Conceito De Aptidão Motora artigos e trabalhos de pesquisa

  • Aptidão física

    Aptidão Física  Introdução O nosso principal objetivo na resolução deste trabalho, é conseguirmos explicar da melhor forma tudo o que poderá englobar a aptidão física, como os seus conceitos e os fatores que a influenciam. Vamos também referir ao longo do trabalho as Capacidades motoras, mais especificamente as modalidades desportivas existentes.  Aptidão Física A aptidão física é a capacidade de realizar as atividades quotidianas com serenidade e menor esforço. Existem duas abordagens...

    1092  Palavras | 5  Páginas

  • Aptidão física e a prática desportiva no futsal

    UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS DE XANXERÊ SUZIANE DUTSY GUARESI APTIDÃO FÍSICA E A PRÁTICA DESPORTIVA NO FUTSAL Xanxerê 2010 SUZIANE DUTSY GUARESI APTIDÃO FÍSICA E A PRÁTICA DESPORTIVA NO FUTSAL Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Oeste de Santa Catarina como requisito parcial para a conclusão do componente...

    3463  Palavras | 14  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA APTIDÃO FÍSICA NA SAÚDE

    A IMPORTÂNCIA DA APTIDÃO FÍSICA NA SAÚDE INTRODUÇÃO A adolescência é um período da vida permeado por profundas mudanças biopsicossociais, compreendendo a faixa etária entre 10 e 19 anos de acordo com a Organização Mundial de Saúde. Para o organismo que se encontra em processo de crescimento e desenvolvimento, é importante que a realização de atividades físicas se dê de forma sistemática e metodologicamente organizada, dirigida a cada grupo etário. É importante a diferenciação entre idade...

    1177  Palavras | 5  Páginas

  • A aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor dos jovens de guarabira - pb.

    CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – POLO DUAS ESTRADAS-PB. A APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE E AO DESEMPENHO MOTOR DOS JOVENS DE GUARABIRA - PB. Alberto Magno Neves de Mello DUAS ESTRADAS – PB 2011 A APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE E AO DESEMPENHO MOTOR DOS JOVENS DE GUARABIRA - PB. ALBERTO MAGNO NEVES DE MELLO Trabalho...

    13409  Palavras | 54  Páginas

  • Aptidão Fisíca, Saude e Higiene

    Aptidão física é a capacidade de realizar as atividades cotidianas com tranquilidade e menor esforço. Existem duas abordagens, uma é a aptidão física relacionada à saúde e a outra é a relacionada à performance desportiva. Alguns autores a consideram como a aptidão para a própria vida. A primeira refere-se à condição física nas capacidades que estão intimamente relacionadas com a saúde, e a qualidade de vida das pessoas, sendo a flexibilidade, a resistência aeróbica, a força e composição corporal...

    1120  Palavras | 5  Páginas

  • Capacidades motoras

    ÍNDICE: Introdução …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2 Capacidades motoras ………………………………………………………………………………………………………………………… 3 Definição …………………………………………………………………………………………………………………………………….… 3 Desenvolvimento das capacidades motoras ………………………………………………………………………………… 4 Capacidades condicionais …………………………………………………………………………………………………….……… 5 Força ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 Conceito de força …………………………………………………………………………….….…………………….……… 5 Tipos de força ……………………………………………………………………………………………………………………...

    11681  Palavras | 47  Páginas

  • Aptidão Física

    Agrupamento Escola Joaquim de Araújo Aptidão Física Disciplina: Educação Física Ano: 11º Turma: H Trabalho Elaborado por: Paulo Soares Professor(a): Maria José Soares Penafiel, 27-03-2014 Introdução Este trabalho apresenta uma pequena introdução ao tema de aptidão física. Depois relacionarei a aptidão física com a saúde e com o desempenho. Espero que este trabalho seja apelativo e informativo, e espero explicar e tratar o melhor possível este tema. O que é a atividade física...

    751  Palavras | 4  Páginas

  • Capacidades Motoras

    OLÍVIA FERREIRA LOPES SANTIAGO DE PAULA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA – ALGUNS CONCEITOS CUIABÁ DEZEMBRO/2012 APRESENTAÇÃO Este trabalho conceitua alguns termos básicos da Educação Física, objetivando dar suporte a continuidade dos estudos dos alunos nele envolvidos, e instigá-los no aprofundamento de seus conhecimentos. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA – ALGUNS CONCEITOS AGILIDADE A agilidade é um componente neuro-motor caracterizado pela troca...

