Comentario Artigo 43 Ldb artigos e trabalhos de pesquisa

  • APOSTILA DE QUEST ES DA LDB

    dos concursos públicos tem ganhado uma importância cada vez maior. É surpreendente o número de pessoas que concorrem todos os anos às oportunidades de emprego estável, boas condições de trabalho e salários. A apostila de 500 QUESTÕES FUNDAMENTADAS DA LDB - LEI 9.394/96 é destinada especialmente a professores que se preparam para concorrer às oportunidades de emprego através de concursos púbicos. A nossa equipe preocupa-se em oferecer ao concursando um material de estudo especialmente criado para prepara-lo...

    60397  Palavras | 242  Páginas

  • Ldb - cidadania

    NOVA LDB Trajetória para a cidadania? CARMEM SILVIA BISSOLLI DA SILVA LOURDESMARCELINOMACHADO (Organizadoras) NOVA LDB Trajetória para a cidadania? Ângela Viana Machado Fernandes Carlos da Fonseca Brandão Carmem Silvia Bissolli da Silva Celestino Alves da Silva Jr. Leonor Maria Tanuri Lourdes Marcelino Machado Maria Aparecida Viggiani Bicudo Marinel Pereira Abbade 1998 © 1998, by Editora Arte & Ciência Editor Geral Henrique Villibor Flory Editor Responsável...

    54484  Palavras | 218  Páginas

  • LDB pra concursos

    3. Metodologia e cronograma do curso 10 4. Objetivos da aula 11 5. A LDB 12 6. Lista das questões apresentadas LDB 38 7. Lista das questões apresentadas questões de concursos anteriores 42 8. Gabarito para imprimir e fazer as questões 49 9. Gabarito das questões da aula 50 10. Lista das questões com comentários LDB 40 11. Lista das questões com comentários questões de concursos anteriores 50 00000000000 12. Considerações finais ...

    21248  Palavras | 85  Páginas

  • Resumo da LDB

    O artigo 2º da LDB: Caracteriza a educação como dever da família e do estado. Mais que dever, ela é uma função da família e do estado – Diferença de: DEVER: Ter obrigação de: Obrigação imposta por alguma lei, pela moral, pelos usos e costumes ou pela própria consciência. – (© 2014, Editora Melhoramentos Ltda., Michaelis Dicionário Conciso Língua Portuguesa) FUNÇÃO: Ação de um órgão, aparelho ou máquina. (© 2014, Editora Melhoramentos Ltda., Michaelis Dicionário Conciso Língua...

    1378  Palavras | 6  Páginas

  • Artigo 37 e 38 da ldb

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Dilza DE Jesus COMENTÁRIO SOBRE O ARTIGO 37 E 38 DA LEI E DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÂO BRESILEIRA (LDB) SALVADOR – JANEIRO – 2001. COMENTÁRIO SOBRE OS ARTIGOS 36 E 37 DA LDB DILZA SANTOS DE JESUS Lei de Diretrizes e Bases da Educação Seção V Da Educação de Jovens e Adultos Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles...

    842  Palavras | 4  Páginas

  • Ldb resumão

    Artigo 5º da Constituição Federativa do Brasil de 1988  A Constituição Federal do Brasil de 1988 possui 10 títulos.  É composta por artigos - do 1º ao 9º, a partir do 10 usa-se numerais  cardinais.  Os artigos são normalmente numerados em números romanos.  Os incisos em letras : A) B) C)...  § é o símbolo que representa parágrafo único. Quando existe mais de um  parágrafo usam-se numerais ordinais para classificá-los.  Artigo 5º - Fala sobre nossos direitos, principalmente à vida. A  ...

    6486  Palavras | 26  Páginas

  • A polêmica da ldb

    A POLÊMICA DA LDB Resumo A autora analisa a exigência dos professores diante de novas mudanças da década, com relação as leis educacionais anteriores que não condiziam com os interesses dos professores e suas práticas; com tudo isso provocaram grandes transformações havendo a necessidade do conhecimento destas normas educacionais ao professor, justamente devido à dinâmica da doutrina e ciência pedagógica; que não encontrava-se adequada à realidade da escola brasileira. O que se propunha...

