A EXPANSÃO DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM NO BRASIL NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX

A EXPANSÃO DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM NO BRASIL NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX O ensino de Enfermagem surge no Brasil no final do século passado ante um processo de confronto de poderes entre Estado, igreja e medicina. Sua institucionalização se efetivou somente trinta anos depois da criação da Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP) em 1923, seguindo modelo inglês de Florence Nightingale, porém importado dos EUA. O objetivo da criação da escola foi responder às necessidades de pessoal qualificado no combate e controle da Febre Amarela. No Brasil, especialmente nas últimas décadas, o ensino de Enfermagem, tem passado por muitas modificações em meio aos movimentos sociais. O ensino sistematizado da Enfermagem data de pouco mais de um século. Antes disso não havia propriamente escolas de Enfermagem, mas instituições religiosas cujo ensino e orientação da prática não obedeciam a nenhum programa formal. Apesar da existência secular da Enfermagem, a história da Enfermagem Moderna tem início a partir da segunda metade do século XIX com Florence Nightingale, na Inglaterra o qual baseava-se em criteriosa seleção das candidatas ao curso, na sistematização do ensino teórico e da prática correspondente e na total autonomia da escola em assuntos financeiros e pedagógicos. No entanto mantinha o caráter religioso e caritativo, servindo ao próximo como meio de aperfeiçoamento espiritual, principalmente aos pobres e necessitados. Para tal…

HABITAÇÃO NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX – BRASIL Aluna: Renata Camila Professor: Sílvio Xavier Santos BELO HORIZONTE 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema as Soluções de Engenharia para Habitações, utilizadas na primeira metade do século XX no Brasil. A importância da realização dessa atividade é conhecer um pouco da história da construção civil no país, a partir dos conceitos e materiais mais comumente utilizados no início do século…

seus próprios recursos. O voto passou a ser universal masculino, para homens maiores de idade e alfabetizados, passou a ser aberto, favorecendo a manipulação, o voto de cabresto, voto bico de pena e falsificação de votos. A igreja se separou do Estado e o número de deputados passou a ser proporcional ao número de habitantes. A primeira metade do século XX caracteriza-se, no que se refere ao relacionamento Portugal – Brasil, como um período onde, embora este elo bilateral não…

Diante de toda perspectiva histórica das relações das diversidades brasileiras, histórica e cultural Afro- Brasileira. Podemos afirmar que houve um reconhecimento e valorização dessa etnia e de várias outras que fazem parte da sociedade e da cultura brasileira. As desigualdades e discriminações a que os negros foram submetidos ao longo da história, influenciou nas instituições escolares, e no material pedagógico. Na realidade educacional brasileira percebeu-se que muitos professores…

JULIANA DANTAS DA SILVA MIRELA OLIVEIRA DA SILVA O MODERNISMO BRASILEIRO NA 2ª METADE DO SÉCULO XX ITAPEVI - SP 2013 JULIANA DANTAS DA SILVA MIRELA OLIVEIRA DA SILVA O MODERNISMO BRASILEIRO NA 2ª METADE DO SÉCULO XX ITAPEVI – SP 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 1 2. O Modernismo Brasileiro Na 2ª Metade Do Século XX 2 3. O Modernismo No Brasil 3 4. O Modernismo De Ferreira Gullar 3 5. Obras de…

Primeira Fase do Modernismo I. O movimento modernista no Brasil contou com duas fases: a primeira foi de 1922 a 1930 e a segunda de 1930 a 1945. a primeira fase caracterizou-se pelas tentativas de solidificação do movimento renovador e pela divulgação de obras e ideias modernistas. O modernismo brasileiro foi um amplo movimento cultural que repercutiu fortemente sobre a cena artística e a sociedade brasileira na primeira metade do século XX, sobretudo no campo da literatura e das…

A Arte Contemporânea surgiu na segunda metade do século xx e se estende até os dias de hoje. Depois da segunda guerra mundial, começou a surgir um movimento na arte que relacionou-se na moda, na literatura, no cinema e é claro na pintura. Principais Características : liberdade de atuação do artista, interpretação, informação. Principais artistas: Roy Lichtenstein - Cara de Barcelona; Pablo Picasso - A Primeira Comunhão e Guérnica; Vincent Van Gogh – Noite Estrelada Sobre o…

Introdução Brasil, Argentina e África do Sul, foram alguns dos países subdesenvolvidos que se industrializaram a partir da segunda metade do século XX. Devido ao processo de industrialização terocorrido após a Primeira Revolução Industrial esses países são chamados Países de Industrialização Tardia ou Novos Países Industrializados. Esses países iniciaram sua industrialização produzindointeiramente o que antes importavam e as indústrias instaladas foram, em sua grande maioria, filiais…

A história refere que a descoberta de Cabo Verde se deu no século XV, mais precisamente em 1460. A colonização portuguesa começou logo após a sua descoberta, sendo as primeiras ilhas a serem povoadas as de Santiago e Fogo. Para incentivar a colonização, a corte portuguesa estabeleceu uma carta de privilégio aos moradores de Santiago relativa ao comércio de escravos na Costa da Guiné. Em Ribeira Grande, na ilha de Santiago, estabeleceu-se a primeira feitoria, que serviu ponto de escala…

pois a sociedade estava em mudança. A pedagogia nova é reconhecida como uma das maiores reviravoltas no pensamento educacional que surgiu no fim do século XIX e ganhou força na primeira metade do século XX. Tendo como inspiração as ideias político e filosóficas de igualdade entre os homens e do direito de todos à educação, um sistema estatal de ensino público livre e aberto era visto como o único meio eficaz de combate às desigualdades sociais presentes na nação. O escolanovismo…