• capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de historia
    Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » História Resumo do artigo . Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de história de Circe Bittencourt Assinar...
    318 Palavras 2 Páginas
  • Resenha Da Obra De Circe Bittencourt: Ensino De História: Fundamentos E Métodos
    RESENHA DA OBRA: ENSINO DE HISTÓRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE CIRCE MARIA FERNANDES BITTENCOURT São Cristóvão, Fevereiro de 2011 Suas contribuições na área de ensino de história e participação em diversas obras fazem de Circe Maria Fernandes Bittencourt uma referência no tocante ao ensino no...
    3100 Palavras 13 Páginas
  • licenciatura
    RESENHA DA OBRA: ENSINO DE HISTÓRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE CIRCE MARIA FERNANDES BITTENCOURT São Cristóvão, Fevereiro de 2011             Suas contribuições na área de ensino de história e participação em diversas obras fazem de Circe Maria Fernandes Bittencourt uma...
    3037 Palavras 13 Páginas
  • Circe Bittencourt Resenha
    CICE BITTENCOURT Suas contribuições na área de ensino de história e participação em diversas obras fazem de Circe Maria Fernandes Bittencourt uma referência no tocante ao ensino no Brasil, seus métodos e fundamento ao longo da história da educação brasileira. Recentemente vem trabalhando com a...
    5734 Palavras 23 Páginas
  • Resenha da obra de circe bittencourt: ensino de história: fundamentos e métodos
    Deyse Silva dos Santos Resenha Crítica: BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de Historia: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004. Circe Bittencourt divide o seu trabalho em três momentos, a saber: História escolar: perfil de uma disciplina; Métodos e conteúdos escolares: uma...
    754 Palavras 4 Páginas
  • A PERCEPÇÃO DA SOCIEDADE VISUAL: AS IMAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA
    Bittencourt faz uma analise quanto à percepção do aluno às imagens da sociedade e o que o professor deve fazer para auxiliar-lo nessa busca: BITTENCOURT, Circe. Livros didáticos entre textos e imagens. In.: O Saber histórico na sala de aula. São Paulo, Contexto. 1998, p.89 1 Fazer os alunos...
    2684 Palavras 11 Páginas
  • Documentos não escritos em sala de aula
    Documentos não escritos na sala de aula Nota-se a importante e relevância que os documentos não escritos podem e devem serem utilizados em sala principalmente para a pesquisa em história a Professora Doutora Circe Bittencourt que em seu livro Ensino de História fundamentos e métodos nos mostra...
    471 Palavras 2 Páginas
  • Proposição Metodológica ao Ensino de História
    conceito histórico. Segundo Circe Bittencourt: “Esses conceitos e noções empregados com freqüência são evidentemente necessários para tornar o objeto histórico inteligível. No entanto, é importante que se forneça uma descrição mais precisa deles, exatamente por que são expressões conhecidas por todos e...
    1930 Palavras 8 Páginas
  • Concepções Teóricas sobre o ensino da história
    obra de BITTENCOURT Ao dialogar com o leitor a respeito de como o professor de história deve falar dos conceitos em sua disciplina, Circe Bittencourt descreve três procedimentos fundamentais de como dever ser passados conceitos como: capitalismo, escravidão, aristocracia, liberalismo e cidadania...
    530 Palavras 3 Páginas
  • Os resquícios da história tradicional nas escolas
    aula diferente. Outro ponto que foi possível observar foi o fato de que a professora, não exigir que os discentes decorem datas comemorativas, logo que não são cobrados durante a prova, mas, ela cita os séculos e anos para os estudantes terem noção de tempo histórico. Segundo Circe Bittencourt...
    1013 Palavras 5 Páginas
  • Resumo do artigo . Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de história de Circe Bittencourt
    BITTENCOURT, Circe. Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de história. In: Bittencourt, Circe (org.) O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2004, p. 11-27. A autora Circe Bittencourt fala sobre capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares...
    410 Palavras 2 Páginas
  • BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de Historia: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004.
    Ensino de Historia: BITTENCOURT Deyse Silva dos Santos Resenha Crítica: BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de Historia: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004. Circe Bittencourt divide o seu trabalho em três momentos, a saber: História escolar: perfil de uma disciplina...
    338 Palavras 2 Páginas
  • Ensino de História segundo Circe M. Bittencourt
    ENSINO DE HISTÓRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS ¬2 - História Nacional ou Mundial? Circe Maria Fernandes Bittencourt Introdução O presente trabalho tem por finalidade apresentar os principais aspectos do Ensino de História do Brasil expostos no livro “Ensino de História: Fundamentos e Métodos” da...
    1468 Palavras 6 Páginas
  • trabalhos prontos do filme estrela na terra
     trabalho história 21/06/2013 Contexto, Ensino e Didática em história ANA PAULA F. VICENTE 4º A PEDAGOGIA MANHÃ 22/06/2013 As referências mencionadas nesse breve trabalho estão relacionadas à disciplina da História, seu contexto e sua didática. Circe Maria Bittencourt, em...
    1445 Palavras 6 Páginas
  • BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: Fundamentos e Métodos. 2ª. Ed. São Paulo: Cortez, 2008, cap. III e IV.
    BITTENCOURTCirce Maria Fernandes. Ensino de História: Fundamentos e Métodos. 2ª. Ed. São Paulo: Cortez, 2008, cap. III e IV. No livro Ensino de História: Fundamentos e Métodos (capítulos III e IV) a autora Circe Bittencourt foca a importância das propostas curriculares e sua introdução, em uma...
    797 Palavras 4 Páginas
  • Trabalho de adm
    . | | | |BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Livro didático e saber escolar (1810-1910). Belo | |Horizonte: Autêntica, 2008...
    1672 Palavras 7 Páginas
  • Documentos não escritos na sala de aula
    .; VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Por que visitar museus. In: BITTENCOURT, Circe M. Fernandes (Org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1997. BIANCO, Ângela García. Didáctica del museo: El descobrimento de los objectos. Madrid: Ediciones de La Torre, 1994. CHAGAS, M.S. Museu: coisa...
    1833 Palavras 8 Páginas
  • resenha Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de História
    Faculdade metropolitana de caieiras NOME DA DISCIPLINA NOME DA PROFESSORA Márcia Cristina Martins batista 6º Pedagogia BITTENCOURT, Circe. Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de História. In: BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo...
    508 Palavras 3 Páginas
  • O uso de imagens históricas nas aulas de história
    metodologia de pesquisa bibliográfica, analisando livros publicados sobre o tema proposto, entre eles, Ana Mae Barbosa, Ubiratan Rocha, Circe Bittencourt e Selva Guimarães Fonseca. Para fundamentar minha pesquisa teórica dialogarei com Ana Mae Barbosa, por meio da obra "A imagem no ensino da Arte", porque...
    5225 Palavras 21 Páginas
  • Analise de rouquié. o extremo- ocidente
    Nome: Maxwell Leandro das Chagas R.A. 06130058 1 - Indicação Bibliográfia IOKOI, Zilda Márcia Gricoli; BITTENCOURT, Circe Mari. Educação na América Latina. Rio de Janeiro: Expressão Ecultura; São Paulo: EDUSP, 1996 2 - Circe Maria Fernandes...
    665 Palavras 3 Páginas