    1005  Palavras | 5  Páginas

  • Comentários LDB

    FACULDADE DA CIDADE DE SANTA LUZIA/UNIESP Estrutura do Ensino Fundamental e Médio Comentários LDB Gabriela Carvalho Drumond Março de 2014 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Comentários sobre a LDB 9394/96: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações...

    4620  Palavras | 19  Páginas

  • A nova ldb e as incumbências dadas ao município: avanços e dúvidas

    destinadas a cada esfera legislativa. Dessa forma o presente artigo irá expor as principais incumbências dadas aos municípios, lembrando que já se passaram quase dezesseis anos e muitas coisas ainda estão no papel. Sabe-se que a nova LDB veio constituir-se numa lei que visa a “organização da educação nacional”, mas dentre as várias alterações que essa legislação trouxe uma em especial, causou polêmica, trata-se do texto contido no artigo 11, quando cita a criação dos sistemas municipais de ensino...

    1099  Palavras | 5  Páginas

  • Artigo

    elemento de controle e fiscalização. A equipe de coordenação escolar tem por função articular todo o trabalho em torno da proposta geral da escola e não ser elemento de controle formal e burocrático.” (VASCONCELLOS, 2002, p. 151) RESUMO O artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre a atuação do coordenador pedagógico, bem como, seu papel e trabalho na organização escolar. Numa perspectiva de trabalho coletivo apresentaremos articulação desse profissional diante da formação continuada...

    12181  Palavras | 49  Páginas

  • Educaçao ldb art 43 a 57

    431 LDB E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR 1 Daniela Gonçalves Ohara2 Beatriz Silva3 Cladecir Alberto Schenkel4 RESUMO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD ou LBDEN) regulamenta a educação no Brasil e nela constam os conceitos que denotam determinada compreensão de educação adotada no país. E como tal, esta traz algumas implicações para a educação superior, seja em aspectos relacionados à organização e ao funcionamento dessas instituições, formas de ingresso, direitos e deveres...

    7913  Palavras | 32  Páginas

  • Ldb para servico social

    E BASES 9.394/96 ESTRUTURA DA LEI E SEUS RESPECTIVOS ARTIGOS Art. 1º - Educação Art.2º e 3º - Traça os princípios e Objetivos Art. 4º a 7º - Direito a Educação 4º - Deveres do Poder Público 5º - Formas coercitivas para a imposição do cumprimento 6º - Obrigação dos pais de matricularem os filhos 7º - Faculdade da iniciativa privada de atuar em matéria educacional. Art. 8 a 20º - Estrutura da Educação Nacional Art 22º a 28 - Como a LDB trata os Princípios Gerais. INFANTIL - art. 29/31 FUNDAMENTAL...

    2552  Palavras | 11  Páginas

  • Bases legais para a educação escolar brasileira e analise acerca da formação do professor e práticas pedagógicas: breve comentário

    BASES LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA E ANALISE ACERCA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: BREVE COMENTÁRIO Ana Rosa dos Santos1 CEDU-UFAL2 RESUMO O presente artigo consiste em uma análise a cerca das políticas publicas educacionais brasileira, a partir da constituição Federal de 1988, com ênfase na Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9.394/99), no Plano Nacional de Educação (PNE), e no arcabouço jurídico para a formação do pedagogo no contexto atual. Para esta análise, três...

    2912  Palavras | 12  Páginas

  • artigo

    POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: REFLEXÃO INTRODUTÓRIA RESUMO: Neste artigo, são apresentadas reflexões e análises sobre as políticas educacionais para formação de professores no Brasil. Pensar sobre as políticas educacionais não é tarefa fácil, nem de menos importância. Além dos problemas de natureza propriamente políticos temos os da desqualificação de alguns cursos de formação docente. De fato, quem pretende compreender a política educacional brasileira...

    3484  Palavras | 14  Páginas

  • A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

    A NOVA LDB E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS RESUMO: São analisados os dispositivos referentes à educação especial na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apontam uma ação mais ligada aos sistemas e programas do ensino regular. Indicam-se algumas implicações e perspectivas para a área, no contexto das reformas educacionais em curso. Palavras-chave: LDB, educação especial INTRODUÇÃO O fato de a nova LDB reservar um capítulo exclusivo para a educação especial ...

