Atps Texto Critico Reflexivo Sobre Desigualdade Social artigos e trabalhos de pesquisa

  • Ciências sociais

    Segue a ATPS de Ciência Sociais e quero de ixar claro que a proposta da professora é Alan  Seleção de imagens sobre a temática estudada.  Lista de reflexões e argumentações.  Relatório Final na Etapa 4, reunindo os resultados das etapas desta ATPS. DESAFIO - O presente desafio consiste na produção de um relatório, contendo um conjunto de registros argumentativos/críticos/reflexivos sobre a temática das Ciên Produção Acadêmica  Elaboração de texto crítico-reflexivo sobre a temática...

    1680  Palavras | 7  Páginas

  • Ciêncis sociais

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 2ª Série Ciências Sociais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1521  Palavras | 7  Páginas

  • Ciências Sociais

    Sumário 1 Introdução 2 Desenvolvimento 2.1.1 Conceitos de cultura, sociedade e indivíduo. 2.2 Relatório sobre as interações sociais existentes no cotidiano da sociedade atual. 2.3 Texto crítico-reflexivo, sobre as divergências sociais, que contemplam a reflexão das imagens selecionadas pela equipe no Passo 2 da etapa 2 desta ATPS. 2.4 Texto crítico-reflexivo, sobre a exploração do meio ambiente com relação aos fundamentos sociológicos. 3 Conclusão 4 Referências Bibliográficas ...

    2956  Palavras | 12  Páginas

  • atps ciencias sociais

     ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS  CIÊNCIAS SOCIAIS  INTRODUÇÃO  O objetivo do presente trabalho é relatar argumentos e reflexões sobre as Ciências Sociais e o papel que ela desempenha na sociedade, utilizando referências bibliográficas de livros, filmes e documentários.  Entender que a Sociologia é importante para as Ciências Sociais, porque reside no fato de ela constituir-se em uma ferramenta (uma área de saber) muito útil para compreendermos os fenômenos sociais, tanto...

    624  Palavras | 3  Páginas

  • ATPS FUNDAMENTOS SOCIOL GICOS DA EDUCA O 2

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DAS ALUNAS: CRISTIANE VILAS BOAS RA: 8174756933 FLAVIA ROBERTA ALVES DE OLIVEIRA RA: 9978022703 MARILENE FREITAS BARBOSA RA: 8135732921 ROSANA A FERREIRA SOUZA RA: 7982711275 SIMONE S. VIANA SANTOS RA: 7983717443 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina...

    3081  Palavras | 13  Páginas

  • Ciencias Sociais

    ETAPAS 3 E 4 ATPS CIÊNCIAS SOCIAIS Etapa 3 O objetivo desta etapa da ATPS é a reflexão pelos integrantes do grupo sobre situações cotidianas de desigualdade social. Para isso foram assistidos os documentários indicados na atividade (Bumbando e Ilha das Flores) e definidos quatro imagens que demonstrem as divergências sociais para que finalmente se faça um texto-crítico reflexivo sobre a problematização apresentada. Inicialmente vamos analisar os conceitos básicos sobre o tema, para posterior...

    1463  Palavras | 6  Páginas

  • atps

    ATPS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividades Práticas Supervisionadas, entrego como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob a orientação da tutora presencial Profa. Natália Cunha e tutor a distância Prof. Msc. Djalma Silveira. Este relatório visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos buscando elementos históricos para entender a situação atual procurando explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática...

    2486  Palavras | 10  Páginas

  • Ciencias Sociais

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo Passo Fundo – RS – Curso de Ciências Contábeis – Disciplina de Ciências Sociais ATPS DE CIÊNCIAS SOCIAIS Tutor a Distância – Prof. Marcelo Sbaraine Passo Fundo 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................... 02 1 SOCIEDADE, INDIVÍDUO E CULTURA..................................................... 03 1.1 Sociedade...........................

    2772  Palavras | 12  Páginas

  • Atps

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos e Metodologia de Ciências A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos...

