Atps Didatica E Pratica De Ensino Etapa 3 artigos e trabalhos de pesquisa

  • didatica

    ALUNO E RA DIDÁTICA E PRÁTICAS DO ENSINO CIDADE / ESTADO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: DIDÁTICA E PRÁTICAS DO ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas do ensino". CIDADE / ESTADO 2014 ...

    992  Palavras | 4  Páginas

  • Atps

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1567  Palavras | 7  Páginas

  • Didatica

    pensando em facilitar o trabalho fiz a junção do roteiro obrigatório com as etapas e passos do ATPS. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. (Geral e Específicos) g) Conteúdo previsto para a aula. h) Procedimentos de Ensino e Método. i) Recursos de Ensino. j) Avaliação. k) Recursos Materiais. l) Referências Bibliográficas....

    1449  Palavras | 6  Páginas

  • ATPS Didu00E1tica

    Educação Física Licenciatura ATPS Didática- 1º BIMESTRE A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: _ Favorecer a autoaprendizagem do aluno. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. _ Promover...

    1205  Palavras | 5  Páginas

  • ATPS 2015 1 Ed Fisica 3 Didatica

    Educação Física Licenciatura 3ª Série Didática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria...

    1988  Palavras | 8  Páginas

  • atps

    Atps Sociologia [pic] Joinville - Unidade 2 - 2ª Série - Serviço Social - Sociologia Acadêmicas Délia de Souza Prim. - ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Professor Tutor interno: Luciana Haddad Ferreira Professor Tuto 9932 Palavras40 Páginas Atps [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE (nome do município) Curso Serviço Social – Segundo Semestre Semestre Disciplina Sociologia ATPS Sociologia |Nome |RA | | | | | 1260 Palavras6 Páginas Sociologia [pic] Anhanguera Curso – Serviço Social Disciplina...

    731  Palavras | 3  Páginas

  • didatica

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional...

    2624  Palavras | 11  Páginas

  • didatica

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª série Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para...

    2522  Palavras | 11  Páginas

  • ATPS Alfabetização e letramento

     ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Pedagogia 2ª. e 3ª Série Didática da Alfabetização e do Letramento Profa. Elka Paccelli Scherma Fevereiro/2015 Pirassununga-SP Pedagogia Didática da Alfabetização e do Letramento 2ª. e 3ª Série A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a...

    2036  Palavras | 9  Páginas

  • didatica

    o meio em que estão inseridos. d) Ser redigido iniciando sempre por um verbo no infinitivo (exemplo: compreender, conhecer...). Passo 3 (Equipe) Estudar e discutir em equipe o tema “Conteúdos de Ensino”, disposto no Capítulo 6 – Seleção e organização dos conteúdos curriculares, do Livro-Texto da disciplina — Curso de Didática Geral. Passo 4 (Equipe) Descrever, no quinto relatório parcial, o tema da aula. Devem ser contempladas as seguintes ações: 1 Localizar...

    606  Palavras | 3  Páginas

  • ATPS Competencias Profissionais 6

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Competências Profissionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional...

    3348  Palavras | 14  Páginas

  • atps

    PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA PERÍODO MINISTRADO: 1º e 2º SEMESTRE B SEMESTRE/ANO: 2º SEM / 2014 PROFESSOR: BRUNO GOMES DA CRUZ E-MAIL: bruno.cruz1@aedu.com 2. EMENTA: Função do 1º Grau. Função do 2º Grau. Função Exponencial. Aplicações de Funções. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: Facilitar ao aluno compreender os conceitos matemáticos básicos e sua aplicabilidade às necessidades da gestão empresarial. 4. ARTICULAÇÃO...

    622  Palavras | 3  Páginas

  • ATPS A2 2015 2 LTR6 Literatura Lingua Inglesa I

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1551  Palavras | 7  Páginas

  • Atps didatica

    ANHANGUERA Curso de Pedagogia Disciplina: Didática ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: ANÁPOLIS 2012 Atividades Práticas Supervisionadas Trabalho apresentado pelas alunas do curso de Pedagogia como parte dos requisitos para o complemento da Disciplina de Didática. Orientadora: ANÁPOLIS 2012 Dedicamos esta ATPS ao esforço de cada colega na contribuição da...