    3120  Palavras | 13  Páginas

  • 97989219 Simulado Da Lei De Diretrizes E Bases Da Educacional Nacional LDB

    CURSO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO EM EDUCAÇÃO: PROFESSOR, DIRETOR E SUPERVISOR: LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACIONAL NACIONAL 1. SIMULADO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACIONAL NACIONAL Nº 9.394 DE 20 DEZEMBRO DE 1996: PROF.MS ELICIO GOMES LIMA Esse material faz parte de um curso preparatório para o concurso público da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Estado de São Paulo: Curso que desenvolvemos como subsidio aos estudos e preparação de Professores, Coordenadores...

    7982  Palavras | 32  Páginas

  • A Nova LDB Parte 2

    EDLER CARVALHHO, Rosita. A nova LDB e a Educação Especial. Rio de Janeiro: WVA, 1997. p.63-110. Página 63 Capítulo 2 - A Educação Especial nos textos das Leis 4.024/61 e 5.692/71 Embora essas leis não mais estejam em vigor, re-examiná-las é importante para percebermos o que mudou (ou não) na nova LDB. Anterior a revisão que se segue, sobre os artigos referentes à educação especial em ambas as leis, cumpre lembrar que elas traduzem os modelos de desenvolvimento adotados em nosso País. A época...

    10970  Palavras | 44  Páginas

  • LDB 9.394/96

    apresenta um modelo de enquadramento da ação, baseado nos parâmetros de uma educação inclusiva, no âmbito das Necessidades Educativas Especiais. Representa um marco significativo e atual na história da educação. Muitos educadores veem a nova lei (LDB 9.394/96) com bastante esperança na possibilidade de ir transformando o currículo em função de enfoques educativos mais voltados para a formação humana, como também de ir adequando os conteúdos às necessidades dos seus alunos. Sendo o Brasil um país...

    1493  Palavras | 6  Páginas

  • Fundamentos da ldb

    0 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG CAMILA CRISTINA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS DA LDB LEI Nº 4.024 E LEI Nº 9.394: comparação e análise crítica Agudos - SP 2010 1 CAMILA CRISTINA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS DA LDB LEI Nº 4.024 E LEI Nº 9.394: comparação e análise crítica Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Agudos. ORIENTADOR: Edson Fernandes Agudos – SP 2010 2 Dedico este trabalho...

    14355  Palavras | 58  Páginas

  • Artigo Educacao Especial Assim Reparado

    conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Santa Cecília do Pavão 2015 FOLHA DE APROVAÇÃO NOME DO ALUNO: Assim Mohamd ali Abdallah TÍTULO DO TRABALHO: PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho entregue à INTEREAD Tecnologia em Educação, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Aprovado(a) em: ____/____/2014 Examinadores:...

    2683  Palavras | 11  Páginas

  • Texto LDB DESTAQUES AVANÇOS e PROBLEMAS

    A LDB E O PROCESSO DE RENOVAÇÃO PEDAGÓGICA JESUÍTA por Andrea Cecilia Ramal (publicado na Revista de Educação CEAP, ano 5, no. 17, junho de 1997, p. 05 – 21) “Esta lei procura libertar os educadores brasileiros para ousarem experimentar e inovar.” (Darcy Ribeiro) PRIMEIRA PARTE: A NOVA LEI DAS DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LEI 9.394/96): DESTAQUES , AVANÇOS E PROBLEMAS A Lei 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos. Seus 92 artigos...

    11470  Palavras | 46  Páginas

  • Comentário sobre texto

    Profesorado de Portugués Comentário sobre texto A Didática do Professor Ruim A Didática do Professor Ruim... O professor ruim está em toda parte. Com certeza estará lendo esse artigo e já começa a se preocupar com o que vem adiante. Não se preocupe! Ao final, você saberá o que não fazer na sua próxima aula. Prometo! Entretanto, pior do que um professor ruim, somente vários professores ruins em uma mesma turma. Esse assunto é tão importante que o MEC deveria exigir das instituições...

    1104  Palavras | 5  Páginas

  • artigo 1

    Financeiros Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Slide 2 O Título VII da LDB: O Título VII da LDB é composto por dez artigos (do artigo 68 ao 77). Ele trata dos seguintes temas: - Fontes de recursos destinados à educação básica (artigo 68); - Vinculação de recursos destinados à manutenção (artigo 69 ao 73); - Padrão de qualidade de ensino (artigo 74 ao 76); - Transferências de recursos para as escolas particulares (artigo 77). Slide 3 Art. 68. Serão recursos públicos destinados à educação os...

