• corporiedade e inclusão relatorio de livros
    EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS LEGAIS....................................................................12 2.4 CAPITULO 4: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA...
    11399 Palavras 46 Páginas
  • Educação especial
    (inclusivas), das instituições educativas (escola cidadã), dos professores e demais profissionais de educação e dos espaços, as ações. Enfim, tudo o que diz respeito à valorização das pessoas, da vida, das relações sociais tem sido defendido visando a alterar os rumos das políticas sociais e das...
    13570 Palavras 55 Páginas
  • Serviço social e bullying
    psicológico e educacional pra trabalhar com essas crianças. Além disso, o sucesso das escolas inclusivas que favorecem um ambiente propicia a igualdade de oportunidades e a plena participação depende dum esforço mutuo não dos professores e do pessoal da escola, mas também dos alunos e dos próprios pais. A...
    2242 Palavras 9 Páginas
  • Políticas Educacionais
    entende que conviver é um ato de cidadania, sendo necessário a todos, sem distinção. Sobre as escolas inclusivas, Mantoan (1997, p. 145) relata que: “As escolas inclusivas propõem um modo de se constituir o sistema educacional que considera as necessidades de todos os alunos e que é estruturado em...
    3332 Palavras 14 Páginas
  • Resenha
    educação brasileira é marcada por dicotomias: educação para a elite e para as classes populares, educação pública e particular, educação comum e especial. Agora surge a educação inclusiva, paradigma educacional que pretende resgatar parte destas dicotomias, unificando-se. A escola pública de ensino...
    3038 Palavras 13 Páginas
  • Estrutura e Organização da educação brasileira
    ensino através de cursos e exames supletivos gratuitos, oferecidos pelo Estado. No ensino fundamental e ensino médio, ficara a critério da escola a forma de avaliar o rendimento do aluno, por tanto, deverá ser continua, acumulativa e qualitativa , e se necessário recuperação paralela , lembrando que é...
    2040 Palavras 9 Páginas
  • A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
    para uma Escola Inclusiva? .................................... 123 11 INTRODUÇÃO “Ensinar exige consciência do inacabado” Paulo Freire A preocupação com os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, quando incluídos em salas comuns do ensino regular, acontece no momento...
    40016 Palavras 161 Páginas
  • Psicologia e inclusão escolar: aspectos teóricos sobre o autismo e os transtornos globais do desenvolvimento.
    vantagem da inclusão em escolas regulares está na aquisição e generalização de habilidades sociais, comunicativas e educacionais, e convivência com iguais. Numa perspectiva política, a educação inclusiva promove ainda o exercício e o direito à cidadania com a inclusão da diferença, promovendo...
    3359 Palavras 14 Páginas
  • ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Estudo de caso de um aluno com baixa visão
    eixos privilegiados de articulação, segundo consta no fascículo “A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: A Escola Comum Inclusiva”: a elaboração conjunta de planos de trabalho durante a construção do Projeto Pedagógico, em que a Educação Especial não é um tópico à parte da...
    9735 Palavras 39 Páginas
  • Conclusao do cap 4 do livro boniteza de um sonho
    deficientes. No Brasil, ainda está muito distante de incluir as crianças com deficiências na rede regular de ensino, e o conceito de escola inclusiva ainda está engatinhando em nosso país. Veja agora alguns problemas que acontecem em nosso país: As escolas regulares matriculam a criança, mas a colocam...
    2273 Palavras 10 Páginas
  • Por que foi na Educação que a Avaliação encontrou seu lugar privilegiado?
    educacional, no que se concentra sua verdadeira dimensão política, pois numa escola que se pretenda democrática e inclusiva as práticas avaliativas deveriam se pautar por garantir que, no limite, todos aprendam tudo. Obrigatoriedade assim fixada, entre várias razões, para que a ninguém seja dado o direito de se excluir de conhecimentos considerados indispensáveis. ...
    369 Palavras 2 Páginas
  • PACTO
    escola inclusiva. Nesse primeiro texto do curso Formação do Professor Alfabetizador, pretendemos refletir sobre a possibilidade real de desenvolvimento de práticas de alfabetização baseadas na inclusão e no respeito à heterogeneidade. Para isso, é importante discutirmos acerca das concepções de...
    14590 Palavras 59 Páginas
  • Escolarização de alunos com deficit cognitivo sob a perspectiva da inclusão
    requer o preparo das escolas e dos profissionais da educação para essa nova realidade. Palavras-chave: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; DEFICIÊNCIA MENTAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES. SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 02 2 CAMINHO DA INVESTIGAÇÃO 04 3 REFERENCIAL TEÓRICO 05 3.1 Deficiência mental 06 3.2...
    8671 Palavras 35 Páginas
  • Gestor publico
    – é um direito dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais. Empreender as transformações necessárias para que essa educação inclusiva se torne realidade nas escolas brasileiras é uma tarefa de todos. PAULO RENATO SOUZA Ministro da Educação 6 Parecer CNE/CEB Nº 17/2001 I...
    18725 Palavras 75 Páginas
  • Pedagoga
     Disciplina: Psicopedagogia Inclusiva INCLUSÃO X EXCLUSÃO Interessante perceber como estamos despreparados para a inclusão quando convivemos há tanto tempo com as deficiências; ainda hoje fingimos não ver; nos recusamos a aceitar. Fica claro que tiramos o problema da sociedade e o...
    967 Palavras 4 Páginas
  • Artigo-Indisciplina e Inclusão no Ensino Médio
    comportamento indisciplinado por conseqüência de um desamparo da família ou mesmo da própria escola. Dentre as diversas responsabilidades como educador, acolher e avaliar o aluno para recuperá-lo como um cidadão civilizado é uma delas. Nérici (1991, p.436) afirma que: Diretores e professores devem agir...
    4239 Palavras 17 Páginas
  • Doenças causadas por bactéria, fungos protozoarios e fungos causa e tratamento
    inclusão, que teve seu início em países desenvolvidos como os Estados Unidos e Canadá, com classes inclusivas e escolas inclusivas. Segundo Mantoan (1997 apud SASSAKI, 2006, p. 126): ... A noção de inclusão institui a inserção de uma forma mais radical, completa e sistemática. O vocábulo integração é...
    3478 Palavras 14 Páginas
  • artigo educaçao especial na contruçao de praticas inclusivas junto aos docentes
    2 EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CONSTRUÇAO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO AOS DOCENTES . GIANE FERREIRA1. Orientador(a): Profa. Rita Felizardo 2 . Resumo: O fato da escola passar a ser “escolar inclusiva”, requer uma transformação e reflexão por parte dos professores e da escola, associada a...
    4763 Palavras 20 Páginas
  • IngridSilva10
    - Novembro de 2009   Flavia Fernandes de Oliveira .    Introdução         Nos dias de hoje muito se tem falado em educação inclusiva. Sabemos que as escolas ainda têm muito que evoluir no que diz respeito a esse assunto: Não só para acolher alunos com deficiência visual (DV), mas alunos com outros...
    751 Palavras 4 Páginas
  • inclusão
    longo dos anos, mas a prática ainda está muito distante da realidade, surgiram diversos documentos internacionais que dispõem sobre a inclusão, uma legislação brasileira que a defende e um movimento que apoiam a escola inclusiva, como verificaremos ao longo do trabalho. Verificaremos também, as...
    9448 Palavras 38 Páginas