    1514  Palavras | 7  Páginas

  • Atps ciencias socias

    Contábeis Ciências Sociais Atividades Práticas Supervisionadas Novembro 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 01 2. TRABALHO ACADÊMICO ATPS CIÊNCIAS SOCIAIS 02 Etapa 1 2.1 Cultura, indivíduo e Sociedade 02 2.2 Problematizar a Realidade da Vida Cotidiana 03 Etapa 2 2.3 Trabalho, Consumo e Sociedade 04 2.4 Quais interações sociais são existentes no Cotidiano da sociedade atual 05 Etapa 3 2.5 Imagens Divergências Sociais 05 2.6 Texto Crítico-Reflexivo das Imagens 06 ...

    3216  Palavras | 13  Páginas

  • ATPS Fundamentos e Metodologia de Ci ncias Atual

    Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e presencial: Rodrigo Parisoto. SANTO ANDRÉ - SP 2015 INTRODUÇÃO Quando se reflete sobre os contextos sociais e as escolhas dos sujeitos, tanto no âmbito mais amplo dos sistemas sociais como no caso mais específico de uma instituição social como a...

    2429  Palavras | 10  Páginas

  • Serviço Social e Pobreza

    ATPS Antropologia – PROBLEMA ESCOLHIDO PARA O SLIDE - SAÚDE ETAPA 1 Elaborar um texto-síntese apontando os conceitos e as questões sobre o tema encontrados no livro e artigos pesquisados nesta etapa, de forma a contextualizar os problemas sociais da atualidade: Quarto de Despejo O Serviço Social e a Pobreza. O Serviço Social nas ONGs no campo da saúde Problemas sociais no Brasil. Quarto de despejo – A miséria existe e é real. O livro foi escrito por Carolina Maria de Jesus, moradora...

    1834  Palavras | 8  Páginas

  • Temática das ciências sociais e sua representação na sociedade.

    tornando-se mais efetivas e naturais. Ainda que a maioria das maneiras e hábitos são herdados ou ensinados pelos pais, a grande evolução deste se dá com o passar do tempo e com conhecimento adquirido através da convivências em sociedade e grupos sociais dos quais tem suas regras e normas, onde cada integrante deve seguir e cumpri-las para que se possa ter um bom convívio na sociedade e em grupo. Com a associação de hábitos e tradições de grupos ou etnias de diferentes continentes a humanidade...

    2986  Palavras | 12  Páginas

  • atps movimentos sociais

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 7ª Série Movimentos Sociais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    2130  Palavras | 9  Páginas

  • atps

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes...

    1541  Palavras | 7  Páginas

  • atps literatura

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 4ª Série Literaturas de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,...

    1869  Palavras | 8  Páginas

  • Movimentos Sociais

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS MOVIMENTOS SOCIAIS 10 de junho de 2014 Itapipoca - CE UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância MOVIMENTOS SOCIAIS PROFESSORA EAD: Ma. Edilene Xavier Garcia Trabalho apresentando a Disciplina de Movimentos Sociais do Curso de Bacharelado em Serviço Social da Universidade Anhanguera – Uniderp para obtenção parcial de nota. 10 de junho de 2014 Itapipoca...

    2394  Palavras | 10  Páginas

  • Movimentos sociais

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS MOVIMENTOS SOCIAIS 10 de junho de 2014 Itapipoca - CE UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância MOVIMENTOS SOCIAIS PROFESSORA EAD: Ma. Edilene Xavier Garcia Trabalho apresentando a Disciplina de Movimentos Sociais do Curso de Bacharelado em Serviço Social da Universidade Anhanguera – Uniderp para obtenção parcial de nota. 10 de junho de 2014 Itapipoca...