    3571  Palavras | 15  Páginas

  • Da ação anulatória (Comentários ao artigo 486)

    Da ação anulatória (Comentários ao artigo 486) 28/07/14 19:31 Segunda, 28 Julho 2014 pesquisar... Home Home NOV 14 Artigos Artigos Nov 2007 Da ação anulatória (Comentários ao artigo 486) Escrito por Ana Maria Simões Lopes Quintana. Publicado em Artigos Nov 2007. Introdução Editores Estabelece a lei que “os atos judiciais, que não dependem de sentença, ou em que esta for meramente homologatória, podem ser rescindidos, como os atos jurídicos em geral, nos termos...

    12798  Palavras | 52  Páginas

  • Comentários aos artigos 13 a 26 do Estatuto da Terra

    Atividade: Comentários aos artigos 13 a 26 do Estatuto da Terra. Art. 13. O Poder Público promoverá a gradativa extinção das formas de ocupação e de exploração da terra que contrariem sua função social. Comentário: A extinção gradativa das formas de ocupação e exploração da terra que contrariem sua função social é a chamada desapropriação rural, onde ocorre a justa indenização em títulos da dívida agrária.         Art. 14.  O Poder Público facilitará e prestigiará a criação e a expansão de associações...

    2307  Palavras | 10  Páginas

  • Comentários ao Estatuto da OAB

    Comentários Estatuto da OAB (Lei 8.906/94) e Código de Ética e Disciplina da OAB Brasília, 23 de novembro de 2013. Introdução:   Assim como o médico dedica-se à preservação da vida de seu paciente, o advogado dedica-se à manutenção dos direitos de seu cliente, tornando-se de suma importância na formação da sociedade atual e no seu diário funcionamento afinal todos os dias se faz necessário à presença de um advogado para ajudar uma pessoa com seus contratos...

    4620  Palavras | 19  Páginas

  • Noticia sobre LDB

    1 INTRODUÇÃO Análise de uma notícia relacionada com a LDB. Observar de forma ainda que, perfunctória os aspectos negativos e positivos da Lei 9.394/96 que estabelece sobre Diretrizes e Bases da Educação Nacional, haja vista ser este um breve apanhado dos conhecimentos transmitidos em sala de aula, em comparativo com a notícia veiculada à educação, notadamente à LDB. 2 DA EDUCAÇÃO (artigo 1º - LDB 9.394/96) Na LDB a visão de educação não excede a do simples ensino. O termo “ensino” tem...

    16147  Palavras | 65  Páginas

  • Metodologia do artigo científico

    METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO Para a elaboração do artigo científico, é necessário seguir orientações conforme adaptação das Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas para Trabalhos Acadêmicos. 1. Tipo de fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN 2. Papel formato A4: 210 mm X 297 mm. 3. Margens: 3.1 Superior 3cm; 3.2 Inferior 2cm; 3.3 Esquerda 3cm; 3.4 Direita 2cm. 4. Espaçamento: entre linhas e entre parágrafos é 1,5; 5. Parágrafos: justificados; ...

    1251  Palavras | 6  Páginas

  • Politicas Educacionais LDB

    Políticas Educacionais da Educação Básica ll Lidiane Xavier Lidianep_ita@yahoo.co m.br Tel: ( 88 ) 97296234 LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 8ª edição Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Atualizada em 08/05/2013. COMPOSTA 9 capítulos      Capitulo 1: Da Educação; Art. 1° Capitulo 2: Dos Princípios e Fins da Educação Nacional; Art. 2 e 3. Capitulo 3: Do Direito à Educação e do dever de Educar; Art. 4 à 7...

    1840  Palavras | 8  Páginas

  • Comentários de Artigos no Código de Ètica

    arts. 14 e 111 do Regulamento Geral. causa, salvo se as condições peculiares da necessidade e dos carentes puderem ser demonstradas com a devida antecedência ao respectivo Tribunal de Ética e Disciplina, que deve analisar a sua oportunidade Comentário: O convênio para prestação de serviços, por si só já se torna um atrativo para o contratante ( aquele que irá estabelecer vinculo jurídico com o advogado ). As vertentes da advocacia estabelecem concorrência comintante entre aqueles que exercem...