    1030  Palavras | 5  Páginas

  • Avaliação Motora

    adolescentes, o que remete a avaliação da aptidão física. Atualmente a aptidão física divide- se em dois conceitos: saúde e desempenho motor. Saúde refere - se a demandas energéticas que possibilitam desenvolver as atividades do cotidiano com vigor, proporcionando um menor risco de desenvolver doenças ou condições crônicas – degenerativas. Tendo como componentes de mensuração influenciados pelas atividades físicas habituais: a resistência cardiorrespiratória, aptidão músculo- esquelética e a composição...

    4612  Palavras | 19  Páginas

  • A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS ORIENTADAS NO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS

    UM PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS ORIENTADAS NO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS Artigo Original Amanda Freitas Vasconcelos Ana Cristina de David Mariana Boschini Marques Rossana Travassos Benck Tainá Neves Vieira Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília Campus Universitário Darcy Ribeiro – Via L4 – Asa Norte – Brasília/DF Processo no Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos: 132/2007 A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS ORIENTADAS NO DESEMPENHO...

    4388  Palavras | 18  Páginas

  • Medidas e Avaliação motora

    MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA Jhulyett Hellen Souza Torres Outubro 2014 INTRODUÇÃO Para avaliar uma situação é imprescindível ter o conhecimento em relação do que será estudado. E quando se diz respeito à Medidas e Avaliação da Atividade motora, o comprometimento, atenção e responsabilidade vai favorecer no processo descritivo avaliatório a obtenção de dados qualitativos e quantitativos. Estes, são relevantes à aptidão física relacionada ao desempenho...

    1951  Palavras | 8  Páginas

  • conceitos - educação fisica

    CONCEITOS: Saúde OMS/ONU. É o estado de normalidade de funcionamento do organismo humano. Ter saúde é viver com boa disposição física e mental. Além da boa disposição do corpo e da mente, a OMS (Organização Mundial da Saúde) inclui na definição de saúde, o bem-estar social entre os indivíduos. A Organização Mundial de Saúde é uma agência especializada subordinada à Organização das Nações Unidas. Atividade Física. A atividade física refere-se a qualquer atividade ou exercício que tenha como consequência...

    789  Palavras | 4  Páginas

  • Aptidão Física e Saúde

    Introdução Partindo da premissa que aptidão física e saúde são variáveis com um alto grau de associação. Existe uma tendência a uma maior prevalência dos níveis de sedentarismo quando se inicia a vida adulta, e essa população adulta jovem, tende a ser aparentemente saudável por ausência de sintomas, muito embora esse grupo tenda a apresentar fatores de risco que potencialmente levarão a doenças hipocinéticas. Em decorrência do sedentarismo cada vez mais prevalente, esse grupo populacional tende...

    1538  Palavras | 7  Páginas

  • Aptidao fisica

    Aptidão Física e Envelhecimento Saúde ??? PERFEITO BEM ESTAR FÍSICO, MENTAL E SOCIAL QUALIDADE DE VIDA ??? UMA PERCEPCAO INDIVIDUAL DA SUA POSICAO NA VIDA, NO CONTEXTO DOS VALORES CULTURAIS EM QUE ESTA INSERIDO, EM RELAÇAO AOS SEUS OBJETIVOS, EXPECTATIVAS E CONDICIONALISMOS EXISTENTES. E UM CONCEITO ALARGADO AFETADO DE UM MODO COMPLEXO PELA SAUDE FISICA, PELO ESTADO PSICOLOGICO, NIVEL DE INDEPENDENCIA, RELACOES SOCIAIS E FATORES AMBIENTAIS. QUALIDADE DE VIDA ??? 1 – A QV...

    1348  Palavras | 6  Páginas

  • avalicao da aptidao fisica em atleta do clube recreativo up beira

    mais antigos, originou-se da necessidade de sobrevivência e depois de treinar guerreiros. Matthiesen (2005), propõe que a iniciação ao atletismo seja um caminho traçado com base na realização de jogos pré-desportivos envolvendo as habilidades motoras básicas de marchar, correr, saltar, lançar e arremessar, as quais procuraram traduzir, numa linguagem corporal, o significado do atletismo sem perder a dimensão de sua especificidade técnica e normativa que faz do atletismo uma modalidade desportiva...