    2394  Palavras | 10  Páginas

  • ATPS EJA

    dos Santos RA 375308 *Regina Costa Giorf RA 353859 *Rita ferreira dos Santos RA 353862 *Valdilene Urbino da Silva RA 353873    Educação de Jovens e Adultos. Profᵃ. Vivian de Menezes. Mirante do Paranapanema-SP 17/09/2014 Resumo Nessa ATPS buscamos refletir sobre a importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual, os objetivos, os conteúdos e as propostas pedagógicas das Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA, a contribuição da pedagogia de Paulo Freire para a EJA e o conceito...

    2604  Palavras | 11  Páginas

  • Movimentos sociais

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS MOVIMENTOS SOCIAIS 10 de junho de 2014 Itapipoca - CE UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância MOVIMENTOS SOCIAIS PROFESSORA EAD: Ma. Edilene Xavier Garcia Trabalho apresentando a Disciplina de Movimentos Sociais do Curso de Bacharelado em Serviço Social da Universidade Anhanguera – Uniderp para obtenção parcial de nota. 10 de junho de 2014 Itapipoca...

    2394  Palavras | 10  Páginas

  • Atps de filosofia

    luck12-sjc@hotmail.com Tatiane Venturini RA 4351800617 taventurini@yahoo.com.br Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor – tutor a distância Dr. Potiguara Acácio Pereira ------------------------------------------------- Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor...

    3235  Palavras | 13  Páginas

  • ATPS Organiza O E Metodologia Do Ensino Fundamental

    Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental, sob orientação da Tutora Maria Cristina Louzada. Pelotas,15 de abril de 2015. Introdução Neste trabalho iremos falar sobre o Sistema de Ensino Brasileiro, sobre as atribuições do MEC na educação, veremos as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental De Nove Anos, e trataremos sobre a relevância dos debates sobre os cursos de formação profissional a...

    2707  Palavras | 11  Páginas

  • Atps eduação infantil

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ALESSANDRA SANTOS V. LOPES RA:281157 CAMILA DE OLIVEIRA S. CORREIA RA:267758 KELMA MISSILENE DO LAGO LIMA RA:267820 LILIANE GOMES DA COSTA RA:267590 TATIANE GOMES DA COSTA RA: 267589 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”. POLO SOBRADINHO-DF 2013 GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS ...

    2733  Palavras | 11  Páginas

  • ATPS A2 2015 2 LTR6 Literatura Lingua Inglesa I

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1551  Palavras | 7  Páginas

  • Ciencias sociais

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ADMINISTRAÇÃO NOVEMBRO/2012 CIÊNCIAS SOCIAIS Profª. Ma. Cláudia Regina Benedetti Tutora Presencial Ginamara Monteiro de Britto CIÊNCIAS SOCIAIS INDICE Introdução.............................................................................................................................02 Capítulo 1 A construção social da realidade, Cultura, Indivíduo e Sociedade.......................................03 ...

    3973  Palavras | 16  Páginas

  • Serviço Social ao contexto urbano e rural

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 8ª Série Serviço Social ao Contexto Urbano e Rural A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos...

    2117  Palavras | 9  Páginas

  • ATPS DE CI NCIAS CORRETA

    Metodologia de Ciências A importância da Ciências pra Educação Brasleira Josenilde Rodrigues Padilha Milene Silveira de Souza Tatiana Cristina De Carvalho Wainer Luiz Lopes RA: 396354 RA: 387085 RA: 400252 RA: 392925 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para disciplina de Fundamentos e Metodologia de Ciências sob orientação da professora-tutora Luciana Rezende Pequim. São José do Rio Preto/SP 15 de Fevereiro de 2015 Introdução Formalmente, as expectativas que existem no...

    2105  Palavras | 9  Páginas

  • ATPS DE EDUCA O DE JOVENS E ADULTOS

    PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANTÔNIO FERNANDES DE SOUZA FILHO - RA 402038 CICERA MARIA ROLIM DA SILVA- RA 388273 FERNANDA RANIELE DA COSTA- RA 401682 GLEISY MARA DELFINO RODRIGUES – RA 397739 Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Educação de jovens e adultos, sob a orientação da Prof.ª. EAD: Ma Cleodimara Sanches Sartori Silva, e, Tutora Presencial: Elai Marques Souto Araújo, do Curso de Pedagogia Polo–sobral. SOBRAL-CE 2014 SUMÁRIO...

