• Plano de curso
    irredutível, ele pode sofrer alterações se houver necessidade. Preparei para este ano, os conteúdos de acordo com a realidade dos alunos, propondo atividades adequadas ao nível intelectual dos mesmos, preocupando-me, principalmente com os conhecimentos prévios dos mesmos. A Gramática não é a máxima maior...
    675 Palavras 3 Páginas
  • Classe gramatical
    TEMA: Classes gramaticais (substantivo, adjetivo, verbo) – Revisão. PÚBLICO-ALVO: Alunos do 6º ano (5ª série) do Ensino Fundamental TEMPO DE AULA: 2 de 50 minutos OBJETIVOS:  • Revisar as classes gramaticais; • Esclarecer dúvidas sobre o assunto; • Avaliar o desempenho dos alunos durante...
    375 Palavras 2 Páginas
  • Estudos Linguísticos II
    nossa terceira aula vamos estudar, detalhadamente, quais são os princípios que regem a análise mórfica, além de revermos os tipos de Morfemas. A revisão se justifica uma vez que devemos ter clareza quanto à tipologia dos Morfemas, a fim de identificá-los com precisão no momento em que façamos uma...
    3465 Palavras 14 Páginas
  • Plano de aula de letramento
    PLANO DE AULA DE LETRAMENTOTÍTULO: Classe gramatical – SUBSTANTIVOSPÚBLICO ALVO: Alunos de 4º ano – 3ª série do Ensino Fundamental ICONTEÚDO: Desenvolver a habilidade de conhecer as classes gramaticaisDURAÇÃO: 04 aulas de 50 minutos cadaOBJETIVOS: Saber distinguir os tipos de substantivos e usá-lo corretamente...
    538 Palavras 3 Páginas
  • Cronograma anual 6º ano
    1ª aula Revisão com atividades lúdicas. 2ª aula Revisão com atividades lúdicas. 3ª aula Cap.I Leitura do texto:Da difícil arte de redigir um telegrama. 8,9 4ª aula Vocabulário e linguagens 10 5ª aula Material extra no quadro - 6ª aula Atividades em grupo - ...
    747 Palavras 3 Páginas
  • Planejamento
    de textos não verbais; -Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão e argumentação orais; - Reconhecer as classes gramaticais em textos diversos; - Relacionar os pontos comuns e diferentes entre os elementos de um texto; -Estabelecer diferenças entre advérbios,...
    450 Palavras 2 Páginas
  • Plano de Ensino
    SISTEMATIZAÇÃO DE TRAÇOS DE TEXTOS PRESCRITIVOS;SISTEMATIZAÇÃO DE CARACTERÍSTICAS DE ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS; PRODUÇÃO DE SÍNTESE ANALÍTICA,REVISÃO DE CONTEÚDOS LINGÜÍSTICOS, REVISÃO DO CONCEITO DE INTENCIONALIDADE. DISCURSO PUBLICITÁRIO NO SÉCULO XX:DIFERENTES FORMAS DE REPRESENTAÇÃO; PUBLICIDADE E MUNDO CONTEMPORÂNEO...
    1035 Palavras 5 Páginas
  • Planos anuais
    participativa com exibição de slides, cartazes, textos compartilhados, músicas, vídeos, filmes para análise. - participação; - atividades de interpretação e produção textual; - atividades avaliativas (individuais e em grupos); - avaliações bimestrais SIMÕES, Márcia de Beneditto, Aguiar. Textos & linguagens...
    698 Palavras 3 Páginas
  • Planejamento português cbc mg 2º ano ensino médio
    Curso Semestral – 1º Semestre / 2012 2º Ano / Ensino Médio | | UNIDADE REVISÃO | | | Linguagem...
    4328 Palavras 18 Páginas
  • Plano de ensino
    APRENDIZAGEM Apresentação da disciplina, alunos e docente. Entrega do plano de curso e discussão das Discussão do contrato de trabalho e cronograma. atividades. Exposição participativa A psicologia como prática político social Aula expositiva dialógica Trajetória da Psicologia nas Políticas de Saúde ...