    6221  Palavras | 25  Páginas

  • Conceitos básicos de crescimento e desenvolvimento humano

    Conceitos Básicos de crescimento e desenvolvimento humano Profa. Dra. Maria Georgina Marques Tonello 1 Objetivos da aula • Relacionar os processos de crescimento e desenvolvimento humano • Compreender os conceitos de crescimento e desenvolvimento humano • Descrever a classificação nas áreas de desenvolvimento humano • Discutir conceitos importantes relativos ao desenvolvimento, crescimento e maturação 2 Estratégias • Aula expositiva dialogada • Questões para discussão • Indicação de referências...

    903  Palavras | 4  Páginas

  • 201492 91033 Per odo Sens vel para Aprendizagem Motora 1

    António Ribeiro MAIA** RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o conceito de período crítico à luz da investigação empírica disponível. Em primeiro lugar apresenta-se o conceito de período crítico e faz-se uma resenha histórica acerca da sua “evolução”. Em seguida analisa-se o problema da determinação dos períodos críticos sendo apresentados os resultados das poucas investigações realizadas nesta temática no âmbito das aptidões motoras. Os resultados destas investigações evidenciam alguma contradição...

    7057  Palavras | 29  Páginas

  • Aptidão fisica e saúde

    \ Índice 1 \ 1 Introdução 3 Aptidão Física 3 Componentes da aptidão física 4 Capacidade cardiorrespiratória 4 Capacidade de trabalho muscular 5 Flexibilidade 5 Composição corporal 6 Saúde 6 Higiene 7 Higiene corporal e dentária 7 Hábitos de Higiene 8 Factores que influenciam a aptidão física 8 Actividade Física 9 Repouso 9 Idade 10 Condições Psicológicas 10 Hereditariedade 10 Meio Ambiente 10 Acidentes 11 Álcool 11 Tabaco 11 Doenças Sexualmente...

    2241  Palavras | 9  Páginas

  • Aptidão física.

    frequentam o 2º do ensino médio. Primeiramente, comecei por recolher bibliografia essencial e significativa sobre o assunto da aptidão física. Após a recolha, seleção e análise da bibliografia redigi o trabalho a seguir apresentado. Este trabalho apresenta uma pequena introdução aos temas da atividade física, saúde e aptidão física, posteriormente relacionarei a aptidão física com a saúde e com a performance. Espero que este trabalho seja apelativo e informativo, e espero assim explicar e tratar...

    643  Palavras | 3  Páginas

  • Capacidades motoras

     CAPACIDADES MOTORAS Nome: Ana Catarina Lopes Oliveira Nº1 11ºCT2 Disciplina: Educação física Curso: Ciências e Tecnologias Introdução O movimento humano, desde as acções mais simples às mais complexas, tem sido objecto de estudo em várias áreas científicas. Tem-se tentado determinar os movimentos que nos permitem fazer actividade física da melhor forma. Surgiu então o conceito de capacidades motoras. Segundo Grosser(1983) Capacidades motoras desportivas são pois...

    1138  Palavras | 5  Páginas

  • aprendizagem motora

    você não atua na parte prática da aula sua nota de participação é prejudicada. Tema 1: Conceitos básicos de Aprendizagem e Controle Motor Segundo Magill (1984; 2000), a aprendizagem é o centro de toda educação, onde deve ser priorizada a interação professor-aluno. O professor deve entender como indivíduo aprende e quais condições afetam sua aprendizagem. A aprendizagem motora pode ser definida como uma mudança no estado interno do indivíduo, inferida de melhora relativamente...

    557  Palavras | 3  Páginas

  • aptidao fisica

    12ºano. Conceitos básicos O que é a atividade física? Atividade física e desporto são conceitos diferentes embora parecidos: o primeiro é mais abrangente que o segundo. Pode-se considerar como atividade física tudo aquilo que implique movimento, força ou manutenção da postura corporal contra a gravidade e se traduza num consumo de energia. Este conceito é muito abrangente e mostra que o espectro da atividade física é muito vasto...