    4436  Palavras | 18  Páginas

  • Didatica

    Didática Jacareí/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Didática Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade...

    1575  Palavras | 7  Páginas

  • Atps

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos e Metodologia de Ciências A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos...

    1514  Palavras | 7  Páginas

  • Didática e praticas de ensino

     Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Echaporã/ SP 2013 Introdução A atividade proposta...

    2891  Palavras | 12  Páginas

  • trabalho Didatica

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DIDÁTICA JEANE ALVES DE CARVALHO JULIANA GOMES LUCIANA AP. SILVA ALVES PRISCILA PEREIRA FERNANDEZ VANESA RODRIGUES OLIVEIRA PINTO CIDADE – ESTADO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DIDÁTICA JEANE ALVES DE CARVALHO RA: 1299508860 JULIANA GOMES RA: 7147343367 ...

    2225  Palavras | 9  Páginas

  • Didática

    PEDAGOGIA DIDÁTICA Edilene Oliva RA: 5567144702 Sueli Charaba RA: 3880741211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didádica”, sob orientação da Professora-Tutora a distância Marines Soratto Campinas 2013 DIDATICA ATPS-ETAPA 1 PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – PLANO DE AULA TEMÁTICA: Prática de leitura MODALIDADE...

    3002  Palavras | 13  Páginas

  • Didática e práticas de ensino

    Universidade Anhanguera ATPSDidática de Ensino Disciplina: Pedagogia SANTA BÁRBARA D’ OESTE/ SP 2012 Elaboração de plano de aula Para a elaboração do plano de aula, foi escolhida uma turma de Emei, onde os alunos estão cursando o nível I da pré-escola. A classe é composta por 18 alunos, entre 4 e 5 anos. Na entrevista e na visita à escola, o que mais chamou atenção em relação às principais características da turma, foi à curiosidade em novas descobertas, a forma com que ficam atentos...

    1292  Palavras | 6  Páginas

  • Didática Supervisionada

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Didática História A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado...

    2124  Palavras | 9  Páginas

  • ATPS A2 2015 2 LTR6 Literatura Lingua Inglesa I

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1615  Palavras | 7  Páginas

  • Atps

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Educação Lúdica Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado...

    2111  Palavras | 9  Páginas

  • DIDATICA E PRATICA DE ENSINO

     UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Curso: Pedagogia 3°Semestre/2014 Atividade Avaliativa – ATPS Disciplina: Didática e Pratica de Ensino Tutor(a) Distancia:Denise F. BagneMarquesin Tutora Presencial: Eloisa Renata Lacerda Carvalho Nomes: Thais Martins Pires RA:421988 Daniele Aparecida RA:423946 DATA: 09/03/2014 Pilar do Sul-SP SUMÁRIO 1.1 RESUMO Neste tema estamos abordando o projeto de brincadeiras...

    2090  Palavras | 9  Páginas

  • ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Farmácia 1ª Série Cálculo e Bioestatística Aplicada à Farmácia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas...

    1831  Palavras | 8  Páginas

  • ATPS Didatica E Praticas De Ensino 3o Concluido

    CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO FABIANA OVISSE DAMÁSIO RA: 4973731811 JACIRA GOMES DA SILVA SANTANA RA: 5707143912 ROSELAINE CRISTINA BARBOSA DA SILVA RA: 5705137708 SIMONE APARECIDA JUSTINO RA: 6308187304 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Piracicaba Abril/2013 Etapa 1 Projeto: Meu corpo...

    1244  Palavras | 5  Páginas

  • Atps didática geral

     ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP DIDÁTICA GERAL – PROFA. MARIA CLOTILDE BASTOS ANA FLÁVIA BERNARDES BALBINO TOMAIS RA: 7981717353 ARYANE DE PAULA ABRAHIM RA: 420747 DANIELA DEI AGNOLI DONATO RA: 445959 MILENA DE OLIVEIRA DIAS CIACCO RA: 7703665871 THAIRINE CRISTINE CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: PLANO DE AULA E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO SÃO JOÃO DA BOA VISTA 11/2013 ANA FLÁVIA BERNARDES BALBINO TOMAIS RA: 7981717353 ARYANE DE PAULA ABRAHIM...

