• Levantamento de conhecimento sobre as parasitoses
    parasitoses pela população leva a automedicação, problema grave de saúde pública. Levando em consideração que a Escola é a porta de entrada para uma sociedade mais esclarecida, e que os escolares são multiplicadores de informações em suas famílias, o presente projeto propõe realizar ações educativas sobre...
    1553 Palavras 7 Páginas
  • Relatorio de estagio
    lado, estimular Sonhos impossíveis, não devo de outro lado negar a quem Sonha o direito de Sonhar”. ( Paulo Freire) APRESENTAÇÃO A prática educativa na formação docente é parte da trajetória acadêmica, a qual se torna uma exigência na relação teoria/prática, possibilitando um contato mais...
    2286 Palavras 10 Páginas
  • 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em
    sociedade; 2) aplicação de princípios da gestão democrática em espaços educativos; 3) observação, análise, planejamento, implementação e avaliação de processos educativos e de experiências educacionais, em ambientes escolares e não-escolares; 4)utilização de conhecimento multidimensional sobre o...
    3960 Palavras 16 Páginas
  • Formação continuada de professores: focalizando a relação teoria-prática
    seja caracterizada pela oferta de encontros coletivos e periódicos, a partir das necessidades apontadas, devendo ser realizados dentro da escola, tendo como objetivo a reflexão sobre múltiplas dimensões da prática educativa”. 3) Na sua opinião há atividades que atendam ao disposto no PPP, acima citado...
    3107 Palavras 13 Páginas
  • Contexto escolar
    em ambientes inseridos dentro do espaço escolar, mas também em seu entorno, na comunidade em que a escola está inserida, podendo ou não ser prolongamento de atividades curriculares. Sendo necessário observarmos que vários programas nacionais tem se preocupado em não limitar somente em espaços...
    2196 Palavras 9 Páginas
  • dossiê de IP
    trabalho pedagógico realizado em espaços escolares e não escolares que tem a docência como base, nesta perspectiva a docência é compreendida como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos...
    4303 Palavras 18 Páginas
  • Graduação
    ser aceitas em cursos e programas presenciais. Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta. R= Não, pois conforme o § 2 do art. 3 do Dec. no 5.622 de 2005, a legislação, os cursos e programas a distancia poderão aceitar a transferência e aproveitar estudos realizados por estudantes...
    2288 Palavras 10 Páginas
  • introdução a pedagogia
    ; - observação, análise, planejamento, implementação e avaliação de processos educativos e de experiências educacionais, em ambientes escolares e não-escolares; - utilização de conhecimento multidimensional sobre o ser humano, em situações de aprendizagem; - aplicação, em práticas educativas, de...
    4754 Palavras 20 Páginas
  • Portfólio gestão educacional
    ? 3. Qual a sua concepção sobre contextos educativos não formais? 4. Cite alguns exemplos de espaços educativos não escolares e as atividades desenvolvidas nesse espaço. 5. Que ações possibilitam aproximações entre os espaços escolares e não escolares? Quando interrogados a respeito de espaços...
    2423 Palavras 10 Páginas
  • Contexto educacional
    não acontece apenas em sala de aula, mas também para alem dela. Encontramos, portanto, o ambiente educacional no espaço físico da própria escola, no prolongamento do ambiente escolar (atividades fora de seus muros) e também em atividades independentes da pratica e da orientação escolar a educação...
    2246 Palavras 9 Páginas
  • Estágio de gestão
    reconstruída para atender todas as necessidade educativas não só dos alunos desta comunidade mas, sim de outra localidades que frequentam a comunidade escolar. Seu antigo prédio dispõe de 09 salas de aula, 01 secretaria, 01 diretoria, 01 sala de professores, 01 deposito, 03 banheiros, 01 cozinha, 01...
    2488 Palavras 10 Páginas
  • Portifolio
    . 1. Cite conceitos de avaliação da aprendizagem de dois autores.Faça uma pequena análise a respeito de cada conceito. Depois, comente os conceitos com seus colegas do seu curso. Atividade de aprendizagem Questões para reflexão, pag: 67 e 68 A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente...
    7905 Palavras 32 Páginas
  • Atividade
    é o  slogan da escola? Qual a sua  missão? Quais as características da gestão escolar (aberta, fechada, autoritária, democrática)? Qual a satisfação dos alunos no ambiente escolar? Os  planejamentos são participativos ou não? Qual o tipo de metodologia empregada pelos professores? Os tipos e...
    2203 Palavras 9 Páginas
  • Atividades complementares
    formação das novas gerações. Por meio dos conteúdos também praticamos as operações cognitivas, desenvolvemos hábitos e habilidades e trabalhamos as atitudes.Como pode-se ver ,a seleção e organização sequencial dos conteúdos são da maior importância no planejamento realizado pelo professor. 3)Defina o...
    1133 Palavras 5 Páginas
  • relatório de estagio
    estagiada tem como objetivo de fazer com que a criança com necessidades educacionais especiais, que vai para a sala de aula, sinta-se inclusa, confiante e sinta bem em todos os ambientes. È de suma importância que a criança tenha alguém preparada para ajudá-la em suas atividades escolares e suas...
    1795 Palavras 8 Páginas
  • Construção de Projeto Processo Pedagógico
    datas pré-estabelecidas no calendário escolar. Também se achou necessários apontamentos sobre as reuniões técnicas sobre assuntos inerentes as áreas específicas que hoje são realizadas, mas que no PPP não estão descritas, bem como a metodologia adotada na escola...
    4983 Palavras 20 Páginas
  • O adolecente que pratica ato infracional
    são medidas sócio-educativas e protetivas de acordo com o ECA 8069/90, e por fim será apresentado os programas de atendimento ao adolescente que cometem o ato infracional com base em um pesquisa de campo realizada no Centro de Referência Especializado de Assistente Social (CREAS) no Município de...
    1757 Palavras 8 Páginas
  • trabalho de conclusao de curso
    vem do latim “ludus” que quer dizer “jogos”. O termo lúdico se refere ao jogar, brincar, ao movimento espontâneo. O lúdico é essencial para a psicologia do comportamento humano. A atividade lúdica o que importa não é apenas o jogo, o brincar mas a ação que a brincadeira transmite para a criança o...
    1147 Palavras 5 Páginas
  • necessidades educativas infantis
    com a de todos os outros indivíduos considerados não deficientes. Os signatários desse princípio sustentam a ideia de que as crianças com necessidades educativas especiais (NEE) devem ser educadas num ambiente normal. PRINCÍPIO DA INTEGRAÇÃO: o primeiro momento da integração foi por volta de 1970...
    1594 Palavras 7 Páginas
  • Portfólio Gestão Educacional
    possa realizar uma educação e um convívio mais globalizado e com fins de descontração, mas com um foco na socialização e humanização. 4. Cite alguns exemplos de espaços não escolares e as atividades desenvolvidas nesse espaço. Igreja nela busca local específico para ensinamento infantil, construindo...
    2905 Palavras 12 Páginas