    1124  Palavras | 5  Páginas

  • Resenha do livro "atividade física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo", de markus vinicius nahas

    http://www.recantodasletras.com.br/artigos/1482317 Resenha do livro "Atividade Física, Saúde e Qualidade de Vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo", de Markus Vinicius Nahas Review of the book "Physical activity, health and quality of life: concepts and suggestions for an active lifestyle", by Markus ViniciusNahas Resenha del libro "Actividad física, salud y cualidad de vida: conceptos y sugerencias para un estilo de vida activo", de Markus Vinicius Nahas Dra. Rita...

    1828  Palavras | 8  Páginas

  • CONCEITOS DE ATIVIDADE FISICA

    CONCEITOS ATIVIDADE FÍSICA “A atividade física faz parte da natureza humana, com dimensões biológica e cultural.” (UEPB) Atividade Física pode ser definida como qualquer movimento do corpo produzido por uma contração muscular, que tenha algum gasto calórico além dos níveis de repouso. Compreende-se que Atividade Física pode ser uma atividade de lazer, serviços ocupacionais ou até mesmo o ir e vir de um dia-dia. EXERCÍCIO FÍSICO “Define-se como uma das formas de atividade física planejada...

    543  Palavras | 3  Páginas

  • Aptidao fisica

    Aptidão Física no Contexto 1 Disciplina: Educação Física Professor: Ano Lectivo 2010/2011 Índice Introdução Neste trabalho será abordado o tema relacionado com a aptidão física no qual se vai falar sobre o seu conceito, quais os seus componentes,a sua importância na saúde, quais os estilos de vida a adoptar, a importância de ter uma boa alimentação e sobre as capacidades motoras. Conceito de Aptidão Física * A aptidão física consiste na capacidade de realizar vários...

    1243  Palavras | 5  Páginas

  • conceito de desporto

     “Conceito de Desporto” Introdução “O desporto faz parte da herança de todos os homens e mulheres e a sua ausência nunca poderá ser compensada.” (Pierre de Coubertin) “O desporto é importante para modernizar a nossa visão do mundo, porque nos socializa, na derrota e na vitória.” (Roberto da Matta) Neste trabalho pretendemos mencionar o conceito de desporto, alteração do seu entendimento, como pode ser classificado e os seus elementos básicos. O desporto é uma atividade física...

    1749  Palavras | 7  Páginas

  • Aptidao

    Disciplina: Educação Física Aptidão Física Introdução Este trabalho foi elaborado no âmbito da disciplina de Educação Física, pelo professor Marcelo. O tema abordado é a “Aptidão Física”. Todo o trabalho de pesquisa de informação e organização do mesmo fará com que todos entendamos melhor o quão importante é o exercício nos nossos dias e, porque é que a disciplina de Educação Física se torna tão indispensável para nós e para a nossa saúde.   DEFININDO APTDÃO FÍSICA A capacidade de...

    1429  Palavras | 6  Páginas

  • Aptidâo fisica Relacionada a Saúde

    APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA Á SAÚDE UM ESTUDO COM ESCOLARES DE 13 A 14 ANOS DO COLÉGIO ESTADUAL QUATRO PONTES-PR HUBER, Rafael Lentz, Tatiane Huber_rafa@hotmail.com RESUMO Este estudo teve como objetivo identificar o nível de aptidão física relacionada a saúde de escolares de 13 e 14 anos do sexo masculino e feminino, do Colégio Estadual Quatro Pontes-PR. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de natureza básica e quantitativa. A amostra foi composta por 88 estudantes voluntários, destes 40 eram...

    4548  Palavras | 19  Páginas

  • Capacidades motoras

     Índice I. Introdução Pág. 3 II. Definição de Capacidades Motoras Pág. 4 III. Desenvolver as Capacidades Motoras Pág.4 IV. Princípios do treino Pág. 10 V. Conclusão Pág. 13 VI. Web-Grafia http://www.google.pt/search http://pt.wikipedia.org/wiki/Capacidade_motora http://mohumana.esenviseu.net/Recursos_Educativos_Doc/3%20-%20capacidades_motoras.pdf https://www.facebook.com/home.php#!/riiscycling?fref=ts I. Introdução No âmbito da disciplina...

    1912  Palavras | 8  Páginas

  • Coordenação motora ampla e fina

    COORDENAÇÃO MOTORA AMPLA E FINA INTRODUÇÃO Historicamente, a educação física tem priorizado e enfatizado a dimensão biofisiológica. Entretanto, a partir da metade do século entra em cena a psicomotricidade, de forma muito atuante e com uma visão de ciência e técnica. Novas questões, advindas da percepção da complexidade das ações humanas, têm sido trazidas por esse outro campo científico. Passa-se a observar a educação física a partir de uma visão mais ampla, em que o homem, cada vez mais...