    852 Palavras 4 Páginas
  • A gestão do tempo pedagógico
    organizativas3 nas quais o trabalho didático pode ser organizado: a) os projetos de leitura, escuta e produção de textos; b) as seqüências de atividades; c) as atividades independentes. Estas últimas do ponto de vista da freqüentação à sala de aula, podem ser habituais — ou permanentes — e ocasionais. As primeiras...
    2996 Palavras 12 Páginas
  • Dicionário
    DICIONÁRIO TERMINOLÓGICO – PRINCIPAIS ALTERAÇÕES Da nomenclatura gramatical portuguesa ao Dicionário Terminológico A Nomenclatura Gramatical Portuguesa (NGP) foi publicada em 1967 e revogada em 2004 com a publicação da Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário (TLEBS). Ambas surgem...
    5458 Palavras 22 Páginas
  • portifolio estagio
    Fundamental Estagiário(a): Lucinéia Teixeira Aguilar Tema/assunto trabalhado: Exercícios e correção/sujeito Na segunda aula, a professora aplicou atividades do livro didático relacionadas ao conteúdo abordado anteriormente, segundo ela o livro didático é um instrumento de apoio tanto ao professor, como...
    4003 Palavras 17 Páginas
  • planejamento
    (gêneros variados) Refletir sobre alguns autores da bíblia Aula expositiva e debate Avaliação escrita 3-Relembrar e fixar os conteúdos estudados. Revisão morfossintática Analisar alguma parábola de Jesus. Aula expositiva Exercício em sala e em casa 4-Reconhecer um pedido, uma ordem e uma exortação através...
    332 Palavras 2 Páginas
  • Metodologia da Língua Inglesa
    sílabas, a tonicidade e o ritmo. 2 Writing - Escrita em Língua Inglesa Desenvolvimento da habilidade de produzir textos em inglês com correção gramatical e adequação vocabular, com ênfase no estudo de fatores que resultam em coesão e coerência textual e nos mecanismos coordenativos e subordinativos...
    1471 Palavras 6 Páginas
  • EDUCAÇÃO
    de contos; -Tipos de sujeito; -Transitividade verbal; -Pontuação; -Ortografia; -Novo acordo ortográfico; -Figuras de linguagem; -Revisão das classes gramaticais; -Tipos de predicado; -Texto poético; -Colocação dos pronomes: Próclise, ênclise, mesóclise; -Acentuação; -Leitura e interpretação; ...
    558 Palavras 3 Páginas
  • Plano de leitura - fonte revista nova escola
    processo: o texto já construído. No processo global de construção escrita, distinguimos os processos parciais: planejamento, transcrição, edição e revisão. Essa sequência didática visa a trabalhar com os alunos a estrutura e a forma linguística que caracterizam esse tipo de texto.  Assim, reforçar...
    2409 Palavras 10 Páginas
  • alfabetização e letramneto
    regras gramaticais por meio dos textos. • na análise linguística, o texto é apenas um pretexto para identificar as classes de palavras. Por meio da análise, não é abordada a constituição de sentido do texto, tais como: concordância, regência e clareza. • é uma atividade paralela às atividades de leitura...
    962 Palavras 4 Páginas
  • oficina lingua port.
    Extensão OF_PORTI_20141 Questionários Revisão da tentativa 2 Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado 1 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. porque – porque – porquê b. por que – porque – por que c. por que – porque – por quê d. por que –...
    431 Palavras 2 Páginas
  • alfabetização e letramento
    de regras gramaticais por meio dos textos. na análise lingüística, o texto é apenas um pretexto para identificar as classes de palavras. Por meio da análise, não é abordada a constituição de sentido do texto, tais como: concordância, regência e clareza. é uma atividade paralela às atividades de leitura...
    2490 Palavras 10 Páginas