Compreensão E Interpretação De Textos De Diferentes Gêneros Literários Jornalísticos Tiras Charges Entre Outros Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Planilhas

    CARGO DE ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 2011 – NÍVEL MÉDIO PROGRAMA DAS PROVAS PORTUGUÊS 1. Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros (literários, jornalísticos, tiras, charges, entre outros). 2. Língua, linguagem, norma (padrão e não padrão), fala e desvio de norma. 3. A pluralidade...

      564 Palavras | 3 Páginas  

  • A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA

    ALEX FERREIRA DE ARAUJO A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA CARAPICUÍBA 2013 ALEX FERREIRA DE ARAUJO A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial...

      11516 Palavras | 47 Páginas  

  • artes

    DAS PROVAS CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO – CLASSE D PORTUGUÊS (Todos os cargos) 1. Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros (literários, jornalísticos, tiras, charges, entre outros): 1.1 Língua, linguagem, norma (padrão e não padrão), fala e desvio de norma; 1.2 A pluralidade...

      901 Palavras | 4 Páginas  

  • Conteúdo UNILAB

    PORTUGUÊS (Todos os cargos) 1. Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros (literários, jornalísticos, tiras, charges, entre outros): 1.1. Língua, linguagem, norma (padrão e não padrão), fala e desvio de norma; 1.2. A pluralidade de normas: regionais, sociais, etárias e estilísticas...

      799 Palavras | 4 Páginas  

  • Ciencias

    PORTUGUÊS (Todos os cargos) 1.Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros (literários, jornalísticos, tiras, charges, entre outros): 1.1. Língua, linguagem, norma (padrão e não padrão), fala e desvio de norma; 1.2. A pluralidade de normas: regionais, sociais, etárias e estilísticas...

      798 Palavras | 4 Páginas  

  • carol

    Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não-literários. Lenda é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos.  A lenda é um texto literário, de origem oral, inspirada em fatos relatados por determinado povo. Esses fatos podem ou não ser verdadeiros...

      952 Palavras | 4 Páginas  

  • Liguagem

    Universitário do Norte. Curso de Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo. Orientadora: Profª MSc Leila Ronize 1. Jornalismo 2. Jornalismo Literário 3. Cultura Popular 4. Artes visuais I. Título. CDD 070.981 4 Daniel Jordano Miranda Luiz Guilherme Melo Mário Bentes A ADAPTAÇÃO DA LINGUAGEM...

      14241 Palavras | 57 Páginas  

  • A charge no jornalismo político

    JORNALISMO POLÍTICO A CHARGE NO JORNALISMO POLÍTICO Comunicação Social e Humor GARANHUNS-PE 2011 CARLOS EUGÊNIO DE OLIVEIRA CAVALCANTI A CHARGE NO JORNALISMO POLÍTICO Comunicação...

      8394 Palavras | 34 Páginas  

  • Profesora

    comunidade escolar. • Recontar fábulas, ouvidas e lidas, observando a temporalidade e o encadeamento dos fatos, utilizando estratégias de interação com o texto, como o ritmo, a entonação, as pausas, os efeitos de humor, de emoção etc. Prática de Oralidade Fábulas Manchetes ...

      2275 Palavras | 10 Páginas  

  • Leitura e Produção de texto

    Leitura e Produção de Textos. Porto Alegre, 18 de Junho 2013. “Conhecer Para Crescer, Ler Para Poder Entender”. Neste trabalho abordaremos a importância da leitura em nossas vidas e as formas de facilitar o prazer pela mesma, suas estratégias e concepções. Gêneros textuais estão vinculados...

      4052 Palavras | 17 Páginas  

  • 124785965311

    BRASILEIRA - Leitura e interpretação de textos verbais, não-verbais e mistos. - Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros redigidos em Língua Portuguesa, tais como: jornalísticos (notícia, editorial, artigo, reportagem, carta ao leitor, entrevista, crônicas, charge, tira), divulgação científica...

      995 Palavras | 4 Páginas  

  • Filosofia,matematica,fisica e o pensamento cientifico

    consolidação da formação geral do estudante do Ensino Médio, cuja meta é a formação de jovens cidadãos críticos e conscientes de seu papel no mundo. Nessa compreensão, a organização do aprendizado não é feita de forma isolada, mas requer uma abordagem interdisciplinar do conhecimento, isto é, a formação da capacidade...

      7382 Palavras | 30 Páginas  

  • persuasao

    1 O GÊNERO DO DISCURSO NO LIVRO DIDÁTICO THE DISCOURSE GENRES IN DIDACTIC BOOK Marilúcia dos Santos Domingos Striquer1 RESUMO: Este artigo apresenta reflexões sobre os gêneros do discurso no livro didático de Língua Portuguesa. Pautados sobre os pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, temos ...

      5454 Palavras | 22 Páginas  

  • modulo avaliador

    DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE LETRAS CHARGES: formando o leitor crítico Governador Valadares 2012 CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título...

      10653 Palavras | 43 Páginas  

  • ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

    trabalho tem como principal objetivo transmitir ao leitor o conceito de Gênero Textual e a importância entre a relação da construção de textos do gênero no narrar e a linguagem corporal. Será discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas...

      4116 Palavras | 17 Páginas  

  • Cultura Baiana

    42 PORTUGUÊS – LITERATURA, GRAMÁTICA, PROduÇÃO DE TEXTO 47 PORTUGUÊS LINGUAGENS 52 PROJETO ECO – LÍNGUA PORTUGUESA  57 SER PROTAGONISTA PORTUGUÊS 62 TANTAS LINGUAGENS – LÍNGUA PORTUGUESA: LITERATURA, PRODUÇÃO DE TEXTOS E GRAMÁTICA EM USO. 67 VIVA PORTUGUÊS  72 ...

      38023 Palavras | 153 Páginas  

  • Conteúdo do 1°ano do ensino médio - Português

    Leitura e Interpretação - Crônicas; Poesias II - Análise da Língua - Pontuação; Paragrafação; Ortografia; Verbo HAVER; Linguagem: conceito e origem; tempos verbais. - Funções da linguagem ( emotiva, expressiva, referencial, metalingüística, poética e apelativa). III - Análise Literária - Gêneros Literários...

      1377 Palavras | 6 Páginas  

  • historias de Mauricio de sousa

    ............. 1 O TEXTO, A ESCOLA E O LEITOR 1.1 Apresentação 1.2 As Aventuras do Leitor na Escola 1.3 O que é Leitura 1.4 A Contribuição dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1.5 O Ensino da Gramática 1.6 O Processo da Produção de Texto 1.7 Os Gêneros Textuais 2 HISTÓRIA...

      15822 Palavras | 64 Páginas  

  • Projeto de leitura

    Matutino, envolvendo alunos do 5º ano do ensino fundamental, visando estimular o gosto pela leitura e escrita, sendo o mesmo estruturado com diversos gêneros textuais de cada fase do ciclo. Nesse sentido, proponho desenvolver coletivamente o contato e confecção de livros, que propiciará uma leitura prazerosa...

      3951 Palavras | 16 Páginas  

  • Produção e leitura textual

    PAULO 2013 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal o incentivo à leitura, orientação sobre formas de interpretação e compreensão de diversos tipos de textos. Selecionamos as aulas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 e 15, fizemos o resumo, o objetivo e um parágrafo argumentativo...

      2937 Palavras | 12 Páginas  

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