    1076  Palavras | 5  Páginas

  • Principios biológicos e capacidades motoras

    Os princípios do treinamento esportivo: conceitos, definições, possíveis aplicações Resumo dos princípios de treinamento Este trabalho analisou os Princípios do Treinamento Esportivo, utilizando Manoel Tubino como pressuposto teórico. Desta forma, através de uma revisão bibliográfica, verificamos outro princípio adicionado por Estélio Dantas aos cinco iniciais de Tubino, e mais dois adicionados por Marcelo Gomes da Costa. Abordamos a inter-relação entre os princípios e foi constatada a sua...

    5835  Palavras | 24  Páginas

  • capacidade motoras a desenvolver na criança

    Rodrigues Lucas no tema “Capacidades Motoras a desenvolver na criança: Capacidades Condicionais e Coordenativas”, integrado no 1º ano da Licenciatura em Educação Básica da Universidade do Minho, no ano lectivo 2012/2013. Este trabalho tem por objectivo compreender a importância do desenvolvimento das duas vertentes das capacidades motoras nomeadamente na infância. Começaremos por dar uma breve informação sobre as capacidades motoras, de seguida transmitiremos o conceito e os vários tipos de capacidades...

    2638  Palavras | 11  Páginas

  • Analise da aprendizagem motora no processo de ensino-aprendizagem do voleibol

    LUÍS HENRIQUE MERCANTE DA SILVA A ANALISE DA APRENDIZAGEM MOTORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL CURITIBA 2004 LUÍS HENRIQUE MERCANTE DA SILVA A ANALISE DA APRENDIZAGEM MOTORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física da Pontifícia Universidade Católica do Paraná como requisito parcial para a obtenção do título de graduado. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Afonso CURITIBA 2004 DEDICATÓRIA ...

    18228  Palavras | 73  Páginas

  • Ap. motora

    [pic] APOSTILA DE APRENDIZAGEM MOTORA. APRENDIZAGEM MOTORA Uma pessoa correndo, caminhando, lançando uma bola, atingindo uma bola de tênis , tocando piano, dançando, a pessoa está utilizando uma ou mais habilidade humanas chamadas de habilidades motoras. O ponto de partida está na classificação de habilidades motoras em categorias amplas, que enfatizam mais as semelhanças que as diferenças. EX: Um cadeirante e um jogador de Beisebol...

    3027  Palavras | 13  Páginas

  • Conceitos de Educação Física: Exercícios Físicos & Saúde

    CONCEITOS SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA EXERCÍCIOS FÍSICOS & SAÚDE EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano. A educação física trabalha num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças. É a área de atuação do profissional formado em uma Faculdade de Educação Física. É um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não-competitivas e...

    1873  Palavras | 8  Páginas

  • Conceitos e significados da ed fisica

    desenvolvimento  total  do  homem,  com  exceção  da  Educação  no  seu  senso  mais  geral  possível.    A  história  mostra  que  as  verdades  e  crenças,  dentro  de  uma  dada  sociedade,  em  relação  ao  homem  e  seu  corpo  resultaram  em  conceitos bastante diferentes e programas que hoje chamamos Educação Física.  A  Educação  Física  é  determinada  culturalmente  pelo  o  que  o  homem  pensa  de  seu  corpo, como ele pensa de si mesmo em relação ao seu corpo, e como ele pensa que seu corpo  ...

    7854  Palavras | 32  Páginas

  • A iAprendizagem motora e cognição em portadores de Deficiencia

    APRENDIZAGEM MOTORA E COGNIÇÃO EM PORTADORES DE DEFICIÊNCIA por Ruth Eugênia Cidade * Maria da Consolação G. C. F. Tavares ** Iverson Ladewig *** RESUMO Para que o professor possa otimizar a aprendizagem ele deve reconhecer as inter-relações existentes entre o aluno, a tarefa motora e o contexto que os envolve. A Aprendizagem Motora relaciona a prática e a experiência do movimento, sendo uma combinação complexa entre habilidades motoras e cognitivas. Nesse sentido, a capacidade para ...