    1607  Palavras | 7  Páginas

  • Atps didatica

    UNIDERP – PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA E PRATICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”,3º semestre - , sob orientação da professora-tutora a distância Ellen Carla Alvarenga Verona São Paulo Abril 2013 ETAPA 1 “A leitura e a escrita na escola e os desafios atuais.” O homem teve...

    1588  Palavras | 7  Páginas

  • didática

    ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ´´Didática´´, sob orientação do professor-tutor(a) a distância Renata Manfrin Schmidt. Passo Fundo, Novembro de 2012 PLANO DE AULA MEIO AMBIENTE “POLUIÇÃO” Disciplina: Ciências, Matemática, Artes Serie/ano; 3°ano Números de alunos da turma / faixa etária; A sala em 21 alunos numa...

    966  Palavras | 4  Páginas

  • Didática da Educação

    DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Aldenira Moraes BeltrãoRA:420830 Flávia Lane Tapajós Conceição RA:436229 Gizelma Barbosa FerreiraRA:421920 Janaína Torres Monteiro :RA:8332005457 Maria Francisdalva Moreira CostaRA:8332005469 Wirleide Pantoja GonçalvesRA:408968 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, 3º semestre...

    1245  Palavras | 5  Páginas

  • Atps – didática e práticas de ensino

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Matão ATPSDidática e Práticas de Ensino Alunos | RA | Angelik Cristina Massoca | 4720888273 | Cátia M. M. de Oliveira | 4300066313 | Renata Ap. Vitorino Nanzer | 4758896471 | Samara Betti | 5560125276 | Tatiana Pereira Nanzer | 7123526038 | Matão 2013 O tema do projeto foi definido pelo grupo uma vez, que as mudanças sócias têm ocorrido de forma acelerada. Aqueles que anos lutaram engajados, buscando igualdade, conscientização por parte...

    1446  Palavras | 6  Páginas

  • didatica ava

    Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvidopor meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover oestudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da...

    1169  Palavras | 5  Páginas

  • Atps didatica

    DIDÁTICA PEDAGOGIA – 2ª SÉRIE Adriana Marcia De Matos RA 3830712549 Robéria Norma Teodoro Coelho RA: 4343842951 Vânia Pereira do Santos RA: 4300075776 Hugo Pereira de Jesus RA: 3808627427 Eduarda Gomes Alves dos Santos RA: 1299896638 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) ...

    2100  Palavras | 9  Páginas

  • atps planejamento

    matemática Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática e Prática de Ensino, ministrada pela professora EAD Maria Clotilde Bastos. GLÓRIA DE DOURADOS-MS 2013 SUMÁRIO Dinâmicas pedágógicas de matemática 1 ROSIMEIRE 1 Dinâmicas pedagógicas de matemática 1 dinâmicas pedagógicas de matemática 3 ETAPA 2 4 ETAPA 3 5 ETAPA 4 8 9 Referências Bibliográficas...

    1933  Palavras | 8  Páginas

  • atps

    Educação de Jovens e Adultos ATPS Etapas 3 e 4 Etapa 3 Aula-tema: Formação e prática do educador de EJA e o Método de Paulo Freire. Esta atividade é importante para que você possa pensar em estratégias para melhorar a qualidade de intervenção do formador em atuação na EJA, e conhecer a contribuição de Paulo Freire para a EJA. Para realizá-la devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 1- Basear-se nos conteúdos da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA): Formação...

    986  Palavras | 4  Páginas

  • Didatica: Plano de Aula

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDATICA: PLANO DE AULA ANGELA REGINA S. DE OLIVEIRA; RA:433963 FABIA DA COSTA MARTINS; RA:429373 DAIANE CRISTINA DA SILVA; RA:433964 MARIA RIZELDA A. DA COSTA; RA:433960 GLÓRIA DE DOURADOS-MS 19/11/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDATICA: PLANO DE AULA ANGELA REGINA S. DE OLIVEIRA; RA:433963 FABIA DA COSTA MARTINS; RA:429373 DAIANE...