    2729  Palavras | 11  Páginas

  • Atps

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: Ciências Contábeis Professor: ma. Cláudia Regina Benedetti. Disciplina: Ciências Sociais Relatório crítico reflexivo sobre a temática e argumentações do resultado da atps Acadêmicos (as): José Carlos de Fontes Barros – RA: 390302 Alef de Sousa e Silva – RA: 371064 Fernanda Maria Pereira da Cruz – RA: 386703 ...

    2736  Palavras | 11  Páginas

  • Professor Reflexivo

    O processo de construção do "professor reflexivo no Brasil": uma obra crítico-reflexiva Este ensaio teve como objetivo abordar as idéias principais dos textos que compõem a obra de Pimenta; Guedin (2002). Inclui artigos de vários autores que buscam discutir criticamente o conceito de professor reflexivo, revelando sua gênese, suas raízes e socializando novas perspectivas. Tem como foco a formação de professores, discutindo diversas propostas, destacando algumas divergências, bem como apontando...

    2071  Palavras | 9  Páginas

  • Servico social na contemporaneidade

     Atps De Serviço Social Na comtemporaneidaDe UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE                                   Trabalho referente as Atividades Práticas Supervisionadas, do 1º semestre de Serviço Social, disciplina de Serviço Social Contemporâneo, da Universidade...

    2920  Palavras | 12  Páginas

  • ATPS A2 2015 2 LTR6 Literatura Lingua Inglesa I

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1615  Palavras | 7  Páginas

  • 2015 1 Servico Social 4 Instrumentos Tecnicas Atuacao Profissional 1

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 4ª Série Instrumentos e Técnicas de Atuação Profissional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes...

    1377  Palavras | 6  Páginas

  • Roteiro atps fundamentoshistóricos e teórico-metodológico do serviço social ii 3ºsérie

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo...

    1251  Palavras | 6  Páginas

  • atps em pesquisa em serviço social

    342378 ANA REGINA VIANA FERREIRA-RA345462 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS-ATPS PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL SÃO LUIS-MA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP INTERATIVA-POLO ICÁROS ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS-ATPS PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentada ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito...

    3329  Palavras | 14  Páginas

  • Atps ciencias sociais

    Curso de Ciências Contábeis Disciplina: CIÊNCIAS SOCIAIS [pic] TEMÁTICA DAS CIÊNCIAIS SOCIAIS E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Tutor a distância: SIMONE GARRUCHO Belo Horizonte 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP Faculdade Anhanguera de Belo Horizonte – Unidade 2 Centro de Educação a Distância – Curso de Ciências Contábeis Disciplina: CIÊNCIAS SOCIAIS TEMÁTICA DAS CIÊNCIAIS SOCIAIS E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE ...

    4099  Palavras | 17  Páginas

  • FUNDAMENTOS DA GEST O EM atps 1 e 2 trabalhos prontos

    FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS – ETAPAS 1 e 2 ETAPA 1 -Aula-tema: Organização e gestão da escola Passo 1 (Aluno) - Estudar o tema “Organização e gestão”, disposto na referência indicada na sequência. Passo 2 (Aluno) - Ler o texto disponível no link a seguir indicado. Passo 3 (Equipe) - Discutir com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na...

    3280  Palavras | 14  Páginas

  • ATPS sociologia da educação

    Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘’Fundamentos Sociológicos da Educação’’, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Borges. CIDADE 2012 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE A Sociologia enquanto ciência surgiu e se desenvolveu com o advento da modernidade, mas principalmente,a partir do fortalecimento do capitalismo.Dois grandes fatos políticos e sociais marcaram significativamente...