    2913  Palavras | 12  Páginas

  • Artigo Cient Fico Coodena O Motora Grossae Fina C Pia

    COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA E FINA Sobrenome, nome do aluno Acadêmica do 5º termo curso.. nome da faculdade e-mail do aluno: Nome do professor Profissão– Docente do Curso de e-mail: RESUMO  A coordenação motora está relacionada com vários aspectos da vida escolar e da vida diária. Por isso, é importante procurar desenvolvê-la mais a partir de exercícios, pois assim se está auxiliando não só os aspectos físicos, mas tambémoutras áreas da vida. Este artigo é uma revisão da literatura e o objetivo...

    3978  Palavras | 16  Páginas

  • Educação física e o conceito de cultura

    EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA RESUMO O termo “cultura” parece definitivamente fazer parte da educação física, pois os currículos dos cursos de graduação em Educação Física somente há pouco tempo vem incluindo disciplinas próprias das ciências humanas as quais estão sendo úteis para a discussão cultural na área e não causa mais polêmica afirmar que a educação física lida com conteúdos culturais. Antigamente o corpo era somente visto como conjunto de ossos e músculos e não expressão...

    1883  Palavras | 8  Páginas

  • Psicomotricidade conceito

    Psicomotricidade Conceito     O homem comunica-se através da linguagem verbal, também através de gestos, movimentos, olhares, forma de caminhar - sua linguagem corporal.     A esta comunicação, a este estar-no-mundo intenso dentro do limite da corporeidade - espaço próprio do sujeito -, pode-se nominar psicomotricidade.     Embora, conforme admitem os próprios autores, esta visão possa ir longe demais enquanto generalização, os estudos sobre o desenvolvimento humano parecem seguir esquemas, descrevendo...

    1373  Palavras | 6  Páginas

  • Força humana - conceitos e aplicações

    Estes são apenas alguns conceitos de força muscular, no entanto, nós, acadêmicos do curso de Educação Física, tendo como base as aulas de Bases do Treinamento Desportivo, definimos força muscular como a capacidade do músculo de exercer tensão contra uma sobrecarga, onde há a produção e gasto energético, sem a necessidade da produção de movimento. Em cima disto, o objetivo do nosso trabalho será de atribuir significados compreensíveis do conceito força, suas manifestações e exemplos...

    4972  Palavras | 20  Páginas

  • Comparativo do desempenho nas provas do teste de aptidão física e no teste específico de bombeiro de cadetes da Academia de Bombeiro Militar de Santa Catarina

    TESTE DE APTIDÃO FÍSICA E NO TESTE ESPECÍFICO DE BOMBEIRO DE CADETES DA ACADEMIA DE BOMBEIRO MILITAR DE SANTA CATARINA Ac: Mateus Muniz Corradini Orientador: Ricardo Monteiro, Mestre Co-orientador: Ronaldo Lessa, Ten Cel BM Florianópolis, junho/2009 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR Curso de Tecnologia em Gestão de Emergências TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMPARATIVO DO DESEMPENHO NAS PROVAS DO TESTE DE APTIDÃO FÍSICA E NO...

    24606  Palavras | 99  Páginas

  • Alteração na aptidão física de idosas submetidas ao treinamento sistematizado de musculação / artigo

    UniEVANGÉLICA – CENTRO UNIVERSITÁRIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALTERAÇÕES NA APTIDÃO FÍSICA DE IDOSOS SUBMETIDOS AO TREINAMENTO SISTEMATIZADO DE MUSCULAÇÃO MAYCON KARLLOS NAPOLITANO DA SILVA Anápolis 2010 MAYCON KARLLOS NAPOLITANO DA SILVA ALTERAÇÕES NA APTIDÃO FÍSICA DE IDOSOS SUBMETIDOS AO TREINAMENTO SISTEMATIZADO DE MUSCULAÇÃO Monografia apresentada ao curso de...

    5702  Palavras | 23  Páginas

  • Conceito de Actividade Fisica

    o i c í c r e e x d E aú S e Trabalho realizado por: João Lopes Nº10 Nelson Moreno Nº11 Índice  Conceito de atividade Física formal e informal;  Definição de atividade Física;  Atividade desportiva Formal;  Atividade desportiva Informal;  Evidências científicas sobre a relação entre o exercício físico e a saúde em populações em fases especiais da vida. a l e d sic ma í o f r t i o e f e d n c i a n d le o i C iv a t a rm fo Definição...