    597  Palavras | 3  Páginas

  • Atps de didática - plano de aula educação no trânsito

    Alessandra Figueiredo DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “DIDÁTICA” ministrada pela Professora EAD Ma. Ausdy Castro, sob orientação do professor-tutor à distância Daniela Viliegas Barreto. Santo André, Novembro de 2012 ETAPA 1 – 1º RELATÓRIO PARCIAL 1. - PERFIL DA TURMA – PÚBLICO-ALVO QUE SERÁ APLICADA A AULA Ano/Série/Ciclo: 1º Ano – 1º Ciclo - Ensino Fundamental Descrição da Turma: Período:...

    2252  Palavras | 10  Páginas

  • ATPS Did Tica E Pr Tica De Ensino

    SOBRADINHO/DF CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO IRENE XAVIER DA SILVA ÁZARA – RA: 389058 LAIANE NASCIMENTO GOMES MENEZES – RA: 397110 NÚBIA DUARTE DE OLIVEIRA – RA: 389690 SUEWELLYN MAIA DE ALMEIDA – RA: 389103 “DIFERENTES TEMÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM” Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresenta ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática e Praticas de Ensino, ministrada pela professora EAD Lais...

    1001  Palavras | 5  Páginas

  • atps

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA E PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS / 2014_2 Profª Especialista Edilene Pelissoli Picciano DESAFIO Vocês e sua equipe são psicólogos e fazem parte da equipe multidisciplinar de uma escola que se propõe a ser Inclusiva. O nome da escola é: “Escola Estadual Inclusiva”. A tarefa de todos os profissionais dessa equipe é realizar projetos pedagógicos, a fim de facilitar a inclusão dos alunos com necessidade especiais às todas as atividades escolares...

    1390  Palavras | 6  Páginas

  • ATPS Didatica Prof Maria Clotilde Bastos 2 1 C pia

    Faculdade Anhanguera – UNIDERP Polo Piracicaba – Curso Pedagogia – Didática Didática Tutora a Distância da Disciplina: Prof.ª Maria Clotilde Bastos Tutora a Distância: Marinês Soratto Piracicaba, 19 de Novembro de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática, sob a orientação da professora-tutora à distância, professora Marinês...

    870  Palavras | 4  Páginas

  • ATPS 2015 Brinquedoteca E Elemento L Dico

      Pedagogia 4ª Série Brinquedoteca e o Elemento Lúdico A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover...

    1561  Palavras | 7  Páginas

  • Atps fundamentos e metodologia da língua portuguesa

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes...

    1120  Palavras | 5  Páginas

  • TRABALHO DE DIDATICA

    CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, -3° semestre- sob orientação do professor-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. São Paulo Maio 2013 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Nome do Projeto:...

    1582  Palavras | 7  Páginas

  • ATPS Fundamentos e Metodologia de Ci ncias 1

    4514840375 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: (Titulação e Nome completo do tutor (a)). JUNDIAÍ / SP 2015 INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências. Para...

    1660  Palavras | 7  Páginas

  • Atps Didatica

    CURSO DE PEDAGOGIA Didática Geral Daiana da silva lima.........................RA8046764109 Gabriele Marinho da silva......................6275267838 Pamela Helen Rodrigues da silva.........8046705628 Thamires Barbosa Santos Sena...........7474672437 Janaina Estanislau.................................8405116759 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão...

    1822  Palavras | 8  Páginas

  • Atps De Didatica 2

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Luís Gustavo Martins de Souza Guarulhos 2013 Projeto: mulheres de coragem Publico alvo: Infanto- juvenil- alunos dos 5 ano-(9 e 10 anos) Interdisciplinaridade -religião; -historia; -matemática; -português...

    1590  Palavras | 7  Páginas

  • Didatica

     ATPS da Disciplina de Didática 1 Introdução Ao concluir as etapas propostas neste desafio, teremos desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais: Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens — Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma...

    4946  Palavras | 20  Páginas

  • ATPS Linguistica Textual

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras Linguística Textual A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado....

    1529  Palavras | 7  Páginas

  • Didatica e praticas de ensino

    Educação a Distancia Belo Horizonte – Unidade 1 ATPS – Pedagogia Disciplina: Didática e Práticas de Ensino Série: 2ª Professor: Maria Clotilde Bastos Tutor EAD: Camila de Melo Andriotti Tutor Presencial: Robson Fernandes Paulina Pereira Soares – 1299207445 Márcia Cristina Cunha do Rosário – 6301187248 Vânia Trindade Cunha – 5322986862 Valéria Cristina Araújo Pinto Lopes – 5736165252 Gladis Freitas Oliveira – 5733184367 Etapa 1 Devido ao problema de falta de moradias, estamos...

