• Projeto
    OLIVEIRA - INFORMÁTICA FÁTIMA APARECIDA BASSO NUNES - 4º ANO B NICANOR MALAQUIAS LINS NETO – FILOSOFIA ROBERTO VICENTE ALVES – EDUCAÇÃO FÍSICA ROSE MARY C. DOS SANTOS – INGLÊS. SELMI PAULO DA SILVA – 4º ANO A VANDELISE MIRANDA BARBOZA E SILVA – 4º ANO C PROJETO: APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA ...
    784 Palavras 4 Páginas
  • Relatório de estágio observação
    ALVES LEMOS RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO EM LETRAS: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS Trabalho apresentado à Faculdade da Terra de Brasília como requisito...
    6710 Palavras 27 Páginas
  • Despacho normativo
    Despacho Normativo n.º 1 de 2005 – 5 de Janeiro Estabelece os princípios e os procedimentos a observar na avaliação das aprendizagens e competências aos alunos dos três ciclos do ensino básico. A grande diversidade de alunos do ponto de vista etário, cultural e social que frequenta actualmente a escola...
    5024 Palavras 21 Páginas
  • nao tenho ainda
    INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) DIRETORIA DE GESTÃO E PLANEJAMENTO (DGP) SUMÁRIO Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) .................................................................5 Instrumentos das Avaliações .........................
    2317 Palavras 10 Páginas
  • Gestão por Resultados em Minas Gerais: Uma Avaliação da Factibilidade e da Ousadia das Metas de Proficiência Pactuadas para a Educação
    Gestão por Resultados em Minas Gerais: Uma Avaliação da Factibilidade e da Ousadia das Metas de Proficiência Pactuadas para a Educação Resumo 1-Introdução e objetivos A avaliação do sistema de ensino é uma particularidade presente no conjunto de reformas educacionais, implantado em escala internacional...
    5539 Palavras 23 Páginas
  • Saeb
    O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é uma avaliação externa em larga escala aplicada a cada dois anos. Seu objetivo é realizar um diagnóstico do sistema educacional brasileiro e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do aluno, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do...
    1920 Palavras 8 Páginas
  • Livro didático
    aprovação de Conteúdos do Ensino da Linguagem I, do curso de Pedagogia a Distância, do Centro de Educação a Distância/UDESC, sob a orientação da Professora, Aline Cassol Daga. POUSO REDONDO, 16 DE NOVEMBRO DE 2012 SUMÁRIO 1. BRINCANDO COM AS PALAVRAS/4ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL...............
    807 Palavras 4 Páginas
  • Grécia Antiga
    ENSINO FUNDAMENTAL II LÍNGUA PORTUGUESA 19 MAI. 2014 ÁLVARO , FELIPE , GABRIEL , PEDRO E LIMOEIRO GRÉCIA ANTIGA SALVADOR 2014 ÁLVARO FELIPE GABRIEL PEDRO WESLEI GRÉCIA ANTIGA Pesquisa apresentada como requisito para a obtenção...
    1346 Palavras 6 Páginas
  • Planejamento semanal
    Turma: ano A Período: Matutino | Segunda-feira 04 / 02 / 2013 | Aula | Conteúdo(s) | Objetivos | Estratégias e Recursos | Avaliação | Língua Portuguesa | Apresentação...
    3789 Palavras 16 Páginas
  • modelo
    EM NOVEMBRO: 11/11 PROVA BRASIL PARA O 5º ANO C (AVALIAÇÃO EXTERNA) 12/11 AVALIAÇÃO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO PARA O ANO B (AVALIAÇÃO EXTERNA) 12/11 E 13/11 AVALIAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA DA PRÓPRIA ESCOLA PARA TODOS OS ALUNOS (AVALIAÇÃO INTERNA) OS ALUNOS DO 5ºA E 3ºB, DEVIDO AS AVALIAÇÕES...
    553 Palavras 3 Páginas
  • projeto linguagem
    de 02/04/1981- Aut.CEE 132/82-Resolução CEE 1035/82 do D. O. de 14/09/82 PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA, ARTES e EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Fundamental e Médio CONDE –BA PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO:...
    3333 Palavras 14 Páginas
  • Estrangeirismo na língua portuguesa
    Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Polo – Seabra Formadora – Ires Nunes Acadêmicos: Geovane Alves santos Roberta Teixeira Santos Plano de aula - Língua Portuguesa Tema * Estrangeirismos...
    811 Palavras 4 Páginas
  • Saeb
    1. HISTÓRIA DO INDICADOR A primeira avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) foi feita com amostras de escolas que ofertavam as 1ª, 3ª, 5ª e 7ª séries do ensino fundamental. Os alunos foram avaliados em língua portuguesa, matemática e ciências. As 5ª e 7ª séries também foram, avaliadas...
    521 Palavras 3 Páginas
  • Planejamento anual
    PLANEJAMENTO ANUAL – ANO LETIVO 2011 ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE SEROPÉDICA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO ...
    1702 Palavras 7 Páginas
  • Estágio
    RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Novembro de 2008 INTRODUÇÃO _________________, ____ /____/_____ FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO NOTA – A2 Aluno (a) Pedagogia / Módulo ___________________ Local do Estágio Instituto Educacional Mendonça Goulart Duração...
    1852 Palavras 8 Páginas
  • Autonomia de escola portugal
    com> PORTUGUESA - 03-05-1971 – 41 anos EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Empregador: Ministério da Educação Função/Cargo: Professora Datas (De 2002 até 2012) FORMAÇÃO ACADÉMICA Datas (de 1998 até 2002) Instituição Superior Curso: 4 anos /Média Professora de Língua Portuguesa e Francesa,...
    1686 Palavras 7 Páginas
  • Estágio supervissionado de língua portuguesa
    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO 4 2.2.PROJETO DE ENSINO 6 2.3 DIÁRIOS DE REGÊNCIA 12 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .20 ANEXOS 21 ANEXO A – A ENTREVISTA .21 INTRODUÇÃO ...
    5011 Palavras 21 Páginas
  • Simave
    SIMAVE Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública * é um pilar do Projeto Estruturador do Governo de Minas Gerais; * criado em 2000; ampliado e aperfeiçoado em 2003; * responsável pelo desenvolvimento de programas de avaliação integrados. * resultados das avaliações:...
    511 Palavras 3 Páginas
  • Relatório de Estágio Supervisionado
    sabedoria e proteção, requisitos exenciais para a minha caminhada. Aos meus familiares, por confiarem em mim e me estimularem a seguir o caminho do ensino. À todo o corpo docente da Faculdade “Castelo Branco”, pois me orientaram quanto ao verdadeiro caminho para se chegar a um tesouro preciosíssimo:...
    9230 Palavras 37 Páginas
  • Plano de Aula
    Caracterização da Escola e da Sala de aula estagiada. Observação, participação, monitoria. E planejamento das aulas das seguintes áreas: Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Regência conforme o planejamento das aulas. ...
    3737 Palavras 15 Páginas