    860  Palavras | 4  Páginas

  • Dança como aprendizagem motora

    DANÇA COMO APRENDIZAGEM MOTORA Alayane Nunes Amaína de Lima Cristiane Montanha Curso de Licenciatura em Educação Física – Turma ‘A’ – Sala 306 Orientador: Márcio Soares Resumo Este artigo tem como objetivo discutir a importância da dança na sociedade com suas influências no desenvolvimento socioeconômico e sociocultural dos povos, além de suas contribuições favorecendo a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. Para tanto, o aprendizado da dança integra o conhecimento intelectual,...

    3631  Palavras | 15  Páginas

  • Aprendizagem Motora E Cognicao Em Portadores De Deficiencia

    APRENDIZAGEM MOTORA E COGNIÇÃO EM PORTADORES DE DEFICIÊNCIA Ruth Eugênia Cidade Maria da Consolação G. C. F. Tavares Iverson Ladewig 1 2 3 RESUMO Para que o professor possa otimizar a aprendizagem ele deve reconhecer as inter-relações existentes entre o aluno, a tarefa motora e o contexto que os envolve. A aprendizagem motora relaciona a prática e a experiência do movimento, sendo uma combinação complexa entre habilidades motoras e cognitivas. Nesse sentido, a capacidade para aprender habilidades...

    2873  Palavras | 12  Páginas

  • coordenacao motora

    _______________________________________________ Prof.Dr. José Carlos Vidal Examinador Educação Física – UCB _______________________________________________ 3 LEANDRO ALVES DE ANDRADE IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES RESUMO: A coordenação motora está relacionada com vários aspectos da vida escolar e da vida diária. Por isso, é importante procurar desenvolvê-la mais a partir de exercícios, pois assim se está auxiliando não só os aspectos físicos, mas também outras áreas da vida. Este artigo...

    4778  Palavras | 20  Páginas

  • ATIVIDADE MOTORA E LUDICIDADE

     ATIVIDADE MOTORA E LUDICIDADE PROFESSOR ESP. OSVALDO Conceito de Ludicidade- A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço essencialmente psicofisiológico. Deste modo, estamos definindo ludicidade como um estado de consciência, onde se dá uma experiência em estado...

    2439  Palavras | 10  Páginas

  • Atividade motora

    1 / 1 1. Introdução     Desde a sua concepção, o indivíduo adquire, ou aprende diversas funções motoras, as quais farão com que o organismo alcance sua maturidade. Por meio do seu próprio movimento, a criança desenvolve seus processos motores. Os movimentos surgem muitas vezes porque a criança tende a imitar os adultos que a rodeiam ou inspiram-se em outras crianças para executar suas provas práticas (DIEM,1980).     A Educação Infantil é o primeiro e decisivo passo para se atingir a continuidade...

    4714  Palavras | 19  Páginas

  • Aprendizagem motora

    ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAçÃO FISICA DE MUZAMBINHO APRENDIZAGEM MOTORA Profª Ms Januária Andréa de Souza Muzambinho 2005 Escola Superior de Educação Física de Muzambinho - ESEFM |CURSO: Educação Física |PERÍODO |SEMESTRE |ANO | | ...

    15682  Palavras | 63  Páginas

  • Conceitos da biomecanica

    distribuídas uniformemente.Tudo que se tem um peso existe um centro de gravidade,ou centro da massa, por exemplo com a medição dos eixos ou a linha imaginária gravitacional, na qual se cruzam as linhas que se localizam no centro da gravidade. No meu conceito o equilíbrio que se encontra no centro de gravidade, também é dependente dos sistemas sensoriais envolvidos na estabilidade do corpo. Quanto maior o peso corporal , maior a estabilidade, sendo assim sob esse aspecto do centro de gravidade , é que...

    2326  Palavras | 10  Páginas

  • Aptidão Física

    LEONARDO DE ARRUDA DELGADO INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA São Luis 2004 AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA: Projeto de elaboração de sistema de informações 2 Leonardo de Arruda Delgado SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 4 APTIDÃO: SIGNIFICADOS E APLICAÇÕES................................................... 6 CONCEITOS BÁSICOS ...........................................