    2891  Palavras | 12  Páginas

  • Atps fundamentos de física

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Biológicas 3ª Série Fundamentos de Física A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes...

    1651  Palavras | 7  Páginas

  • ATPS Did tica e Pr tica de Ensino

     Faculdade Anhanguera de Curso de Pedagogia – 3ª Série Prof. (nome do professor) DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS RELATÓRIO FINAL ACADÊMICOS: – SP 2014 PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nome do Projeto: Cantinho da Leitura Público-alvo: Creche, faixa etária entre 2 e 3 anos. Justificativa Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes e singulares...

    2071  Palavras | 9  Páginas

  • Didatica

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Didática Elizabete Viana Cabral – RA 5532127365 Leomar Alves De Matos – RA 5312953615 Lucilene Ferreira Da Silva Serrano – RA 3808637293 Tereza Cristina De Morais Joaquim – RA 6314195661 Taguatinga...

    2763  Palavras | 12  Páginas

  • didatica

    GLEIDSON HUMBUERTO RA9978022092 ROSELI AGUIAR DA LUZ RA7924685062 Profª. Maria Clotilde Bastos ATPS-ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS DIDÁTICA Três Lagoas- MS 2013 DIDÁTICA GERAL- PLANO DE AULA Para o desenvolvimento do nosso trabalho escolhemos a Escola Municipal Olyntho Mancini da Silva, situada à rua: Rua Irmã Rosita de Oliveira Lima S/N...

    2955  Palavras | 12  Páginas

  • sequencia didatica parlendas

    Atividades Práticas Supervisionadas: Disciplina: Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa. Etapa Final NOMES RA Sequência Didática: Parlendas Anhanguera Educacional 2014 Disciplina: Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa. ATPS Sequência Didática: Trabalho desenvolvido na disciplina Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa. Apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação da ATPS, sob orientação da Anhanguera...

    1333  Palavras | 6  Páginas

  • ATPS DE DIDÁTICA

    EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Nome RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância CAMPINAS Abril /2013 ETAPA 1 TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO O tema reciclagem foi escolhido por desafiar a prática docente de uma forma ampla, pois além de exercer...

    1631  Palavras | 7  Páginas

  • ATPS Metodos Abordagens Ensino Lingua Portuguesa

    Letras Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover...

    2214  Palavras | 9  Páginas

  • pratica docente

    VERDE/MT 3° SEMESTRE DE PEDAGOGIA Marinízia da Guia Pereira RA: 420311 Sara Gonçalves Amorim Barbieri RA: 415268 Weslaine Alves Barbosa RA: 419523 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Relatório apresentado a Disciplina de Didática e prática de Ensino Sobre a orientação do Professor Tutor a Distância Nazareth Castro dos Santos e Professora Tutor Presencial Rita de Cássia P. B. Giannetta, como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso...

    2043  Palavras | 9  Páginas

  • ATPS DIDATICA

    UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Alice Rodrigues dos Santos RA: 5530113344 Aumira Oliveira Cândida de Almeida RA: 5312941892 Keli Elza Souza Brito RA: 5570139849 Lina Maria de Sousa Pinheiro RA: 5322985552 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “DIDÁTICA”, sob orientação do professor-tutor a distância Elenice Lisboa Gomes da Silva ...

    2793  Palavras | 12  Páginas

  • Trabalho De Didatica

    6849451144 Romilson Oliveira Santos 2916608046 Sandro Benedito Marins 9911147939 Didática Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Osasco 2015 Alessandra Aparecida Fernandes 8824396018 Cristiano Araujo Dos Santos 8093907289 ...

    2691  Palavras | 11  Páginas

  • Atps matemática anhanguera

    Faculdades Integradas Torricelli Rua do Rosário, 300, Centro - Guarulhos SP. ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA DE MATEMATICA GUARULHOS 2012 Faculdades Integradas Torricelli PROJETO ATPS (ATIVIDADE PRATICA SURPEVISIONADA Trabalho apresentado para composição da avaliação final ...

    1685  Palavras | 7  Páginas

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