    895  Palavras | 4  Páginas

  • SÍNTESE E COMENTÁRIO

    Infantil I Professor: Carlos Henrique Período: 3º Acadêmicas: Carmelina Carvalho Ramos Geisa Aparecida do Nascimento Silvaneide de Góis Rezende ATIVIDADE PARA REVISÃO DE NOTA DE DISCIPLINA SÍNTESE E COMENTÁRIO Os primeiros caminhos da educação infantil A infância na Idade Média Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Na Idade Média, a Educação Infantil sempre foi entendida como um papel das famílias...

    5116  Palavras | 21  Páginas

  • Política Educacional

    24/11/13 Política Educacional e LDB: algumas considerações POLÍTICA EDUCACIONAL E LDB: ALGUMAS REFLEXÕES (1) Maria Aparecida Zanetti (2) Buscarei, ao longo desta exposição, apresentar, de forma sucinta, um paralelo entre algumas das políticas educacionais do Banco Mundial, o Planejamento Político-Estratégico do MEC nas suas versões de março e maio de 1995 e a LDB no seu texto final – Lei 9394/96 e o PL 1258/88. Esta apresentação visa mostrar, dentre outros aspectos, o quão fundamental...

    7048  Palavras | 29  Páginas

  • Relatório de pesquisa

    Fundamental quanto ao seu funcionamento, organização e estrutura física. Mediante leituras sobre o tema, podemos verificar as reais demandas da estrutura física, do funcionamento, e da organização da escola pesquisada, de acordo com as diretrizes da lei, LDB e PNE. Através das visitas realizadas, podemos constatar o que funciona realmente na prática em uma instituição de Ensino Fundamental. O grupo desenvolveu a pesquisa na Escola Municipal José Brasileiro Vila Nova, com a orientação dos docentes Mariel...

    2783  Palavras | 12  Páginas

  • Artigo PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO NA UNIVERSIDADE E O PROFESSOR ENQUANTO SUJEITO REFLEXIVO DESSE CONHECIMENTO

    Tatiany Kássia de Jesus Alves**2 Resumo: Este artigo focaliza a relação informação, conhecimento e desenvolvimento, faz-se necessária a discussão a respeito da situação de acadêmicos do Ensino Superior, com foco na inquietação e na construção do conhecimento científico no Ensino Superior, numa sociedade cognitiva e tecnológica que desafia o sujeito a incluir-se socialmente e a realizar-se individualmente. Os suportes de análise do tema deste artigo são em estudos bibliográficos. Palavras-chave:...

    6042  Palavras | 25  Páginas

  • Antes e depois da ldb 9394/96

    serviu de pretexto para asfixiar a rede federal de educação superior, cujo custeio foi reduzido em 50% em dez anos, e inviabilizar uma expansão significativa da rede. Nesse particular, é forçoso lembrar a revogação, em 1996, do parágrafo único do artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, que estabelecia: “Nos dez primeiros anos da promulgação da Constituição, as universidades públicas descentralizarão suas atividades, de modo a estender suas unidades de ensino superior às cidades...

    12409  Palavras | 50  Páginas

  • Artigo

    onde o aluno tem direito a ensaios e erros, onde possa expor suas dúvidas, explicitar seus raciocínios e tomar consciência de como se aprende, permitindo tornar visíveis os processos, os ritmos e os modos de pensar e de agir. O PPP está sob a égide da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), das Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio e do Regimento da Secretaria de Educação e Qualidade do Ensino (SEDUC), o que enseja uma educação de qualidade e reporta os seletivos nacionais e regionais...

    17161  Palavras | 69  Páginas

  • Questões LDB

    incluído, obrigatoriamente, a partir da quinta série, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição. d) O conteúdo programático a que se refere o artigo 26-A incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no...

    18421  Palavras | 74  Páginas

  • LDB e estrutura escolar

                Curso de Pós‐Graduação                          Disciplina:     ESTRUTURA ESCOLAR E A LDB                              Março ‐ 2013        Universidade das Américas  Av. Dom Luís, 300 Lj. 215 – Meireles  (85) 3433‐5476 | TIM 9605‐7024 | OI 8518‐5476  www.uniamericas.com.br  LDB – Dez anos em ação Augusta Isabel Junqueira Fagundes* Nunca em nossa história temos feito tantos progressos no setor educacional, mas também nunca alcançamos...

