues Rezende MINEIROS – GOIÁS 2006 1 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...
    8820 Palavras 36 Páginas
  • O LÚDICO COM CRIANÇAS PORTADORAS DA SINDROME DE DOWN
    Criança, síndrome de down e ludicidade INTRODUÇÃO No desenvolver desse artigo, pretendo mostrar uma pequena introdução do conceito do lúdico, a sua importância, o conceito da síndrome de down e de como é possível ensinar as crianças portadoras de síndrome de down, através do lúdico. Devemos pensar...
    2810 Palavras 12 Páginas
  • brinquedoteca
    propostas em hospitais infanto-juvenis em relação à brinquedoteca. Para embasamento teórico utilizamos como principais autores Cunha 1998 - 2007 Kishimoto 1997 - 1998, Santos 1995, Ribeiro 1997, Viegas 2007, Lindquist 1998, Friedmann 1998. Trata-se de uma pesquisa com enfoque qualitativo. Palavras-chave:...
    4316 Palavras 18 Páginas
  • Discursos e práticas discursivas em favor dos jogos educativos
    XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 DISCURSOS E PRÁTICAS DISCURSIVAS EM FAVOR DOS JOGOS EDUCATIVOS Tatiana Soares Leandro – Universidade Federal de Pernambuco Zélia Granja Porto – Universidade Federal de Pernambuco O texto faz uma análise de...
    4155 Palavras 17 Páginas
  • o ludico
    Zanin** Marco Paolo Diniz Correa Ceraldi*** anacarolina.alb1@hotmail.com         Resumo           As atividades lúdicas podem ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que permita tentar uma situação de interação. Porém, mais importante do que o tipo de atividade lúdica é a forma...
    3754 Palavras 16 Páginas
  • A IMPORTANCIA DO LUDICO NA EDUCACAO INFANTIL
    como nos gestos, nas atitudes, nos costumes, enfim em tudo que somos e vivenciamos no nosso dia a dia, no qual faz parte da minha memoria os brinquedos e brincadeiras que integram esse leque de emoções vividas durante esse tempo. Portanto não se pode negar que o brincar tem grande importância para as crianças...
    4114 Palavras 17 Páginas
  • Teatro 4 de setembro
    INTRODUÇÃO Desde épocas distantes, o brincar, a brincadeira, e o faz de conta, povoa o universo infantil. A criança se apropria desta prática na formação de sua imagem, do seu espaço, interagindo e criando em si um ser sócio - cultural. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil...
    8310 Palavras 34 Páginas