    5451  Palavras | 22  Páginas

  • Atps

    Universidade Anhanguera Uniderp Relatório Sobre a Temática Das Ciências Sociais e Suas Representações na Sociedade. * Curso: Administração * Disciplina: Ciências Sociais * Unidade: Pólo Pelotas * Prof. EAD: Helenrose Aparecida S Pedroso Coelho * Ano/Semestre: 2012 1°semestre * Nome dos autores: ...

    5033  Palavras | 21  Páginas

  • codigo de etica do assistente social

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 4ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo...

    1647  Palavras | 7  Páginas

  • ATPS Psicologia Do Desenvolvimento Crian A E Adolescente 1

    Psicologia 2ª Série Psicologia do Desenvolvimento - Criança e Adolescente A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional...

    1943  Palavras | 8  Páginas

  • trabalho 13 textos unip

    REFERENTES AOS 13 TEXTOS Sumario Texto 1-educação? Educações: aprender com o índio Texto 2 - o fax do nirso Texto 3 - Uma pescaria inesquecível Texto 4- A historia de chapeuzinho vermelho Texto 5- A Folha Amassada Texto 6- A Lição dos Gansos Texto 7 - Assembléia da carpintaria Texto 8 - Colheres de cabo comprido Texto 9- FAÇA PARTE DOS 5% Texto 10- O HOMEM E O MUNDO Texto 11- Professores Reflexivos Texto 12- Principais questões para reflexão Texto 13- Principais...

    2074  Palavras | 9  Páginas

  • Fundamentos Históricos e Teórico Metodológicos do Serviço Social

    Serviço Social 3º Semestre Nome dos Acadêmicos Dinalva Pontes Oliveira RA: 7985716132 Juraci Rodes de Freitas RA: 443198 Silvane Alves Gonçalves RA:443230 ATPS – Fundamentos Históricos e Teórico–Metodológicos do Serviço Social II Professora EAD: Elaine...

    4159  Palavras | 17  Páginas

  • ATPS Linguistica Textual

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras Linguística Textual A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado....

    1529  Palavras | 7  Páginas

  • A formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise do discurso no desenvolvimento das práticas pedagógicas.

    EXTENSÃO E POS-GRADUAÇÃO – NPEG ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: PRÁTICAS E ENSINO. A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise...

    6658  Palavras | 27  Páginas

  • ATPS Antropologia 5

     ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 2ª Série Antropologia aplicada ao Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos...

    702  Palavras | 3  Páginas

  • atps filosofia

    Pedagogia RA 6988430908 Nome: Viviane Santos Vieira Letras RA 6945453903 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação, sob orientação do professor-tutor à distância: Rerison Rodrigues e Tutora presencial Thais Cristina Matteucci. GUARULHOS, 08 DE OUTUBRO DE 2013. ...

    3181  Palavras | 13  Páginas

  • Serviço social

    5ª Série Instrumentos e Técnicas da Atuação Profissional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado...

    1238  Palavras | 5  Páginas

  • FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS

    FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS SOCIAIS Alunas: Lilian Renata Coutinho RA: 4977671238 Sara de Oliveira Domingos RA: 7304546844 Tutor a Distância: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Tutor Presencial: Alexandre Carlo do Nascimento Ribeirão Preto – SP 29/09/2013 ARTIGO CIENTÍFICO: “O SERVIÇO SOCIAL E A PRÁTICA JUNTO ÀS POLÍTICAS SOCIAIS” Sumário: 1 - Introdução 2 - Desenvolvimento ...

    1446  Palavras | 6  Páginas

  • 2015 1 Servi O Social 2 Fund Historicos Teoricos Metod Servico Social II

    Serviço Social 2ª Série Fundamentos Históricos e Teóricos-Metodológicos do Serviço Social II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para...

    1926  Palavras | 8  Páginas

  • Atps ciencias sociais

    ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CIÊNCIAS SOCIAIS INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é relatar argumentos e reflexões sobre as Ciências Sociais e o papel que ela desempenha na sociedade, utilizando referências bibliográficas de livros, filmes e documentários. Entender que a Sociologia é importante para as Ciências Sociais, porque reside no fato de ela constituir-se em uma ferramenta (uma área de saber) muito útil para compreendermos os fenômenos sociais, tanto...