    30959  Palavras | 124  Páginas

  • desafio profissonal

     A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição. Foi citada pela primeira vez na Constituição de 1934. A primeira LDB foi criada em 1961, seguida por uma versão em 1971, que vigorou até a promulgação da mais recente em 1996. Índice [esconder] 1 Lei de Diretrizes e Bases - 1996 1.1 Principais características 1.2 Histórico 1.3 Estrutura 2 Lei de Diretrizes e Bases - 1971 2.1 Principais...

    2297  Palavras | 10  Páginas

  • 4 Livros E Artigos Professor De Edu Hellip

    LIVROS E ARTIGOS LIVROS E ARTIGOS Professor Edmilson Fernandes Doirado Licenciado em Pedagogia e Educação Física Especialista em Docência no Ensino Técnico e Superior Professor de Educação Física Rede Estadual e Municipal 1. BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. BRASÍLIA: MEC/SEF, 1998. 3V. Volume 1 Introdução A educação infantil vem crescendo de forma intensa tanto no Brasil como no mundo devido...

    26711  Palavras | 107  Páginas

  • 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em

    Em 1971 por meio da Lei 5.692/71, segunda LDB, foram especificadas algumas especialidades. Assim reza o artigo 33 da lei: A formação de administradores, planejadores, orientadores, inspetores, supervisores e demais especialistas de educação será feita em curso superior de graduação, com duração plena ou curta, ou de pós-graduação. 3. Qual foi a Lei que surgiu em 1996? O que ela instituiu referente à formação de professores? Em 1996 surge a terceira LDB do Brasil, Lei nº 9.394/96. Ela representou...

    3960  Palavras | 16  Páginas

  • Comentário do artigo: Artigo: A LC 147/2014 e a ampliação das vantagens para as EPPs e MEs nas licitações

    Graduação em Gestão de Pequenos Negócios – SEBRAE Disciplina: Aspectos Jurídicos e Tributáveis da MPE Artigo: A LC 147/2014 e a ampliação das vantagens para as EPPs e MEs nas licitações Comentário: A Lei Complementar 147/2014 trouxe muitas vantagens para as MPEs, mas destacarei abaixo o favorecimento para participação nas licitações públicas impostas pelos artigos 43, 47 e 48. - No artigo 43 § 1º Havendo alguma restrição na comprovação da regularidade fiscal, será assegurado o prazo de 5 (cinco)...

    1087  Palavras | 5  Páginas

  • Artigo Pedagogia

    APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Dourados 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Artigo final elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso – TCC do curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados - para fins de obtenção do Grau de Licenciada em Pedagogia, sob orientação do Profo Esp. Douglas Raldi Pereira...

    6351  Palavras | 26  Páginas

  • ARTIGO 5 DA CF

    racionalizada da questão polemica no contexto contemporâneo. O artigo vem gerar uma reflexão acerca das causas históricas que levam esse fenômeno social a crescer cada ano no município de Goiânia e provocar um conhecimento sobre situações vivenciadas nas politicas publicas criadas para solucionar essa problemática. Palavras- Chave: Crianças e Adolescentes, criminalidade, politicas publicas. INTRODUÇÃO Pretende-se com o presente artigo apresentar e analisar criticamente a violência vivenciada no...

    3383  Palavras | 14  Páginas

  • reflexões da filosofia

    FUNDEB LDB PCN PNE Decreto 6.215/07 Decreto 6.571/08 PROVAS E SIMULADOS Avaliação Online Criar Avaliação Online Provas de Instituições Simulados JOGOS EDUCACIONAIS PLANETINHA PARCEIROS Tweetar 2 0 Avaliação deste Artigo: Versão para Impressão COMPARTILHE Delicius Digg Facebook Google LinkedIn MySpace Twitter Windows Live AVALIE O ARTIGO Avaliar Seu Nome: Seu E-mail: Nome do Amigo: E-mail do Amigo: Comentário: Indicar INDIQUE ESTE ARTIGO PARA UM AMIGO 40 COMENTÁRIOS 1 tassia...