    19981  Palavras | 80  Páginas

  • Capacidade Motora

    Universidade Católica do Salvador – Treinamento Desportivo – Prof. Marcelo Affonso QUALIDADES FÍSICAS OU CAPACIDADES MOTORAS? O papel de qualquer Comissão Técnica competente e responsável, é verificar quais os métodos de treinamento que deverão ser utilizados no processo de treino. Estes objetivos devem ser fundamentados numa lógica científica, com base nos conhecimentos téoricos do Treinamento Desportivo, da Fisiologia do Exercício e da Biomecânica. Convém ressaltar que na literatura disponível...

    11375  Palavras | 46  Páginas

  • Atividades lúdicas no desenvolvimento das habilidades motoras no ensino fundamental

    ALESSANDRA RIBEIRO DA SILVA SCHEFFER ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL CAÇADOR 2012 ALESSANDRA RIBEIRO DA SILVA SCHEFFER ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado como requisito na disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrado pela...

    11289  Palavras | 46  Páginas

  • atividade, aptidão e saúde, capacidades motoras e composição corporal

    Disciplina: Educação Física Prof: Marisela Góis Atividade, aptidão e saúde, capacidades motoras e composição corporal Nomes: Ana Gomes Nº: 1 Inês Vasconcelos Nº: 11 Joaquim Almeida Nº: 14 Luísa Freitas Nº: 15 Nuno Correia Nº: 22 Sara Pita Nº: 24 Índice 1. Introdução …3 2. Atividade física …4 2.1. Alguns benefícios da atividade física…………………………………….4 3. Aptidão física e saúde …5 3.1 Componentes ligados a saúde………………………………………………………………………………...

    657  Palavras | 3  Páginas

  • Jack CONCEITO DE ESPORTE

     CONCEITO DE ESPORTE E AS DIFERENÇAS DOS CONCEITOS DE "ESPORTE NA ESCOLA" E "ESPORTE DA ESCOLA" No meu ponto de vista, o esporte é uma variedade de atividades físicas, praticadas de maneira ordenada, sob a forma de jogos coletivo ou individual, com cumprimento de regras estabelecidas e sem objetivo ligado a vida prática, que não tarda, visando antes de tudo desenvolver a musculatura, a rapidez e a disposição. Também é visto como algo de bom, tendo como objetivo equilibrar a saúde ou melhorar a...

    2835  Palavras | 12  Páginas

  • Conceito de treinamento esportivo

    Os princípios do treinamento esportivo: conceitos, definições, possíveis aplicações e novos olhares Ricardo Martins Porto Mestrando em Ciência da Motricidade Humana - Universidade Castelo Branco - PROCIMH – LABESPORTE Especialista em Psicomotricidade – UCAM Graduado em Educação Física – UNESA Sócio-Diretor, Coordenador Técnico e Professor da Academia da Usina, Rio de Janeiro, RJ     Para Tubino os cinco princípios do Treinamento Esportivo são: O Princípio da Individualidade Biológica, O Princípio...

    7018  Palavras | 29  Páginas

  • Teatro de sombra: conceitos, histórico, técnicas e exercícios.

    A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. “É preciso considerar que não se trata, aqui, do sentido mais usual do termo cultura, empregado para definir certo...

    2726  Palavras | 11  Páginas

  • Deficiencia motora

    Deficiência Motora O que é a deficiência motora? Deficiência motora é uma disfunção física ou motora, a qual poderá ser de carácter congénito ou adquirido. Desta forma, esta disfunção irá afectar o indivíduo, no que diz respeito à mobilidade. À coordenação motora ou à fala. Este tipo de deficiência pode decorrer de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas e ainda de mal formação. Quem pode ser considerado deficiente motor? Considera-se deficiente motor todo o indivíduo que...

    5990  Palavras | 24  Páginas

  • Aptidão neuromuscular

    Avaliação da aptidão neuromuscular Introdução A aptidão neuromuscular nos últimos anos tem recebido grande atenção por parte dos pesquisadores da área da Educação Física e dos Esportes por ser considerada um dos componentes que compõe a aptidão física. As capacidades físicas envolvidas que caracterizam a aptidão muscular são a força e resistência muscular e a flexibilidade. Informações referentes a esses atributos têm sido consideradas como de grande importância no que diz respeito aos aspectos...

    5153  Palavras | 21  Páginas

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