    4816  Palavras | 20  Páginas

  • atps de planejamento

    estudo do capítulo “Por que o planejamento educacional” do LivroTexto da disciplina (PLT 432, referenciado ao final desta ATPS). 2 Com base nos apontamentos sobre o livro, montar um quadro esquemático contendo o resumo do capítulo. Redigir um parágrafo, no rodapé do esquema, identificando “por que o planejamento é importante na prática profissional do Assistente Social”. Passo 2 (Equipe e Individual) Apresentar os quadros esquemáticos produzidos pelos integrantes do grupo e elaborar um quadro...

    915  Palavras | 4  Páginas

  • ATPS - História da Educação e da Pedagogia

     Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutor presencial: Profª Marzonete Duarte Andryelly da Cruz Moura Frazão_8332005225 Brianny Even Marques Ferreira - 8139755776 Mayara Alves Cavalcante – 407396...

    7946  Palavras | 32  Páginas

  • Elis Ngela Karla Neves Reflex O Dos 13 Textos

    LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Elisângela Karla Neves – RA 1504680 Ponta Grossa 2015 ELISÂNGELA KARLA NEVES RA - 1504680 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Trabalho elaborado por solicitação da Coordenação de Tutoria do Curso de Artes Visuais da Universidade Paulista, como requisito para obtenção de nota parcial da Disciplina Prática de Ensino: Introdução à Docência. Ponta Grossa 2015...

    1374  Palavras | 6  Páginas

  • ATPS Compet Ncias Profissionais

     Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Serviço Social – 7° Semestre Anderson Ferreira da Silva RA:4300066270 ATPS Competências Profissionais Jundiaí-SP 2015 INTRODUÇÃO  Este trabalho apresenta o funcionamento e a criação dos Conselhos de fiscalização das profissões no Brasil que tem origem nos anos 50, quando o Estado regulamenta profissões e ofícios considerados liberais. Os Conselhos têm caráter basicamente corporativo, com função controladora...

    4129  Palavras | 17  Páginas

  • Atps estrutura politica e educacional

    estudos posteriores, a educação básica é composta por três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Como primeira etapa a educação infantil visa o desenvolvimento da criança até seis anos de idade, físico, psicológico, intelectual e social como complemento da família e da sociedade. Na LDB/96 passou a ser incumbência dos municípios ate 1999 em razão da precariedade de recursos financeiros, os municípios têm dificuldades em manter esse nível de escolaridade Vamos fazer uma breve releitura...

    3483  Palavras | 14  Páginas

  • Ciências Sociais

     Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas CIÊNCIAS SOCIAIS Profª Cláudia Benedetti Carla de Oliveira Santos – RA 7700621146 Clayton Rodrigo R. Celestino – RA 7374585089 Francine Costa Sales – RA 7584729330 Juliana Martins – RA 7375580992 Linara da Luz – RA 1299690035 Valéria da Silva Santos – RA 7714671314 Sorocaba 2013 1. Introdução O comportamento humano é complexo, além disso, cada indivíduo acaba sendo...

    3084  Palavras | 13  Páginas

  • Atps artes...

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6a Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes...

    2023  Palavras | 9  Páginas

  • ATPS JOVENS E ADULTOS

    Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação da professora – tutora à distância Profª. Vivian de Menezes, do Curso de Pedagogia – 5º Semestre e 6º Semestre. Taboão da Serra Setembro de 2014 SUMÁRIO Introdução .................................................................................. 01 Justificativa ................................................................................ 02 Plano de aula: desigualdade social...

    1723  Palavras | 7  Páginas

  • serviço social e conselhos gestores de politicas publicas

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 8ª Série Serviço Social e Conselhos Gestores de Políticas Públicas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver...

    1635  Palavras | 7  Páginas

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