    2172  Palavras | 9  Páginas

  • CADERNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL 1

    (páginas 1 a 3) comente: “Existe sistema educacional do Brasil?” Questão 3: Leia atentamente este texto (trecho do Ma­nifesto dos Pioneiros da Educação) e, em grupo, faça uma comparação entre a visão dos pioneiros da educação em 1932 e o ar­tigo 32 da LDB nº 9.394/1996: “Toda a educação varia sempre em função de uma “concepção da vida”, refletindo, em cada época, a filosofia predominante que é determinada, a seu turno, pela estrutura da sociedade. E’ evidente que as diferen­ tes camadas e grupos (classes)...

    5960  Palavras | 24  Páginas

  • Constituição Federal = LDB - atualizados em 2014

    Art. 205. A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, com colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para exercer a cidadania e sua qualificação para o trabalho. Os artigos da LDB que combinam com este, são o Art.1°, que cita que a edução é um processo que abrange a convivência em sociedade, abrangendo todos os processos formativos que ela dispõe. Art. 2°, que cita que a a educação é um dever da família e do Estado, e tem por finalidade, o...

    3661  Palavras | 15  Páginas

  • Lei de drogas comentarios

    CAPÍTULO III DOS CRIMES E DAS PENAS Art. 27.  As penas previstas neste Capítulo poderão ser aplicadas isolada ou cumulativamente, bem como substituídas a qualquer tempo, ouvidos o Ministério Público e o defensor. Comentários: O juiz ao determinar a pena poderá sentenciar com penas isolada ou cumuladas, se a possibilidade e se assim permitir a lei poderá o magistrado substituir a pena, ouvindo o MP e o defensor, observando assim o contraditório e a ampla defesa. Art. 28.  Quem adquirir, guardar...

    6543  Palavras | 27  Páginas

  • ARTIGO

    Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas History teaching today: wanderings, gains and losses Marcos Antônio da Silva* Selva Guimarães Fonseca** Resumo Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de História no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na história da disciplina. Destaca a importância da cultura escolar, a necessária continuidade da escola como instituição e o diálogo com formas não escolares de ensino...

    8477  Palavras | 34  Páginas

  • Artigo Docencia Administra O

    evidenciar prováveis relações entre o perfil profissional dos pesquisados e suas práticas de docência, mais especificamente as tecnologias de ensino e avaliação. Essas relações foram exploradas por meio de um levantamento com cerca de 200 docentes. O artigo inicia com breve panorama da atual realidade do curso de administração no País. Na seqüência são discutidos o perfil dos docentes em administração, suas práticas de docência e as implicações desses elementos na qualidade do ensino em administração...

    8736  Palavras | 35  Páginas

  • O Bacharel Em Ciências Contábeis: Sua Formação Acadêmica Frente Às Exigências Da LDB

    O Bacharel Em Ciências Contábeis: Sua Formação Acadêmica Frente Às Exigências Da LDB Jorge Expedito de Gusmão Lopes Marcleide Mara Macêdo Pederneiras Felipe Dantas Cassimiro da Silva Caio Eduardo Silva Mulatinho Márcia Reis Machado RESUMO Focando a problemática da adequação do processo de formação dos bacharéis em Ciências Contábeis as Normas Legais, o presente trabalho pretende identificar a tipologia evolutiva desses profissionais, através de um breve histórico sobre o ensino superior...

    4349  Palavras | 18  Páginas

  • Brandão

    BRANDÃO,Carlos da Fonseca LDB PASSO A PASSO:Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional Lei n°9394/96 Comentada e Interpretada,Artigo por Artigo.4.ed.São Paulo:Avercamp 2011 CARLOS DA FONSECA BRANDÃO Carlos da Fonseca Brandão é professor de estrutura e funcionamento do ensino fundamental e médio do Departamento de Educação da UNESP-Assis e professor do Programa de Pós- graduação em Educação da UNESP-Marília, onde ministra disciplina sobre o pensamento e obra do sociólogo alemão Norbert Elias...

    4388  Palavras | 18  Páginas

  • desafio profissional

    estudantes do curso de pedagogia, abordando os temas, multiculturalismo e diversidade cultural no ensino público, expondo pontos importantes da lei de diretrizes e bases, abordando também o tema afrodescendente em que consta com leitura de imagem e comentários em grupo sobre os tema abordados que segue com a organização deste trabalho. Os Principais Aspectos a respeito às diversidades e ao Multiculturalismo Logo de inicio no TITULO I, Da Educação vemos no Art. 1º, que a educação abrange os processos...

