• rrrrrr
    todas as modalidades de ensino. Entendendo a especificidade de cada modalidade, a Secretaria estabeleceu um currículo diferenciado para o Ensino Regular, para o Curso Normal e para a Educação de Jovens e Adultos. Estes documentos visam a estabelecer as habilidades e competências essenciais de cada ano/série ...
    3986 Palavras 16 Páginas
  • Resumo :P
    mobilização de talentos e esforços coletivamente organizados, à construção de habilidades e competências. E ainda a um novo paradigma com orientação humanista que se estende pelas instituições de ensino, tornando-se um elemento fundamental no atendimento das novas exigências da sociedade. O objetivo dessa dissertação ...
    3528 Palavras 15 Páginas
  • Currículo minimo de artes
    Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e...
    8058 Palavras 33 Páginas
  • Currículo mínimo
    | |FASE VI - ENSINO FUNDAMENTAL ...
    4181 Palavras 17 Páginas
  • Competências e habilidades
    Ensino e Avaliação em uma proposta para a formação de competências Silza Maria Pazello Valente 1 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: PILARES DO PARADIGMA AVALIATIVO EMERGENTE Silza Maria Pasello Valente Este texto é parte integrante da Tese de Doutorado: Parâmetros Curriculares e Avaliação nas Perspectivas...
    6754 Palavras 28 Páginas
  • relatorio estagio final conclusão curso licenciatura em historia
    pela frente. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................. 05 1 ENSINO FUNDAMENTAL ............................................................................. 1.1 Sondagem ...................................................
    5734 Palavras 23 Páginas
  • Projeto político pedagógico
    UNISUAM Gisele Senna Salles da Silva Matrícula: 11102853 Metodologia do Ensino Médio – Maria de Lourdes Síntese do texto da revista Nova Escola – Ensino Médio – Competências e Habilidades Atualmente estamos diante de uma enorme gama de informações, com isso cada vez mais há...
    646 Palavras 3 Páginas
  • Plano de ensino para o ensino fundamental
    da instituição FAPAL, para as turmas do 2° e 5° ano no período noturno. 6 CONTEÚDO JOGOS: Atividades lúdicas para o desenvolvimento das habilidades motoras e da criatividade; GINÁSTICA: Conhecimento do corpo com movimento e expressão. 4 RELEVÂNCIAS DO CONTEÚDO Escolhemos o jogo como...
    876 Palavras 4 Páginas
  • Habilidade e competência na educação de adultos
    Tema: O Desenvolvimento de Habilidades e Competências na Educação de Adultos A necessidade do desenvolvimento de habilidades e competências. Estamos na era tecnológica e a exigência do mercado mundial em relação aos seus profissionais aumenta de forma considerável onde a competitividade de mercado...
    955 Palavras 4 Páginas
  • didatica historia
    1  Sequência didática Ensino fundamental  Competência:  Ampliar a competência comunicativa dos estudantes.  Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais.  Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos.  Habilidades:  Interpretar textos orais...
    2561 Palavras 11 Páginas
  • Relações de fidelidade entre as habilidades e competências propostas pelo PCN e o exame vestibular da UFPR na área de Química
    CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LICENCIATURA EM QUÍMICA LINCOLN ECCEL MONIQUE ESTACIO RODRIGUES Relações de fidelidade entre as habilidades e competências propostas pelo PCN e o exame vestibular da UFPR na área de Química Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Prática ...
    3196 Palavras 13 Páginas
  • Relatório de estagio de docência
    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RR DIRETORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL 13 DE SETEMBRO BOA VISTA...
    5825 Palavras 24 Páginas
  • EJA Educação de Jovens e Adultos
    Legislação Educacional, enquanto modalidade de ensino foi predominantemente marcada desde 1940 por campanhas de alfabetização consolidando-se como assunto de política nacional, por força da Constituição de 1934 que estabeleceu a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário para todos. Este novo período...
    837 Palavras 4 Páginas
  • COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA O ENSINO DE QUÍMICA
    (UNIVERSO)- UNIDADE SÃO GONÇALO-RJ, A DISCIPLINA DE PROCESSO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA SANDRA MARIA ALUNA: LEIGMARCIA VIANA MARINS DE CARVALHO- TURMA 1304/2013 COMPÊTENCIAS E HABILIDADES NO ENSINO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA 1-INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases...
    5442 Palavras 22 Páginas
  • currículo minimo educação fisica
    I C. E. Alm. Barão de Teffé E. E. Coronel José Antônio Teixeira Prezados (as) Professores (as) Visando promover a melhoria da qualidade do ensino, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro realizou, ao longo de 2005, em parceria com a UFRJ, curso para os professores docentes de diferentes...
    16099 Palavras 65 Páginas
  • Replanejamento 2013
    )  Observações sobre os planos de ensino do 1º e 2º bimestre  Vídeo  Planejamento A importância de planejar  Competência e habilidades: você sabe lidar com isso? Ações didáticas priorizando competência leitora e escrita  Elaboração do plano de ensino  Proposta de Iniciação Modalidades...
    2857 Palavras 12 Páginas
  • Trabalho de conclusao de curso
    JUNTO AOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL-ATRAVES DA COMPETENCIA E HABILIDADES Nome: Mylka da Silva O presente trabalho monográfico aborda a importância dos professores do Ensino Fundamental e da ação do supervisor educacional estar voltada para competências e habilidades, tanto na formação profissional...
    592 Palavras 3 Páginas
  • Matriz
    SUMÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º AO 9º ANO 1 - Introdução 2 - Sentidos para Ensinar Arte 3 - Diretrizes Norteadoras para o Ensino de Arte 4 - Objetivos do Ensino de Arte 5 - Critérios de Seleção dos Conteúdos 6 - Avaliações em Arte Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º...
    7158 Palavras 29 Páginas
  • Tecnologias aplicadas à educação
    SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DO ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS LESTE Rua Rafael Sampaio, 485 – Vila Rossi - Campinas - SP Telefone (0XX 19) 3741-4110 E-mail: de-campinasleste@edunet.sp.gov.br Escola Estadual: ___________________________________________________ ...
    1524 Palavras 7 Páginas
  • Exemplo de Planejmento
    ESTADUAL PROFESSORA CLORINDA DANTI ENSINO FUNDAMENTAL I – DISCIPLINA: Educação Física PROFESSOR LUCAS CONSIDERAÇOES IMPORTANTES COMPETENCIAS a serem desenvolvidas nas aulas de educação física Desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social. HABILIDADES a serem desenvolvidas nas aulas de...
    1273 Palavras 6 Páginas