    1905  Palavras | 8  Páginas

  • Artigo cientifico

    UCB; Professora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas (FACITEC/DF). E-mail: janete@facitec.br * * * Mestre em Educação, UCB; Professora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas (FACITEC/DF). E-mail: janete@facitec.br Resumo Este artigo apresenta uma discussão a respeito dos critérios para progressão nos planos de carreira docente. Inicialmente, será discutido o papel do professor na sociedade contemporânea e sua importância. Em seguida, discute-se a importância da formação contínua...

    10549  Palavras | 43  Páginas

  • TÓPICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

    de Getúlio Vargas (ministro Gustavo Capanema) tentam organizar todos os níveis da educação nacional. - 1ª LDB – Lei 4024 de 1961 - Período Democrático - Organização do ensino: primário, ginásio, colégio / científico / clássico - 2ª LDB – Lei 5692 de 1971 - Período da Ditadura Militar - Tentativa de organizar o ensino em consonância com o esenvolvimento econômico. - 3ª LDB – Lei 9394 de 1996 - Período democrático. - Torna a organização do ensino mais flexível O RÁTIO...

    3476  Palavras | 14  Páginas

  • Apol de Metodologia Científica e Sistema de Educação

    (p. 40) E I e IV apenas. Questão 2/10 Leia o fragmento de texto a seguir:   A organização das referências é tarefa fundamental, pois deve refletir um certo recorte teórico sobre o tema objeto da pesquisa. Representa o elenco de todas os livros, artigos, documentos, leis, teses, dissertações, monografias, relatórios, anais, fotografias, vídeos, mapas, CD-Rom, software, Internet, etc., que foram consultados. As referências devem ser organizadas por ordem alfabética de nomes de entrada, este sempre...

    2828  Palavras | 12  Páginas

  • Artigo - Desvio das funções do professor

    Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente 1(1):41-50, mai-out, 2010 __________________________________________________________________________________ Artigo/Article DESVIO DE FUNÇÃO DOS PROFESSORES PARA OUTRAS ÁREAS DE FORMAÇÃO NA ESCOLA 28 DE NOVEMBRO NO MUNICIPIO DE OURO PRETO DO OESTE - RO. Naila Fernanda Sbsczk Pereira Meneguetti1; Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti2 1. Bacharel em Sistema de Informação, especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior...

    2602  Palavras | 11  Páginas

  • Novo ldb

    Educação Nacional (LDB), atendendo ao mandato constitucional do inciso XXIV do art. 22 da Constituição Federal. Essa Lei consagra a Educação Profissional e Tecnológica entre os níveis e as modalidades de educação e ensino, situando-a na confluência de dois dos direitos fundamentais do cidadão: o direito à educação e o direito ao trabalho, consagrados no art. 227 da Constituição Federal como direito à profissionalização, a ser garantido com absoluta prioridade. O capítulo da LDB sobre a Educação Profissional...

    37410  Palavras | 150  Páginas

  • Comentário sobre doença versus enfermidade de Cecil Helman

    Comentários sobre “Doença versus Enfermidade na Clínica Geral”, de Cecil G. Helman Esther Jean Langdon Durante a década de 1970, houve um grande salto na consolidação do campo (UFSC) da antropologia dedicada aos estudos de saúde. Antes deste período, os poucos estudos utilizando a perspectiva cultural para entender as práticas de saúde foram abordados como exemplos de pensamento primitivo, magia, folclore, superstição, crenças e outras preocupações que circulavam nos debates antropológicos...

    2353  Palavras | 10  Páginas

  • Artigo 5

    LXIV - O preso tem direito à identificação dos responsáveis por sua prisão ou por seu interrogatório policial; Comentário: O dispositivo tem finalidade nitidamente preventiva. Sabendo que o preso tem direito constitucional de identificá-lo, o policial que realizar a prisão ou o interrogatório do preso saberá usar apenas a força necessária para um e outro ato, não podendo cometer excesso, pelos quais poderá vir a ser processado por abuso de autoridade, as autoridades policiais ficam à identificação...

    5889  Palavras | 24  Páginas

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